内容正文:
七年级物理期中测试
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单选题:本大题共6小题,共18分。
1. 关于误差的说法不正确的是( )
A. 误差的产生和测量工具有关
B. 真实值与测量值之间的差异始终存在
C. 误差不能避免,但可以尽量减小
D. 误差和错误都是可以避免的
【答案】D
【解析】
【详解】误差与错误是截然不同的,误差是测量值与真实值之间的差异,而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的,是可以避免的,
再者测量仪器不可能制造的十分精确,环境的温度、湿度对测量仪器都有影响,这些都可以造成误差;
所以误差只能减小,是不能避免的,多次测量求平均值可以减小误差,这是减小误差的方法,所以选项ABC正确,选项D错误.
故选D.
2. 关于某中学生的估测,下列数据合理的是( )
A. 身高约为160dm B. 100m短跑成绩约为6s
C. 步行速度约为1m/s D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
【答案】C
【解析】
【详解】A.成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在
168cm=16.8dm
左右,不符合题意;
B.男子百米世界纪录略小于10s,中学生100m短跑成绩不可能是6s,不符合题意;
C.中学生正常步行的速度大约
4km/h=4×m/s≈1m/s
符合题意;
D.正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1s,正常跳动60次所用时间约为1min,不符合题意。
故选C。
3. 如图是小明做“测量物体运动的平均速度”的实验情境,小车通过同一斜面A、B、C三点的时刻如图所示,已知停表每格为1s,B点是全程AC的中点,小车通过AB段、BC段 、AC段的平均速度的关系正确的是( )
A. B. vAB>vAC C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】由图知,B点是全程AC的中点,设全程AC为2s,则AB段和BC段的路程均s。由图可知,通过AB所用的时间t1 =5s ,通过BC所用的时间 t2 =3s ,通过AC所用的时间t=8s ,可得AC段、AB段和BC段的平均速度分别为,,
可得,故D正确,ABC错误。
故选D。
4. 甲、乙两车在某一平直公路上,从同一地点同时向东运动,它们的s-t图像路程时间图像如图所示。则下列判断错误的是( )
A. 甲、乙都在做匀速直线运动 B. 甲的速度小于乙的速度
C. 若以乙为参照物,甲往东运动 D. 经过4s,甲乙相距8m
【答案】C
【解析】
【详解】A.由图像可知,甲和乙的s-t图线都是正比例图线,说明它们通过的路程与时间成正比,即甲、乙都在做匀速直线运动,故A正确,不符合题意;
B.由图像可知,相同时间内乙通过的路程大于甲,所以乙的速度大于甲的速度,故B正确,不符合题意;
CD.两车同时、同地向东做匀速直线运动,由图知,4s时间乙车的路程为12m,甲车的路程为4m,则甲车在乙车的后方处,即甲乙相距8m,以乙为参照物,甲向西运动,故C错误,符合题意,D正确,不符合题意。
故选 C。
5. 甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s﹣t图象如图所示,下列说法正确的是
A. 0﹣t1时间内选甲为参照物,乙是向东运动
B. t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇
C. t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度
D. 0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
【答案】D
【解析】
【详解】A.由图知,0﹣t1时间内甲通过的路程比乙大,根据v=,在时间相同,甲车的速度大于乙车的速度,所以当以甲车为参照物时,乙车是向西运动,故A错误;
B.由图知,t1﹣t3时间内甲的路程不再变化,处于静止状态,t2时刻甲乙通过的路程相同,甲、乙两物体相遇,故B错误;
C.由图知,t2﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程,故甲的速度大于乙的速度,故C错误;
D.由图知,0﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程,故甲的平均速度比乙的平均速度大,故D正确;
6. 对速度公式的理解,正确的是( )
A. 运动的路程越长,速度越大
B. 运动的时间越短,速度越大
C. 匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关
D. 一定时间内,平均速度越大的通过的路程越小
【答案】C
【解析】
【详解】A.运动路程越长,但不知道时间大小,速度不一定大,故A错误;
B.运动时间越短,但不知道路程大小,速度不一定大,故B错误;
