Unit 4 Digital life数字生活（单元写作精练）英语新教材外研版八年级上册

**基本信息** 以“词-句-篇-思”递进逻辑构建数字科技主题写作训练，融合语言能力与辩证思维培养，实现知识积累与素养提升统一。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写作主题|1核心任务+3拓展任务|分层论述多场景、辩证分析利弊、过渡词分层论证|紧扣课标“科技改变生活”主题群，从描述现状到畅想未来，构建“现象-分析-观点”思维链| |词汇句式|30高频词+28短语+18句型|核心词汇精准运用、不定式作宾补语法迁移|从基础词汇到功能句型，形成“词汇-短语-句型”表达支架，支撑篇章逻辑| |书面表达|6道梯度题（基础2+提升3+拓展1）|观点类说明文结构（总-分-总）、举例论证方法|覆盖说明、说理、记叙议论多文体，从模仿到创新，落实语言能力与思维品质协同发展|

Unit 4 Digital life 人与社会——科技与数字文明 单元写作精练 答案解析 【写作主题】 本单元写作隶属于《义务教育英语课程标准（2022 年版）》三级（7-9 年级）“人与社会” 主题范畴下科学与技术 —— 科学技术改变生活主题群，覆盖数字设备、线上线下生活、科技利弊、未来科技、发明创造、好奇心驱动创新等子主题。 从育人导向来看，单元写作承载三重育人目标：引导学生辩证看待数字科技的优势与弊端，树立理性使用电子设备、平衡线上线下生活的意识；挖掘好奇心对科技发明的推动作用，培养探究、创新与实践品质；依托单元语言素材描述当下数字生活、畅想未来数字化社会，发展客观、全面的思辨思维。 单元核心写作任务为畅想 50 年后的数字生活（观点类说明文），细分课标要求清晰：内容上分层描写支付、学习、出行等多场景未来数字生活，辩证分析科技利弊并给出理性使用电子产品的个人看法；语言上熟练运用 digital、payment、offline、advantage、effect 等单元核心词汇，正确使用一般将来时，借助过渡词分层论述，掌握单元核心语法不定式作宾补（allow/lead/encourage sb. to do）描述数字体验；思维层面侧重培养预测能力与辩证思维能力，落实课标思维品质培养要求。 配套拓展写作同步对标课标，发明广告、好奇心演讲稿、创新类征文分别训练说明、说理、记叙议论结合类语篇，全方位提升学生语言运用、逻辑表达与创新思辨能力，实现语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养协同发展。 【词汇积累】 写作高频词汇 1. digital adj. 数字的，数码的 2. century n. 世纪 3. smartphone n. 智能手机 4. wallet n. 钱包 5. payment n. 支付，付款 6. cash n. 现金 7. via prep. 通过 8. progress n. 进步，进展 9. offline adj. 不在线的，线下的 10. nowadays adv. 现今，如今 11. simply adv. 只是，仅仅 12. save v. 节省，节约 13. advantage n. 优点，好处 14. effect n. 影响，效应 15. strange adj. 奇怪的，陌生的 16. forever n. 极长的一段时间 17. shared bike n. 共享单车 18. app n. 应用软件 19. convenient adj. 方便的，便捷的 20. shock n. 冲击，震惊 21. delivery n. 配送，外卖 22. oven n. 烤箱 23. social media n. 社交媒体 24. screen n. 屏幕 25. machine n. 机器 26. waste n. 浪费 27. neighbourhood n. 街区，社区 28. predict v. 预测，预言 29. balance v. 平衡 30. disadvantage n. 弊端，缺点 写作加分短语（教材原文原词） 1. digital technology 数字技术 2. digital payment 数字支付 3. shared bike 共享单车 4. social media 社交媒体 5. online learning 线上学习 6. offline world 线下世界 7. ride a shared bike 骑共享单车 8. make digital payments 进行数字支付 9. order dishes through an app 软件点餐 10. stay in touch with friends 和朋友保持联系 11. share happy moments 分享美好瞬间 12. take up all our time 占用全部时间 13. live a more convenient life 过上更便捷的生活 14. save time 节省时间 15. have a bad effect on 对……产生不良影响 16. one advantage of … ……的一大优点 17. take forever 耗费很长时间 18. in 50 years’ time 50年后 19. in general 总的来说 20. in one’s opinion 在我看来 21. nowadays 如今 22. instead of 而不是 23. after all 毕竟 24. be glued to sth 紧盯某物（沉迷屏幕） 25. use digital devices wisely 明智使用电子设备 26. allow sb. to do sth 允许某人做某事 27. encourage sb. to do sth 鼓励某人做某事 28. teach sb. to do sth 教某人做某事 【句式积累】 1. Nowadays, digital technology makes our daily life much easier. 如今，数字技术让我们的日常生活便捷许多。 2. Instead of carrying cash, we can simply make payment with our smartphones. 不用携带现金，我们只需用手机就能完成支付。 3. One advantage of apps is that they save us lots of time. 应用软件的一大优点是能为我们节省大量时间。 4. Digital payment lets us live a more convenient life. 数字支付让我们过上更便捷的生活。 5. We can stay in touch with friends via social media. 