2026-2027学年九年级化学人教版上册暑假专项练习：1～4单元知识归纳练习题

**基本信息** 聚焦初中化学1~4单元核心概念，通过多题型系统梳理物质性质、微观粒子、水与空气等基础模块，强化化学观念与科学思维的结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|填空1-2、选择1/16|辨析物理/化学变化与性质|从定义本质到现象判断，构建概念认知框架| |微观粒子|填空6-8、选择3/4/11|微观解释宏观现象|分子原子概念→性质特征→应用实例，体现结构决定性质| |水与空气|填空3/9-15、选择5/8/9|综合考查组成、净化与保护|空气成分→水的电解与净化→资源保护，形成物质认知链| |实验操作|填空11-13/21、选择6/7/10|操作规范与误差分析|过滤/蒸馏等基本操作→原理→注意事项，强化科学探究能力|

暑假化学专项练习：1~4单元知识归纳练习题 一、填空题 1. 物理变化与化学变化最本质的区分依据是________________________。 2. 物质不需要发生化学变化就能够表现出来的性质属于________；必须在化学变化过程中才能体现出来的性质属于________。 3. 在空气各组分中，体积分数占比最高的气体是________，数值约为________；能够供给生物呼吸、支持物质燃烧的气体是________。 4. 稀有气体通电之后可以发出多种颜色的光，这一性质不需要发生化学变化，属于________性质。 5. 在计入空气质量评价的污染物项目当中，________不属于空气污染物。 6. 分子具备多种基本特征：分子的质量和体积都很小；分子________；分子之间存在________。 7. 分子与原子最核心的本质区别：在________中，分子可以再分，原子不能再分。 8. 保持水化学性质的最小微观粒子是________；保持金属铁化学性质的最小微观粒子是________。 9. 保护水资源的两大重要途径：________、________。 10. 常见净水操作按照净化程度由低到高依次排列：沉降、________、________、蒸馏。 11. 在自来水厂净水流程里，明矾发挥的作用是________________________________。 12. 活性炭可以除去水中有色物质以及异味，主要依靠活性炭具备良好的________性。 13. 进行过滤实验操作时，玻璃棒起到的作用是________。 14. 电解水实验过程中，与电源正极相连一侧产生________，与电源负极相连一侧产生________，两种气体理论体积之比为________。 15. 通过电解水实验可以得出结论，水是由________________组成。 16. 氢气属于可燃性气体，点燃氢气之前一定要________，防止混合气体发生爆炸。 17. 纯净物按照组成元素种类的多少，可以划分为________和________。 18. 单质指由________________组成的纯净物；化合物指由________________组成的纯净物。 19. 自来水厂经过一系列净化步骤得到的自来水________（填“是”或“不是”）纯水。 20. 氢气燃烧之后生成物只有水，不会产生污染物，因此氢气属于理想的________能源。 21. 开展过滤实验时，漏斗下端管口需要紧紧靠着烧杯内壁，这样操作的目的是________________。 22. 氢气的物理性质：通常状况下，氢气是无色、无臭、________溶于水的气体，密度比空气的________。 二、单项选择题 1. 下列变化过程当中，属于化学变化的是（ ） A. 玻璃受到撞击发生破碎 B. 敞口放置的酒精挥发 C. 氢气在空气中发生燃烧 D. 气温降低出现冰雪融化 2. 下列给出的物质当中，属于纯净物的是（ ） A. 经过除尘处理的洁净空气 B. 冰水共存物 C. 含有多种杂质的河水 D. 溶解矿物质的矿泉水 3. 人们在花园中能够闻到花香，该现象可以利用分子的哪一条性质进行解释（ ） A. 分子自身的体积十分微小 B. 分子处在不断运动的状态 C. 分子之间存在一定间隔 D. 分子在条件合适时可以再分 4. 取50mL水和50mL酒精充分混合，混合之后液体总体积小于100mL，产生该现象的主要原因是（ ） A. 混合之后分子自身体积变小 B. 分子持续不停运动扩散 C. 分子之间存在间隔 D. 两种物质混合后分子种类发生改变 5. 下面有关空气组成与用途的说法中，表述正确的是（ ） A. 空气中氧气所占质量分数大约为21% B. 氮气化学性质稳定，不容易和其他物质反应，可以用作保护气 C. 二氧化碳能够造成温室效应，属于空气污染物 D. 在空气成分当中，稀有气体的含量最高 6. 在过滤操作中，要求滤纸紧贴漏斗内壁，不能留有气泡，这么操作的主要目的是（ ） A. 加快液体过滤的速率 B. 防止过滤完成后的滤液出现浑浊 C. 方便观察漏斗内液面高度 D. 提升最终得到清水的净化效果 7. 完成过滤操作之后滤液依旧浑浊，下列操作情况不可能造成该现象的是（ ） A. 滤纸出现破损孔洞 B. 漏斗内液面高度超过滤纸边缘 C. 承接滤液的烧杯本身不干净 D. 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 8. 下列多种净水操作方法里，理论上能够获得纯水的操作是（ ） A. 活性炭吸附 B. 过滤操作 C. 蒸馏 D. 自然沉降 9. 针对电解水实验，下列叙述内容正确的是（ ） A. 水中原本就含有氢气和氧气两种物质 B. 负极产生的气体能够使带火星木条重新复燃 C. 连接电源正极生成氧气，连接电源负极生成氢气 D. 该实验证明水分子在任何条件下都无法拆分 10. 下列关于物质分类的说法，正确的一项是（ ） A. 由同种元素组成的物质一定属于单质 B. 组成化合物的元素种类一定不止一种 C. 混合物当中一定含有多种不同元素 D. 纯净物全部都是由同种原子直接构成 11. 下列对于宏观现象的微观解释，表述合理正确的是（ ） A. 水变为水蒸气之后，水分子自身体积变大 B. 液态氧和气态氧气都具备助燃性，同种分子化学性质相同 C. 气体容易被压缩，原因是受压之后气体分子本身变小 D. 水结成冰之后，水分子停止一切运动 12. 在农业生产活动中，能够节约水资源的合理措施是（ ） A. 采用大水漫灌方式浇灌农田 B. 使用喷灌、滴灌技术灌溉 C. 无限制抽取地下水进行灌溉 D. 长期让农田保持积水状态 13. 检验氢气纯度时，如果听到试管内发出尖锐的爆鸣声，此时正确操作是（ ） A. 直接点燃试管内剩余气体 B. 立刻再次收集气体继续检验 C. 堵住试管口静置片刻，排尽管内火焰后重新收集验纯 D. 直接丢弃试管终止实验 14. 自来水厂净化流程当中的消毒环节，发生的变化属于（ ） A. 物理变化 B. 化学变化 C. 无法准确判断 15. 区分纯净物和混合物的根本依据是（ ） A. 组成物质所含元素种类数量 B. 体系当中所含物质种类数量 C. 物质常温下存在的状态 D. 物质自身具备的颜色 16. 想要准确区分物理变化与化学变化，核心判断依据是（ ） A. 观察变化前后物质状态是否改变 B. 判断变化过程中有无新物质生成 C. 观察变化过程中是否产生气泡 D. 观察变化前后物质颜色是否改变 17. 下列给出的物质当中，属于化合物的是（ ） A. 氧气 B. 氢气 C. 水 D. 空气 三、判断题（正确打√，错误打×） 1. 只要伴随发光、放热现象的变化，就一定属于化学变化。（ ） 2. 冰水体系当中只含有水分子，冰水混合物属于纯净物。（ ） 3. 外界温度升高时，分子之间的间隔变大，分子自身大小不会发生改变。（ ） 4. 在化学变化的过程当中，原子不能再进行拆分。（ ） 5. 使用过滤的净水方法，可以除去水中含有的全部杂质。（ ） 6. 水体污染三大来源分别为工业污染、农业污染、生活污染。（ ） 7. 由多种不同元素组成的物质，一定属于化合物。（ ） 8. 纯水导电能力很弱，进行电解水实验时，通常添加少量物质增强导电性。（ ） 9. 活性炭吸附水中色素与异味时生成新物质，属于化学变化。（ ） 10. 电解水反应生成氢气和氧气，能够证明水由氢元素和氧元素组成。（ ） 11. 由同一种分子构成的物质，一定属于纯净物。（ ） 12. 蒸馏操作既可以除去水中不溶性杂质，也能够除去可溶性杂质。（ ） 四、简答题 1. 运用微观粒子相关知识解释，湿衣服放置在阳光下晾干速度更快。 2. 结合日常生活实际，请写出两条生活中节约用水的可行措施。 3. 从工厂生产角度，简述工业上防治水体污染可以采取哪些可行措施。 4. 有人提出观点：分子一定比原子体积更大，请判断该说法正误并且说明理由。 5. 单质和化合物都属于纯净物，请简述二者之间的区分标准。 6. 请完整描述电解水实验负极产生气体的检验方法、实验现象以及对应结论。 7. 将50mL水和50mL酒精充分混合，混合后液体总体积小于100mL，请利用微观知识解释该现象。 8. 自来水经过沉降、过滤、吸附、消毒一系列净化操作，为什么得到的自来水依旧不属于纯水？ 9. 收集氢气时可以选用排水法收集，请结合氢气自身性质说明选用该收集方法的原因。 10. 开展过滤实验时，不能直接将浑浊液体倒入漏斗内部，请说明对应的原因以及正确操作方式。 参考答案与解析 一、填空题 1. 是否有新物质生成 2. 物理性质；化学性质 3. 氮气；78%；氧气 4. 物理 5. 二氧化碳 6. 在不断运动；间隔 7. 化学变化 8. 水分子；铁原子 9. 合理利用水资源；防治水体污染 10. 过滤；吸附 11. 吸附水中悬浮杂质，加速杂质沉降 12. 吸附 13. 引流 14. 氧气；氢气；1∶2 15. 氢元素和氧元素 16. 验纯 17. 单质；化合物 18. 同种元素；不同种元素 19. 不是 20. 清洁 21. 防止液体飞溅 22. 难；小 二、单项选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.C 10.B 11.B 12.B 13.C 14.B 15.B 16.B 17.C 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 11.√ 12.√ 四、简答题 1. 温度越高，分子运动速率越快，阳光下环境温度更高，水分子能够更快扩散到空气中。 2. 洗菜的水用来浇灌花草；用水结束后及时关闭水龙头。 3. 工业废水经过处理达标之后再向外排放；改进生产工艺，从源头减少污水产生。 4. 错误。不能笼统判定分子一定大于原子，例如氢分子的体积、质量小于铁原子。 5. 二者都属于纯净物；单质由同种元素组成，化合物由不同种元素组成。 6. 收集负极产生的气体，点燃气体，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明该气体为氢气。 7. 分子之间存在间隔，水分子与酒精分子相互穿插进入彼此间隔，混合后总体积减小。 8. 自来水中仍然含有可溶性杂质，因此不属于纯水。 9. 氢气难溶于水，同时不会与水发生化学反应，因此能够使用排水法收集。 10. 直接倾倒液体流速过快，容易冲破滤纸，造成滤液浑浊；正确操作是借助玻璃棒引流，缓慢向漏斗中注入液体。 1 学科网（北京）股份有限公司 $