C.做匀速直线运动的物体,运动的路程与所用时间之比是一定值,也就是其速度大小是不变的,所以匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关,故C正确;
D.由变形得到,路程公式s=vt可知,一定时间内,平均速度越大的通过的路程越大,故D错误。
故选C。
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题:本大题共4小题,共8分。
7. 如图,用两把刻度尺A和B测同一物体的长度,其中A刻度尺分度值是__________,用此刻度尺测出物体的长度为______cm。用B刻度尺测出物体的长度为__________cm。用__________(选填“A”或“B”)刻度尺测出的结果更精确。
【答案】 ①. 0.1cm ②. 3.25 ③. 3.3 ④. A
【解析】
【详解】[1][2]刻度尺的分度值是:0.1cm,测量是从0.00cm开始测起的,末端刻度值为3.25cm,物体的长度为
[3]刻度尺的分度值是:0.5cm;测量时是从0.0cm开始测起的,末端刻度值为3.3cm,物体的长度为
[4]A刻度尺的分度值小,所以A刻度值测量比较准确。
8. 如图所示,动物们都赶去参加动物晚会,蜗牛看到乌龟驮着小蚂蚁超过了自己,关心地嘱咐小蚂蚁要抓稳了……。以乌龟为参照物,小蚂蚁是______(选填“运动”或“静止”)的,以蚂蚁为参照物,蜗牛______(选填“向前”或“向后”)运动。
【答案】 ①. 静止 ②. 向后
【解析】
【详解】[1]乌龟和小蚂蚁之间没有发生位置的改变,所以以乌龟为参照物,小蚂蚁是静止的;
[2]以蚂蚁为参照物,蜗牛和小蚂蚁之间位置发生了改变,且距离变大,所以以小蚂蚁为参照物,蜗牛是向后移动的
9. 如图停表的读数为______s。
【答案】32
【解析】
【详解】由图知道,在停表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“0”和“1”之间,偏向“1”一侧,所以分针指示的时间为0min,大表盘秒针的读数是相应在30~60秒范围;在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在32s处,即秒针指示的时间为32s,所以停表的读数是32s。
10. 小方用频闪相机探究纸锥竖直下落的运动情况,相机每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如图所示,由照片可以判断纸锥做的是______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。若测得A、B间的实际距离为5.20cm,则在AB两位置之间,纸锥下落的平均速度为______m/s。
【答案】 ①. 变速 ②. 0.13
【解析】
【分析】
【详解】[1]由图示照片可以看出,在相等时间内纸锥通过的路程越来越大,并不相等,因此纸锥做变速直线运动。
[2]由A到B纸锥的运动时间
纸锥的速度
三、实验探究题:本大题共1小题,共6分。
11. 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:_____,需要用到的测量工具有_____和_____。
(2)在小车能下滑的情况下,使用的斜面的坡度_____,(选填“较小”或“较大”)其目的是:______________。
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度。vAC偏_____(填“大”或“小”);可以看出小车在做_____(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过下半段路程的平均速度vBC=_____m/s。
【答案】 ①. ②. 刻度尺 ③. 秒表 ④. 较小 ⑤. 便于测量时间 ⑥. 大 ⑦. 变速 ⑧. 0.3
【解析】
【详解】(1)[1][2][3]测小车平均速度的实验原理是,故应该用刻度尺测出小车通过的路程,用秒表测出小车所用的时间。
(2)[4][5]斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小。
(3)[6][7]如果让小车过了A点才开始计时,所计时间偏小,速度偏大,由图可以看出,小车通过上半段和下半段所用的时间不同,所以小车做的是变速直线运动。
(4)[8]由图可知,距离
时间t=2s,小车通过下半段路程的平均速度为
四、计算题:本大题共2小题,共18分。
12. 一列长为200m的火车做匀速直线运动,整列火车通过1.8km长的大桥时,所用的时间100s,那么,这列火车行驶的速度是多少m/s?合多少km/h?
【答案】20m/s;72km/h
【解析】
【详解】整列火车通过大桥时,行驶的路程
火车的速度
答:这列火车行驶的速度是20m/s,合72km/h.
13. 一天小明他上学去时,以1m/s的速度走了6min,后来感觉时间不够为了不迟到,他又以1.5m/s的速度走了4min,求
(1)他家离学校多远?
(2)他上学走路的平均速度.
【答案】(1)720m (2)1.2 m/s
【解析】
【详解】(1)前一段路程所用的时间
t1=6min=360s,
后一段路程所用的时间
t2=4min=240s,
由速度公式得,前一段时间通过的路程:
s1=v1t1=1m/s×360s=360m,
后一段时间通过的路程:
s2=v2t2=1.5m/s×240s=360m,
则他家离学校的距离:
s=s1+s2=360m+360m=720m.
(2)小明上学走路的总时间:
t=t1+t2=360s+240s=600s,
则他上学走路的平均速度:
v
答:(1)他家离学校有720m;
(2)他上学走路的平均速度为1.2m/s.
【点睛】(1)知道前后两段路程内的平均速度和所用的时间,根据平均速度的变形公式s=vt求出前后两段的路程,二者相加即为小明家离学校的距离;
(2)知道小明家离学校的距离和所用的总时间,根据平均速度的变形公式求出他上学走路的平均速度.
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七年级物理期中测试
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单选题:本大题共6小题,共18分。
1. 关于误差的说法不正确的是( )
A. 误差的产生和测量工具有关
B. 真实值与测量值之间的差异始终存在
C. 误差不能避免,但可以尽量减小
D. 误差和错误都是可以避免的
2. 关于某中学生的估测,下列数据合理的是( )
A. 身高约为160dm B. 100m短跑成绩约为6s
C. 步行速度约为1m/s D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
3. 如图是小明做“测量物体运动的平均速度”的实验情境,小车通过同一斜面A、B、C三点的时刻如图所示,已知停表每格为1s,B点是全程AC的中点,小车通过AB段、BC段 、AC段的平均速度的关系正确的是( )
A. B. vAB>vAC C. D.
4. 甲、乙两车在某一平直公路上,从同一地点同时向东运动,它们的s-t图像路程时间图像如图所示。则下列判断错误的是( )
A. 甲、乙都在做匀速直线运动 B. 甲的速度小于乙的速度
C. 若以乙为参照物,甲往东运动 D. 经过4s,甲乙相距8m
5. 甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s﹣t图象如图所示,下列说法正确的是
A. 0﹣t1时间内选甲为参照物,乙是向东运动
B. t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇
C. t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度
D. 0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
6. 对速度公式的理解,正确的是( )
A. 运动的路程越长,速度越大
B. 运动的时间越短,速度越大
C. 匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关
D. 一定时间内,平均速度越大的通过的路程越小
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题:本大题共4小题,共8分。
7. 如图,用两把刻度尺A和B测同一物体的长度,其中A刻度尺分度值是__________,用此刻度尺测出物体的长度为______cm。用B刻度尺测出物体的长度为__________cm。用__________(选填“A”或“B”)刻度尺测出的结果更精确。
8. 如图所示,动物们都赶去参加动物晚会,蜗牛看到乌龟驮着小蚂蚁超过了自己,关心地嘱咐小蚂蚁要抓稳了……。以乌龟为参照物,小蚂蚁是______(选填“运动”或“静止”)的,以蚂蚁为参照物,蜗牛______(选填“向前”或“向后”)运动。
9. 如图停表的读数为______s。
10. 小方用频闪相机探究纸锥竖直下落的运动情况,相机每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如图所示,由照片可以判断纸锥做的是______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。若测得A、B间的实际距离为5.20cm,则在AB两位置之间,纸锥下落的平均速度为______m/s。
三、实验探究题:本大题共1小题,共6分。
11. 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:_____,需要用到的测量工具有_____和_____。
(2)在小车能下滑的情况下,使用的斜面的坡度_____,(选填“较小”或“较大”)其目的是:______________。
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度。vAC偏_____(填“大”或“小”);可以看出小车在做_____(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过下半段路程的平均速度vBC=_____m/s。
四、计算题:本大题共2小题,共18分。
12. 一列长为200m的火车做匀速直线运动,整列火车通过1.8km长的大桥时,所用的时间100s,那么,这列火车行驶的速度是多少m/s?合多少km/h?
13. 一天小明他上学去时,以1m/s的速度走了6min,后来感觉时间不够为了不迟到,他又以1.5m/s的速度走了4min,求
(1)他家离学校多远?
(2)他上学走路的平均速度.
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