2026年暑假预习作业 20.2电生磁 2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 以“知识梳理-课时训练”为分层框架，通过基础概念填空、情境化选择填空及实验探究题，构建从物理观念到科学探究的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识梳理层|电流磁效应、螺线管磁场等基础概念|填空形式强化核心术语记忆，落实物理观念| |基础应用层|螺线管磁极判断、电路与磁场结合|单选、填空题情境化设计，培养科学思维| |综合提升层|巨磁电阻效应分析、磁场方向作图、奥斯特实验探究|多选、作图及实验题综合应用，提升科学探究能力|

20.2电生磁（暑假预习作业） 第一部分：知识梳理 一、电流的磁效应（奥斯特实验） 1.1820 年，丹麦物理学家__________首次发现电与磁之间的联系。 2.奥斯特实验：通电导线周围存在__________；这种现象叫做电流的__________。 3.实验结论： （1）通电导线周围有__________；断电后，磁场__________。 （2）磁场方向跟__________方向有关；电流方向改变，磁场方向__________。 二、通电螺线管的磁场 1.通电螺线管外部的磁场和__________磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个__________。 2.通电螺线管两端的极性跟螺线管中__________方向有关。 3.安培定则（右手螺旋定则）：用__________握住螺线管，让四指指向螺线管中__________的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的__________极。 【答案】 一、电流的磁效应（奥斯特实验） 1.奥斯特 2.磁场 磁效应 3.（1）磁场 消失 （2）电流 改变 二、通电螺线管的磁场 1.条形 磁极 2.电流 3.右手 电流 N（北） 第二部分：课时训练 一、选择题（本题共10小题， 1~7题为单选题， 8~10题为多选题。） 1．如图所示，小明画出通电螺线管周围4个小磁针静止时的指向，其中指向正确的个数为（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【详解】由图可知，根据电源的正负极得到通电螺线管的电流方向，再根据电流方向，利用安培定则判断螺线管的磁极，通电螺线管的右端是N极、左端为S极，根据磁场中任一点小磁针北极即N极和该点的磁感线方向一致，所以在螺线管左右两个小磁针的指向正确，上下两个小磁针的指向错误，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．小宇在科学课上制作了一个水果电池，为了确定该电池的正负极，他设计了以下四种方案，其中不可行的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．发光二极管具有单向导电性，只有电流从正极流入才会发光，因此可以根据二极管是否发光判断水果电池的正负极，方案可行，故A不符合题意； B．电压表使用时要求电流“正进负出”，可以根据电压表指针的偏转方向判断电流方向，进而确定水果电池的正负极，方案可行，故B不符合题意； C．试电笔正常工作需要很高的电压（试电笔检测家庭电路220V的电压才能使氖管发光），单个水果电池的电压仅为，电压远远不够，无法使试电笔产生反应，不能判断正负极，方案不可行，故C符合题意； D．闭合开关后，可以根据小磁针的偏转判断螺线管的磁极，再通过安培定则（右手螺旋定则）判断出电流方向，最终确定水果电池的正负极，方案可行，故D不符合题意。 故选C。 3．如图，在通电螺线管附近放置的小磁针静止时，指向正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．由安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，由异名磁极相互吸引可知，小磁针的左端为S极，右端为N极，故A正确； B．由安培定则可知，通电螺线管的上端为N极，由异名磁极相互吸引可知，小磁针的上端为S极，下端为N极，故B错误； C．由安培定则可知，通电螺线管的左端为N极，由异名磁极相互吸引可知，小磁针的左端为S极，右端为N极，故C错误； D．由安培定则可知，通电螺线管的左端为N极，由异名磁极相互吸引可知，小磁针的左端为S极，右端为N极，故D错误。 故选A。 4．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，条形磁铁仍保持静止状态。在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是（　　） A．水平向左，逐渐减小 B．