山西省大同市浑源县东辛庄学校2025-2026学年第二学期期末教学质量评价七年级历史试卷

**基本信息** 2025-2026学年七年级历史期末卷，以隋至明清重要史实为核心，通过考古资料、官制文书等多元史料，考查学生时空观念与史料实证能力，如材料分析题结合唐代铁牛冶铁技术与诗歌繁荣，综合探究题关联明清经济与世俗文学，体现历史解释与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|隋至明清政治（如行省制度）、经济（交子）、民族关系（澶渊之盟）|以史学家评价、古籍记载创设情境，考查基础史实辨识| |材料表格对比题|1题12分|大运河与明长城的目的、影响|通过工程对比强化时空观念，突出辩证分析能力| |材料分析题|2题30分|唐代冶铁与诗歌、辽金经济政策与民族融合|运用考古报告、文人诗作等史料，分层设问（概括表现→分析原因→总结特征）| |综合探究题|1题18分|明清经济（高产作物、商帮）与文化（世俗小说）|结合关键词撰写短文，考查史论结合与历史解释能力，呼应核心素养要求|

2025-2026学年第二学期期末教学质量评价 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，用时60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一、单项选择题(每题2分，共40分。每题仅有一项正确答案) 1.史学家吕思勉评价：“从南北朝数百年分裂之中、重新整合华夏疆域，结束长期南北对峙的正是隋朝。”隋朝完成全国统一的时代意义是 A.西汉复兴 B.全国再度大一统 C.唐朝盛世开端 D.北宋局部统一开启 2.《贞观政要》记录：唐太宗精简官府机构，轻徭薄赋、放宽刑罚，百姓安居乐业，社会治安稳定。这一治世局面称作 A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 3.日本古籍《唐大和上东征传》记述，高僧历经五次出海失败、双目失明依旧坚持东渡，在日本传播佛法、建筑与医药技术。这位僧人是 A.玄奘 B.鉴真 C.张骞 D.郑和 4.史料记载：“唐中后期节度使掌控辖区兵权、财权、朝廷无力节制地方、藩镇割据愈演愈烈。唐朝灭亡之后、各地节度使割据自立、演化出五代十国纷乱时局。”据此可知五代十国战乱根源在于 A.藩镇割据遗留弊病 B.宦官把持朝政 C.黄巢农民起义冲击 D.外戚常权乱政 5. 北宋官员奏章写道：“方今武将兵权过重，极易重演唐末藩镇乱象，各州军政长官优先任用文臣管控。”据此可看出北宋治国方针为 A.重武轻文 B.重文轻武 C.休养生息 D.闭关锁国 6. 史书记载，澶渊之盟缔约之后，边境榷场常年开市，粮食、丝织品、牲畜互通贸易，边境百余年大体和平。签订盟约的双方政权是 A.北宋与西夏 B.北宋与辽 C.南宋与金 D.南宋与西夏 7.北宋四川地方志：当地大宗商贸交易时，铜钱笨重不便携带，商人创设纸质凭证，用来兑换钱币，这是世界最早纸币。该纸币为 A.交子 B.会子 C.开元通宝 D.银票 8.《元史》评价：元朝疆域空前辽阔，“北逾阴山，西极流沙”，中央创设行省分派官员管理各地。行省制度设立的主要目的是 A.调整赋税标准 B.管控辽阔国土，强化中央管辖 C.削弱中央权力 D.管理海外贸易事务 9. 元朝官方文书：朝廷设立宣政院，吐蕃地区人事、赋税、军务交由宣政院统筹管辖。该机构设立的历史意义是 A.新疆正式归属中央管辖 B.西藏纳入中央政府管辖版图 C.管辖台湾地区 D.开通西域贸易通道 10.《梦溪笔谈》原文：“庆历年间，布衣毕昇，以胶泥刻字，火烧定型，活字可拆可换，反复排版印刷。”毕昇的科技成就是 A.活字印刷术 B.改良造纸术 C.修建赵州桥 D.编制《授时历》 11. 洪武十三年明太祖下诏，废除中书省，裁撤丞相一职，六部直接听命于皇帝。此项改革造成的直接变化是 A.地方权力膨胀 B.君主皇权进一步强化 C.科举制度被废除 D.地方监察体系崩溃 12. 明代航海档案：郑和船队自刘家港起航，远航三十余国，开展朝贡贸易与友好外交往来。郑和船队最远抵达区域为 A.红海沿岸、非洲东海岸 B.地中海沿岸 C.印度洋西海岸 D.大西洋沿岸 13.明代兵部档案：蒙古骑兵常年南下劫掠北疆州县，朝廷调集数十万民夫，修筑城墙、烽火台构筑防御体系，绵延万里。