精品解析：山东省淄博市博山区八陡中心学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试卷

2024-2025学年山东省淄博市博山区八陡中心学校八年级（下）期中物理试卷 一、单选题：本大题共18小题，共36分。 1. 将圆珠笔笔芯立在水平桌面上，用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，如图所示。这个实验能说明（　　） A. 物体间力的作用是相互的 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 手指疼痛是手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力 D. 使手指疼痛的力的施力物体是桌面 2. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 3. 如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为时，弹簧测力计的示数为（　　） A. 10N B. 0N C. D. 5N 4. 关于物体的重力，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的重心一定在其几何中心 B. 物体放在斜面上时，重力的方向是斜向下的 C. 物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的 D. 把地球上的物体移到月球上，物体的质量和所受重力都变小 5. 如图所示，当你想将一本书抽出时，发现越往下的书抽取越困难，这是因为越往下的书所受摩擦力越大。下列实例中改变摩擦力的方法与此相同的是（　　） A. 自行车把套上有花纹 B. 给自行车车轴加润滑油 C. 自行车转轴上安装钢珠 D. 用力捏紧刹车闸让自行车刹车 6. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒物体做加速直线运动，受到的摩擦力是3N C. 2~4秒物体做加速直线运动，受到的摩擦力是2N D. 4~6秒，物体受到的摩擦力小于水平推力 7. 电影《哪吒》中，毽子是“魔童”钟爱的玩具。如图所示，毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下落到水平地面上静止。关于该过程，下列说法正确的是（　　） A. 毽子在最高点时处于平衡状态 B. 毽子到达最高点时所有外力都消失，毽子将保持静止 C. 毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对相互作用力 D. 毽子在地面静止时，对地面的压力就是毽子受到的重力 8. “北国风光，千里冰封，万里雪飘。”出自毛泽东的《沁园春·雪》。若某片雪花的重力为G、所受阻力为f，则这片雪花仅在这两个力的作用下从空中竖直加速飘落的过程中，它所受合力的大小和方向为（　　） A. 大小：；方向：竖直向上 B. 大小：；方向：竖直向上 C. 大小：；方向：竖直向下 D. 大小：；方向：竖直向下 9. 如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（　　） A. 对沙滩的压强较大 B. 对沙滩的压强较小 C. 所受的重力较大 D. 所受的重力与乙的相等 10. 如图所示，水平甲乙桌面上放着底面积相等、质量相等的甲、乙两个容器，分别装有质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ） A. 甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强 B. 甲容器中液体对容器底的压强等于乙容器中液体对容器底的压强 C. 甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 D. 甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强 11. 未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲所示），然后翻转过来倒立放在桌面上（如图乙所示）。两次放置，饮料对杯底的压力和压强分别是和，则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 12. 为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲、乙两个实验小组分别采用如图所示装置，其中甲装置形管内装有已染色的水，乙装置隔板两侧装有不同液体，实验装置经测试均可以正常使用。下列说法正确的是（ ） A. 实验过程中，甲、乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小 B. 甲图中改变橡皮膜朝向，形管两侧液面高度差改变 C. 甲图中仅将金属盒下移，U形管两侧液面高度差增大 D. 乙图中右侧液体一定比左侧液体密度大 13. 如图所示是中国科技馆“球吸”展品。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。下列实例与“球吸”现象原理相同的是（　　） A. 在B管一端吹气，水从A管上端喷出 B. 桌面的茶壶壶嘴和壶体中的水面总保持相平 C. 点燃孔明灯里的松香，孔明灯会飞向空中 D. 吸盘挂钩被“吸”在墙上 14. 下图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起的土堆。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（ ） A. 隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进 B. 隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进 C. 平的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进 D. 平的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进 15. 有三个小球A、B、C，已知A与B的体积相等，A与C的质量相等。