水平向左，逐渐增大 C．水平向右，逐渐增大 D．水平向右，逐渐减小 【答案】C 【详解】由安培定则可知，螺线管左侧为N极，因同名磁极相互排斥，故条形磁铁所受磁场力向左，因条形磁铁处于平衡状态，即条形磁铁所受摩擦力应与斥力大小相等、方向相反，故摩擦力的方向水平向右；当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电阻减小，由欧姆定律得螺线管内的电流增大，则可知螺线管的磁性增强，条形磁铁所受到的排斥力增大，因条形磁铁仍处于平衡状态，所以条形磁铁所受摩擦力也增大。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．如图所示，当开关S闭合时，螺线管与物体ab相互排斥，下列说法正确的是（　　） A．ab一定是磁体，且a端是N极 B．ab一定是磁体，且a端是S极 C．ab可能是磁体，且a端是S极 D．ab可能是磁体，且a端是N极 【答案】A 【详解】当开关S闭合时，电流从通电螺线管的左端流入，右端流出，由安培定则可知，通电螺线管的右端为N极。由于通电螺线管与物体ab相互排斥，根据“同名磁极相互排斥”可知，则ab一定是磁体，且a端为N极，故A正确，BCD错误。 故选A。 6．如图显示的铁钉由表面绝缘的导线绕着，而导线与电池连接。当电流通过导线时，铁钉会（　　） A．铁钉会熔化 B．电流会通过铁钉 C．铁钉会转变为磁铁 D．铁钉不会有任何变化 【答案】C 【详解】A．电流通过导线会产生热量，但普通干电池电流较小，短时间内产生的热量不足以使铁钉熔化。实验主要探究的是电流的磁效应，故A不符合题意； B．铁钉表面绝缘，所以电流不会通过铁钉内部，只会通过导线。故B不符合题意； C．导线绕在铁钉上通电时，线圈产生磁场，铁钉是磁性材料，会被磁化，变成电磁铁。故C符合题意； D．铁钉会被磁化，能吸引小铁屑，所以有变化。故D不符合题意。 故选C。 7．如图所示，当滑动变阻器的滑片P向A端移动时，图中电磁铁的（    ） A．甲端是S极，磁性增强 B．甲端是N极，磁性不变 C．乙端是N极，磁性减弱 D．乙端是S极，磁性减弱 【答案】C 【详解】由于电源的下端为正极，上端为负极，所以电磁铁中的电流方向是从右端流入左端流出，结合线圈绕向利用安培定则可以确定电磁铁的甲端为S极，乙端为N极；当滑片向A端移动时，滑动变阻器中接入电阻变大，则电流变小，故电磁铁的磁性减弱，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．科技小组的同学将不同金属丝插入菠萝中自制了水果电池，然后将一根导线在纸筒A上绕制成螺线管，导线两端接在水果电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图所示状态。下列判断正确的是（    ） A．通电螺线管的左侧是S极 B．水果电池M端为负极 C．把小磁针取走，则通电螺线管周围的磁场消失 D．改变电流方向，小磁针偏转方向不变 【答案】AB 【详解】AB．由图可知，小磁针左侧是N极，根据异名磁极相互吸引，则通电螺线管的左侧是S极，右侧为N极，螺线管电流从右侧流入，故水果电池N为正极，M端为负极，故A、B正确； C．把小磁针取走，磁场依然存在，则通电螺线管周围的磁场不会消失，故C错误； D．改变电流方向，通电螺线管N、S极方向改变，小磁针偏转方向改变，故D错误。 故选AB。 9．通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布如图所示，小磁针处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A．磁体A与通电螺线管的左端相互排斥 B．通电螺线管的左端是S极 C．小磁针的b端是N极 D．磁体A的右端为S极 【答案】AC 【详解】AD．根据通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布可知，磁体A的右端与通电螺线管的左端为同名磁极，同名磁极互相排斥，故A正确，D错误。 B．由图可知，电流从螺线管的右端流入，由安培定则可判断出通电螺线管的左端为N极，右端为S极，故B错误； C．由异名磁极相互吸引可知，小磁针的a端为S极，b端为N极，故C正确； 故选AC。 10．法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应即磁场越强电阻越小，如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法中正确的是（　　） A．电磁铁左端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D．加在小灯泡两端的电压增大 【答案】ACD 【详解】A．电流从电磁铁的右端流入，左端流出，利用安培定则判断电磁铁的左端为N极、右端为S极，故A正确； B．