1.6我们来做热气球(分层作业)-2026-2027学年科学四年级上册教科版
2026-07-26
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 6. 我们来做“热气球” |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 62 KB |
| 发布时间 | 2026-07-26 |
| 更新时间 | 2026-07-26 |
| 作者 | 文禾教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58971906.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
练习以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层设计,覆盖热空气性质及应用,通过基础填空、判断选择到综合分析的梯度,强化科学观念与探究实践能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|回归课本|单一实验材料与原理|填空直接对应课本核心概念,如空气受热密度变化|
|知识巩固|知识辨析与应用|判断选择强化易错点辨析,如孔明灯安全隐患|
|思维提升|现象成因关联与实验综合|连线与综合分析题整合实验操作、安全与原理阐释,培养推理论证能力|
内容正文:
1.6《我们来做“热气球”》同步练习作业(含答案)
【回归课本,填一填】
一、仔细想,认真填。
1. 模拟热气球实验需要准备的材料有:塑料袋、 、蜡烛。
2. 空气受热后体积膨胀,密度变 ,会向上运动。
3. 热气球升空后,袋内空气慢慢冷却,密度变 ,热气球就会下降。
4. 实验中用纸筒罩住蜡烛,一是集中热量,二是 ,防止火焰熄灭。
5. 孔明灯依靠热空气上升,但它存在严重的 隐患,禁止随意燃放。
【知识巩固,练一练】
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
6.实验时可以直接用手触摸点燃的蜡烛火焰。( )
7. 只要持续加热塑料袋里的空气,塑料袋就能永远飘在空中。( )
8. 热气球、孔明灯的升空原理都是热空气上升、冷空气下沉。( )
9. 可以在树林、干草堆附近燃放孔明灯。( )
10. 加热塑料袋时,袋子外壁会发烫,说明内部空气温度升高。( )
三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
11. 热气球能够上升的根本原因是( )
A. 袋子材质很轻
B. 袋内空气受热膨胀变轻
C. 风把袋子吹起来
12. 实验中纸筒的主要作用是( )
A. 挡风、聚集热量
B. 装饰实验器材
C. 支撑塑料袋
13.气球慢慢降落,是因为袋内空气( )
A. 温度降低,密度变大
B. 温度升高,密度变小
C. 袋子破损漏气
14.不能随便燃放孔明灯最主要的原因是( )
A. 会污染空气
B. 存在火灾安全隐患
C. 飞行高度太低
15.加热塑料袋时,我们能观察到的第一个现象是( )
A. 塑料袋直接飞上天
B. 塑料袋慢慢膨胀鼓起
C. 塑料袋快速融化
【思维提升,探一探】
四、相互对应,我会连。
16.请将现象与成因对应的名称连起来。
空气受热膨胀
塑料袋膨胀升空
空气遇冷收缩
热气球下降
17.请将下列物品与原理 / 风险的材料连起来。
热气球
热空气上升原理
孔明灯
明火火灾隐患
五、综合分析题
18.小组开展 “模拟热气球”
实验,操作步骤:
①准备塑料袋、纸筒、蜡烛;
②点燃蜡烛,用纸筒罩住火焰;
③塑料袋罩在纸筒上方加热;
④握住塑料袋,待有上升趋势后松手观察。
1. 实验安全注意事项有哪些?至少写出 3 条。
2. 松手后塑料袋会出现哪三个变化过程?
3. 请完整解释塑料袋能升空、最后又落下的科学原理。
1.6 《我们来做热气球》同步练习作业
参考答案(含解析)
一、仔细想,认真填。
1.(纸筒) 解析: 课本实验材料包含塑料袋、纸筒、蜡烛三样。
2.(小) 解析: 空气受热,体积变大,相同空间内空气变少,密度变小,重量变轻。
3.(大) 解析:空气冷却收缩,体积变小,空气聚集,密度变大,重量变重。
4.(挡风) 解析: 纸筒阻挡气流,避免风吹灭蜡烛,同时聚拢热量。
5.(火灾) 解析:孔明灯携带明火,飘落易引燃草木、建筑,有火灾风险。
二、我是小法官。
6.(×) 解析:蜡烛火焰温度高,直接触碰会烫伤,严禁徒手接触明火。
7.(×) 解析:1. 离开热源后袋内空气会持续降温,最终塑料袋一定会下落。
8.(√) 解析:二者都利用热空气密度小向上漂浮的原理。
9.(×) 解析:树林、干草属于易燃物,孔明灯掉落极易引发火灾。
10.(√) 解析:热量通过塑料袋传递,外壁温度升高,手感发烫。
三、对号入座。
11.(B) 解析:热空气膨胀、密度变小,整体重量小于外界冷空气,产生升力。
12.(A) 解析:纸筒核心作用挡风聚热,不是装饰或支撑。
13.(A) 解析:空气变冷收缩,密度增大,热气球整体变重,向下降落
14.(B) 解析:孔明灯底部有明火,是火灾隐患,这是禁止燃放的核心原因。
15.(B) 解析:加热后空气先膨胀,塑料袋先鼓起,积累足够升力后才会飞起。
四、相互对应,我会连。
16.空气受热膨胀 —— 塑料袋膨胀升空
空气遇冷收缩 —— 热气球下降
17.
热气球 —— 热空气上升原理
孔明灯 —— 明火火灾隐患
五、综合分析题
18
【安全注意事项(任选 3 条即可)】
① 禁止手直接触碰点燃的蜡烛,防止烫伤;
② 塑料袋不要离火焰过近,避免塑料融化、燃烧;
③ 实验桌面周围清理纸张、布料等易燃物品;
④ 实验结束及时熄灭蜡烛,确认无明火再离开。
【塑料袋变化过程】
① 加热时塑料袋慢慢膨胀鼓起;
② 松手后塑料袋向上飘起、升空;
③ 一段时间后袋内空气冷却,塑料袋缓缓落下。
【原理解析】
蜡烛加热袋内空气,空气受热体积膨胀,密度变小,热空气比周围冷空气轻,向上浮动,
带动塑料袋升空;塑料袋升空后远离热源,内部热空气慢慢冷却收缩,空气密度变大,整体
量增加,升力消失,塑料袋就会慢慢降落。热气球正是利用“热空气上升、冷空气下沉”这一空气特性实现升降。
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