我们可以通过社交媒体和朋友保持联系。 6. Too much screen time has a bad effect on our offline life. 过长的屏幕时间会对我们的线下生活造成不良影响。 7. It took forever for the writer to find a shared bike in the UK. 作者在英国花了很久才找到一辆共享单车。 8. In general, life will be far more digital in 50 years' time. 总的来说，50年后的生活会高度数字化。 9. In my opinion, we should use digital devices wisely. 在我看来，我们应当明智地使用电子设备。 10. We shouldn’t let smartphones take up all our spare time. 我们不应该让智能手机占据我们全部空闲时间。 11. Don’t be glued to screens for hours every day. 不要每天好几个小时紧盯屏幕。 12. After all, the offline world is also full of fun. 毕竟，线下世界也充满乐趣。 13. Online learning apps encourage us to learn new skills step by step. 线上学习软件鼓励我们一步步学习新技能。 14. The app allows us to record our daily learning progress. 这款软件允许我们记录每日学习进展。 15. I’m looking forward to more useful digital inventions in the future. 我期待未来出现更多实用的数字发明。 16. Without digital technology, our life will become very strange. 没有数字技术，我们的生活会变得十分不便。 17. Technology lets us do many things at home instead of going out. 科技让我们足不出户就能完成很多事。 18. Every coin has two sides when we talk about digital life. 谈及数字生活，凡事都有利弊。 书面表达一：说明文——Digital technology changes our life（数字科技改变生活） · 议论文｜The power of curiosity 1. 单元话题：好奇心在发明创造与探索实践中的重要作用 2. 写作维度 0. ① 确立核心论点，阐明好奇心的作用 0. ② 运用课内发明家事例进行举例论证 0. ③ 升华主题，倡导保持好奇心、动手实践实现想法 3. 写作段落布局 0. Beginning：亮明全文核心论点 0. Body：列举课内人物事例，展开论证 书面表达二：说明文——Digital life in 50 years’ time（50 年后的数字生活） 【原题呈现】 书面表达一（说明文Digital technology changes our life） 如今数字技术快速发展，深刻改变着人们的日常生活。学校英语专栏开展征文活动，请你以 Digital technology changes our life 为题投稿。 内容提示： 1.总述数字科技让日常生活更加便捷； 2.结合支付、学习、社交、出行举例说明便利；同时简单谈及过度使用电子产品带来的问题； 3.说说中学生应当如何理性运用数字技术。 写作要求： 1.包含所有提示要点，允许合理拓展； 2.句式丰富，逻辑清晰，分段写作； 3.尽量使用课本给出的实用表达； 4.词数 80–110；不得出现真实个人信息。 Digital technology changes our life ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考范文： Digital technology changes our life Nowadays, digital technology develops rapidly and greatly changes people’s daily life. It makes our life much more convenient than before. Instead of carrying cash, we can finish digital payment anywhere. We take online courses for study and stay in touch with friends through social media. Shared bikes also make our trips easier. However, every coin has two sides. Being glued to screens for hours has a bad effect on our health and study. It may take up all our spare time. In my opinion, middle school students should use digital devices wisely. We can make good use of them to learn, but we must keep a balance between online and offline life. After all, the offline world is also full of fun. 书面表达二（说明文 Digital life in 50 years’ time ） 你们学校的英语论坛正在开展主题畅想活动，请你以 Digital life in 50 years’ time 为题写一篇英语短文，畅想 50 年后的数字生活。 内容提示： 1.总述 50 年后生活将会更加数字化； 2.从学习、出行、消费等方面描述未来数字生活； 3.谈谈你对数字化生活利弊的看法。 写作要求： 1.短文需包含以上全部要点，可适当发挥； 2.条理清晰，行文连贯，使用恰当的连接词； 3.正确运用本单元词汇与句型； 4.词数 80–110；文中不得出现真实人名、校名。 