第1课《社戏》交互动画+同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册·第1课 《社戏》同步练习 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 一、字音字形（每小题3分，共12分） 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 钳̣(qián) 惧惮̣(dān) 踱̣(dù)步 B. 撮̣(cuō)合 棹̣(zhào)着 桕̣(jiù)树 C. 怠̣(tái)慢 凫̣(fù)水 潺̣(cán)潺̣ D. 屹̣(qǐ)立 家眷̣(quàn) 蕴̣(wēn)藻 答：____________ 2. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 纠葛̣(gé) 怠̣(dài)慢 B. 撺̣掇̣(cuān duo) 凫̣(fú)水 C. 屹̣(yì)立 家眷̣(juàn) D. 蕴̣(wēn)藻 潺̣(cán)潺̣ 答：____________ 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 待慢 家眷 脑畔 B. 朦胧 屹立 皎洁 C. 讫立 撺掇 纠搁 D. 漂缈 蕴澡 吁气 答：____________ 4. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 踊跃 悠扬 弥散 B. 筋斗 宽慰 嘱咐 C. 礼上往来 蕴藻 纠葛 D. 疏疏朗朗 踱来踱去 仙山楼阁 答：____________ 二、词语运用（每小题3分，共9分） 5. 下列句中加点词语使用不当的一项是（ ） A. 在大家的撺̣掇̣下，他终于报名参加了比赛。 B. 歌声弥̣散̣在夜空中，久久回荡。 C. 他学习很怠̣慢̣，总是不按时完成作业。 D. 他们之间的纠̣葛̣终于化解了。 答：____________ 6. 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 月色便______在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是______的铁的兽脊似的。 A. 迷蒙 跳跃 B. 朦胧 踊跃 C. 笼罩 奔腾 D. 融化 奔驰 答：____________ 7. 对下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 我委̣实̣记得是亲眼看见他掉下去的。（委实：确实） B. 那声音大̣概̣是横笛，宛转，悠扬……（大概：隐隐约约） C. 罗汉豆正旺̣相̣，柴火又现成。（旺相：高兴的样子） D. 漂̣渺̣得像一座仙山楼阁。（漂渺：隐隐约约，若有若无） 答：____________ 三、文学常识与课文理解（每小题3分，共15分） 8. 下列关于《社戏》的说法，正确的一项是（ ） A. 《社戏》是一篇散文，选自《朝花夕拾》 B. 《社戏》是一篇小说，作者是鲁迅，选自《呐喊》 C. 《社戏》的作者是老舍，讲述了北平看戏的经历 D. 《社戏》选自鲁迅的小说集《彷徨》 答：____________ 9. 小说的叙事线索是（ ） A. 社戏 B. 平桥村的生活 C. "我"的心情变化 D. 六一公公的豆 答：____________ 10. 关于双喜的性格特点，下列分析不正确的一项是（ ） A. 聪明机智，善于想办法 B. 考虑周到，办事稳妥 C. 胆小怕事，不敢担当 D. 善解人意，热情友善 答：____________ 11. 对"淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的"一句赏析有误的是（ ） A. 运用了比喻的修辞手法 B. 以动写静，写出了山的动态感 C. 直接描写了船行速度极快 D. 表现了"我"想看社戏的急切心情 答：____________ 12. 对结尾"再也没吃过那夜似的好豆，看过那夜似的好戏"理解最准确的是（ ） A. 那夜的豆和戏确实是最好的 B. 作者怀念的是童年美好时光和淳朴的人情 C. 作者长大后口味和审美变了 D. 现在的戏曲水平下降了 答：____________ 四、填空题（每小题4分，共20分） 13. 《社戏》的作者是______，原名周树人，字豫才。 14. 《社戏》选自鲁迅的小说集《______》。 15. 小说中"我"的小伙伴中，最聪明能干的是______，最憨厚无私的是阿发。 16. 文中最精彩的三处景物描写是：月夜行船、船头看戏、______。 17. 结尾"真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了"点明了全文的______。 五、课内阅读（每小题4分，共20分） 阅读下面文段，完成18-22题： 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；朦̣胧̣在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊̣跃̣的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 他们换了四回手，渐望见依̣稀̣的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自̣失̣起来，觉得要和他弥̣散̣在含着豆麦蕴̣藻̣之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 18. 这段文字是从哪些感官角度描写景物的？（ ） A. 视觉和听觉 B. 嗅觉、视觉、触觉、听觉 C. 嗅觉和味觉 D. 只从视觉角度 答：____________ 19. "连山都远远地向船尾跑去了"运用了什么表现手法？有什么作用？ A. 夸张，突出山的高大 B. 以动写静，侧面表现船行之快 C. 拟人，表现山的活泼可爱 D. 对比，突出夜晚的黑暗 答：____________ 20. "月色便朦胧在这水气里"中"朦胧"一词的用法，分析正确的是（ ） A. 形容词作动词，写出月色与水气交融的动态美 B. 名词作动词，表现月亮的运动 C. 只是形容词，形容月色不清楚 D. 运用了比喻修辞 答：____________ 21. "使我的心也沉静，然而又自失起来"中"自失"是什么意思？表现了"我"怎样的心情？ A. 自己迷失了方向，表现了紧张的心情 B. 为笛声所陶醉，忘记了自己，表现陶醉愉悦的心情 C. 自己很失望，表现了沮丧的心情 D. 自己失去了什么，表现了悲伤的心情 答：____________ 22. 对这段景物描写的特点和作用，分析不正确的是（ ） A. 多感官结合，使景物立体可感 B. 情景交融，景物中蕴含着人物的情感 C. 描写了农村的落后，表达了作者的批判 D. 以动写静，动静结合，富有画面感 答：____________ 六、简答题（每小题8分，共24分） 23. 简要分析"偷豆"这一情节的作用。（8分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 24. 如何理解结尾"好豆""好戏"的含义？（8分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 25. 平桥村为什么是"我"的"乐土"？请简要概括。（8分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 参考答案与解析 （满分100分+24分选做题） 一、字音字形 1. 【答案】B 【解析】A项：惮应读dàn，踱应读duó；C项：怠应读dài，凫应读fú，潺应读chán；D项：屹应读yì，眷应读juàn，蕴应读yùn。 2. 【答案】D 【解析】"蕴"应读yùn，不读wēn；"潺"应读chán，不读cán。 3. 【答案】B 【解析】A项"待慢"应为"怠慢"；C项"讫立"应为"屹立"，"纠搁"应为"纠葛"；D项"漂缈"应为"缥缈"或"漂渺"，"蕴澡"应为"蕴藻"。 4. 【答案】C 【解析】"礼上往来"应为"礼尚往来"，"尚"是注重的意思。 二、词语运用 5. 【答案】C 【解析】"怠慢"指冷淡、不恭敬，用来形容学习态度不合适，应改为"懈怠"。 6. 【答案】B 【解析】"朦胧"作动词有融为一体的动态感，比"迷蒙""笼罩"更贴切；"踊跃"形容山像兽脊在奔跑，以动写静，比"跳跃""奔腾"更形象。 7. 【答案】C 【解析】"旺相"指（植物）生长茂盛，不是高兴的样子。 三、文学常识与课文理解 8. 【答案】B 【解析】《社戏》是鲁迅的短篇小说，写于1922年，选自小说集《呐喊》。 9. 【答案】A 【解析】全文以"社戏"为线索，按盼看社戏→去看社戏→怀念社戏的顺序展开故事情节。 10. 【答案】C 【解析】双喜是聪明机智、敢作敢当的，不是胆小怕事。他主动打包票，面对六一公公理直气壮。 11. 【答案】C 【解析】这是侧面描写，通过连山的移动来表现船行速度之快，不是直接描写船。 12. 【答案】B 【解析】作者怀念的不只是豆和戏本身，更是童年那段自由美好的时光、淳朴善良的伙伴和美丽的江南水乡景色。 四、填空题 13. 【答案】鲁迅 【解析】鲁迅，原名周树人，字豫才，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 14. 【答案】呐喊 【解析】《社戏》写于1922年10月，选自鲁迅的小说集《呐喊》。 15. 【答案】双喜 【解析】双喜是小伙伴的领头人，聪明机智、善解人意、办事果断。 16. 【答案】归航偷豆 【解析】月夜行船、船头看戏、归航偷豆是文中最精彩的三处景物描写。 17. 【答案】主旨（或：主题、中心思想） 【解析】结尾的"好豆""好戏"点明了全文主旨，表达了作者对童年美好生活的怀念。 五、课内阅读 18. 【答案】B 【解析】这段文字从嗅觉（豆麦水草的清香）、视觉（月色、连山）、触觉（水气扑面吹来）、听觉（横笛宛转悠扬）多个角度描写景物。 19. 【答案】B 【解析】以动写静，用山的"跑"来衬托船行速度之快，同时也表现了"我"想看社戏的急切心情。 20. 【答案】A 【解析】"朦胧"本来是形容词，这里作动词用，有"变得朦胧、融为一体"的意思，写出了月色与水气交融的动态美。 21. 【答案】B 【解析】"自失"指为笛声所陶醉，忘记了自己。表现了"我"完全沉浸在美景和悠扬的笛声中，心情舒畅愉悦。 22. 【答案】C 【解析】这段景物描写主要表现江南水乡的美丽和"我"的急切愉悦心情，不是为了表现农村落后，也没有批判意味。 六、简答题（选做） 23. 【参考答案】 "偷豆"情节的作用：①表现了孩子们天真顽皮的特点，充满童真童趣；②突出了阿发憨厚无私的性格（主动提出偷自家的豆）；③反映了农村淳朴善良的民风（六一公公不生气还送豆）；④增添了童年生活的乐趣，丰富了文章内容；⑤为下文六一公公送豆作铺垫。 24. 【参考答案】 那夜的豆和戏本身其实很普通，但因为有了小伙伴的热情陪伴、江南水乡的美丽夜景、自由自在的快乐时光和淳朴善良的人情美，所以才显得格外美好。作者怀念的不只是豆和戏，更是童年那段自由美好的生活和劳动人民淳朴善良的品质。这句话点明了全文的主旨，意味深长。 25. 【参考答案】 平桥村是"我"的"乐土"的原因：①环境优美——江南水乡，如诗如画；②生活自由——不受封建礼教约束，可以自由玩耍；③伙伴可爱——小伙伴们聪明、善良、热情；④民风淳朴——村民宽厚、热情、善良；⑤活动丰富——钓虾、放牛、看社戏、偷豆，充满乐趣。 《社戏》同步练习 | 统编版语文八年级下册·第一单元 | 附答案解析 学科网（北京）股份有限公司 $null