滑片P向左滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，通电螺线管的磁性增强，故B错误； C．当滑片P向左滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，通电螺线管的磁性增强，右边电路中的指示灯明显变亮，则说明右边电路的电流变大了，巨磁电阻的电阻变小了，即巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小．故C正确； D．右侧电路电流增大，根据，加在小灯泡两端的电压增大，故D正确。 故选ACD。 二、填空题 11．如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡发光，在灯丝的周围_______（选填“存在”或“不存在”）磁场。 【答案】存在 【详解】小灯泡发光时，有电流通过它的灯丝，由奥斯特实验可知，它周围存在磁场。 12．如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端是__________极。当滑片向端滑动时，通电螺线管的磁性__________（选填“增强”“减弱”或“不变”）。 【答案】 N/北 增强 【详解】【小题1】电流从电源正极流出，从螺线管的下端流入、上端流出。 根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向N极，所以螺线管的上端是N极。 通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关，电流越大，磁性越强。当滑片向 a 端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的电流变大，所以通电螺线管的磁性增强。 13．如图所示，给水平悬挂的螺线管的导线通电，螺线管静止时会指向南北方向。请判断通电螺线管________端是N极，________端指向南方。（均选填“A”或“B”） 【答案】 B A 【详解】根据安培定则，右手握住螺线管，让四指弯曲方向与电流环绕方向一致，大拇指指向的一端为N极，可判断出螺线管的B端是N极；地球的地理南极附近是地磁N极，根据异名磁极相互吸引，螺线管的S极即A端会指向地理南方。 14． 2025年12月，我国自主研发的超导电动磁悬浮试验车刷新世界纪录。当列车底部的超导线圈通电后，周围的指南针发生偏转，说明通电导线周围存在________；为了使列车悬浮起来，车载磁体的下端与轨道感应磁场的上端必须互为________（选填“同名”或“异名”）磁极。 【答案】 磁场 同名 【详解】超导线圈通电后指南针偏转，是指南针受到了磁场的作用，说明通电导线周围存在磁场。 根据磁极之间的作用规律，要产生向上的斥力使列车悬浮，车载磁体下端与轨道磁场上端需要互为同名磁极。 15．图示电路中，当开关闭合时，通电螺线管上端是______极，与开关断开时相比，图中的弹簧长度将______（选填“伸长”、“缩短”或“不变”），若要使弹簧长度更长些，可将图中滑动变阻器的滑片向______移动。 【答案】 S 伸长 左 【详解】当开关S闭合后，由图可知电流由螺线管的上方流入，则由安培定则可知螺线管上端为S极，下端为N极，则螺线管与磁铁的N极是相互吸引的，弹簧长度将伸长。 要使弹簧长度更长些，则螺线管的磁力增强，需电流变大，电阻变小，即滑片向左移动。 16．如图甲是全磁悬浮“人工心脏”，其核心部件是个带有叶轮的泵，通电后叶轮会悬浮起来。图乙是叶轮悬浮原理简化图，螺线管通电后，周围存在________，叶轮受斥力悬浮，叶轮下端的磁极是________极。 【答案】 磁场 S/南 【详解】根据电流的磁效应，通电导体周围都会产生磁场。螺线管通电后周围存在磁场。 根据安培定则（右手螺旋定则），由图乙中的电流方向可判断出螺线管的上端为S极。其次，叶轮因受“斥力”而悬浮，根据“同名磁极相互排斥”的原理，叶轮下端的磁极应与螺线管上端的磁极相同，故为S极。 17．如图是条形磁体周围磁感线分布情况，磁感线________磁场中真实存在的曲线，如图靠近通电螺线管时，通电螺线管的左端将被________。 【答案】 不是 吸引 【详解】磁感线是为了形象、直观地描述磁场而人为引入的假想曲线，并不是磁场中真实存在的曲线。 由电路图可知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，螺线管的左端为N极，右端为S极，而条形磁体的右端为S极，根据磁极间相互作用规律：异名磁极相互吸引，则螺线管左端将被吸引。 18．“过载”是指电路中同时工作的用电器过多，导致线路总______超过额定值的现象。出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路。