Digital life in 50 years’ time ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考范文： Digital life in 50 years’ time In general, life will be far more digital in 50 years’ time. Digital technology will change nearly every part of our daily life. For study, we will take online lessons at home. When going out, smart digital tools will make our trips easy. Instead of carrying wallets, we will finish all kinds of shopping through digital payment. However, every coin has two sides. Too much screen time will have a bad effect on our health and take up our time for face-to-face communication. In my opinion, digital life brings great convenience, but we should use digital devices wisely and keep enjoying the colorful offline world. 【基础必做】 1、 根据中文提示写出对应的英文短语。 1. 总的来说 ________________________ 2. 在我看来 ________________________ 3. 如今 ________________________ 4. 而不是 ________________________ 5. ……的一大优点 ________________________ 6. 对……产生不良影响 ________________________ 7. 过上更便捷的生活 ________________________ 8. 节省时间 ________________________ 9. 占用全部时间 ________________________ 10. 紧盯某物（沉迷屏幕） ________________________ 11. 明智使用电子设备 ________________________ 12. 数字技术 ________________________ 13. 数字支付 ________________________ 14. 线上学习 ________________________ 15. 50年后 ________________________ 参考答案： 1. in general 2. in one’s opinion 3. nowadays 4. instead of 5. one advantage of … 6. have a bad effect on 7. live a more convenient life 8. save time 9. take up all our time 10. be glued to sth 11. use digital devices wisely 12. digital technology 13. digital payment 14. online learning 15. in 50 years’ time 2、 句型仿写：仿照例句结构，写一句话。 1. 原句：In general, life will be far more digital in 50 years' time. 结构：In general, … 仿写：____________________________________________________ 参考范文：In general, digital technology will change every part of our daily life. 2. 原句：One advantage of apps is that they save us lots of time. 结构：One advantage of … is that … 仿写：____________________________________________________ 参考范文：One advantage of online learning is that we can study at home. 3. 原句：Instead of carrying cash, we can simply finish payment with our smartphones. 结构：Instead of doing sth, sb. can … 仿写：____________________________________________________ 参考范文：Instead of going to shops, we can buy things through apps. 4. 原句：Too much screen time has a bad effect on our offline life. 结构：… has a bad effect on … 仿写：____________________________________________________ 参考范文：Spending too much time online has a bad effect on our health. 5. 原句：In my opinion, we should use digital devices wisely. 结构：In my opinion, sb. should … 仿写：____________________________________________________ 参考范文：In my opinion, we should keep a balance between online and offline life. 6. 原句：We shouldn’t let smartphones take up all our spare time. 结构：sb. shouldn’t let … take up … 仿写：____________________________________________________ 参考范文：We shouldn’t let online games take up all our free time. 7. 原句：Don’t be glued to screens for hours every day. 结构：Don’t be glued to … 仿写：____________________________________________________ 参考范文：Don’t be glued to your smartphone during family time. 8. 