1 秋天 （ 课件）-2026-2027学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件围绕《秋天》第一课时，涵盖生字认读、朗读指导、自然段划分及秋天景物感知等核心知识点。课堂导入通过“快问快答”季节问题、“四季”特征列表及熟字加一加（禾+火=秋），对比之前儿歌有无空格，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过“熟字加一加”“语境识字”（如一片、一片片）及朗读指导（轻声、变调、儿化音）强化识字与表达，“寻秋”实践活动提升审美创造。教师可借助系统教学支架高效授课，学生在情境中提升语言能力与审美素养。

统编版小学语文一年级上册 第一课时 1.一年有几个季节？ 2.你能说出四个季节的名称吗？ 快问快答 四 季 熟字加一加： 禾+火=秋 秋天的夜晚是秋夜。 秋天的雨是_____。 秋雨 秋月 秋天的风是_____。 秋风 秋天的月是_____。 无空格 有空格 《秋天》与之前学习的儿歌有什么不同？ 课文 自然段 每个自然段开头要空两格。空两格就表示一个自然段的开始。请数数课文一共有几个自然段，并标记段落。 学标自然段 1 2 3 初读课文 1.请你参考课后生字栏，圈出本课要求认读的生字。 2.圈完后借助拼音朗读课文给同桌听 （限时三分钟） 1 2 3 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 1 朗读第一自然段 轻声轻读 横撇 书写指导： 从左到右，起笔时稍重，折时顿笔，轻轻往左下方撇。 写一写 重点笔画 结构： 书写指导： 独体字 横撇的撇段不宜长；弯钩沿竖中线写，稍弯。 le 了 重难点字书写指导 结构： 书写指导： 独体字 弯钩长；横写在横中线上，略长。 zi 子 重难点字书写指导 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 1 朗读第一自然段 熟字加一加 木+对=树 熟字加一加 口+十=叶 熟字加一加 人+人=从 “木”字旁 “口”字旁 认识偏旁 字变成偏旁后有哪些变化呢？ 请说一说你的发现。 “禾”字旁 字 形 演 变 劈开的薄木片 语境识字 一片片叶子 语境识字 （生气） （天气） （黄色） （黄金） （过来） （来去） （飞机） （飞鸟） 整体感知 的景物。 课文主要写了什么？ 秋天 1 2 3 课文还写了秋天的哪些景物？ 2 朗读第二自然段 天那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 ，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 轻声轻读 易错音 一片片 一群大雁 一会儿 “一”字 yī yí yì yí “一”字不同读音 “一”的变调 一（ ）片片 一（ ）群 一（ ）会儿 第一（ ） yí yì yí yī 一件衣服 一家人 一年 一半苹果 第一名 看一看 yí yí yí yì yì yī 儿化音 理解课文 ③啊！秋天来了！ 抒发了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 朗 读 训 练 啊，春天真美啊！ 哇，妈妈真好呀！ 感叹号，表示赞美。 气 树 黄 从 来 秋 叶 飞 片 了 摘词语果 把词语送进课文中，再来读一遍课文吧。 朗读要求 读正确 （读准字音、轻声、变调、儿化音） 读流利 （不丢字、不添字、不唱读，连词读） 有感情朗读 （可以加入表情动作） 同桌互读 寻秋 图画、树叶贴画、照片等多种方式寻找生活中秋天的美 $