3.2 坚持和加强党的全面领导 学案- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治学案聚焦“坚持和加强党的全面领导”核心知识点，通过“国家治理大棋局”情境导入，结合知识预习填空与对比归纳表，系统梳理党的全面领导的内涵、作用及坚持路径，搭建从认知到理解的学习支架。 以情境探究和问题链设计引导学生深化对“两个确立”“两个维护”的理解，强化政治认同，明确中学生“听党话、跟党走”的责任意识，配套习题结合情境辨析，助力巩固知识，提升课堂学习效率。

3.2 坚持和加强党的全面领导 学案 一、学习目标 理解党的全面领导的内涵：全面的（党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方）、系统的（党政军民学既各司其职、各负其责，又相互配合）、整体的（党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节）。 掌握党的全面领导的作用：把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用，能区分四个作用的侧重点及其内在逻辑关系。 理解如何坚持和加强党的全面领导：最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导；最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位；中学生要体现在实际行动中，听党话、跟党走。 了解“两个确立”和“两个维护”的内涵及其形成过程，理解“两个确立”与“两个维护”的关系，增强维护党中央权威和集中统一领导的政治自觉。 将“听党话、跟党走”落实到实际行动中，学习党史传承红色传统，学好科学文化知识，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、知识预习 一、党的全面领导的内涵 1. 党的领导是________的。在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“________”，________、________。 2. 党的领导是________的。________在党中央的集中统一领导下，既________、________，又________。 3. 党的领导是________的。党的领导体现在党和国家事业________。 二、党的全面领导的作用 4. 党的领导起到________、________、________、________的决定性作用。 三、如何坚持和加强党的全面领导 5. 坚持和加强党的全面领导，最重要的是________________。原因：我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有________，如果没有________，那是不可想象的，什么事也办不成。只有维护________、向________看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 6. 在新时代，坚持和加强党的全面领导，最关键的是________________。原因：全党有________，党中央才有________，党才有________。意义：确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的________，是党和国家事业沿着正确方向发展的________。 7. 中学生怎么做：坚持和加强党的全面领导不能停留在________上，必须体现在________中。我们要坚定不移________、________，努力成长为________全面发展的社会主义建设者和接班人。 四、“两个确立”“两个维护” 8. “两个确立”是指：确立________________，确立________________。 9. “两个维护”是指：坚决维护________________，坚决维护________________。 三、对比归纳表 通过对比归纳，梳理党的全面领导的内涵和作用，以及如何坚持和加强党的全面领导，理解各层次之间的内在联系，形成对党的全面领导的系统认知。 维度 核心内容 理解要点 内涵 全面的、系统的、整体的 全面：范围上覆盖所有领域，总揽全局、协调各方；系统：结构上各司其职、相互配合；整体：层次上贯穿各领域各方面各环节 作用 把方向、谋大局、定政策、促改革 从“定向”到“落实”的完整链条，体现党的领导在治国理政全过程中的决定性作用 如何做（最重要） 坚决维护党中央权威和集中统一领导 没有党中央权威和领导核心，什么事也办不成；只有维护党中央权威，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进 如何做（最关键） 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量；是全党全国各族人民共同愿望，是党和国家事业根本保证 四、课堂探究 探究一：情境导入——国家治理大棋局 1. 为什么说“在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的‘帅’”？ ________________________ ________________________ 2. “车马炮各展其长，一盘棋大局分明”说明了什么？ ________________________ ________________________ 3. 