原句：Online learning apps encourage us to learn new skills step by step. 结构：… encourage(s) sb. to do sth. 仿写：____________________________________________________ 参考范文：Digital tools encourage us to learn more knowledge easily. 9. 原句：The app allows us to record our daily learning progress. 结构：… allow(s) sb. to do sth. 仿写：____________________________________________________ 参考范文：Social media allows us to stay in touch with faraway friends. 10. 原句：Every coin has two sides when we talk about digital life. 结构：Every coin has two sides when we talk about … 仿写：____________________________________________________ 参考范文：Every coin has two sides when we talk about digital technology. 【提升必做】 书面表达题目1： 假定学校英语广播站发起征文活动，话题为合理使用电子产品。请你以 Use digital devices in a right way 为题目投稿。 内容提示： 1. 如今数字设备给我们生活、学习带来很多便利； 2. 长时间沉迷屏幕会带来诸多弊端； 3. 谈谈中学生如何平衡线上数字生活与线下现实生活。 写作要求： 1. 包含全部提示要点，可适当拓展； 2. 行文连贯，分段清晰，多用本单元短语与句型； 3. 词数80–110；文中不得出现真实姓名、校名。 Use digital devices in a right way ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考范文： Use digital devices in a right way Digital devices have become an important part of modern life. One advantage of them is that they provide easy ways for us to learn new knowledge and communicate with others. We can take online courses or share happy moments with friends on social media. Every coin has two sides. If we spend hours being glued to screens, it will do harm to our health. What’s more, it will take up our spare time for sports and face-to-face talks. As middle school students, we should learn to control ourselves. We can use digital tools to help our study, but we also need to spend plenty of time enjoying the offline world. Keeping balance is the key. 书面表达题目2： 科技社团举办英文畅想大赛，请你以 My ideal digital app 为题，介绍一款你理想中的实用应用软件。 内容提示： 1. 介绍这款软件可以解决什么生活/学习痛点； 2. 介绍它的核心功能、带来的便利； 3. 说说你认为这款软件存在的小缺点。 写作要求： 1. 覆盖全部要点，想象合理； 2. 结构完整，使用课本所学表达； 3. 词数80–110，语句通顺。 My ideal digital app ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考范文： My ideal digital app Many students have trouble organizing schoolwork and tracking learning progress. That’s why I imagine a special study app for teenagers. This app allows us to plan daily tasks and record learning results. Instead of carrying thick notebooks, we can store notes and share study ideas with classmates easily. It truly saves much time for learners. Still, it has one weak point. If we cannot control ourselves, we may spend too long staring at screens. As long as we use it properly, it will become a great helper for our school life. 书面表达题目3： 你的英国笔友Tom来信，询问一次你依靠数字科技解决生活难题的经历。请你给他写一封回信，讲述你的亲身经历。 内容提示： 1. 简单介绍遇到的生活麻烦； 2. 详细描述你如何借助手机、线上软件解决问题（出行/点餐/线上学习任选其一）； 3. 说说这件事让你对数字生活产生的感受。 写作要求： 1. 书信格式完整，要点齐全； 2. 叙事完整，逻辑通顺，结合单元主题词汇； 3. 词数80–110；不出现真实个人信息。开头和结尾已经为你写好。 Dear Tom, I’m glad to share an unforgettable experience with you. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 参考范文： Dear Tom, I’m glad to share an unforgettable experience with you. Last month, I fell ill and had to rest at home, so I worried a lot about missing my school lessons. Luckily, digital technology helped me out. I took online learning courses through study apps. These apps encouraged me to keep learning and allowed me to watch recorded classes again. I could also stay in touch with my teachers to ask questions. This experience made me realize the power of digital life. Still, every coin has two sides. I will never let screens take up too much of my time when I recover. Yours, Li Hua 【拓展选做】 书面表达题目： 学校英语专栏征集图片短评，下图展示人们时刻低头紧盯手机、忽略身边亲友的场景，请你以 Don’t Let Screens Separate Us 为题写一篇英文短评。 内容提示： 1.描述图中普遍现象：人们沉迷电子屏幕，忽视线下陪伴； 2.分析长期过度使用数码产品带来的负面影响； 3.给出具体做法，呼吁大家平衡线上与现实生活。 写作要求： 1.包含全部要点，贴合图片内涵，语言简洁有感染力； 2.灵活运用本单元词汇、加分句型； 3.词数80–110；不得出现真实人名、校名。 Don’t Let Screens Separate Us ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考范文： Don’t Let Screens Separate Us Nowadays we can see a common scene everywhere: many people are glued to their phones no matter when they stay with family or friends. They focus on social media and short videos, ignoring the people around them. Spending hours on screens has a bad effect on our relationship and health. It takes up most of our spare time and leaves little chance for face-to-face talks. One advantage of the offline world is the warm communication we can’t get online. In my opinion, we should use digital devices wisely. Put down phones during family time, and enjoy the real fun around us. After all, nothing can take the place of true face-to-face communication. 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 4 Digital life 人与社会——科技与数字文明 单元写作精练 【写作主题】 本单元写作隶属于《义务教育英语课程标准（2022 年版）》三级（7-9 年级）“人与社会” 主题范畴下科学与技术 —— 科学技术改变生活主题群，覆盖数字设备、线上线下生活、科技利弊、未来科技、发明创造、好奇心驱动创新等子主题。 从育人导向来看，单元写作承载三重育人目标：引导学生辩证看待数字科技的优势与弊端，树立理性使用电子设备、平衡线上线下生活的意识；挖掘好奇心对科技发明的推动作用，培养探究、创新与实践品质；依托单元语言素材描述当下数字生活、畅想未来数字化社会，发展客观、全面的思辨思维。 单元核心写作任务为畅想 50 年后的数字生活（观点类说明文），细分课标要求清晰：内容上分层描写支付、学习、出行等多场景未来数字生活，辩证分析科技利弊并给出理性使用电子产品的个人看法；语言上熟练运用 digital、payment、offline、advantage、effect 等单元核心词汇，正确使用一般将来时，借助过渡词分层论述，掌握单元核心语法不定式作宾补（allow/lead/encourage sb. to do）描述数字体验；思维层面侧重培养预测能力与辩证思维能力，落实课标思维品质培养要求。 配套拓展写作同步对标课标，发明广告、好奇心演讲稿、创新类征文分别训练说明、说理、记叙议论结合类语篇，全方位提升学生语言运用、逻辑表达与创新思辨能力，实现语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养协同发展。 【词汇积累】 写作高频词汇 1. digital adj. 数字的，数码的 2. century n. 世纪 3. smartphone n. 智能手机 4. wallet n. 钱包 5. payment n. 支付，付款 6. cash n. 现金 7. via prep. 通过 8. progress n. 进步，进展 9. offline adj. 不在线的，线下的 10. nowadays adv. 现今，如今 11. simply adv. 只是，仅仅 12. save v. 节省，节约 13. advantage n. 优点，好处 14. effect n. 影响，效应 15. strange adj. 奇怪的，陌生的 16. forever n. 极长的一段时间 17. shared bike n. 共享单车 18. app n. 应用软件 19. convenient adj. 方便的，便捷的 20. shock n. 冲击，震惊 21. delivery n. 配送，外卖 22. oven n. 烤箱 23. social media n. 社交媒体 24. screen n. 屏幕 25. machine n. 机器 26. waste n. 浪费 27. neighbourhood n. 街区，社区 28. predict v. 预测，预言 29. balance v. 平衡 30. disadvantage n. 