如图所示的是空气开关的原理图，它切断电路是利用了电流的______效应。 【答案】 电流 磁 【详解】[1]过载是指电路中同时工作的用电器过多，用电器的总功率过大，导致线路总电流超过允许通过的额定值； [2]通电导线周围存在磁场，这种现象叫电流的磁效应。由图可知，空气开关中有一个电磁铁（电磁铁的原理是电流的磁效应），当电流过大时，电磁铁会产生较强的磁性从而吸引衔铁，使开关断开，切断电路，所以空气开关切断电路是电流的磁效应引起的。 19．小明用自制电磁小船放在水中判断方向，如图，开关S闭合前，小船船头（右端）指向东边。闭合开关S，船头在______的作用下，将______偏转（选填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】 地磁场 顺时针 【详解】[1][2]由图中可知，闭合开关后，电流从螺线管的右端流入，左端流出，由安培定则可知，通电螺线管的左端为N极，右端为S极。由地磁场的特点可知，地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近，由磁极间的相互作用规律可知，船头在地磁场的作用下，指向地理南极附近，所以将顺时针偏转。 20．如图所示，左右两线圈宽松缠绕在光滑的玻璃棒上（不计摩擦），当闭合开关S时，两线圈将会____；若改变______就可以改变线圈的磁场方向。 【答案】 排斥 电流方向 【详解】[1]如图，电流从左侧螺线管的左端流入、右端流出，根据右手螺旋定则可知，其左端为N极，右端为S极；电流人右侧螺线管左端流入、右端流出，根据右手螺旋定则可知，其左端为S极，右端为N极；根据同名磁极相互排斥可知，两线圈将会相互排斥。 [2]通电螺线管的磁场方向由其电流绕行方向决定，所以，若改变电流方向就可以改变线圈的磁场方向。 三、作图题 21．按要求作图 闭合开关，小磁针静止N极的指向如图丙所示。请标出磁感线的方向，并在括号内标出电源的极性； 【答案】 【详解】由小磁针静止时N极的指向，因同名磁极相排斥、异名磁极相吸引得，螺线管的左端为N极，右端为S极，磁场外部的磁场方向从N极指向S极；由安培定则得，电流从螺线管的右端流入，则电源的右端为正极，如图所示： 22．如图所示，闭合开关后，磁体处于悬浮状态，请在括号内标出电源右端的极性并在虚线框内画出磁感线的方向。 【答案】 【详解】磁体悬浮说明电磁铁对其产生排斥力，因上方磁体下端为N极，故电磁铁上端也必为N极；再根据安培定则可知，电流从螺线管上端流入、下端流出，因此电源右端为正极（+）；磁感线在外部由N极指向S极，故虚线框内磁感线方向应从上向下，据此作图。 四、实验题 23．冰冰在做奥斯特实验。她将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，上方平行放置一根直导线。 (1)当小磁针静止后，使导线与电池接触，看到小磁针偏转方向如图甲所示，断电后小磁针又回到原来的位置（如图乙），这说明通电导体周围存在______。 (2)为使实验效果更加明显，通电直导线应沿______（选填“东西”“南北”或“竖直”）方向放置。 (3)改变电流方向，看到小磁针偏转方向如图丙所示，对比甲、丙两图可以得到的结论是通电导体的磁场方向与______有关。 (4)我们把奥斯特实验中的发现称为电流的______效应。 【答案】(1)磁场 (2)南北 (3)电流的方向 (4)磁 【详解】（1）当导线通电时小磁针偏转，断电后小磁针回到原来位置，这表明通电导体周围存在磁场，因为小磁针的偏转是受到磁场力的作用。 （2）由于地球本身是个大磁体，小磁针静止时会指向南北方向。为使实验效果更明显，通电直导线应沿南北方向放置，这样导线产生的磁场方向与地磁场方向不同，小磁针的偏转更易观察。 （3）对比甲、丙两图，改变电流方向，看到小磁针的偏转方向发生了改变，这说明磁场的方向发生了改变，故结论为：通电导体的磁场方向与电流方向有关。 （4）1820年丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在磁场，即电流的磁效应。 24．“人工心脏泵”是一种可以代替心脏推动血液循环的体外装置，其内部含有螺线管和磁体。为了解“人工心脏泵”的工作原理，同学们对通电螺线管外部磁场的方向进行了探究。 (1)将螺线管安装在有机玻璃板上，板面上均匀地撒满铁屑后，给螺线管通电，接下来的操作是__________，直至铁屑呈现规律性的分布，如图甲，发现通电螺线管外部磁场分布情况与__________磁体的磁场相似。 (2)沿铁屑轨迹摆放小磁针，通电后，小磁针静止时，图乙中指向不可能出现的是__________。 (3)同学们交流时发现，有两个小组虽然使用了相同的螺线管且小磁针位置相同，但是小磁针静止后N极指向相反，如图丙。观察电路后发现，这是由于通过螺线管的__________方向不同，导致其外部的磁场方向不同。 (4)实验后，分析“人工心脏泵”的工作原理，示意图如图丁，螺线管中的电流方向已标出。此时螺线管的左端是__________极，螺线管带动活塞向__________运动。不断改变螺线管的磁场方向可以使活塞往复运动，推动血液循环。 【答案】(1) 轻敲有机玻璃板 条形 (2)c (3)电流 (4) N 右 【详解】（1）螺线管通电后，铁屑会被磁化，但可能分布不均匀，轻敲玻璃板可以使铁屑在磁场作用下自由转动并排列成有规律的分布。 从图甲可以看出，通电螺线管两端为N、S极，外部磁场两端强、中间弱，和条形磁体的磁场分布特点一致。 （2）图乙中，小磁针静止时N极应指向该点的磁场方向，c指向与周围铁屑排列方向明显不一致，故不可能出现。 （3）由图丙可知，两组实验电流方向不同，两组使用相同螺线管、相同位置小磁针，仅N极指向相反，说明外部磁场方向相反，所以改变磁场方向的原因是改变了螺线管中电流的方向。 （4）根据图丁中螺线管的电流方向，由安培定则可知螺线管左端是N极。 磁体右端为N极，同名磁极相斥，所以螺线管带动活塞向右运动。 试卷第14页，共14页 试卷第7页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $ 20.2电生磁（暑假预习作业） 第一部分：知识梳理 一、电流的磁效应（奥斯特实验） 1.1820 年，丹麦物理学家__________首次发现电与磁之间的联系。 2.奥斯特实验：通电导线周围存在__________；这种现象叫做电流的__________。 3.实验结论： （1）通电导线周围有__________；断电后，磁场__________。 （2）磁场方向跟__________方向有关；电流方向改变，磁场方向__________。 二、通电螺线管的磁场 1.通电螺线管外部的磁场和__________磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个__________。 2.通电螺线管两端的极性跟螺线管中__________方向有关。 3.安培定则（右手螺旋定则）：用__________握住螺线管，让四指指向螺线管中__________的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的__________极。 第二部分：课时训练 一、选择题（本题共10小题， 1~7题为单选题， 8~10题为多选题。） 1．如图所示，小明画出通电螺线管周围4个小磁针静止时的指向，其中指向正确的个数为（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．小宇在科学课上制作了一个水果电池，为了确定该电池的正负极，他设计了以下四种方案，其中不可行的是（     ） A． B． C． D． 3．如图，在通电螺线管附近放置的小磁针静止时，指向正确的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，条形磁铁仍保持静止状态。在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是（　　） A．水平向左，逐渐减小 B．水平向左，逐渐增大 C．水平向右，逐渐增大 D．水平向右，逐渐减小 5．如图所示，当开关S闭合时，螺线管与物体ab相互排斥，下列说法正确的是（　　） A．ab一定是磁体，且a端是N极 B．ab一定是磁体，且a端是S极 C．ab可能是磁体，且a端是S极 D．ab可能是磁体，且a端是N极 6．如图显示的铁钉由表面绝缘的导线绕着，而导线与电池连接。当电流通过导线时，铁钉会（　　） A．铁钉会熔化 B．电流会通过铁钉 C．铁钉会转变为磁铁 D．铁钉不会有任何变化 7．如图所示，当滑动变阻器的滑片P向A端移动时，图中电磁铁的（    ） A．甲端是S极，磁性增强 B．甲端是N极，磁性不变 C．乙端是N极，磁性减弱 D．乙端是S极，磁性减弱 8．科技小组的同学将不同金属丝插入菠萝中自制了水果电池，然后将一根导线在纸筒A上绕制成螺线管，导线两端接在水果电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图所示状态。下列判断正确的是（    ） A．通电螺线管的左侧是S极 B．水果电池M端为负极 C．把小磁针取走，则通电螺线管周围的磁场消失 D．改变电流方向，小磁针偏转方向不变 9．通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布如图所示，小磁针处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A．磁体A与通电螺线管的左端相互排斥 B．通电螺线管的左端是S极 C．小磁针的b端是N极 D．磁体A的右端为S极 10．