从“大棋局”的比喻中，你能感受到党的全面领导的什么特点？ ________________________ ________________________ 探究二：党的全面领导的内涵和作用 4. 党的全面领导的内涵包括哪三个方面？每个方面分别强调什么？ ________________________ ________________________ 5. “全面”“系统”“整体”三个关键词有什么不同侧重点？ ________________________ ________________________ 6. 党的全面领导的作用是什么？四个作用之间是什么逻辑关系？ ________________________ ________________________ 探究三：如何坚持和加强党的全面领导 7. “家有千口，主事一人”“事在四方，要在中央”“万山磅礴，必有主峰”这三句话分别告诉我们什么道理？它们共同说明了什么？ ________________________ ________________________ 8. 为什么说“坚决维护党中央权威和集中统一领导”是加强党的全面领导的最重要要求？ ________________________ ________________________ 9. “最重要”和“最关键”有什么区别？为什么在新时代，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位？ ________________________ ________________________ 探究四：“两个确立”“两个维护”与中学生的行动 10. “两个确立”的形成经历了哪几个重要时间节点？每个节点发生了什么重大事件？ ________________________ ________________________ 11. “两个确立”和“两个维护”是什么关系？ ________________________ ________________________ 12. 作为中学生，如何在实际行动中做到“听党话、跟党走”？请提出至少三条具体可行的建议。 ________________________ ________________________ 五、课堂练习 练习1. “家有千口，主事一人”“事在四方，要在中央”“万山磅礴，必有主峰”这三句话共同说明（　　） A．必须坚持和加强党的全面领导 B．中国共产党是最高国家权力机关 C．中国共产党直接管理一切事务 D．中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征 练习2. “党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”这句话告诉我们（　　） ①党的领导是全面的、系统的、整体的 ②中国共产党是我国最高国家权力机关 ③必须坚持党对一切工作的领导 ④中国共产党直接管理国家的一切具体事务 A．①②　　　B．①③　　　C．②③　　　D．②④ 练习3. 在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。这一比喻形象地说明了（　　） ①党中央在国家治理中总揽全局、协调各方 ②中国共产党是最高国家权力机关 ③必须坚决维护党中央权威和集中统一领导 ④坚持和加强党的全面领导，最重要的是维护党中央权威和集中统一领导 A．①②　　　B．①③　　　C．②③　　　D．①④ 练习4. 2022年10月，党的二十大把“两个维护”写入党章。“两个维护”是指：坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。这体现了（　　） ①全党有核心，党中央才有权威，党才有力量 ②确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望 ③党和国家的所有事务都由习近平同志一人决定 ④习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证 A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④ 六、参考答案 二、知识预习 1. 全面、帅、总揽全局、协调各方 2. 系统、党政军民学、各司其职、各负其责、相互配合 3. 整体、各领域各方面各环节 4. 把方向、谋大局、定政策、促改革 5. 坚决维护党中央权威和集中统一领导、党中央的权威、众望所归的领导核心、党中央权威、党中央 6. 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位、核心、权威、力量、共同愿望、根本保证 7. 口号、实际行动、听党话、跟党走、德智体美劳 8. 习近平同志党中央的核心、全党的核心地位、习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 9. 习近平同志党中央的核心、全党的核心地位、党中央权威和集中统一领导 四、课堂探究 探究一：1. 因为在中国象棋中，“帅”是全局的核心，所有棋子的行动都要围绕“帅”来展开。同样，在国家治理体系中，党中央是总揽全局、协调各方的领导核心，所有部门和地方的工作都要在党中央的统一领导下进行。 探究一：2. “车马炮各展其长”说明各部门在各自领域发挥专业优势，各司其职、各负其责；“一盘棋大局分明”说明在党中央统一领导下，各部门协调一致，形成了整体合力和大局意识。 探究一：3. 从“大棋局”的比喻中，可以感受到党的全面领导是“全面”的（总揽全局、协调各方）、“系统”的（各司其职、相互配合）和“整体”的（一盘棋大局分明）。 探究二：4. 党的全面领导的内涵包括三个方面：①全面的——党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方，强调范围上覆盖所有领域；②系统的——党政军民学既各司其职、各负其责，又相互配合，强调结构上是有机整体；③整体的——党的领导体现在各领域各方面各环节，强调层次上贯穿全过程。 探究二：5. “全面”侧重于范围，强调党的领导覆盖所有领域，没有盲区、没有例外；“系统”侧重于结构，强调党的领导是一个有机体系，各部分之间既有分工又有协作；“整体”侧重于层次，强调党的领导贯穿于各领域各方面各环节，形成完整的领导链条。 探究二：6. 党的全面领导的作用是把方向、谋大局、定政策、促改革。四个作用是一脉相承的：先“把方向”（确定往哪走），再“谋大局”（规划怎么走），然后“定政策”（制定具体路径），最后“促改革”（推动落实和突破），四个环节环环相扣。 探究三：7. “家有千口，主事一人”强调必须有一个核心来统一领导；“事在四方，要在中央”强调关键在中央，必须维护党中央权威；“万山磅礴，必有主峰”强调在众多力量中必须有主心骨。三句话共同说明必须坚持和加强党的全面领导。 探究三：8. 因为第一，我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。第二，只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 探究三：9. “最重要”是从整体层面强调维护党中央权威和集中统一领导在所有要求中的首要地位；“最关键”是从具体层面强调维护习近平同志核心地位在维护党中央权威中的决定性作用。在新时代，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，因为全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 探究四：10. 四个关键时间节点：2016年10月十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”；2017年10月党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章；2021年11月十九届六中全会通过《决议》指出“两个确立”；2022年10月党的二十大把“两个维护”写入党章。 探究四：11. “两个确立”是“两个维护”的理论前提和思想基础，只有深刻认识到习近平同志作为党中央核心、全党核心的历史必然性，才能自觉做到“两个维护”；“两个维护”是“两个确立”的实践要求和行动体现，“两个确立”最终要落实到“两个维护”的实际行动中。 探究四：12. 建议：（1）认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，了解党的光辉历程和伟大成就，增强对党的认同和热爱。（2）传承红色传统，学习革命先辈的崇高精神，在学习和生活中践行党的优良传统。（3）努力学好科学文化知识，增强为人民服务的本领，将个人理想融入国家和民族的事业中。（4）遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，在集体中发挥积极作用。（5）关注时事政治，了解党和国家的重大方针政策，增强社会责任感和使命感。 五、课堂练习 练习1. 答案：A。解析：三句话从不同角度强调了领导核心的重要性。“家有千口，主事一人”强调必须有一个核心来统一领导；“事在四方，要在中央”强调关键在中央，必须维护党中央权威；“万山磅礴，必有主峰”强调在众多力量中必须有主心骨。三句话共同说明必须坚持和加强党的全面领导。B选项错误，我国最高国家权力机关是全国人民代表大会；C选项错误，党是政治领导，不是直接管理一切事务；D选项虽然表述正确，但只涉及党的领导核心地位的一个方面，不能完整概括三句话的共同含义。 练习2. 答案：B。解析：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”这句话从范围和领域上强调了党的领导覆盖一切，体现了党的领导是全面的、系统的、整体的（①正确），必须坚持党对一切工作的领导（③正确）。②错误，我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，中国共产党是最高政治领导力量；④错误，党是政治领导，不是直接管理一切具体事务。 练习3. 答案：D。解析：“大棋局”的比喻中，“帅”代表党中央，说明党中央在国家治理中总揽全局、协调各方（①正确）；“车马炮各展其长，一盘棋大局分明”说明在党中央的领导下，各部门各司其职、相互配合，由此可知坚持和加强党的全面领导，最重要的是维护党中央权威和集中统一领导（④正确）。②错误，我国最高国家权力机关是全国人民代表大会；③虽然表述正确，但“必须坚决维护党中央权威和集中统一领导”不是比喻直接说明的内容，而是从比喻中引申出的要求。 练习4. 答案：B。解析：“两个维护”写入党章体现了全党有核心、党中央才有权威、党才有力量（①正确），确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位是全党全国各族人民的共同愿望（②正确），是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证（④正确）。③错误，党和国家的所有事务不是由习近平同志一人决定，而是通过民主集中制原则，在党中央集体领导下进行决策。 学科网（北京）股份有限公司 $