弊端，缺点 写作加分短语（教材原文原词） 1. digital technology 数字技术 2. digital payment 数字支付 3. shared bike 共享单车 4. social media 社交媒体 5. online learning 线上学习 6. offline world 线下世界 7. ride a shared bike 骑共享单车 8. make digital payments 进行数字支付 9. order dishes through an app 软件点餐 10. stay in touch with friends 和朋友保持联系 11. share happy moments 分享美好瞬间 12. take up all our time 占用全部时间 13. live a more convenient life 过上更便捷的生活 14. save time 节省时间 15. have a bad effect on 对……产生不良影响 16. one advantage of … ……的一大优点 17. take forever 耗费很长时间 18. in 50 years’ time 50年后 19. in general 总的来说 20. in one’s opinion 在我看来 21. nowadays 如今 22. instead of 而不是 23. after all 毕竟 24. be glued to sth 紧盯某物（沉迷屏幕） 25. use digital devices wisely 明智使用电子设备 26. allow sb. to do sth 允许某人做某事 27. encourage sb. to do sth 鼓励某人做某事 28. teach sb. to do sth 教某人做某事 【句式积累】 1. Nowadays, digital technology makes our daily life much easier. 如今，数字技术让我们的日常生活便捷许多。 2. Instead of carrying cash, we can simply make payment with our smartphones. 不用携带现金，我们只需用手机就能完成支付。 3. One advantage of apps is that they save us lots of time. 应用软件的一大优点是能为我们节省大量时间。 4. Digital payment lets us live a more convenient life. 数字支付让我们过上更便捷的生活。 5. We can stay in touch with friends via social media. 我们可以通过社交媒体和朋友保持联系。 6. Too much screen time has a bad effect on our offline life. 过长的屏幕时间会对我们的线下生活造成不良影响。 7. It took forever for the writer to find a shared bike in the UK. 作者在英国花了很久才找到一辆共享单车。 8. In general, life will be far more digital in 50 years' time. 总的来说，50年后的生活会高度数字化。 9. In my opinion, we should use digital devices wisely. 在我看来，我们应当明智地使用电子设备。 10. We shouldn’t let smartphones take up all our spare time. 我们不应该让智能手机占据我们全部空闲时间。 11. Don’t be glued to screens for hours every day. 不要每天好几个小时紧盯屏幕。 12. After all, the offline world is also full of fun. 毕竟，线下世界也充满乐趣。 13. Online learning apps encourage us to learn new skills step by step. 线上学习软件鼓励我们一步步学习新技能。 14. The app allows us to record our daily learning progress. 这款软件允许我们记录每日学习进展。 15. I’m looking forward to more useful digital inventions in the future. 我期待未来出现更多实用的数字发明。 16. Without digital technology, our life will become very strange. 没有数字技术，我们的生活会变得十分不便。 17. Technology lets us do many things at home instead of going out. 科技让我们足不出户就能完成很多事。 18. Every coin has two sides when we talk about digital life. 谈及数字生活，凡事都有利弊。 书面表达一：说明文——Digital technology changes our life（数字科技改变生活） · 议论文｜The power of curiosity 1. 单元话题：好奇心在发明创造与探索实践中的重要作用 2. 写作维度 0. ① 确立核心论点，阐明好奇心的作用 0. ② 运用课内发明家事例进行举例论证 0. ③ 升华主题，倡导保持好奇心、动手实践实现想法 3. 写作段落布局 0. Beginning：亮明全文核心论点 0. Body：列举课内人物事例，展开论证 书面表达二：说明文——Digital life in 50 years’ time（50 年后的数字生活） 【原题呈现】 书面表达一（说明文Digital technology changes our life） 如今数字技术快速发展，深刻改变着人们的日常生活。学校英语专栏开展征文活动，请你以 Digital technology changes our life 为题投稿。 内容提示： 1.总述数字科技让日常生活更加便捷； 2.结合支付、学习、社交、出行举例说明便利；同时简单谈及过度使用电子产品带来的问题； 3.说说中学生应当如何理性运用数字技术。 写作要求： 1.包含所有提示要点，允许合理拓展； 2.句式丰富，逻辑清晰，分段写作； 3.尽量使用课本给出的实用表达； 4.词数 80–110；不得出现真实个人信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 书面表达二（说明文 Digital life in 50 years’ time ） 你们学校的英语论坛正在开展主题畅想活动，请你以 Digital life in 50 years’ time 为题写一篇英语短文，畅想 50 年后的数字生活。 内容提示： 1.总述 50 年后生活将会更加数字化； 2.从学习、出行、消费等方面描述未来数字生活； 3.谈谈你对数字化生活利弊的看法。 写作要求： 1.短文需包含以上全部要点，可适当发挥； 2.条理清晰，行文连贯，使用恰当的连接词； 3.正确运用本单元词汇与句型； 4.词数 80–110；文中不得出现真实人名、校名。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【基础必做】 1、 根据中文提示写出对应的英文短语。 1. 总的来说 ________________________ 2. 在我看来 ________________________ 3. 如今 ________________________ 4. 而不是 ________________________ 5. ……的一大优点 ________________________ 6. 对……产生不良影响 ________________________ 7. 过上更便捷的生活 ________________________ 8. 节省时间 ________________________ 9. 占用全部时间 ________________________ 10. 紧盯某物（沉迷屏幕） ________________________ 11. 明智使用电子设备 ________________________ 12. 数字技术 ________________________ 13. 数字支付 ________________________ 14. 线上学习 ________________________ 15. 50年后 ________________________ 2、 句型仿写：仿照例句结构，写一句话。 1. 原句：In general, life will be far more digital in 50 years' time. 结构：In general, … 仿写：____________________________________________________ 2. 原句：One advantage of apps is that they save us lots of time. 结构：One advantage of … is that … 仿写：____________________________________________________ 3. 原句：Instead of carrying cash, we can simply finish payment with our smartphones. 结构：Instead of doing sth, sb. can … 仿写：____________________________________________________ 4. 原句：Too much screen time has a bad effect on our offline life. 结构：… has a bad effect on … 仿写：____________________________________________________ 5. 原句：In my opinion, we should use digital devices wisely. 结构：In my opinion, sb. should … 仿写：____________________________________________________ 6. 原句：We shouldn’t let smartphones take up all our spare time. 结构：sb. shouldn’t let … take up … 仿写：____________________________________________________ 7. 原句：Don’t be glued to screens for hours every day. 结构：Don’t be glued to … 仿写：____________________________________________________ 8. 原句：Online learning apps encourage us to learn new skills step by step. 结构：… encourage(s) sb. to do sth. 仿写：____________________________________________________ 9. 原句：The app allows us to record our daily learning progress. 结构：… allow(s) sb. to do sth. 仿写：____________________________________________________ 10. 原句：Every coin has two sides when we talk about digital life. 结构：Every coin has two sides when we talk about … 仿写：____________________________________________________ 【提升必做】 书面表达题目1： 假定学校英语广播站发起征文活动，话题为合理使用电子产品。请你以 Use digital devices in a right way 为题目投稿。 内容提示： 1. 如今数字设备给我们生活、学习带来很多便利； 2. 长时间沉迷屏幕会带来诸多弊端； 3. 谈谈中学生如何平衡线上数字生活与线下现实生活。 写作要求： 1. 包含全部提示要点，可适当拓展； 2. 行文连贯，分段清晰，多用本单元短语与句型； 3. 词数80–110；文中不得出现真实姓名、校名。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 书面表达题目2： 科技社团举办英文畅想大赛，请你以 My ideal digital app 为题，介绍一款你理想中的实用应用软件。 内容提示： 1. 介绍这款软件可以解决什么生活/学习痛点； 2. 介绍它的核心功能、带来的便利； 3. 说说你认为这款软件存在的小缺点。 写作要求： 1. 覆盖全部要点，想象合理； 2. 结构完整，使用课本所学表达； 3. 词数80–110，语句通顺。 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