将三个小球分别浸入甲、乙两种液体中，静止时小球的位置如图所示,则三个小球所受的浮力关系是（　　） A. FC>FA=FB B. FB<FA<FC C. FC<FA=FB D. FB>FA>FC 16. 如图所示，小明把一个苹果用力丢入水中，发现苹果在水中先向下运动，再向上运动，最终漂浮在水面上。下列说法正确的是（　　） A. 苹果在水中向下运动时，受到的浮力一直增加 B. 在水面下下沉的过程中，苹果受到水的浮力不变 C. 苹果的密度大于水的密度 D. 苹果漂浮时受到的浮力大于其重力 17. 将重4N、体积为的物体投入一个装有适量水的容器中，若不计水的阻力，则物体静止时所受的浮力是（g取）（　　） A. 0.6N B. 6N C. 2N D. 4N 18. 如图所示的是世界上最大的豪华邮轮之一“海洋魅力”号，长361m，宽66m，满载时排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30m，可以搭载6360名游客。下列相关说法正确的是（g取，）（ ） A. 轮船匀速航行时，所受浮力方向竖直向下 B. 轮船漂浮在海面上，所受浮力大于重力 C. 满载时船受到的浮力为 D. 游客下船后船受到的浮力保持不变 二、填空题：本大题共7小题，共24分。 19. 如图为谷神星一号火箭在山东近海海域发射的场景。（g取10N/kg，声音在空气中传播速度约340m/s，远远小于光速）请回答： （1）如图甲所示，质量约33吨的谷神星一号火箭发射前伫立在发射船上。火箭受到重力大小约________N，火箭所受的支持力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）火箭对船的压力。 （2）如图乙所示，向下喷气的同时，火箭加速升空，这说明物体间力的作用是________，火箭受到的推力改变了火箭的________，此时，火箭受到的重力方向为_________。 20. 如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 21. 如图，小莉在水平地面上玩滑板时，她的滑板重40N，与地面的总接触面积为。重力为440N的小莉双脚站在滑板上时，滑板对地面的压强为_______Pa。当她一只脚踩在滑板上，另一只脚悬空时，滑板对地面的压强_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 22. 如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成__________。壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，则水对壶底的压力是__________N（ρ水=1.0103kg/m3）。 23. 1654年，著名的______实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家______用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为帕，表示1平方米受力面积受到______，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将______（选填“变小”“不变”或“变大”）。 24. 一个小球所受的重力为5N、体积为5×10-4m3，将它浸没在水中时，小球所受浮力为____________N，浮力的方向是___________的。放开手后，小球将___________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。（g取10N/kg） 25. 潜水艇和轮船都是浮力知识的应用。如图所示是同一艘潜水艇在水面下上浮和下潜时的情景，其中图_______正在下潜，潜水艇受到的浮力_______（选填“>”“<”或“=”）；满载时，排水量为1000t的轮船在河水中航行，受到河水的浮力是_______N，船及所装货物共重_______N。这艘轮船从河里驶入海里，受到的浮力_______，排开水的体积______。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）（取10N/kg） 三、作图题：本大题共1小题，共2分。 26. 按要求作图。 （1）一物体静止在斜面上，请在图中作出物体对斜面的压力的示意图。 （2）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态。请画出小球的受力示意图。 （3）如图是小帅同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球O顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力（不计空气阻力）。 四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。 27. 图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）为了改变小车受到的阻力，应分别将毛巾、棉布铺在___________（选填“斜面”“长木板”或“斜面和长木板”）上； （2）每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是：___________； （3）结论：表面越光滑，速度减小得越___________； （4）推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做___________； （5）小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验如图乙所示。 ①实验中，沿水平方向匀速直线拉动测力计，根据___________原理可测出滑动摩擦力的大小； ②比较第4、5两次实验可得结论：___________； ③小芳同学利用身边的器材将小盛的实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。此实验中___________（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。 28. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。 （1）在图a、b操作中，观察___________可知：压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关； （2）比较图b、c可得结论：___________。 （3）小明在装满水的矿泉水瓶侧壁不同高度钻出A、B两个小孔，发现瓶盖拧紧的图（1）水并不流出，这是因为___________的作用，打开瓶盖后如图（2），水从两孔中流出的远近并不相同，B孔中的水喷的更急，这表明___________。 （4）小明想继续探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”， ①用到如图甲所示的压强计，当其金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图甲所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压___________大气压（填“大于”或“小于”或“等于”），调节的方法是：___________。（选填下面的字母） A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 ②比较图乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的___________有关。 29. 小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图所示的实验。 （1）图②中，物体A受到的浮力是__________N。 （2）由图①②③可以得出，物体A所受浮力的大小跟它_________有关。 （3）由图_________可以得出，物体A所受浮力的大小跟液体的密度有关。 （4）由图①③④可以得出，物体A所受浮力的大小跟物体A浸没在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （5）本实验中用到的物理方法主要是_________。 五、计算题：本大题共1小题，共10分。 30. 一个鱼缸放在水平桌面中央，内盛有0.1m深的水，水的质量是2.5kg。g取10N/kg。（鱼缸厚度忽略不计）求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）鱼缸的底面积是2×10-2m2，水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸的质量是1.3kg，此时容器对桌面的压强多大？ 六、综合题：本大题共1小题，共10分。 31. 将一个质量为300g、体积为500cm3的小球浸没在酒精中，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg。问： （1）小球受到的浮力是多少？ （2）小球在酒精中是上浮还是下沉？ （3）最后小球静止时，受到的浮力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年山东省淄博市博山区八陡中心学校八年级（下）期中物理试卷 一、单选题：本大题共18小题，共36分。 1. 将圆珠笔笔芯立在水平桌面上，用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，如图所示。这个实验能说明（　　） A. 物体间力的作用是相互的 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 手指疼痛是手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力 D. 使手指疼痛的力的施力物体是桌面 【答案】A 【解析】 【详解】A．用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，是因为手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故A符合题意； B．用手指压笔芯使它弯曲，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．手指疼痛是笔芯对手指的施加力的作用，手指对笔芯的力与笔芯对手指的力是一对相互作用力，所以手指对笔芯的力等于笔芯对手指的力，故C不符合题意； D．使手指疼痛的力的施力物体是笔芯，故D不符合题意。 故选A。 2. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意，故选C。 3. 如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为时，弹簧测力计的示数为（　　） A. 10N B. 0N C. D. 5N 【答案】C 【解析】 【详解】用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即为，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 关于物体的重力，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的重心一定在其几何中心 B. 物体放在斜面上时，重力的方向是斜向下的 C. 物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的 D. 把地球上的物体移到月球上，物体的质量和所受重力都变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．规则且质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心，如质量分布不均匀则重心不一定在其几何中心，故A错误； B．重力的方向总是竖直向下的，故B错误； C．物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，故C正确； D．物体的质量与位置无关，把地球上的物体移到月球上，物体的质量不变，重力变小，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，当你想将一本书抽出时，发现越往下的书抽取越困难，这是因为越往下的书所受摩擦力越大。下列实例中改变摩擦力的方法与此相同的是（　　） A. 自行车把套上有花纹 B. 给自行车车轴加润滑油 C. 