法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应即磁场越强电阻越小，如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法中正确的是（　　） A．电磁铁左端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D．加在小灯泡两端的电压增大 二、填空题 11．如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡发光，在灯丝的周围_______（选填“存在”或“不存在”）磁场。 12．如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端是__________极。当滑片向端滑动时，通电螺线管的磁性__________（选填“增强”“减弱”或“不变”）。 13．如图所示，给水平悬挂的螺线管的导线通电，螺线管静止时会指向南北方向。请判断通电螺线管________端是N极，________端指向南方。（均选填“A”或“B”） 14． 2025年12月，我国自主研发的超导电动磁悬浮试验车刷新世界纪录。当列车底部的超导线圈通电后，周围的指南针发生偏转，说明通电导线周围存在________；为了使列车悬浮起来，车载磁体的下端与轨道感应磁场的上端必须互为________（选填“同名”或“异名”）磁极。 15．图示电路中，当开关闭合时，通电螺线管上端是______极，与开关断开时相比，图中的弹簧长度将______（选填“伸长”、“缩短”或“不变”），若要使弹簧长度更长些，可将图中滑动变阻器的滑片向______移动。 16．如图甲是全磁悬浮“人工心脏”，其核心部件是个带有叶轮的泵，通电后叶轮会悬浮起来。图乙是叶轮悬浮原理简化图，螺线管通电后，周围存在________，叶轮受斥力悬浮，叶轮下端的磁极是________极。 17．如图是条形磁体周围磁感线分布情况，磁感线________磁场中真实存在的曲线，如图靠近通电螺线管时，通电螺线管的左端将被________。 18．“过载”是指电路中同时工作的用电器过多，导致线路总______超过额定值的现象。出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路。如图所示的是空气开关的原理图，它切断电路是利用了电流的______效应。 19．小明用自制电磁小船放在水中判断方向，如图，开关S闭合前，小船船头（右端）指向东边。闭合开关S，船头在______的作用下，将______偏转（选填“顺时针”或“逆时针”）。 20．如图所示，左右两线圈宽松缠绕在光滑的玻璃棒上（不计摩擦），当闭合开关S时，两线圈将会____；若改变______就可以改变线圈的磁场方向。 三、作图题 21．按要求作图 闭合开关，小磁针静止N极的指向如图丙所示。请标出磁感线的方向，并在括号内标出电源的极性； 22．如图所示，闭合开关后，磁体处于悬浮状态，请在括号内标出电源右端的极性并在虚线框内画出磁感线的方向。 四、实验题 23．冰冰在做奥斯特实验。她将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，上方平行放置一根直导线。 (1)当小磁针静止后，使导线与电池接触，看到小磁针偏转方向如图甲所示，断电后小磁针又回到原来的位置（如图乙），这说明通电导体周围存在______。 (2)为使实验效果更加明显，通电直导线应沿______（选填“东西”“南北”或“竖直”）方向放置。 (3)改变电流方向，看到小磁针偏转方向如图丙所示，对比甲、丙两图可以得到的结论是通电导体的磁场方向与______有关。 (4)我们把奥斯特实验中的发现称为电流的______效应。 24．“人工心脏泵”是一种可以代替心脏推动血液循环的体外装置，其内部含有螺线管和磁体。为了解“人工心脏泵”的工作原理，同学们对通电螺线管外部磁场的方向进行了探究。 (1)将螺线管安装在有机玻璃板上，板面上均匀地撒满铁屑后，给螺线管通电，接下来的操作是__________，直至铁屑呈现规律性的分布，如图甲，发现通电螺线管外部磁场分布情况与__________磁体的磁场相似。 (2)沿铁屑轨迹摆放小磁针，通电后，小磁针静止时，图乙中指向不可能出现的是__________。 (3)同学们交流时发现，有两个小组虽然使用了相同的螺线管且小磁针位置相同，但是小磁针静止后N极指向相反，如图丙。观察电路后发现，这是由于通过螺线管的__________方向不同，导致其外部的磁场方向不同。 (4)实验后，分析“人工心脏泵”的工作原理，示意图如图丁，螺线管中的电流方向已标出。此时螺线管的左端是__________极，螺线管带动活塞向__________运动。不断改变螺线管的磁场方向可以使活塞往复运动，推动血液循环。 试卷第8页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $