精品解析：江苏省盐城市东台实验中学2024-2025学年八年级上学期期中学情调研物理试卷

2024-2025学年度第一学期期中学情调研 八年级物理试卷 （卷面总分：100分， 考试时间：90分钟） 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 面对生活中的很多现象，当同学们思考“为什么会发生这样的现象？”时，这便是科学探究中的（　　） A. 设计实验与制订计划 B. 猜想与假设 C. 发现并提出问题 D. 进行实验与收集证据 2. 自然界中有各种声音。下列声音中，声源为气体的是（　　） A. 鸟鸣声 B. 林涛声 C. 流水声 D. 口哨声 3. 小明听到室外轻柔的歌声“长亭外，古道边……”，便判断说：“这是小芳在唱歌”．这体现声音特性中的 A. 振幅 B. 音调 C. 响度 D. 音色 4. 如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 道路两旁设置隔音板 C. 上课时关闭教室门窗 D. 观演时手机调为静音 5. 2024年08月18日21时07分，在江苏省盐城市大丰区海域（北纬33.54度，东经121.2度）发生3.4级地震，震源深度17千米。地震时，地震台网会监测到（　　） A. 红外线 B. 次声波 C. 超声波 D. 紫外线 6. 夜晚，路边高高的杆子上的路灯亮着。某人从路灯下的正下方开始朝着背离路灯杆的方向往前走，则地面上的影子（　　） A. 在人的后面且渐渐变长 B. 在人的后面且渐渐变短 C. 在人的前面且渐渐变长 D. 在人的前面且渐渐变短 7. 如图，小明在暗室中将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。让太阳光照射到玻璃片上，白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色为（　　） A. A区域黑色 B. B区域黑色 C. C区域黑色 D. B区域白色 8. 如图所示为日偏食的示意图，其轮廓是弯曲的圆弧，下列事实与圆弧的形成无关的是（　　） A. 太阳光的直线传播 B. 月球是球形的 C. 地球是球形的 D. 月球是不透明的 9. 游泳池边竖直墙上有一只挂钟（没有标明钟点数字的时钟，12小时制），某同学看到了水中挂钟的像如图所示，挂钟指示的时间是（　　） A. 3：55 B. 8：05 C. 9：25 D. 9：35 10. 有一种自行车尾灯设计得很巧妙。当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光线“反向射回”。下图是4种尾灯的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状。能产生上述效果的镜面是（ ） A. B. C. D. 11. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。关于“看不见”和“又看见了”两种情况，下列分析正确的是（　　） ① “看不见”是由于硬币没有反射光 ② “看不见”是由于硬币反射的光没有到达眼睛 ③ “又看见了”是由于硬币反射的光在水面处发生折射到达眼睛 ④ “又看见了”是由于硬币折射的光在水面处发生反射到达眼睛 A. ① ③ B. ② ③ C. ① ④ D. ② ④ 12. 如图所示，主光轴上有一点光源S，在透镜的另一侧有一光屏，点光源通过凸透镜在光屏上形成一个光斑，现让光屏稍微靠近凸透镜，光斑的面积会减小，设凸透镜的焦距为f，由此可判断（　　） A. d一定小于f B. d可能大于2f，也可能小于f C. d一定大于f，小于2f D. 一定大于2f 二、填空题（每空1分，共24分） 13. 唐代诗人白居易的《琵琶行》中“忽闻水上琵琶声”的琵琶声是通过________传入诗人耳中的；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变琵琶声的_______；“小弦切切如私语”是指声音的_______小。 14. 科学工作者为了探测海底某处的深度，利用声呐向海底垂直发射一种声波，经过4s收到回波信号，则此处海底的深度是_____m（声音在海水中的传播速度约1500m/s），这种方法_____（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离．发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为声速比光速___。 15. 如图所示，小明将一块平面镜斜插入装水的槽中，使太阳光照射向平面镜并反射到白墙上，墙上出现了彩色的条纹，这与雨后彩虹的形成原因是 _________（相同/不同）的，此时平面镜上方的水类似于一个 ___________（填光学元件名称），使太阳光发生了 _________现象。 16. 条形码通常由黑色和白色的平行线条组成，这些线条的排列和间距代表了特定的信息。当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光______（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光______（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。我们能够从不同的角度看到条形码，是因为光在物体表面发生了______的缘故。 17. 小明对“光的反射定律”进行了探究，让光线贴着纸板射向镜面（如图甲），然后将纸板向后倾斜，光线仍贴着纸板射向镜面（如图乙）。乙图的反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内，乙图的反射光线应该在______（选填“纸板前”、“纸板后”或“纸板上”），乙图的法线______（选填“在”或“不在”）甲图法线的位置。 18. 小红爷爷在岸上看到水中有一条鱼在云朵里游泳，看到“鱼”是______现象，看到“云朵”是______现象；若小红拿着激光灯照鱼，他应该对准______射出（选填“鱼”、“鱼上方”或“鱼下方”）。 19. 在探究树荫下光斑的活动中，小华认为光斑的形状与孔的大小有关。于是正午时分在地面上铺了一张白纸，将刻有长3cm、宽1cm的长方形通光孔的纸板A正对着太阳，保持纸板与地面的距离为1m不变，将另一张卡片B覆盖在通光孔上，缓慢向左移动B，观察光斑变化情况。上述实验过程 ___________完成探究。当通光孔足够小时，此时光斑形状是 ___________形，继续移动覆盖的卡片B，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将 ___________。 20. 白光经过三棱镜后，会在棱镜另一侧的光屏上出现一条彩色光带，其光路示意图如图甲所示，光屏______（选填“①”或“②”）处是红光。现有一束红光AB，射到长方体玻璃砖上，入射角为α，折射角为β红，从玻璃砖中出来的光线为CD，CD的反向延长线与AB相距h红，如图乙所示。若把红光改为紫光，保持入射角α不变，则β红______β紫，h红______h紫（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 三、解答题（共52分） 21. 按要求完成下列作图： （1）如图所示，作出物体AB在平面镜中所成的像； （2）请在图中画出入射光线经过凹透镜后的光线； （3）图为发生日食时的光路（地球未画出），请将能观察到日环食的区域涂黑。 22. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体______产生的；乒乓球在实验中的作用是________。这种研究方法叫______。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，这一现象可说明声音具有______；若将乙装置搬上月球做同样的实验，则乒乓球______（选填“会”或“不会”）被弹起。 （3）如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越____，进一步推理得出：__________。这种研究方法叫_______。 23. 小明用如图实验装置探究了有关“声音的特性”的实验。 （1）拨动塑料尺，使塑料尺振动发声，甲、乙两种操作方法，正确的是______（选填“甲”或“乙”）。 （2）规范实验操作后，为了探究声音的响度与振幅的关系，应保持塑料尺伸出桌边的长度______，用______（均选填“相同”或“不同”）的力拨动塑料尺。 （3）改变塑料尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动塑料尺，听振动发出的声音，本次实验为了探究______与物体振动______的关系。 （4）拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺伸出桌面的一端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形如图丙所示，两次波形的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 24. 在“制作小孔成像观察仪”的活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中： （1）如图所示，使用该装置时，由于像的亮度较暗，所以在圆筒的______（选填“A”或“B”）端使用______（选填“透明”、“不透明”、“半透明”）塑料膜制成光屏。 （2）用制成的小孔成像观察仪观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所成像是______（选填“正立”或“倒立”）的______（选填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是_________。 （3）若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像将____（选填“顺”或“逆”）时针旋转的。 （4）若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若仅将易拉罐底部三角形的小孔改成方形，则他在半透明纸上看到的像将______（选填“改变”或“不变”）。 （5）实验中如果在易拉罐的底部扎了两个小孔，则在光屏上可以观察到蜡烛的像有______（选填“一”、“二”或“无数”）个。 25. 小明为探究“平面镜成像的特点”做了以下实验。 （1）如图甲，他用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是__________。 （2）如图丙所示，接着将点燃的蜡烛A放置在玻璃板的前面，观察到两个像，我们应该选择看_______（选填“较亮的像”或“较暗的像”），然后将蜡烛B放置在玻璃板后面与观察到的像重合，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据：根据实验数据分析得出：像距与物距不相等。这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是______（选填“物距”或“像距”）测量不正确；根据上面数据推算玻璃板的厚度为______cm；若在图丙中的两个像之间放置一块不透明薄挡板，则在A这一侧透过玻璃板能看到______（选填“只有”、“只有”或“和”）。 实验序号 1 2 3 4 物距u/cm 4.2 5.0 6.8 10.0 像距v/cm 3.7 4.5 6.3 9.5 （3）为了解决玻璃板成两个像的问题，小颖同学用两块平面镜制成如图丁的实验装置（两平面镜之间是空的）探究平面镜成像规律。平面镜一般为后镀膜，即后镜面为主要反射面。具体操作如下： ①在水平桌面上铺一张白纸，再在白纸上放置该装置，并在白纸上记录镜面的______（选填“前表面”或“后表面”）位置； ②取两支完全相同的蜡烛A、B，将A蜡烛置于平面镜前某一点上，并做上记号； ③再将B蜡烛竖立着在平面镜后面移动，直至看上去与A的像______为止，并做上记号； ④改变A蜡烛的位置，重复第2、3两步； ⑤连接对应的物点和像点，测出物距和像距，得出结论。 26. 小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）将凸透镜正对太阳光，这样做是让太阳光与凸透镜的______平行，调节并移动透镜，让太阳光在白纸上会聚成一个最______、最______的光斑，光斑的位置为焦点的位置。 （2）如图甲，将凸透镜移至50.0cm刻度线处，蜡烛移至20.0cm刻度线处，光屏位于65.0cm刻度线处时，屏上得到倒立、清晰的实像，______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的；本实验提供了焦距分别为5cm、10cm和15cm的三个透镜，此次所用的透镜焦距很可能是______cm。 （3）若上述实验中的透镜是由1和2两个透镜组合而成的，组合的情况如图乙所示，若将透镜1移去，只保留透镜2，保持蜡烛和透镜的位置不变，则需将光屏______（选填“靠近”或“远离”）透镜才能在屏上成清晰的像。 27. 阅读短文，回答问题。 双耳效应和立体声 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 一般的录音是单声道的。用一个拾音设备把各种声音记录下来，综合成一种音频电流再通过处理后由扬声器发出。这时我们只能听到混合的乐器声，而无法听出每个乐器的方位，即声音缺失了原来的空间感。用两个拾音器并排放置，同一声源发出的声音信号由这两个拾音器共同拾取，然后产生左、右两个声道的信号。当声源不在正前方时，声源到达两拾音器的路程不一样，因此，两个拾音器拾得的信号既有声强差又有时间差，等于模拟了人的双耳效应，产生了立体感（空间感）。立体声在播放时，至少必须有两个音箱或耳机放音。 （1）双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的______不同、响度不同和音色不同； （2）若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的______（选填“正前方”、“左后方”、“右前方”或“右后方”）； （3）关于“立体声”，以下判断正确的是 A. 一个拾音器不能记录乐队全部的声音 B. 单声道录音和放音也可以还原交响乐队中演奏者的方位 C. 将两只耳机的位置对调，仍然可以听到立体声 D. 电影院里，单个音箱（扬声器）无法实现立体声播放 （4）下列选项与“双耳效应”无关的是 A. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C. 有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （5）如图3，若某人两耳间的距离是0.204m，声速为340m/s，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角a从0°增大到180°，则下列人双耳听到声音的时间差Δt与夹角a的关系图像，正确的是 A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中学情调研 八年级物理试卷 （卷面总分：100分， 考试时间：90分钟） 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 面对生活中的很多现象，当同学们思考“为什么会发生这样的现象？”时，这便是科学探究中的（　　） A. 设计实验与制订计划 B. 猜想与假设 C. 发现并提出问题 D. 进行实验与收集证据 【答案】C 【解析】 【详解】科学探究的基本环节中，观察现象后针对现象产生“为什么会发生这样的现象”的疑问，属于发现并提出问题的环节。 故选C。 2. 自然界中有各种声音。下列声音中，声源为气体的是（　　） A. 鸟鸣声 B. 林涛声 C. 流水声 D. 口哨声 【答案】D 【解析】 【详解】A．鸟鸣声是鸟的鸣管振动发声，声源为固体，故A不符合题意； B．林涛声是树叶振动发声，其声源可看作固体，故B不符合题意； C．流水声是水振动发声，声源为液体，故C不符合题意； D．口哨声是口哨内的空气振动发声，声源为气体，故D符合题意。 故选D。 3. 小明听到室外轻柔的歌声“长亭外，古道边……”，便判断说：“这是小芳在唱歌”．这体现声音特性中的 A. 振幅 B. 音调 C. 响度 D. 音色 【答案】D 【解析】 【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关． 【详解】因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁；故选D． 【点睛】此题考查了对声音特性的辨别，要会利用声音的特性解释生活现象． 4. 如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 道路两旁设置隔音板 C. 上课时关闭教室门窗 D. 观演时手机调为静音 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】图示是禁鸣喇叭的标志，即在声源处控制噪声，而戴上防噪声耳罩是在人耳处控制噪声，道路两旁设置隔音板和上课时关闭教室门窗是在传播过程中控制噪声，将手机调为静音是在声源处控制噪声，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 2024年08月18日21时07分，在江苏省盐城市大丰区海域（北纬33.54度，东经121.2度）发生3.4级地震，震源深度17千米。地震时，地震台网会监测到（　　） A. 红外线 B. 次声波 C. 超声波 D. 紫外线 【答案】B 【解析】 【详解】地震或海啸等自然灾害发生前后，会产生大量的次声波，因此地震发生时，地震台网会监测到这些次声波，从而判断出地震的发生和位置。 故选B。 6. 夜晚，路边高高的杆子上的路灯亮着。某人从路灯下的正下方开始朝着背离路灯杆的方向往前走，则地面上的影子（　　） A. 在人的后面且渐渐变长 B. 在人的后面且渐渐变短 C. 在人的前面且渐渐变长 D. 在人的前面且渐渐变短 【答案】C 【解析】 【详解】当人经过路灯逐渐远离时，由于光的直线传播，影子会在人的前方，且人与灯的连线和地面的夹角会渐渐变小，所以，地面上的影子在人的前面且渐渐变长。 故选C。 7. 如图，小明在暗室中将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。让太阳光照射到玻璃片上，白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色为（　　） A. A区域黑色 B. B区域黑色 C. C区域黑色 D. B区域白色 【答案】B 【解析】 【详解】透明物体的颜色是由透过的色光决定的，太阳光由七种颜色的光组成，红色玻璃只允许红光透过，故A区为红色，蓝色玻璃只允许蓝光透过，不允许红光透过，故C区为蓝色，重叠区B没有光线照到，为黑色，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 如图所示为日偏食的示意图，其轮廓是弯曲的圆弧，下列事实与圆弧的形成无关的是（　　） A. 太阳光的直线传播 B. 月球是球形的 C. 地球是球形的 D. 月球是不透明的 【答案】C 【解析】 【详解】从图片来看日偏食的形成是由于太阳、月亮、地球位于同一直线上，月亮位于太阳与地球之间时，不透明的圆形月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到完整太阳时，便形成了日偏食。所以圆弧的形成与太阳光的直线传播，月球是球形的，月球是不透明的三者有关，而与地球是球形的无关。故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 游泳池边竖直墙上有一只挂钟（没有标明钟点数字的时钟，12小时制），某同学看到了水中挂钟的像如图所示，挂钟指示的时间是（　　） A. 3：55 B. 8：05 C. 9：25 D. 9：35 【答案】C 【解析】 【分析】游泳池水面可看成镜面，通过平面镜成像特点，根据镜像分析出实际指针的位置，再读出挂钟所示时间。 【详解】某同学看到了水中挂钟的像，因为水面相当于平面镜，钟在水面上，和水中像关于水面成上下对称，根据平面镜成像特点可知，像和物体关于平面镜对称，短的为时针，镜像指向8点和9点之间，因此实际时针应指在9点和10点之间，长的为分针，镜像指在“1”处，因此实际分针应指在“5”处，即25分钟处，所以准确的时间应该是9点25分，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 有一种自行车尾灯设计得很巧妙。当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光线“反向射回”。下图是4种尾灯的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状。能产生上述效果的镜面是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．平面镜反射光线时，反射角等于入射角，反射光线和入射光线不在同一方向，故A不符合题意； B．如图所示： 当两块平面镜互相垂直时，根据光的反射定律知，反射角等于入射角；因为OM垂直于ON，所以 因此 所以 所以AB平行于CD；因此若平行光照射到互相垂直的平面镜上时，光线将反向射回，司机便知道前面有自行车了，避免发生交通事故，故B符合题意； CD．小凹面镜对光线有会聚作用，小凸面镜对光线有发散作用，二者都不能保证光线反向射回，因为它们的反射面不是平面，反射光线的方向会受到镜面形状的影响，故CD不符合题意。 故选B。 11. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。关于“看不见”和“又看见了”两种情况，下列分析正确的是（　　） ① “看不见”是由于硬币没有反射光 ② “看不见”是由于硬币反射的光没有到达眼睛 ③ “又看见了”是由于硬币反射的光在水面处发生折射到达眼睛 ④ “又看见了”是由于硬币折射的光在水面处发生反射到达眼睛 A. ① ③ B. ② ③ C. ① ④ D. ② ④ 【答案】B 【解析】 【详解】“看不见”是由于硬币反射的光没有到达眼睛而不是没有反射光，所以①错误，②正确；“又看见了”是由于硬币反射的光在水面处发生折射到达眼睛，而不是在水面处发生反射到达眼睛，所以③正确，④错误，故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 如图所示，主光轴上有一点光源S，在透镜的另一侧有一光屏，点光源通过凸透镜在光屏上形成一个光斑，现让光屏稍微靠近凸透镜，光斑的面积会减小，设凸透镜的焦距为f，由此可判断（　　） A. d一定小于f B. d可能大于2f，也可能小于f C. d一定大于f，小于2f D. 一定大于2f 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】如图所示： 如图一，点光源在焦点上，点光源射出的光线经凸透镜折射后平行于主光轴；当点光源在一倍焦距以内，点光源射出的光线，经凸透镜之后也会聚一些，但是不会到达平行光线的位置，如红色光线会聚在光屏上，形成比较大的光斑，光屏向凸透镜靠近时，光斑会减小； 如图二，点光源在一倍焦距和二倍焦距之间，点光源在另一侧会形成倒立、放大的实像，光屏没有放在实像的位置，而是放在和点光源距凸透镜等距离的位置上，光屏靠近凸透镜光斑会增大； 如图三，点光源在二倍焦距以外，点光源在另一侧会形成倒立、缩小的实像，到达实像位置后，光线继续向外传播，光屏没有放在实像的位置，而是放在和点光源距凸透镜等距离的位置上，光屏靠近凸透镜光斑会减小； 所以光屏和点光源与凸透镜等距离时，当点光源在一倍焦距以内和二倍焦距以外，光屏上形成光斑，光屏靠近凸透镜时，光斑减小。 故选B。 二、填空题（每空1分，共24分） 13. 唐代诗人白居易的《琵琶行》中“忽闻水上琵琶声”的琵琶声是通过________传入诗人耳中的；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变琵琶声的_______；“小弦切切如私语”是指声音的_______小。 【答案】 ①. 空气 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】[1]人耳与琵琶之间的传播介质是空气，故琵琶弦振动产生的声音通过空气传入人耳。 [2]弦乐器的音调与弦的长度、粗细、松紧有关，改变弦的松紧程度，就改变了琵琶声的音调。 [3]小弦切切如私语中如私语说明琵琶发出的声音的响度很小，像是人在说悄悄话。 14. 科学工作者为了探测海底某处的深度，利用声呐向海底垂直发射一种声波，经过4s收到回波信号，则此处海底的深度是_____m（声音在海水中的传播速度约1500m/s），这种方法_____（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离．发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为声速比光速___。 【答案】 ①. 3000 ②. 不能 ③. 慢 【解析】 【详解】[1]超声波从海面到海底用的时间 t=×4s=2s 该处海水的深度 s=vt=1500m/s×2s=3000m [2]月亮周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离。 [3]由于光在空气的传播速度比声音在空气中的传播速度快，声速比光速慢，故在闪电时，是先看到闪电，后听到雷声的。 15. 如图所示，小明将一块平面镜斜插入装水的槽中，使太阳光照射向平面镜并反射到白墙上，墙上出现了彩色的条纹，这与雨后彩虹的形成原因是 _________（相同/不同）的，此时平面镜上方的水类似于一个 ___________（填光学元件名称），使太阳光发生了 _________现象。 【答案】 ①. 相同 ②. 三棱镜 ③. 色散 【解析】 【详解】[1][2][3]由题意可知，平面镜斜插入水槽中，使上方的水类似于三棱镜，太阳光照射到其上发生了色散现象，所以会形成一条彩色的光带，这是光的色散现象，与彩虹的形成原因是相同的。 16. 条形码通常由黑色和白色的平行线条组成，这些线条的排列和间距代表了特定的信息。当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光______（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光______（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。我们能够从不同的角度看到条形码，是因为光在物体表面发生了______的缘故。 【答案】 ①. 吸收 ②. 反射 ③. 漫反射 【解析】 【详解】[1][2]不透明物体的颜色由它反射的色光决定：黑色物体吸收所有色光，因此条形码的黑条纹会吸收光；白色物体反射所有色光，因此白条纹会反射光，扫描器借此识别不同光信号来获取信息。 [3]我们能从不同角度看到本身不发光的条形码，是因为光在条形码表面发生了漫反射，漫反射将光向各个方向反射，因此不同角度都能接收到反射光线，从而看清条形码。 17. 小明对“光的反射定律”进行了探究，让光线贴着纸板射向镜面（如图甲），然后将纸板向后倾斜，光线仍贴着纸板射向镜面（如图乙）。乙图的反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内，乙图的反射光线应该在______（选填“纸板前”、“纸板后”或“纸板上”），乙图的法线______（选填“在”或“不在”）甲图法线的位置。 【答案】 ①. 在 ②. 纸板前 ③. 在 【解析】 【详解】[1]图乙此时虽然纸板翻折，光的反射仍然遵守光的反射定律，反射光线与入射光线依然在同一平面内。 [2]反射光线与入射光线、法线在同一平面内，因为入射光线在纸板上，法线不在纸板上，反射光线也不能在纸板上，所以纸板上不能看到反射光线，而在纸板的前方。 [3]法线是过入射点与镜面垂直的直线，将纸板倾斜，因为入射点不变，镜面位置不变，所以法线位置不变，仍在原图甲法线的位置，在乙图纸板的前方。 18. 小红爷爷在岸上看到水中有一条鱼在云朵里游泳，看到“鱼”是______现象，看到“云朵”是______现象；若小红拿着激光灯照鱼，他应该对准______射出（选填“鱼”、“鱼上方”或“鱼下方”）。 【答案】 ①. 光的折射 ②. 光的反射 ③. 鱼 【解析】 【详解】[1]“鱼”是水中的鱼反射的光线从水中进入空气发生折射形成的虚像，看到的鱼（虚像）在实际鱼位置的上方。 [2]小红爷爷在岸上看到水中有“云朵”，此处“云朵”是光经过水面（相当于平面镜）反射后形成的虚像，属于光的反射。 [3]小红拿着激光灯照鱼，鱼反射的光线经过水面折射进入人眼，由光路可逆原理可知，他应该对准看到的鱼（像）射出。 19. 在探究树荫下光斑的活动中，小华认为光斑的形状与孔的大小有关。于是正午时分在地面上铺了一张白纸，将刻有长3cm、宽1cm的长方形通光孔的纸板A正对着太阳，保持纸板与地面的距离为1m不变，将另一张卡片B覆盖在通光孔上，缓慢向左移动B，观察光斑变化情况。上述实验过程 ___________完成探究。当通光孔足够小时，此时光斑形状是 ___________形，继续移动覆盖的卡片B，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将 ___________。 【答案】 ①. 不能 ②. 圆 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]因为要探究光斑的形状与孔的大小的关系，应控制孔的形状不变，只改变孔的大小。而题中在移动卡片 B 的过程中，不仅孔的大小发生了变化，孔的形状也发生了变化，不符合控制变量法的要求。所以上述实验过程不能完成探究。 [2][3]小孔成像时像的形状与物的形状有关，与孔的形状无关，当小孔到地面的距离一定时，小孔越来越小，地面上就越容易得到太阳的像，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片B，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变，光斑亮度减弱。 20. 白光经过三棱镜后，会在棱镜另一侧的光屏上出现一条彩色光带，其光路示意图如图甲所示，光屏______（选填“①”或“②”）处是红光。现有一束红光AB，射到长方体玻璃砖上，入射角为α，折射角为β红，从玻璃砖中出来的光线为CD，CD的反向延长线与AB相距h红，如图乙所示。若把红光改为紫光，保持入射角α不变，则β红______β紫，h红______h紫（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. ① ②. 大于 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]白光通过三棱镜发生色散时，不同色光偏折程度不同，红光的偏折能力最弱，紫光偏折能力最强，因此偏折更小的①处是红光； [2]光从空气射入玻璃时，入射角相同的情况下，红光折射率小于紫光，根据折射规律，折射率越小，折射角越大，因此大于​； [3]折射角越大，光线偏折程度越小，出射光线相对原入射方向的侧移距离越小，因此红光的侧移 ​小于紫光的侧移​。 三、解答题（共52分） 21. 按要求完成下列作图： （1）如图所示，作出物体AB在平面镜中所成的像； （2）请在图中画出入射光线经过凹透镜后的光线； （3）图为发生日食时的光路（地球未画出），请将能观察到日环食的区域涂黑。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点、，用虚线连接、即为AB在平面镜中的像，据此作图。 【小问2详解】 平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变，据此作图。 【小问3详解】 日食是由于月球挡住了太阳照向地球的 光，太阳发出的光照不到我们的眼睛，我们就看不到太阳，这是光的直线传播造成的，只有太阳边缘的光能到达的区域可观测到日环食，该区域为伪本影区。将月球右侧、太阳上下边缘光线经过月球后交叉形成的中间区域涂黑即可。 22. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体______产生的；乒乓球在实验中的作用是________。这种研究方法叫______。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，这一现象可说明声音具有______；若将乙装置搬上月球做同样的实验，则乒乓球______（选填“会”或“不会”）被弹起。 （3）如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越____，进一步推理得出：__________。这种研究方法叫_______。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 放大音叉微小的振动 ③. 转换法 （2） ①. 能量 ②. 不会 （3） ①. 小 ②. 真空不能传声 ③. 科学推理法（或实验推理法） 【解析】 【小问1详解】 [1]正在发声的音叉能弹开乒乓球，说明发声的音叉在振动，因此结论是声音由物体振动产生。 [2][3]音叉的振动非常微小，肉眼很难直接观察，乒乓球可以放大音叉微小的振动，方便观察，这种将不易观察的物理量转换为明显可见现象的研究方法叫做转换法。 【小问2详解】 [1][2]右边音叉的振动能通过空气传递给左边相同的音叉，使左边音叉振动弹开乒乓球，说明声音具有能量；月球表面是真空环境，真空不能传声，右边音叉的振动无法传递到左边，因此乒乓球不会被弹起。 【小问3详解】 [1][2][3]抽气过程中玻璃罩内的空气（传声介质）越来越少，因此听到的铃声越来越小；因为实验中无法将玻璃罩抽成绝对真空，我们只能在实验现象的基础上推理，得到结论：真空不能传声，这种在实验基础上推理得出结论的方法叫做科学推理法（也叫实验推理法）。 23. 小明用如图实验装置探究了有关“声音的特性”的实验。 （1）拨动塑料尺，使塑料尺振动发声，甲、乙两种操作方法，正确的是______（选填“甲”或“乙”）。 （2）规范实验操作后，为了探究声音的响度与振幅的关系，应保持塑料尺伸出桌边的长度______，用______（均选填“相同”或“不同”）的力拨动塑料尺。 （3）改变塑料尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动塑料尺，听振动发出的声音，本次实验为了探究______与物体振动______的关系。 （4）拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺伸出桌面的一端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形如图丙所示，两次波形的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 【答案】（1）乙 （2） ①. 相同 ②. 不同 （3） ①. 音调 ②. 频率 （4）音色 【解析】 【小问1详解】 本实验需要让只有伸出桌面的塑料尺振动发声，因此必须把塑料尺另一端紧压在桌面，甲图未按压在桌面，乙操作正确。 【小问2详解】 探究响度与振幅的关系时，用控制变量法，需要保持塑料尺振动频率（伸出长度）不变，只改变振幅，因此保持伸出长度相同，用不同的力拨动塑料尺获得不同振幅。 【小问3详解】 改变塑料尺伸出桌面的长度，塑料尺振动的频率会改变，振幅保持不变，因此实验探究的是音调与物体振动频率的关系。 【小问4详解】 拨力不变、伸出长度不变，说明振幅、振动频率都不变，即响度、音调不变；开孔后塑料尺结构改变，发声的波形形状改变，因此音色不同。 24. 在“制作小孔成像观察仪”的活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中： （1）如图所示，使用该装置时，由于像的亮度较暗，所以在圆筒的______（选填“A”或“B”）端使用______（选填“透明”、“不透明”、“半透明”）塑料膜制成光屏。 （2）用制成的小孔成像观察仪观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所成像是______（选填“正立”或“倒立”）的______（选填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是_________。 （3）若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像将____（选填“顺”或“逆”）时针旋转的。 （4）若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若仅将易拉罐底部三角形的小孔改成方形，则他在半透明纸上看到的像将______（选填“改变”或“不变”）。 （5）实验中如果在易拉罐的底部扎了两个小孔，则在光屏上可以观察到蜡烛的像有______（选填“一”、“二”或“无数”）个。 【答案】（1） ①. A ②. 半透明 （2） ①. 倒立 ②. 实像 ③. 光的直线传播 （3）顺 （4） ①. 变大 ②. 不变 （5）二 【解析】 【小问1详解】 [1][2]本装置中，我们需要从圆筒的B端观察A端光屏上的像，将光屏放在A端可以减少外界光线干扰，让较暗的像更清晰；半透明塑料膜既能承接像，又方便从另一侧观察，因此选A端、半透明材料。 【小问2详解】 [1][2][3]小孔成像的特点是成倒立的实像，成像原理是光的直线传播，实像可以被光屏承接。 【小问3详解】 根据光的直线传播规律，蜡烛顺时针旋转时，蜡烛各点的成像位置会随物体同步顺时针转动，因此像也顺时针旋转。 【小问4详解】 [1][2]小孔成像大小规律：物体到小孔的距离不变时，光屏到小孔的距离越大，像越大，因此增大距离后像变大；小孔成像的形状只和物体本身形状有关，和小孔形状无关，因此改变小孔形状，像不变。 【小问5详解】 若在底部扎了两个小孔，那么每个小孔都会成一个像，因此在半透明膜上会有两个像。 25. 小明为探究“平面镜成像的特点”做了以下实验。 （1）如图甲，他用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是__________。 （2）如图丙所示，接着将点燃的蜡烛A放置在玻璃板的前面，观察到两个像，我们应该选择看_______（选填“较亮的像”或“较暗的像”），然后将蜡烛B放置在玻璃板后面与观察到的像重合，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据：根据实验数据分析得出：像距与物距不相等。这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是______（选填“物距”或“像距”）测量不正确；根据上面数据推算玻璃板的厚度为______cm；若在图丙中的两个像之间放置一块不透明薄挡板，则在A这一侧透过玻璃板能看到______（选填“只有”、“只有”或“和”）。 实验序号 1 2 3 4 物距u/cm 4.2 5.0 6.8 10.0 像距v/cm 3.7 4.5 6.3 9.5 （3）为了解决玻璃板成两个像的问题，小颖同学用两块平面镜制成如图丁的实验装置（两平面镜之间是空的）探究平面镜成像规律。平面镜一般为后镀膜，即后镜面为主要反射面。具体操作如下： ①在水平桌面上铺一张白纸，再在白纸上放置该装置，并在白纸上记录镜面的______（选填“前表面”或“后表面”）位置； ②取两支完全相同的蜡烛A、B，将A蜡烛置于平面镜前某一点上，并做上记号； ③再将B蜡烛竖立着在平面镜后面移动，直至看上去与A的像______为止，并做上记号； ④改变A蜡烛的位置，重复第2、3两步； ⑤连接对应的物点和像点，测出物距和像距，得出结论。 【答案】（1）便于确定像的位置 （2） ①. 较亮的像 ②. 像距 ③. 0.5 ④. 和 （3） ①. 后表面 ②. 完全重合 【解析】 【小问1详解】 用玻璃板代替平面镜，同时观察到蜡烛A的像和玻璃板后面的蜡烛B，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系。 【小问2详解】 [1]玻璃板的两个反射面中，前表面反射的光线更多，成像更清晰明亮，因此实验选择观察较亮的像。 [2][3]根据表格中的数据可知，像距小于物距，这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离（物距）不正确；根据上面数据推算玻璃板的厚度为 [4]在图丙中的两个像之间放置一块不透明薄挡板，由于平面镜成像是由光的反射形成的，放置挡板不会影响成像，所以在A这一侧透过玻璃板能看到和。 【小问3详解】 [1]由题可知，平面镜为后镀膜，即后镜面为主要反射面。在水平桌面上铺一张白纸，再在白纸上放置该装置，并在白纸上记录镜面的后表面位置，因为该平面镜后表面所成的像较清晰，便于观察。 [2]为了比较像和物体的大小关系，将B蜡烛竖立着在平面镜后面移动，直至看上去与A的像完全重合为止，并做上记号。 