自行车转轴上安装钢珠 D. 用力捏紧刹车闸让自行车刹车 【答案】D 【解析】 【详解】小娜想将一本书抽出，发现越往下的书抽取越困难，原因是被抽取的书所受摩擦力不同，越往下，书受到的压力越大，是通过增大压力来增大摩擦力。 A．自行车把套上有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．给自行车车轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意； C．自行车转轴上安装钢珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故C不符合题意； D．用力捏紧刹车闸让自行车刹车，是通过增大压力来增大摩擦，故D符合题意。 故选D。 6. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒物体做加速直线运动，受到的摩擦力是3N C. 2~4秒物体做加速直线运动，受到的摩擦力是2N D. 4~6秒，物体受到的摩擦力小于水平推力 【答案】C 【解析】 【详解】A．由v-t图像可知，0~2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故A错误； BCD．由v-t图像可知，4~6s内物体运动的速度为4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，两个力大小相等；由F-t图像可知，4~6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以2~4s内物体受到的摩擦力也是2N，故C正确，BD错误。 故选C。 7. 电影《哪吒》中，毽子是“魔童”钟爱的玩具。如图所示，毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下落到水平地面上静止。关于该过程，下列说法正确的是（　　） A. 毽子在最高点时处于平衡状态 B. 毽子到达最高点时所有外力都消失，毽子将保持静止 C. 毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对相互作用力 D. 毽子在地面静止时，对地面的压力就是毽子受到的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．毽子上升到最高点时，毽子的速度瞬间为0，这不叫静止，不能叫做平衡状态。此时，毽子只受到重力作用，不是平衡状态，故受非平衡力，故A错误； B．毽子到达最高点时瞬间静止，此时所有外力都消失，毽子将保持静止，故B正确； C．毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对平衡力，毽子受到的支持力和毽子对地面的压力是一对相互作用力，故C错误； D．毽子在地面静止时，对地面的压力大小等于毽子受到的重力，但是这两个力作用在不同物体上，且施力物体也不同，故D错误。 故选B。 8. “北国风光，千里冰封，万里雪飘。”出自毛泽东的《沁园春·雪》。若某片雪花的重力为G、所受阻力为f，则这片雪花仅在这两个力的作用下从空中竖直加速飘落的过程中，它所受合力的大小和方向为（　　） A. 大小：；方向：竖直向上 B. 大小：；方向：竖直向上 C. 大小：；方向：竖直向下 D. 大小：；方向：竖直向下 【答案】D 【解析】 【详解】重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，雪花受到的阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，因雪花加速下落，重力大于阻力，故合力大小 合力方向竖直向下，故D正确，ABC错误。 故选D。 9. 如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（　　） A. 对沙滩的压强较大 B. 对沙滩的压强较小 C. 所受的重力较大 D. 所受的重力与乙的相等 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同的脚印，说明他们对沙地的压强相等，因，由可知，，两人对水平面的压力大小等于重力，所以甲的重力较大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，水平甲乙桌面上放着底面积相等、质量相等的甲、乙两个容器，分别装有质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ） A. 甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强 B. 甲容器中液体对容器底的压强等于乙容器中液体对容器底的压强 C. 甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 D. 甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强 【答案】C 【解析】 【详解】AB．根据容器形状可知，甲容器开口较大，两液体深度相同，甲液体的体积大于乙液体，由密度公式可知，根据液体压强公式可知，甲容器中液体对容器底的压强小于乙容器中液体对容器底的压强，故AB错误； CD．两容器和容器内液体质量相同，则重力相同，容器对水平桌面的压力等于容器和容器内液体总重力，则压力相同，受力面积等于底面积，则受力面积相同，根据压强公式可知，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强。故C正确，D错误。 故选C。 11. 未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲所示），然后翻转过来倒立放在桌面上（如图乙所示）。两次放置，饮料对杯底的压力和压强分别是和，则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】饮料密度不变，根据液体压强公式： 正放（甲图）时，深度更大，即​，因此可得：​ 液体对杯底的压力和液体重力的关系和容器形状有关：甲图（口大底小）：饮料的部分重力由杯壁承担，因此杯底受到的压力​；乙图（底大口小）：杯壁对饮料有向下的分力，因此杯底受到的压力​； 饮料重力不变，因此可得：​ 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲、乙两个实验小组分别采用如图所示装置，其中甲装置形管内装有已染色的水，乙装置隔板两侧装有不同液体，实验装置经测试均可以正常使用。下列说法正确的是（ ） A. 实验过程中，甲、乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小 B. 甲图中改变橡皮膜朝向，形管两侧液面高度差改变 C. 甲图中仅将金属盒下移，U形管两侧液面高度差增大 D. 乙图中右侧液体一定比左侧液体密度大 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图是通过看U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小的；而乙图中是通过观察橡皮膜的凹陷程度来判断两侧液体压强大小的，故A错误； B．由于液体内部同一深度朝各个方向的压强相等，所以甲图中在同种液体同一深度处，改变橡皮膜朝向，U形管两端液面高度差不变，故B错误； C．同种液体，深度越深，压强越大，甲图中仅将金属盒下移，液体压强增大，U形管两侧液面高度差增大，故C正确； D．由图乙可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p=ρgh无法判断左右两侧液体密度大小关系，故D错误。 故选C。 13. 如图所示是中国科技馆“球吸”展品。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。下列实例与“球吸”现象原理相同的是（　　） A. 在B管一端吹气，水从A管上端喷出 B. 桌面的茶壶壶嘴和壶体中的水面总保持相平 C. 点燃孔明灯里的松香，孔明灯会飞向空中 D. 吸盘挂钩被“吸”在墙上 【答案】A 【解析】 【详解】把两球悬挂起来，向两球的中间吹气，两球中间气体的流速大，压强小，观察到的现象是两球在压强差的作用下，向中间靠拢。 A．从B管右端向管内吹气时，A管上端的空气流速快、压强小；而A管下端水面的大气压较大，从而形成了向上的压强差，所以水从A管上端喷出，其原理是流体压强与流速的关系，故A符合题意； B．桌面的茶壶壶嘴和壶体底部是相通的，上端开口，是一个连通器，故B不符合题意； C．点燃孔明灯里的松香，孔明灯会飞向空中是因为其所受浮力大于重力，故C不符合题意； D．吸盘挂钩被“吸”在墙上是由于大气压的作用，与流体压强和流速的关系无关，故D不符合题意。 故选A。 14. 下图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起的土堆。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（ ） A. 隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进 B. 隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进 C. 平的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进 D. 平的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进 【答案】B 【解析】 【详解】等量的空气在相同的时间内通过两个出口的上表面，由于左边出口平直，右边出口向上隆起，因此空气通过左边出口上表面时流速小，压强大，通过右边出口上表面时流速大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，因此风从左洞进，右洞出，故B正确，ACD错误。 故选B。 15. 有三个小球A、B、C，已知A与B的体积相等，A与C的质量相等。将三个小球分别浸入甲、乙两种液体中，静止时小球的位置如图所示,则三个小球所受的浮力关系是（　　） A. FC>FA=FB B. FB<FA<FC C. FC<FA=FB D. FB>FA>FC 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，B球与A球体积相等，但是B球浸没A球漂浮，即VB排>VA排，根据阿基米德原理知，A的浮力小于B，即FB>FA，由图知B在甲液体中悬浮，浮力等于重力，即FB=GB，C在乙液体中沉底，浮力小于重力，FC<GC，A在甲、乙中都漂浮，浮力都等于其重力，F浮A=GA，因为A、C的质量相同，所以GA=GC，FC<FA，则FB>FA>FC，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16. 如图所示，小明把一个苹果用力丢入水中，发现苹果在水中先向下运动，再向上运动，最终漂浮在水面上。下列说法正确的是（　　） A. 苹果在水中向下运动时，受到的浮力一直增加 B. 在水面下下沉的过程中，苹果受到水的浮力不变 C. 苹果的密度大于水的密度 D. 苹果漂浮时受到的浮力大于其重力 【答案】B 【解析】 【详解】AB．苹果在水中向下运动时，始终为浸没状态，说明排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知，苹果受到的浮力不变，故A错误，B正确； C．苹果最终漂浮在水面上，根据物体的浮沉条件可知，苹果的密度小于水的密度，故C错误； D．根据漂浮条件可知，苹果漂浮时受到的浮力等于其重力，故D错误。 故选B。 17. 将重4N、体积为的物体投入一个装有适量水的容器中，若不计水的阻力，则物体静止时所受的浮力是（g取）（　　） A. 0.6N B. 6N C. 2N D. 4N 【答案】D 【解析】 【详解】假设物体悬浮在水中，此时所受的浮力为 浮力大于重力，故物体将漂浮，漂浮在水面时，物体处于平衡态，所受的浮力与重力是平衡力，故物体静止时所受的浮力是 故选D。 18. 如图所示的是世界上最大的豪华邮轮之一“海洋魅力”号，长361m，宽66m，满载时排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30m，可以搭载6360名游客。下列相关说法正确的是（g取，）（ ） A. 轮船匀速航行时，所受浮力方向竖直向下 B. 轮船漂浮在海面上，所受浮力大于重力 C. 满载时船受到的浮力为 D. 游客下船后船受到的浮力保持不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．浮力的方向总是竖直向上的，故A错误； B．