Unit 5 The colourful world Part B （同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 小学英语新授课同步练，以“训练营”“主题班会”情境串联，分层设计从基础词汇句型到生活综合应用，通过补全、阅读、实践等题型提升语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心词汇与基础句型|补全句子（如选择颜色词orange）、对话匹配，巩固a/some等基础用法| |巩固层|常识结合与语篇理解|选词填空（如秋天叶子颜色）、绘本阅读判断，融合季节、动物常识| |提升层|生活应用与综合实践|颜色混合实验、垃圾分类（如交通信号颜色作用），培养跨学科应用能力|

Unit 5 The colourful world Part B How do colours help us？ 同步练习 1 Let’s talk ＆ Colour and say 主题情境 同学们在训练营里讨论自己的画作。 一、训练营里大家都积极发言，请选择合适的内容，补全句子或对话。 1.Let’s draw__________(a / some) yellow ducks. 2.—What colour is it？ —It is_________(orange / an orange). 3.—What _________ (colours / fruit) do you like？ —I like blue and purple. 二、陈杰和Mike 在讨论如何作画。根据情境，圈出正确的句子补全对话。(圈选项) 三、典典和同同准备一起画画。选择合适的句子补全对话。 2 Let’s learn ＆ Listen and do 主题情境 训练营里，孩子们在学习有关颜色的知识！我们一起学习吧！ 一、活动第一项是“丰富多彩的世界”，同学们分别拿出自己的绘画工具，边画边讨论。根据句意和常识，选词补全他们的聊天内容。 1.Look!The leaves (叶子) in autumn (秋天) are ______and ______. 2.I can draw a cute panda.It’s_________and___________. 3.It’s a sunny day (晴天).The sky is_________.I like it very much. 二、课间，Mr Jones带领同学们做“听指令，做动作”的游戏。读一读，给他们的衣服涂上相应的颜色。 三、Mr Jones为同学们讲了变色龙如何变色的故事。阅读绘本，完成下列任务。 任务一：根据绘本，判断下列句子正误。正确的写“T”，错误的写“F”。 (　　) 1.The chameleon is on the grass in Picture 1. (　　) 2.The chameleon’s colour is yellow in Picture 2. (　　) 3.The chameleon can change its colour to orange or brown. 任务二： 根据绘本，选择最佳选项填在横线上。 A.Colours are useful. B.How do plants help me？ C.I see the colourful world. 3 Start to read 主题情境 班级开展了“寻找生活中的颜色”主题班会！我们去看看吧！ 一、典典在做颜色实验。不同的颜色混合起来会发生什么神奇的变化呢？请选择正确的选项完成颜色加法吧。 1.red ＋ yellow＝_______ 2.red ＋ blue＝________　　 3.red ＋ white＝_______ 4.green ＋ red＝________. 5.red ＋ yellow ＋ blue＝_________　　. 二、同学们在讨论颜色在生活中的作用。看图从括号中选择合适的单词补全句子。 1.It is red.Red can say “______ (Yes / No)!” 2.It's green.Green can say “_____ (Go / Stop)!” 3.This is a________ (yellow / pink) cap.It means “Be careful!” 4.________(Blue / Brown) can say “Use again!” 三、保护环境，人人有责，龙龙在劳动课上学习了垃圾分类。请你帮他把这些物品放入正确的垃圾箱中。(横线上填写颜色) Green bin： food，fruit，the rubbish in the kitchen Blue bin： toys，clothes，bags—can be used again Red bin： the things bad for the environment，like medicine (药) Grey(灰色) bin： the things that can't be put in the green，blue or red bin，like the toothbrush (牙刷) 1.A is in the_______bin. 2.B is in the_______bin. 3.C is in the_______bin. 4.D is in the_______bin. 参考答案 1 Let’s talk ＆ Colour and say 一、1. some 2. orange 3. colours 二、1.A 2.B 三、1.B 2.D 3.A 4.C 2 Let’s learn ＆ Listen and do 一、1.red orange 2.black white 3.blue 二、Diandian的衣服涂黑色， Lanlan的衣服涂绿色， Congcong的衣服涂橙红色， Mengmeng的衣服涂粉色。 三、任务一1.F 2.F 3.T 任务二A 3 Start to read 一、1.E 2.D 3.C 4.B 5.A 二、1.No 2.Go 3.yellow 4.Blue 三、1. grey 2.red 3.green 4.blue 学科网（北京）股份有限公司 $