该防御工程是 A.灵渠 B.都江堰 C.明长城 D.隋朝大运河 14.明末野史笔记：崇祯十七年，农民大军攻入北京，崇祯皇帝自缢煤山，明朝中央政权覆灭。推翻明朝的起义领袖为 A.黄巢 B.陈胜 C.李自成 D.洪秀全 15.清代边疆史料：清廷平定天山南北大小和卓叛乱，派驻军队，设置伊犁将军总管当地军政事务。伊犁将军管辖区域为 A.西藏 B.新疆 C.台湾 D.蒙古 16.辽朝官制史料：北面官管理契丹游牧部族事务，沿用游牧旧制；南面官仿照中原汉制，治理幽云十六州汉人州县，两套官制并行运行。南北面官制推行带来的主要影响是 A.彻底消除民族差异 B.兼顾各族习俗，推动民族交融 C.快速实现全国大一统 D.契丹部族放弃游牧生产方式 17.山西鹳雀楼考古资料：开元年间蒲州商业繁荣，商旅云集，文人登临楼体观景抒怀，诞生大批传世唐诗，诗歌风气盛行。唐诗繁荣的时代背景是 A.科举硬性规定必考诗歌 B.盛唐经济繁荣，社会开放包容 C.活字印刷术大范围普及 D.市民阶层掌控社会主流思想 18.应县木塔考古报告：辽代修建佛塔全程使用榫卯咬合工艺，无一颗铁钉，抗震结构设计巧妙，建筑技艺成熟精湛。木塔建筑工艺能够佐证辽代 A.手工业建造技术水平高超 B.中原文化完全同化契丹文化 C.重农抑商政策彻底放宽 D.北方海外贸易规模兴盛发达 19.明清江南市镇史料：苏州、汉口市镇集市之中，通俗小说、民间话本广为售卖，市井百姓成为主要阅读群体。世俗小说兴起的根源是 A.君主专制不断弱化 B.商品经济繁荣，市民阶层壮大 C.小农经济彻底解体 D.科举制度丧失选拔作用 20.乾隆年间朝廷上谕：关闭多处通商口岸，仅留广州一处通商，严格限制外商活动，管控对外贸易。闭关锁国政策的根本目的是 A.隔绝中外贸易往来 B.稳固君主专制的封建统治 C.杜绝沿海海盗作乱 D.压制国内民间工商业发展 第II卷 非选择题(共60分) 二、材料表格对比题(第21题，每空3分，共12分) 21.阅读表格要求，结合所学知识，对比隋朝大运河与明朝长城，完成空白表格填写。 对比维度 隋朝大运河 明朝长城 修建目的 ① 防御北方蒙古骑兵南下侵扰 中心/起止点 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 ② 积极影响 加强南北地区政治、经济和文化交流 ③ 消极影响 ④ 耗费大量人力物力，加重百姓徭役负担 三、材料分析题(本试题共30分，其中第22题15分，第23题15分) 22.阅读下列材料，回答问题 材料一：黄河大铁牛铸造于唐开元十二年，坐落于山西永济蒲津渡。考古实测每尊铁牛重达45吨，四尊铁牛总用铁量超200吨。铁牛造型线条流畅、细节逼真，采用失蜡法铸造，工艺成熟，无明显铸造瑕疵，是唐代冶铁技术的巅峰代表作。唐代官府设立冶监，专门管理铁矿开采、铁器铸造，同时允许民间小规模冶铁，全国铁矿开采数量较初唐增长三倍。 材料二：盛唐时期山西蒲州文人王之涣登临鹳雀楼，写下“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”。这首诗语言简练、通俗易懂，没有受格律严苛束缚，流传海内外。据史料统计，《全唐诗》收录诗人2800余人，诗作近5万首，盛唐诗人群体数量、诗歌产出量均达到古代顶峰。 (1)根据材料一，概括唐朝开元年间冶铁业发展的表现。(6分) (2)根据材料二并结合所学，分析唐朝诗歌繁荣的原因。(5分) (3)综合上述两则材料，总结唐朝开元盛世时期社会经济与文化的整体特征。(4分) 23.阅读下列材料，回答问题 材料一：辽占据幽云十六州(今山西北部、河北北部)后，改变游牧民族逐水草而居的习俗，颁布诏令：“幽云境内民户，每年春季必须在田地边缘、道路两侧栽种榆树、柳树，官府提供树苗，成活后免除农户半年赋税”。辽金两代持续百年推行植树政策，山西北部水土流失得到遏制，农田灌溉面积扩大，粮食产量提升，农耕经济快速发展。 材料二：应县木塔建于辽清宁二年。考古木材取样检测证实，建塔木料取自桑干河上游山区，木料由汉、契丹各族劳工沿河道水运运输至施工地；由山西本地汉人工匠与契丹工匠共同修建。木塔建造图纸借鉴唐代中原楼阁建筑范式，榫卯拼接工艺沿用中原传统木工技术，同时融入契丹民族防风抗震的建筑思路。木塔建成后，成为辽代幽云地区多民族百姓礼佛、商贸集会的公共场所。 (1)根据材料一，概括辽金时期山西北部经济发展的原因。(4分) (2)根据材料二，从材料来源、建造工艺两个角度，分析应县木塔体现的民族经济文化交流。(6分) (3)综合两则材料，结合所学论述：经济政策、民族融合与社会发展三者之间的关系。(5分) 四、综合探究题(18分) 24.阅读材料，完成探究任务 材料一：明清前期，北方推广高产作物玉米、番薯，南方推行双季稻；民间长途商帮晋商、徽商崛起，跨区域大宗商品贸易频繁；苏州、汉口出现专门的手工业生产市镇，出现“机户出资，机工出力”的雇佣关系。 (1)根据材料一，概括明清前期社会经济发展的特点，并分析原因。(8分) 材料二：明清时期，通俗小说《水浒传》《西游记》《红楼梦》相继问世，内容多描写民间百姓生活、江湖百态，摆脱了传统诗文只为官僚阶层服务的局限，在民间广泛刊印流传。 (2)根据材料二，指出明清世俗文学兴起的表现，并分析兴起原因。(6分) 材料三：明清文化关键词：八股取士、文字狱、市民阶层壮大、商品经济繁荣 (3) 根据材料三关键词，围绕文化政策与社会发展主题，撰写历史小短文，要求：观点明确、史论结合、逻辑通顺，字数120-150字。(4分) 历史参考答案 一、单项选择题(每题2分，共40分。每题仅有一项正确答案) 1-5 B C B A B 6-10 B A B B A 11-15 B A C C B 16-20 B B A B B 第II卷 非选择题(共60分) ①加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 ②东起鸭绿江，西至嘉峪关 ③抵御了北方游牧民族南下侵扰，保障了中原地区的安定 ④耗费大量人力物力，加重了百姓的徭役负担 耗费大量人力物力，加重百姓徭役负担 22.（15分） （1）表现： ①冶铁规模大（总用铁量超200吨）；②铸造工艺成熟（采用失蜡法，无明显瑕疵）；③官府设立冶监专门管理，允许民间小规模冶铁；④全国铁矿开采数量大幅增长（较初唐增长三倍）。（任答三点，每点2分，共6分） （2）原因： ①唐朝经济繁荣，社会开放包容，为诗歌创作提供了良好的社会环境；②科举考试重视诗歌，推动了文人的诗歌创作；③唐代诗歌体裁成熟，格律规范，便于传诵；④中外文化交流频繁，丰富了诗歌创作题材。（任答三点得5分，言之有理即可） （3）特征： ①社会经济繁荣，手工业技术发达；②文化高度繁荣，诗歌创作达到顶峰；③社会开放包容，文化影响力远播海内外；④整体呈现出国力强盛、文化昌明的盛世气象。（任答两点，每点2分，共4分） 23.（15分） （1）原因： ①辽金政权推行植树政策，改善了生态环境；②水土流失得到遏制，农田灌溉面积扩大；③粮食产量提升，农耕经济快速发展。（任答两点，每点2分，共4分） （2）材料来源角度： 应县木塔的建筑材料由汉、契丹各族劳工共同运输，体现了民族间的经济协作与物资流通（3分）。 建造工艺角度： 木塔设计借鉴唐代中原楼阁建筑范式，采用中原榫卯工艺，同时融入契丹民族的防风抗震思路，体现了民族间建筑技术的交流与融合（3分）。 （3）关系论述： ①经济政策（如植树政策）推动了农业生产发展，为社会稳定提供物质基础（2分）；②民族融合（如各族共同参与木塔修建）促进了技术交流和文化认同（2分）；③经济发展与民族融合相互促进，共同推动社会进步（1分）。（言之有理即可，共5分） 24.（18分） （1）特点： ①高产作物推广，粮食产量提高；②长途商帮崛起，跨区域贸易频繁；③出现专门的手工业生产市镇；④产生资本主义萌芽（“机户出资，机工出力”的雇佣关系）。（任答三点，每点2分，共6分） 原因： ①国家统一，社会稳定；②农业和手工业的发展为商业繁荣提供了物质基础；③商品经济发展，市场需求扩大（任答一点，2分）。 （2）表现： ①通俗小说大量问世（《水浒传》《西游记》《红楼梦》等）；②内容贴近百姓生活，在民间广泛刊印流传（3分）。 原因： ①商品经济繁荣，市民阶层壮大，对通俗文化需求增加；②印刷术的进步促进了书籍的刊印传播（3分）。 （3）小短文示例（4分）： 明清时期，文化政策与社会发展相互影响。一方面，统治者实行八股取士和文字狱，加强思想控制，束缚了文化创新；另一方面，商品经济的繁荣推动了市民阶层壮大，促进了世俗文学的发展，如《红楼梦》等作品在民间广泛流传。可见，文化政策虽受政治控制，但经济基础和社会发展需求也在推动文化多元化，反映出明清社会转型的复杂面貌。 学科网（北京）股份有限公司 $