轮船漂浮在海面上，所受浮力等于轮船的重力，故B错误； C．满载时排水量达22.5万吨，则满载时船受到的浮力为，故C正确； D．因为轮船一直漂浮在水面，浮力等于重力，当游客下船后，船的总重力变小，所以浮力变小，故D错误。 故选C。 二、填空题：本大题共7小题，共24分。 19. 如图为谷神星一号火箭在山东近海海域发射的场景。（g取10N/kg，声音在空气中传播速度约340m/s，远远小于光速）请回答： （1）如图甲所示，质量约33吨的谷神星一号火箭发射前伫立在发射船上。火箭受到重力大小约________N，火箭所受的支持力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）火箭对船的压力。 （2）如图乙所示，向下喷气的同时，火箭加速升空，这说明物体间力的作用是________，火箭受到的推力改变了火箭的________，此时，火箭受到的重力方向为_________。 【答案】（1） ①. ②. 等于 （2） ①. 相互的 ②. 运动状态 ③. 竖直向下 【解析】 【小问1详解】 [1]质量 火箭受到的重力 [2]火箭所受的支持力与火箭对船的压力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，可知火箭所受的支持力等于火箭对船的压力。 【小问2详解】 [1]火箭向下喷气，气体会给火箭一个向上的反作用力，使火箭加速升，空这说明物体间力的作用是相互的。 [2]火箭受到推力加速上升，速度大小发生改变，而运动状态包括速度大小和运动方向，所以火箭受到的推力改变了火箭的运动状态。 [3]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向始终是竖直向下的，与火箭的运动状态无关。 20. 如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 不需要 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]冰壶离手后，由于惯性会继续向前运动，冰球离开手后，手对冰球没有力的作用，冰球运动，说明物体的运动不需要力来维持。 [2]冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶的运动状态不改变，将做匀速直线运动。 21. 如图，小莉在水平地面上玩滑板时，她的滑板重40N，与地面的总接触面积为。重力为440N的小莉双脚站在滑板上时，滑板对地面的压强为_______Pa。当她一只脚踩在滑板上，另一只脚悬空时，滑板对地面的压强_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. 不变 【解析】 【详解】[1]小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为 [2]当她一只脚踩在滑板上，另一只脚悬空，滑板对地面的压力仍等于小莉和滑板的总重力，即滑板对地面的压力不变，且受力面积不变，根据知，对地面的压强不变。 22. 如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成__________。壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，则水对壶底的压力是__________N（ρ水=1.0103kg/m3）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 4.8 【解析】 【详解】[1]茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下部连通，构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平。 [2]由题意知，水面到壶底12cm，根据可得，水对容器底部的压强为 又根据可得，水对壶底的压力为 23. 1654年，著名的______实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家______用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为帕，表示1平方米受力面积受到______，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将______（选填“变小”“不变”或“变大”）。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 托里拆利 ③. 压力是1.0×105N ④. 变大 【解析】 【详解】[1]1654年，德国马德堡市的市长做了著名马德堡半球的实验，这一生动、有趣的实验使普通民众确信大气压强存在且很大。 [2][3]1644年意大利科学家托里拆利首次测定了大气压的值，后过用他的名字命名了这一著名的实验，压强是单位面积上物体受到的压力，标准大气压强的值约为帕，表示1平方米受力面积受到的压力是1.0×105N。 [4]实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，由于大气压不变，管内水银柱高度不变，管内水银柱长度将变大。 24. 一个小球所受的重力为5N、体积为5×10-4m3，将它浸没在水中时，小球所受浮力为____________N，浮力的方向是___________的。放开手后，小球将___________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 5 ②. 竖直向上 ③. 悬浮 【解析】 【详解】[1]小球浸没在水中排开液体的体积为 小球所受浮力为 [2]浮力的方向与重力的方向相反，是竖直向上的。 [3]放开手后，由于小球受到的重力是5N，浸没在水中受到的浮力也为5N，即，根据物体的浮沉条件可知，小球将悬浮在水中。 25. 潜水艇和轮船都是浮力知识的应用。如图所示是同一艘潜水艇在水面下上浮和下潜时的情景，其中图_______正在下潜，潜水艇受到的浮力_______（选填“>”“<”或“=”）；满载时，排水量为1000t的轮船在河水中航行，受到河水的浮力是_______N，船及所装货物共重_______N。这艘轮船从河里驶入海里，受到的浮力_______，排开水的体积______。