26. 小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）将凸透镜正对太阳光，这样做是让太阳光与凸透镜的______平行，调节并移动透镜，让太阳光在白纸上会聚成一个最______、最______的光斑，光斑的位置为焦点的位置。 （2）如图甲，将凸透镜移至50.0cm刻度线处，蜡烛移至20.0cm刻度线处，光屏位于65.0cm刻度线处时，屏上得到倒立、清晰的实像，______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的；本实验提供了焦距分别为5cm、10cm和15cm的三个透镜，此次所用的透镜焦距很可能是______cm。 （3）若上述实验中的透镜是由1和2两个透镜组合而成的，组合的情况如图乙所示，若将透镜1移去，只保留透镜2，保持蜡烛和透镜的位置不变，则需将光屏______（选填“靠近”或“远离”）透镜才能在屏上成清晰的像。 【答案】（1） ①. 主光轴 ②. 小 ③. 亮 （2） ①. 照相机 ②. 10 （3）远离 【解析】 【小问1详解】 利用太阳光测量凸透镜焦点时，需要将凸透镜正对太阳光，让太阳光平行于凸透镜的主光轴，平行光经凸透镜会聚后，会在焦点位置形成一个最小、最亮的光斑，该位置就是焦点。 【小问2详解】 [1]计算得物距 像距  物距大于像距，此时满足 ，成倒立、缩小的实像，照相机就是利用这一原理制成。 [2]根据凸透镜成像规律：且 ，可得焦距范围为，此次所用的透镜焦距很可能是。 【小问3详解】 原组合中透镜1是凸透镜，两个凸透镜组合后，对光线偏折能力更强，总焦距比单独透镜2更小。移走透镜1后，剩余透镜2对光线的会聚能力变弱，光线会聚点会后移，因此保持蜡烛和透镜位置不变，需要将光屏远离透镜才能成清晰的像。 27. 阅读短文，回答问题。 双耳效应和立体声 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 一般的录音是单声道的。用一个拾音设备把各种声音记录下来，综合成一种音频电流再通过处理后由扬声器发出。这时我们只能听到混合的乐器声，而无法听出每个乐器的方位，即声音缺失了原来的空间感。用两个拾音器并排放置，同一声源发出的声音信号由这两个拾音器共同拾取，然后产生左、右两个声道的信号。当声源不在正前方时，声源到达两拾音器的路程不一样，因此，两个拾音器拾得的信号既有声强差又有时间差，等于模拟了人的双耳效应，产生了立体感（空间感）。立体声在播放时，至少必须有两个音箱或耳机放音。 （1）双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的______不同、响度不同和音色不同； （2）若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的______（选填“正前方”、“左后方”、“右前方”或“右后方”）； （3）关于“立体声”，以下判断正确的是 A. 一个拾音器不能记录乐队全部的声音 B. 单声道录音和放音也可以还原交响乐队中演奏者的方位 C. 将两只耳机的位置对调，仍然可以听到立体声 D. 电影院里，单个音箱（扬声器）无法实现立体声播放 （4）下列选项与“双耳效应”无关的是 A. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C. 有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （5）如图3，若某人两耳间的距离是0.204m，声速为340m/s，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角a从0°增大到180°，则下列人双耳听到声音的时间差Δt与夹角a的关系图像，正确的是 A. B. C. D. 【答案】（1）时间 （2）左后方 （3）D （4）A （5）B 【解析】 【分析】双耳效应需要两只耳朵同时参与，两只耳朵听到的声音会有“时间差”、“声级差”和“音色差”；根据左耳和右耳声级差，可知声源大概位置；人在转身过程中，声源与两耳的距离会发生变化，当声源到O点连线和两耳连线夹角a为0°或180°时，听到声音的时间差最大，当a为90°时，时间差为0，据此解答。 【小问1详解】 根据文中“时间差”、“声级差”和“音色差”，可知同一声音传到两只耳朵的时间不同、响度不同和音色不同。 【小问2详解】 左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源距离左耳较近，即声源可能在人的左后方。 【小问3详解】 A．短文明确说明一个拾音器可以记录乐队全部声音，只是无法分辨方位，故A错误； B．单声道录音和放音，只能听到混合的乐器声，而无法听出每个乐器的方位，故B错误； C．将两只耳机对调，听到的声音既有声强差又有时间差，听到的立体声效果不会受到影响，故C错误； D．文中“立体声在播放时，至少必须有两个音箱或耳机放音”，故D正确。 故选D。 【小问4详解】 A．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声，不是双耳效应的原因，故A符合题意； BCD．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位、有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置、舞台上的立体声使人有身临其境的感觉，都是利用双耳效应，故BCD不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 当声源到O点连线和两耳连线夹角a为0°或180°时， 当a为90°时，人双耳听到声音的时间差为0，故B正确，ACD错误。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $