精品解析:广东省深圳市33校联考2024—2025学年部编版八年级历史上学期期中测试题
2026-07-26
|
2份
|
18页
|
6人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 深圳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 343 KB |
| 发布时间 | 2026-07-26 |
| 更新时间 | 2026-07-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58972206.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024—2025学年第一学期学科素养期中诊断
八年级历史(第1课~第11课)
说明:全卷共6页,满分70分,建议用时60分钟。请在答题卡上作答,在本卷上作答无效。
一、单项选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列各题的四个选项中,只有一项符合题意)
1. 在1839年禁烟运动中,林则徐主张对外商:“正常贸易者,加以优待,倘有带烟发觉,立正刑诛。”材料表明林则徐( )
A. 禁绝一切贸易 B. 反对协定关税 C. 维护民族利益 D. 主张对外开放
2. 下表的数据有助于我们得出的正确结论是( )
时间(年)
贸易额(英镑)
1845
2359000
1846
1200000
1848
1445950
1853
1749597
1854
1000716
1855
1122241
A. 英国对华贸易额在逐年减少
B. 第二次鸦片战争对清政府的影响
C. 英国对华贸易额在逐年增长
D. 列强因此而再次发动侵华战争
3. 英国学者柯文楠(C·A·Curwen)认为:太平天国是一场千百万底层民众为了生存,为了追求平等公平,以大无畏牺牲的精神发起的革命运动,只是因为存在客观上的局限性,它的政权制度无法体现这一理想。下面能体现太平天国“追求平等公平”的纲领性文件是( )
A. 《资政新篇》 B. 《海国图志》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《天演论》
4. 左宗棠曾自豪地说:“今船局艺堂(福州船政学堂)既有明效,以中国聪明才力,兼收其长,不越十年,海上气象一新,鸦片之患可除,国耻足以振矣。”据此可知,福州船政学堂的创办( )
A. 体现出“师夷长技以制夷”的思想
B. 实现了晚清学制的变革
C. 迎合了当时“实业救国”的时代思潮
D. 旨在唤醒民众救亡意识
5. 随着洋务企业的开办,19世纪六七十年代,沿海的部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主也效法洋务派,引进机器生产、雇佣工人、开设工厂。这种现象反映了洋务运动( )
A. 客观上促进民族资本主义的产生 B. 目的是实现富国和强兵
C. 提出了全面发展资本主义的主张 D. 目的是维护清朝的统治
6. 1875年,清政府任命左宗棠督办新疆军务;1884年,清政府在新疆建立行省;1885年清政府在台湾建立行省。这反映了( )
A. 洋务运动的目的已经达到 B. 清政府的边防意识不断地增强
C. 清政府外交观念的近代化 D. 列强瓜分中国的野心得到遏制
7. 有学者在分析近代某次战争的背景时说:“(明治维新后)日本奉行侵略扩张方针,把矛头首先指向朝鲜和中国,妄图征服亚洲和世界。它致力于加强军备,以中国为‘假想敌’,时刻在寻找适当的时机,逼中国决战。”下列关于这次战争的说法,正确的是( )
A. 中国战败证明洋务运动的破产
B. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会
C. 使清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具
D. 侵略势力由东南沿海一带完全深入到长江中下游地区
8. 1895年甲午战争失败,民族危机迫在眉睫,部分士大夫放弃洋务制器兴国的迷梦,开始了更深层次的思考。这一思考指的是( )
A. 推翻清政府的统治 B. 谋求制度的变革
C. 探索民主共和政体 D. 彻底批判旧思想
9. 一位历史学家评价说:“这次运动以中国民族资产阶级初次走上政治舞台为特征而成为中国资产阶级领导的民主革命的前奏。”他评价的是( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 清末新政 D. 辛亥革命
10. 学者们在研究义和团运动时,发现除了“扶清灭洋”的口号外,一些地方还提出了“捉拿洋教,振兴中国”“扶保中华,逐去外洋”“一概鬼子都杀尽,大清一统庆升平”“杀了东洋鬼,再跟大清闹”等口号。这些口号的共同点是( )
A. 倡导政治制度的变革 B. 具有民主革命的性质
C. 领导阶级的理论先进 D. 存在盲目排外的倾向
11. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说,西方列强在中国一些城市建立了“自主独立的城市国家”,“在这里,中国的法律不适用,中国的法院和警察没有管辖权。”《辛丑条约》的内容反映了上述现象的是( )
A. 中国赔偿白银4.5亿两
B. 清政府保证严禁人民参加反帝活动
C. 准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地
D. 划定北京东交民巷为“使馆界”,界内不许中国人居住,由各国派兵保护
12. 以下属于孙中山早年革命活动的是( )
A. 写作《革命军》 B. 现场指挥武昌起义
C. 发动广州起义 D. 颁布《中华民国约法》
13. 下列是辛亥革命进程中的大事件,按其发生的时间顺序排列正确的是( )
①湖北军政府成立 ②黄花岗起义 ③宣统帝下诏退位 ④同盟会成立
A. ④②①③ B. ②③④① C. ④③①② D. ①②③④
14. 利用漫画来描述课程知识显得更直观、生动。下图是民国初期的一幅政治漫画。该漫画说明( )
A. 当时人们不关心自身利益 B. 近代中国民主建设的艰难
C. 近代中国无土地革命纲领 D. 民主与农民阶级没有关系
15. 识读历史地图能帮助我们更好地提升时空观念。根据下面护国战争形势图的信息,护国运动首先爆发于( )
A. 江西 B. 广东 C. 湖南 D. 云南
16. 1914—1918年,中国农村的情况是:农户减少1500多万户,耕地减少26000多万亩,荒地增加49000多万亩。出现这种状况的原因是( )
A. 列强掀起瓜分中国的狂潮 B. 各地军阀割据混战
C. 各地革命军响应武昌起义 D. 农民起义风起云涌
17. 19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。对贯穿这三个历史环节的主题,以下表述最准确的是( )
A. 反抗封建专制与建立君主立宪
B. 批判传统与全面引进西方文化
C. 发展资本主义与建立民主共和
D. 反抗西方侵略与学习西方文化
二、非选择题(2大题,共36分)
18. 近代列强侵华战争以严酷的事实暴露了中西差距,促使一批爱国知识分子在比较中思考和探索。阅读材料,回答问题。
材料一 从某种意义上说,洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击,比十次旧式农民战争更大。在这个过程中虽没有激昂的呐喊呼叫,但新的观念却借助于具体的事物和实例改变着人们世代沿袭的成见和信念。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中,逐步形成了一个共同认识:要救国,只有维新;要维新,只有学外国。甲午战后,他们作为资产阶级维新派的代表,开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法,就是他们的第一次政治演出。
——李侃、李时岳等《中国近代史(1840—1919)》(第四版)
材料三 武昌起义后,中国社会发生的部分变化
时间
社会方面
变化
1911年10月—1912年4月
报纸
从10年前的一百多种,陡增至近500种,总销量达4200万份
1912年
学校
在校学生数较1909年增长了近一倍
1912—1914年
企业
共设厂3937家,平均每年设厂1312家,约为1904—1911年的两倍
——根据郑师渠《中国近代史》整理
(1)根据材料一并结合所学知识,洋务派创办的哪些事业冲击了“中国传统社会”?
(2)根据材料二并结合所学知识,写出维新运动的一位领导人物,并归纳资产阶级维新派的救国主张。
(3)根据材料三并联系所学知识,从办报纸、办学校、办企业三方面中选取两个方面,分别指出这些变化对中国近代社会发展的积极意义。
(4)概括上述材料所反映的历史事件的共同点,并谈谈你对中国近代化过程的认识。
19. 阅读以下材料,回答并论述问题。
材料 自19世纪中叶以来,晚清封建统治阶级和一般国人的华夷观念便发生了相应的变异,开始了解体崩溃的过程,其间共经历了四个阶段的变化:
阶段
时段
特征
第一阶段
19世纪四五十年代
松动期
第二阶段
19世纪60年代到90年代初
解体期
第三阶段
1895年
开始走向崩溃期
第四阶段
庚子事变后的20世纪初
最后崩溃期
——根据宝成关、田毅鹏《从“甲午”到“庚子”——论晚清华夷观念的崩溃》整理
(1)根据材料并结合所学知识,上述材料中每一阶段特征的形成分别与哪些历史事件有关?
(2)从材料中自选两个阶段,结合所学知识自拟一个观点展开论述。要求:观点明确,价值观正确,史论结合,逻辑清晰。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2024—2025学年第一学期学科素养期中诊断
八年级历史(第1课~第11课)
说明:全卷共6页,满分70分,建议用时60分钟。请在答题卡上作答,在本卷上作答无效。
一、单项选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列各题的四个选项中,只有一项符合题意)
1. 在1839年禁烟运动中,林则徐主张对外商:“正常贸易者,加以优待,倘有带烟发觉,立正刑诛。”材料表明林则徐( )
A. 禁绝一切贸易 B. 反对协定关税 C. 维护民族利益 D. 主张对外开放
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料中明确提到“正常贸易者,加以优待”,说明林则徐并非禁绝一切贸易,只是针对鸦片走私进行打击,错误。
B.材料仅涉及对正常贸易和鸦片走私的贸易政策,未提及关税相关内容,无法得出林则徐反对协定关税的结论,错误。
C.林则徐区分正常贸易和鸦片走私,优待正常贸易、严惩鸦片走私,其核心目的是打击鸦片走私,维护国家和民族的利益,正确。
D.林则徐的政策是针对鸦片走私的限制,并非主张全面的对外开放,错误。
2. 下表的数据有助于我们得出的正确结论是( )
时间(年)
贸易额(英镑)
1845
2359000
1846
1200000
1848
1445950
1853
1749597
1854
1000716
1855
1122241
A. 英国对华贸易额在逐年减少
B. 第二次鸦片战争对清政府的影响
C. 英国对华贸易额在逐年增长
D. 列强因此而再次发动侵华战争
【答案】D
【解析】
【详解】A.从表格数据来看,1846年贸易额低于1845年,但1848年贸易额高于1846年,说明英国对华贸易额并非逐年减少,错误。
B.第二次鸦片战争爆发于1856年,而表格中的时间截止到1855年,时间上无法体现第二次鸦片战争对清政府的影响,错误。
C.1845年到1846年贸易额大幅下降,1853年到1854年贸易额也出现下降,说明贸易额并非逐年增长,错误。
D.第一次鸦片战争后,英国原本期望通过打开中国市场获得持续增长的贸易额,但表格数据显示贸易额始终波动且未达预期。为进一步打开中国市场、扩大侵略权益,列强以此为动因再次发动侵华战争(第二次鸦片战争),该选项符合历史逻辑与数据反映的情况,正确。
3. 英国学者柯文楠(C·A·Curwen)认为:太平天国是一场千百万底层民众为了生存,为了追求平等公平,以大无畏牺牲的精神发起的革命运动,只是因为存在客观上的局限性,它的政权制度无法体现这一理想。下面能体现太平天国“追求平等公平”的纲领性文件是( )
A. 《资政新篇》 B. 《海国图志》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《天演论》
【答案】C
【解析】
【详解】A.《资政新篇》是太平天国后期由洪仁玕提出的改革内政和建设国家的新方案,具有资本主义色彩,但并非体现“底层民众为了生存”和“追求平等公平”的核心纲领,错误。
B.《海国图志》是魏源编撰的介绍西方历史地理的著作,主张“师夷长技以制夷”,与太平天国无关,错误。
C.《天朝田亩制度》 是太平天国的纲领性文件,其核心内容包括“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀,无人不饱暖”,明确提出了废除封建地主土地所有制,按人口平均分配土地,体现了农民阶级对“平等公平”的追求,正确。
D.《天演论》是严复翻译的著作,宣传“物竞天择,适者生存”的进化论思想,属于维新变法时期的思想成果,错误。
4. 左宗棠曾自豪地说:“今船局艺堂(福州船政学堂)既有明效,以中国聪明才力,兼收其长,不越十年,海上气象一新,鸦片之患可除,国耻足以振矣。”据此可知,福州船政学堂的创办( )
A. 体现出“师夷长技以制夷”的思想
B. 实现了晚清学制的变革
C. 迎合了当时“实业救国”的时代思潮
D. 旨在唤醒民众救亡意识
【答案】A
【解析】
【详解】A.左宗棠提到福州船政学堂要“以中国聪明才力,兼收其长”,目的是消除“鸦片之患”、洗刷国耻,体现了学习西方先进技术来抵御外侮的思想,正确。
B.福州船政学堂是洋务派创办的近代学堂,只是局部的教育尝试,并没有实现晚清学制的整体变革,错误。
C.“实业救国”是甲午中日战争之后才兴起的思潮,与洋务运动时期的福州船政学堂时间不符,错误。
D.福州船政学堂的目的是培养军事和技术人才,不是唤醒普通民众的救亡意识,错误。
5. 随着洋务企业的开办,19世纪六七十年代,沿海的部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主也效法洋务派,引进机器生产、雇佣工人、开设工厂。这种现象反映了洋务运动( )
A. 客观上促进民族资本主义的产生 B. 目的是实现富国和强兵
C. 提出了全面发展资本主义的主张 D. 目的是维护清朝的统治
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干指出洋务企业开办后,民间效仿引进机器生产、雇佣工人,这正说明洋务运动客观上刺激了民族资本主义的产生,正确。
B.实现富国强兵是洋务派的主观目的,但题干材料侧重民间效仿办厂的实际影响,未直接涉及该目的,错误。
C.洋务派主张“中体西用”,只学习西方技术,并不提出全面发展资本主义的主张,错误。
D.维护清朝统治是洋务派的根本目的,但材料反映的是民间效仿办厂这一客观效果,而非目的本身,错误。
6. 1875年,清政府任命左宗棠督办新疆军务;1884年,清政府在新疆建立行省;1885年清政府在台湾建立行省。这反映了( )
A. 洋务运动的目的已经达到 B. 清政府的边防意识不断地增强
C. 清政府外交观念的近代化 D. 列强瓜分中国的野心得到遏制
【答案】B
【解析】
【详解】A.洋务运动的根本目的是维护清朝统治,1895年甲午战败标志洋务运动破产,目的并未实现,且题干内容和洋务运动核心目标无关,错误。
B.左宗棠收复新疆后,清政府先后设立新疆行省、台湾行省,加强对西北、东南边疆的管辖,强化了边疆治理,体现出清政府重视边疆防务,边防意识持续增强,正确。
C.材料体现的是国内边疆行政管辖,不涉及对外外交活动、外交思想转变,错误。
D.甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮,设立行省无法遏制列强侵略野心,不符合史实,错误。
7. 有学者在分析近代某次战争的背景时说:“(明治维新后)日本奉行侵略扩张方针,把矛头首先指向朝鲜和中国,妄图征服亚洲和世界。它致力于加强军备,以中国为‘假想敌’,时刻在寻找适当的时机,逼中国决战。”下列关于这次战争的说法,正确的是( )
A. 中国战败证明洋务运动的破产
B. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会
C. 使清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具
D. 侵略势力由东南沿海一带完全深入到长江中下游地区
【答案】A
【解析】
【详解】A.明治维新后的日本蓄谋侵略朝鲜与中国,寻找时机和中国开战,由此判断战争为甲午中日战争。甲午战争中清政府战败,北洋舰队全军覆没,标志洋务运动彻底破产,正确。
B.鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,时间与战争不符,错误。
C.八国联军侵华战争后《辛丑条约》的签订,使清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,错误。
D.第二次鸦片战争后签订的《天津条约》开放长江沿岸口岸,侵略势力由东南沿海一带完全深入到长江中下游地区,错误。
8. 1895年甲午战争失败,民族危机迫在眉睫,部分士大夫放弃洋务制器兴国的迷梦,开始了更深层次的思考。这一思考指的是( )
A. 推翻清政府的统治 B. 谋求制度的变革
C. 探索民主共和政体 D. 彻底批判旧思想
【答案】B
【解析】
【详解】A.甲午战后,这批士大夫指维新派,维新派主张改良,并不主张推翻清政府统治;推翻清政府是革命派的目标,错误。
B.洋务运动侧重学习西方技术(制器),甲午战败宣告洋务运动破产。维新派认识到只学技术无法救国,主张学习西方政治制度,谋求制度变革,正确。
C.探索民主共和政体是以孙中山为首的资产阶级革命派的追求,不属于题干中这批士大夫(维新派)的主张,错误。
D.彻底批判旧思想是新文化运动的内容,时间晚于甲午战争,错误。
9. 一位历史学家评价说:“这次运动以中国民族资产阶级初次走上政治舞台为特征而成为中国资产阶级领导的民主革命的前奏。”他评价的是( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 清末新政 D. 辛亥革命
【答案】B
【解析】
【详解】A.洋务运动是封建地主阶级洋务派领导的,以“自强”“求富”为旗号,目的是维护清朝封建统治,并非民族资产阶级领导,错误。
B.戊戌变法由康有为、梁启超等资产阶级维新派领导,他们以“变法图强”为口号,主张学习西方政治制度,是民族资产阶级首次以独立政治力量登上历史舞台,成为资产阶级民主革命的前奏,正确。
C.清末新政是清政府在庚子之变后为挽救统治危机推行的“改革”,并非民族资产阶级领导的运动,错误。
D.辛亥革命由孙中山等资产阶级革命派领导,推翻了清王朝,属于资产阶级民主革命,但其不是“前奏”,而是革命的高潮,且民族资产阶级在此之前已通过戊戌变法登上了历史舞台,错误。
10. 学者们在研究义和团运动时,发现除了“扶清灭洋”的口号外,一些地方还提出了“捉拿洋教,振兴中国”“扶保中华,逐去外洋”“一概鬼子都杀尽,大清一统庆升平”“杀了东洋鬼,再跟大清闹”等口号。这些口号的共同点是( )
A. 倡导政治制度的变革 B. 具有民主革命的性质
C. 领导阶级的理论先进 D. 存在盲目排外的倾向
【答案】D
【解析】
【详解】A.口号中充斥着“大清一统”“扶清”等维护旧有王朝统治的字眼,没有任何关于建立共和、立宪或民主制度的设想,并未触及政治变革,错误。
B.民主革命的核心是反封建、争民主,义和团运动主体是农民,虽有反帝爱国的一面,但总体属于旧式自发斗争,且暂时拥清,不具备民主革命性质,错误。
C.义和团组织涣散,依靠画符念咒、降神附体等迷信方式来动员群众,提不出科学的革命纲领,理论极其落后,错误。
D.题干中的口号将外国人与外来事物(包括近代工业、科技、文化、宗教)不加区别地统称为“洋鬼”“外洋”加以排斥甚至仇杀,体现了笼统的、盲目的排外主义情绪,这是农民阶级局限性的典型表现,反映出其存在盲目排外倾向的特点,正确。
11. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说,西方列强在中国一些城市建立了“自主独立的城市国家”,“在这里,中国的法律不适用,中国的法院和警察没有管辖权。”《辛丑条约》的内容反映了上述现象的是( )
A. 中国赔偿白银4.5亿两
B. 清政府保证严禁人民参加反帝活动
C. 准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地
D. 划定北京东交民巷为“使馆界”,界内不许中国人居住,由各国派兵保护
【答案】D
【解析】
【详解】根据“中国的法律不适用,中国的法院和警察没有管辖权”可知这是使馆界特权,D项正确;材料未提及赔款,排除A项;材料未提及反帝,排除B项;材料未提及铁路,排除C项。故选D项。
12. 以下属于孙中山早年革命活动的是( )
A. 写作《革命军》 B. 现场指挥武昌起义
C. 发动广州起义 D. 颁布《中华民国约法》
【答案】C
【解析】
【详解】A.《革命军》是邹容的代表作,并非孙中山的作品,错误。
B.武昌起义爆发时,孙中山正在海外筹集革命经费,并没有亲自现场指挥这次起义,错误。
C.1895年孙中山就策划发动了反清的广州起义,属于他的早年革命活动,正确。
D.《中华民国约法》是袁世凯为实行独裁统治、复辟帝制颁布的文件,与孙中山无关,错误。
13. 下列是辛亥革命进程中的大事件,按其发生的时间顺序排列正确的是( )
①湖北军政府成立 ②黄花岗起义 ③宣统帝下诏退位 ④同盟会成立
A. ④②①③ B. ②③④① C. ④③①② D. ①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①1911年10月武昌起义胜利后,革命党人第一时间建立了湖北军政府作为革命政权;②1911年4月,黄花岗起义是辛亥革命爆发前孙中山领导的著名反清起义;③1912年2月,宣统帝下诏退位标志着清王朝的统治正式终结;④1905年,同盟会成立,是中国第一个全国性的资产阶级革命政党,按照时间先后顺序排列应为:④②①③,故本题选A。
14. 利用漫画来描述课程知识显得更直观、生动。下图是民国初期的一幅政治漫画。该漫画说明( )
A. 当时人们不关心自身利益 B. 近代中国民主建设的艰难
C. 近代中国无土地革命纲领 D. 民主与农民阶级没有关系
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料仅体现民众不关心民主政治,并非不关心自身利益,错误。
B.题干漫画显示,民国初期资产阶级宣扬民主共和、民权思想,但普通民众对民主共和漠不关心,说明民主思想未深入底层民众,民主政治缺乏广泛群众基础,体现出近代中国民主建设的艰难,正确。
C.近代中国已有明确的土地革命纲领,如太平天国运动的《天朝田亩制度》,不符合史实,错误。
D.民主建设离不开农民阶级的参与,民主与农民阶级联系密切,错误。
15. 识读历史地图能帮助我们更好地提升时空观念。根据下面护国战争形势图的信息,护国运动首先爆发于( )
A. 江西 B. 广东 C. 湖南 D. 云南
【答案】D
【解析】
【详解】根据地图图例标注,1915年12月护国运动中首先宣布独立反袁的地点是云南昆明。1915年底袁世凯复辟帝制后,蔡锷等革命党人在云南发动护国起义,护国运动首先爆发于云南,故本题选D。
16. 1914—1918年,中国农村的情况是:农户减少1500多万户,耕地减少26000多万亩,荒地增加49000多万亩。出现这种状况的原因是( )
A. 列强掀起瓜分中国的狂潮 B. 各地军阀割据混战
C. 各地革命军响应武昌起义 D. 农民起义风起云涌
【答案】B
【解析】
【详解】A.列强掀起瓜分中国的狂潮是在甲午中日战争后(1895年),与题干时间不符,错误。
B.1914-1918年正处于北洋军阀割据混战时期,军阀混战导致大量农户破产、耕地荒废,正确。
C.武昌起义发生在1911年,与题干时间不符,错误。
D.1914-1918年并没有大规模的农民起义,这一时期的主要动荡是军阀混战,错误。
17. 19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。对贯穿这三个历史环节的主题,以下表述最准确的是( )
A. 反抗封建专制与建立君主立宪
B. 批判传统与全面引进西方文化
C. 发展资本主义与建立民主共和
D. 反抗西方侵略与学习西方文化
【答案】D
【解析】
【详解】A.建立君主立宪是19世纪90年代维新变法的目标,无法涵盖40年代鸦片战争、60年代洋务运动的时代主题,错误。
B.全面引进西方文化属于新文化运动的主张,新文化运动出现于20世纪初,不在题干的三个时间节点范围内,错误。
C.建立民主共和是辛亥革命的目标,辛亥革命爆发于20世纪初,不能概括40年代、60年代的历史主题,错误。
D.19世纪40年代反侵略、开眼看世界,60年代洋务运动学西方技术,90年代维新变法学西方制度,主线是反抗西方侵略与学习西方文化,正确。
二、非选择题(2大题,共36分)
18. 近代列强侵华战争以严酷的事实暴露了中西差距,促使一批爱国知识分子在比较中思考和探索。阅读材料,回答问题。
材料一 从某种意义上说,洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击,比十次旧式农民战争更大。在这个过程中虽没有激昂的呐喊呼叫,但新的观念却借助于具体的事物和实例改变着人们世代沿袭的成见和信念。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中,逐步形成了一个共同认识:要救国,只有维新;要维新,只有学外国。甲午战后,他们作为资产阶级维新派的代表,开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法,就是他们的第一次政治演出。
——李侃、李时岳等《中国近代史(1840—1919)》(第四版)
材料三 武昌起义后,中国社会发生的部分变化
时间
社会方面
变化
1911年10月—1912年4月
报纸
从10年前的一百多种,陡增至近500种,总销量达4200万份
1912年
学校
在校学生数较1909年增长了近一倍
1912—1914年
企业
共设厂3937家,平均每年设厂1312家,约为1904—1911年的两倍
——根据郑师渠《中国近代史》整理
(1)根据材料一并结合所学知识,洋务派创办的哪些事业冲击了“中国传统社会”?
(2)根据材料二并结合所学知识,写出维新运动的一位领导人物,并归纳资产阶级维新派的救国主张。
(3)根据材料三并联系所学知识,从办报纸、办学校、办企业三方面中选取两个方面,分别指出这些变化对中国近代社会发展的积极意义。
(4)概括上述材料所反映的历史事件的共同点,并谈谈你对中国近代化过程的认识。
【答案】(1)事业:创办官办军事工业;开办官督商办民用企业;创办培养翻译和军事人才的学校;建设新式海军;派遣留学生;派驻驻外公使等。
(2)领导人物:康有为(或“梁启超”)。
主张:变法维新(发展资本主义)。
(3)(任选两个方面作答,意思相近即可)
办报纸:有利于思想解放与民主意识的增强(或“启发民智,激发了爱国热情和民族觉醒”)。
办学校:有利于教育事业的发展和国民素质的提高(或“为近代化培养人才”)。
办企业:有利于民族资本主义和中国社会经济的发展。
(4)共同点:探索救亡图存的道路(或“中华民族的探索史”“近代化的早期探索”)。
认识:早期中国近代化的探索经历了从学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化的过程。
【解析】
【小问1详解】
事业:结合洋务运动的知识,可从创办军事工业和民用工业、新建新式学校和海军、派遣留学生和派驻驻外公使等史实进行分析。
【小问2详解】
领导人物:资产阶级维新派的代表人物有康有为(或“梁启超”)。
主张:资产阶级维新派主张变法维新(发展资本主义)。
【小问3详解】
办报纸(舆论传媒) ——报纸传播新思想、民主观念,利于启发民智,促进思想解放,增强国民民主意识、民族觉醒。
办学校——新式学校普及近代知识,推动教育近代化,提高国民素质,为社会发展培养新式人才。
办企业——辛亥革命冲击封建制度,政府鼓励实业,出现 “实业救国” 热潮,有利于民族资本主义和中国社会经济的发展。
【小问4详解】
共同点:上述材料涉及的分别是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命,它们均属于近代各阶级领导的探索救亡图存的道路(或“中华民族的探索史”“近代化的早期探索”)。
认识:洋务运动:学习西方先进技术(器物层面);戊戌变法、辛亥革命:学习西方政治制度(制度层面);后续新文化运动:学习西方思想文化(思想层面),因此可得出认识是:早期中国近代化的探索经历了从学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化的过程。
19. 阅读以下材料,回答并论述问题。
材料 自19世纪中叶以来,晚清封建统治阶级和一般国人的华夷观念便发生了相应的变异,开始了解体崩溃的过程,其间共经历了四个阶段的变化:
阶段
时段
特征
第一阶段
19世纪四五十年代
松动期
第二阶段
19世纪60年代到90年代初
解体期
第三阶段
1895年
开始走向崩溃期
第四阶段
庚子事变后的20世纪初
最后崩溃期
——根据宝成关、田毅鹏《从“甲午”到“庚子”——论晚清华夷观念的崩溃》整理
(1)根据材料并结合所学知识,上述材料中每一阶段特征的形成分别与哪些历史事件有关?
(2)从材料中自选两个阶段,结合所学知识自拟一个观点展开论述。要求:观点明确,价值观正确,史论结合,逻辑清晰。
【答案】(1)第一阶段(松动期):两次鸦片战争;魏源提出“师夷长技以制夷”主张;《南京条约》的签订等。
第二阶段(解体期):洋务运动;中体西用思想形成;边疆危机;《北京条约》《天津条约》的签订等。
第三阶段(开始走向崩溃期):中日签订《马关条约》;维新变法运动宣传西学等。
第四阶段(最后崩溃期):八国联军侵华战争;《辛丑条约》的签订等。
(2)(以下示例仅供参考)
【示例】观点:列强的侵略使国人的华夷观念逐渐走向崩溃。
论述:①甲午中日战争以清政府的失败而告终,1895年清政府被迫与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地化程度,帝国主义从此掀起了瓜分中国的狂潮。国人基于传统的华夷观念的优越感开始走向崩溃,认识到需要向西方学习,并谋求制度的改革。
②1900年,八国联军发动侵华战争。1901年,清政府被迫与11国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,彻底沦为帝国主义统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。从此,中国人的华夷观念最后崩溃,广大仁人志士认识到必须推翻清朝的统治才能拯救中国。
结论:从甲午战争到八国联军侵华战争,中国一步步陷入半殖民地社会的深渊,晚清政府的华夷观念也逐渐走向崩溃。我们只有开眼看世界,紧跟时代的步伐,积极拥抱百年大变局带来的机遇和挑战,才能不落后于世界。
其他可供参考的观点:近代化的早期探索促使国人的华夷观念由松动到崩溃;屈辱条约的签订使国人的华夷观念走向崩溃……
【解析】
【小问1详解】
每个阶段、历史事件:华夷观念即天朝上国思想,近代受列强冲击逐步瓦解。锁定各阶段时间,回忆同期侵华战争与近代探索运动;分析事件如何冲击传统自大观念,对应松动、解体、崩溃的阶段特征。
【小问2详解】
示例:
材料中华夷观念历经松动、解体、崩溃各阶段,背后直接推动力是列强一次次侵华战争。列强持续发动侵略,不断打败清政府,打破 “天朝上国” 的传统认知。示例选取第三、第四阶段,以甲午战争、八国联军侵华作为史实支撑。连续战败证明西方以及日本实力强于清王朝,国人华夏优越的幻想破灭,推动华夷观念逐步走向崩溃。因此可拟定观点:列强的侵略使国人的华夷观念逐渐走向崩溃。然后围绕观点,结合甲午中日战争、八国联军侵华战争等史实的时间、内容和影响等进行分析,最后进行总结。
面对外来冲击,先进中国人不断开展救亡探索。从鸦片战争后魏源 “师夷长技”,到洋务运动学习西方技术,再到维新变法学习西方制度。一代代知识分子主动承认西方文明优势,持续冲击传统华夷秩序。这条观点覆盖材料全部四个阶段,体现思想认知不断深化,推动华夷观念从松动逐步走向彻底崩溃,因此可拟定观点:近代化的早期探索促使国人的华夷观念由松动到崩溃。
每次侵华战争结束后,清政府被迫签订屈辱条约,持续割地、赔款、出让主权。《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》层层加深民族危机,条约带来的主权丧失,直观击碎清廷 “华夏中心” 的优越感。残酷的现实让朝野上下意识到中国不再是世界中心,传统华夷观念失去现实依托,不断走向瓦解。因此可拟定观点:屈辱条约的签订使国人的华夷观念走向崩溃……
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。