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）（取10N/kg） 【答案】 ①. 乙 ②. = ③. ④. ⑤. 不变 ⑥. 变小 【解析】 【详解】[1][2]潜水艇是通过改变水舱中水的重力来控制浮沉，潜水艇所受的浮力大于潜水艇的重力时，潜水艇上浮，此时水舱中水较少，故甲图为上浮时的情景，乙图为下潜时的情景；根据阿基米德原理可知，潜水艇所受的浮力等于潜水艇排开水的重力，因甲、乙两种情景潜水艇排开水的重力相等，故所受的浮力相等。 [3]由阿基米德原理，满载时轮船所受河水的浮力 [4]因轮船漂浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以，满载时船及货物总重 [5][6]因船在海水中也处于漂浮状态，所受浮力不变；由河里驶入海里时，由于液体的密度变大，由得，排开水的体积变小。 三、作图题：本大题共1小题，共2分。 26. 按要求作图。 （1）一物体静止在斜面上，请在图中作出物体对斜面的压力的示意图。 （2）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态。请画出小球的受力示意图。 （3）如图是小帅同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球O顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力（不计空气阻力）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 压力作用点：在物体与斜面的接触面上。 压力的方向：垂直于接触面指向斜面。如图所示： 【小问2详解】 因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态，所以小球不受斜面对它的摩擦力和支持力的作用，小球只受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。如图所示： 【小问3详解】 他用脚向后蹬地，脚和地之间就会产生静摩擦力，静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，脚受到的静摩擦力方向向前。足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示： 四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。 27. 图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）为了改变小车受到的阻力，应分别将毛巾、棉布铺在___________（选填“斜面”“长木板”或“斜面和长木板”）上； （2）每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是：___________； （3）结论：表面越光滑，速度减小得越___________； （4）推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做___________； （5）小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验如图乙所示。 ①实验中，沿水平方向匀速直线拉动测力计，根据___________原理可测出滑动摩擦力的大小； ②比较第4、5两次实验可得结论：___________； ③小芳同学利用身边的器材将小盛的实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。此实验中___________（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。 【答案】（1）长木板 （2）到达水平面速度相同 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5） ①. 二力平衡 ②. 压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 ③. 不需要 【解析】 【小问1详解】 斜面的目的是让小车在到达斜面底端的时候，具备一定的初速度，然后观察其在长木板上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响，因此应该将毛巾、棉布铺在长木板上，改变长木板的粗糙程度，从而探究阻力对物体运动的影响。 【小问2详解】 让小车从斜面同一高度由静止滑下，利用控制变量法，保证小车进入水平面时的初始速度完全一致，排除初速度不同对实验结果的干扰。 【小问3详解】 根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车滑行的距离越远。 【小问4详解】 如果水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，那么小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即小车将做匀速直线运动。 【小问5详解】 ①沿水平方向匀速直线拉动测力计时，小车处于平衡状态，水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，拉力大小等于滑动摩擦力大小。 ②第4、5次实验中，小车都倒放，对接触面的压力大小相同，只有接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，因此可得出压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大的结论。 ③改进后，木块相对于地面处于静止状态，受到测力计的拉力与木板对木块施加的滑动摩擦力始终为一对平衡力，二者大小相等，因此无论长木板是否做匀速直线运动，都能通过弹簧测力计的示数直接得到滑动摩擦力的大小，因此不需要拉动长木板做匀速直线运动。 28. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。 （1）在图a、b操作中，观察___________可知：压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关； （2）比较图b、c可得结论：___________。 （3）小明在装满水的矿泉水瓶侧壁不同高度钻出A、B两个小孔，发现瓶盖拧紧的图（1）水并不流出，这是因为___________的作用，打开瓶盖后如图（2），水从两孔中流出的远近并不相同，B孔中的水喷的更急，这表明___________。 （4）小明想继续探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”， ①用到如图甲所示的压强计，当其金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图甲所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压___________大气压（填“大于”或“小于”或“等于”），调节的方法是：___________。（选填下面的字母） A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 ②比较图乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的___________有关。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 （3） ①. 大气压 ②. 液体压强随深度的增大而变大 （4） ①. 大于 ②. B ③. 密度 【解析】 【小问1详解】 由图a、b可知，二者压力相同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，所以观察海绵的凹陷程度可知：压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关。 【小问2详解】 图b、c中，受力面积相同，b中压力大，压力作用效果明显，故比较图b、c可得结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 [1]瓶盖拧紧时，外界大气压大于瓶内压强，水不会流出，这是因为大气压的作用。 [2]打开瓶盖后，B孔深度较大，水流出的较远，较急，这表明液体压强随深度的增大而变大。 【小问4详解】 [1][2]当其金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图甲所示的情景，即左侧液面低，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压大于大气压；调节的方法是取下软管重新安装，两管与大气相通，液面相平，故选B。 [3]比较图乙、丙实验可知，金属盒在液体中的深度相同，而液体密度不同，产生的压强不同，故液体内部压强与液体的密度有关。 29. 小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图所示的实验。 （1）图②中，物体A受到的浮力是__________N。 （2）由图①②③可以得出，物体A所受浮力的大小跟它_________有关。 （3）由图_________可以得出，物体A所受浮力的大小跟液体的密度有关。 （4）由图①③④可以得出，物体A所受浮力的大小跟物体A浸没在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （5）本实验中用到的物理方法主要是_________。 【答案】（1）1.8 （2）浸在液体中的体积 （3）①④⑤ （4）无关 （5）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 由图①可知物体的重力为4N。图②中，测力计的示数为2.2N。根据称量法测浮力的原理可知，物体A受到的浮力是。 【小问2详解】 由图①②③可以得出，随着物体滑入水中测力计的示数变小，表明浸在水中的物体受到了浮力。而②③两图中随着物体浸入水的体积变大，测力计的示数变小，由可知，物体受到的浮力变大。说明物体A所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关。 【小问3详解】 分析图①④⑤发现，在物体浸入液体中的深度、浸入液体中的体积相同时，液体的密度不同，测力计的示数不同，即物体A受到的浮力不同。所以可得到结论∶ 物体A所受浮力的大小跟液体的密度有关。 【小问4详解】 分析图①③④发现，物体A均浸没在水中，浸入水的体积相等，水的密度相等，浸没在水中的深度不同，但测力计的示数相等，根据可知，物体A所受浮力相等。由此可知物体A受到浮力的大小跟物体A浸没在液体中的深度无关。 【小问5详解】 本实验中用到的物理方法主要是控制变量法。例如探究浮力大小与浸入液体中的体积是否有关时，采用①②③的实验步骤控制液体的密度相同；探究浮力大小与液体密度是否有关时，采用①④⑤的实验步骤控制物体浸入液体中的体积相同。 五、计算题：本大题共1小题，共10分。 30. 一个鱼缸放在水平桌面中央，内盛有0.1m深的水，水的质量是2.5kg。g取10N/kg。（鱼缸厚度忽略不计）求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）鱼缸的底面积是2×10-2m2，水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸的质量是1.3kg，此时容器对桌面的压强多大？ 【答案】（1）1×103Pa； （2）20N； （3）1.9×103Pa 【解析】 【小问1详解】 水对鱼缸底部的压强 【小问2详解】 水对鱼缸底部的压力为 【小问3详解】 鱼缸和水的总重力 此时鱼缸对桌面的压强 六、综合题：本大题共1小题，共10分。 31. 将一个质量为300g、体积为500cm3的小球浸没在酒精中，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg。问： （1）小球受到的浮力是多少？ （2）小球在酒精中是上浮还是下沉？ （3）最后小球静止时，受到的浮力是多少？ 【答案】（1） （2）上浮的 （3） 【解析】 【小问1详解】 小球浸没时，排开酒精的体积和本身的体积相等，根据阿基米德原理可知，小球受到的浮力 【小问2详解】 小球的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N 小球受到的浮力大于它的重力，所以小球在酒精中是上浮的。 【小问3详解】 小球静止时，处于漂浮状态，则小球受到的浮力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $