精品解析：内蒙古赤峰市元宝山区民族中学2025-2026学年九年级上学期期末物理试题

2025-2026学年度初中物理期末考试卷 九年级全一册物理 注意事项：本试卷满分60分，时间60分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共24分） 1. 下列关于物理量的估测，符合实际的是（ ） A. 一节新干电池的电压为2V B. 人体安全电压为36V C. 小红从一楼跑到三楼，所用时间为15s。他上楼过程中，克服自己重力做功的功率约为200W D. 家用空调正常工作时的电流约为1A 【答案】C 【解析】 【详解】A． 一节新干电池电压为1.5V，故A错误； B．人体安全电压为不高于36V，并非等于36V，故B错误； C．设小红重力为500N，一楼到三楼竖直高度约为6m， 克服重力做功 功率，符合实际，故C正确； D．家用空调额定功率约1000W，家庭电路电压220V， 工作电流，故D错误。 故选C。 2. 我们的学习和生活离不开各种电器，下列估测值符合客观事实的是（　　） A. 手机电池的输出电压约3.7V B. 教室内护眼灯正常工作的电流约为2A C. 学生实验用电流表内阻一般约1kΩ D. 家用电吹风正常工作的功率约为5kW 【答案】A 【解析】 【详解】A．常见手机锂电池的输出标称电压约为3.7V，符合客观事实，该选项正确，故A符合题意； B．教室护眼灯功率一般约为40W，家庭电路电压为220V，根据计算得正常工作电流约0.2A，远小于2A，不符合事实，故B不符合题意； C．学生实验用电流表需要串联在电路中，内阻极小，近似可看作导线，内阻一般不到1Ω，远小于1kΩ，不符合事实，故C不符合题意； D．家用电吹风正常功率一般在1kW左右，大功率款也不会超过2kW，5kW不符合实际，故D不符合题意。 故选A。 3. 小巴受穿戴式“智能体温计”（如图甲所示）的启发，设计了一个如图乙所示的体温计电路图，用电表示数大小反映温度高低，热敏电阻R1的阻值随温度的升高而增大，定值电阻R2起保护电路的作用。闭合开关，下列分析正确的是（　　） A. 该电路中的电表是电流表 B. 温度升高时，电路中电流变大 C. 温度升高时，R2两端电压不变 D. 温度降低时，R1两端电压与R2两端电压的比值变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．由电路图可知，电表并联在热敏电阻两端，根据电表使用规则，可知该电表是电压表，不是电流表，故A错误； B．已知热敏电阻的阻值随温度升高而增大，温度升高时，阻值变大，电路总电阻变大，则电路中电流变小，故B错误； C．温度升高时，电路电流变小，是定值电阻，根据，可知两端电压变小，故C错误； D．温度降低时，的阻值随温度降低而减小，与串联，串联电路电流处处相等，因此电压比值满足   是定值电阻，阻值不变，温度降低时阻值减小，因此的比值变小，故D正确。 故选D。 4. 风速是气象观测中的重要参数，常用风速仪测量，如图甲所示的是简易风速仪的原理图。其中“恒流源”是一个特殊电源，它始终提供大小恒定的电流，为定值电阻，为压敏电阻，当风速变化时，迎风板会受到不同大小的风压，的阻值就会发生变化，随压力F变化的关系图像如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A. 当压力变大时，电压表示数增大 B. 当压力变大时，电流表示数增大 C. 当压力变小时，电路总电阻变小 D. 当压力变小时，电流增加量大于电流减小量 【答案】B 【解析】 【详解】AB．电路中定值电阻和压敏电阻并联，电压表测量各个支路电压。由图乙可知当压力增大时，压敏电阻的阻值变小，根据并联电路总电阻的特点，整个电路的总电阻也变小；再由恒流源的特点，总电流不变，由可得压敏电阻两端的电压变小；因并联电路各个支路电压相等，定值电阻两端的电压也减小，即电压表示数减小，根据欧姆定律得，通过的电流减小，总电流I不变，由可知，压敏电阻所在支路的电流增大，即电流表示数增大，故A错误，B正确； CD．当压力变小时，压敏电阻的阻值变大，则整个电路总电阻变大；由可知、两端电压变大，即电压表示数变大，由得通过的电流也变大，而总电流I不变，则电流增加量与电流减小量相等，所以 CD错误。 故选B。 5. 法国科学家费尔和德国科学家格林贝格尔发现了巨磁电阻效应，荣获2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图所示是巨磁电阻特性原理的示意图，其中GMR是巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小。闭合开关、，下列说法正确的是（　　） A. 电磁铁的右端为N极 B. 当滑片P向上滑动时，电磁铁的磁性增强 C. 当滑片P向上滑动时，巨磁电阻阻值增大 D. 当滑片P向下滑动时，指示灯逐渐变亮 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据安培定则，电流从电磁铁右端流入、左端流出，右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指指向左端，因此电磁铁左端为N极，右端为S极，故A错误； B．滑片P向上滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，左侧控制电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律，电路电流增大，因此电磁铁的磁性增强，故B正确； C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而急剧减小。滑片P向上滑动时电磁铁磁性增强，因此巨磁电阻阻值减小，故C错误； D． 滑片P向下滑动时，滑动变阻器接入电阻变大，左侧电路电流减小，电磁铁磁性减弱，巨磁电阻阻值增大，右侧工作电路总电阻增大，电流减小，根据指示灯实际功率减小，因此指示灯逐渐变暗，故D错误。 故选B。 6. 图甲所示电路的电源电压保持不变，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片由最右端向最左端移动的过程中，两电压表与电流表的示数变化关系如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A. a是灯泡的图线 B. 电源电压为5V C. R的最大阻值为25Ω D. 电路的最大电功率为3W 【答案】C 【解析】 【详解】A． 灯泡与滑动变阻器串联，电压表V1测灯泡两端电压，电压表V2测变阻器两端电压。当变阻器的滑片由最右端向最左端移动过程中，变阻器连入电路的阻值越来越小，电路中的电流会越来越大，滑动变阻器两端电压会越来越小，灯泡两端电压会越来越大。所以曲线a应该代表滑动变阻器两端电压的变化，曲线b代表灯泡两端电压的变化，b是灯泡的U-I图像。故A错误； B． 由图像可以看出，当变阻器的滑片在最右端时，电压表V2的示数最大，电压表V2最大示数5V，此时电压表V1的示数为1伏，所以电源电压为 故B错误； C．由图像可以看出，当变阻器阻值最大时，V2的示数是5V，电流表示数是0.2A，所以变阻器的最大阻值为 故C正确； D．由图像可知，电路中最大电流，电路最大功率为 故D错误。 故选C。 7. 《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》指出：发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。下列原理图与新能源电动汽车动力装置的工作原理相同的（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．新能源电动汽车动力装置的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，而图示为奥斯特实验装置，反映了通电导体周围存在磁场，故A不符合题意； B．图示为动圈式话筒，是利用电磁感应现象工作的，故B不符合题意； C．图示为研究发电机工作原理的实验装置，发电机的工作原理也是电磁感应，故C不符合题意； D．图示为研究通电导体在磁场中受力运动的实验装置，说明了电动机的工作原理，与新能源电动汽车动力装置的工作原理相同，故D符合题意。 故选D。 8. 跨学科实践：制作简易热机模型。如图所示，易拉罐里盛有适量的水，用酒精灯加热使罐内水沸腾，中性笔管口冒出的蒸汽推动小风扇转动。下列说法正确的是（　　） A. 罐中水的内能增大是通过做功方式实现的 B. 此热机从工作方式和分类上看属于内燃机 C. 水在沸腾时不断吸热，温度升高，内能增大 D. 蒸汽使风扇转动过程与汽油机做功冲程类似 【答案】D 【解析】 【详解】A．酒精灯加热罐内的水，是通过热传递的方式增大水的内能，不是做功，故A错误。 B．内燃机的定义是燃料在机器内部燃烧做功，该模型中酒精在易拉罐外燃烧，依靠喷出的蒸汽对外做功，不属于内燃机，故B错误。 C．水沸腾的特点是持续吸热，温度保持沸点不变，内能增大但温度不升高，故C错误。 D．蒸汽推动风扇转动，是将内能转化为机械能；汽油机的做功冲程也是将内能转化为机械能，二者原理类似，故D正确。 故选D。 二、非选择题（共36分） 9. 根据要求作图 （1）请根据如图甲所示的实物图，在图乙所示的虚线框内画出对应的电路图。 （2）请用笔画线代替导线，将图所示的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向右滑动，电流表的示数增大，电压表测电阻R的电压）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由实物图可知，两灯并联，开关S2、电流表A1在干路上，灯L2单独在一条支路；开关S1、灯L1、电流表A2在另一条支路，电路图如图所示： 【小问2详解】 滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大，则变阻器连入电路的电阻减小，所以滑动变阻器应接右下方的接线柱，电源是由两节干电池组成，电源电压为3V，故电压表选用小量程与电阻并联，如下图： 10. 小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。 （1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是______，同时在水和煤油初温相同时方便比较，本实验用到的主要研究方法是______（选填“理想化模型”、“转换法”或“控制变量法”）； （2）加热10min，水吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量； （3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，水的沸点是______℃，煤油的比热容是______J/（kg•℃）。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 【答案】（1） ①. 控制不同物质的质量相同 ②. 控制变量法 （2）等于 （3） ①. 98 ②. 2.1×103 【解析】 【小问1详解】 [1][2]探究不同物质的吸热能力，需控制不同物质的质量相同，所以本实验用到天平这一测量工具，目的是控制不同物质的质量相同；实验既控制水和煤油的质量相同，又控制 水和煤油初温相同，这种方法叫控制变量法。 【小问2详解】 用相同的酒精灯分别给水和煤油加热，相等时间水和煤油吸收的热量相同。 【小问3详解】 [1]由图像可知，水加热至98℃后温度不再变化，说明水的沸点是98℃。 [2]由图乙知，升高相同的温度，水的加热时间是煤油的2倍，即吸收的热量是煤油的2倍，根据公式可知，在质量、升高的温度相同时，吸收热量Q与比热容c成正比，所以水的比热容是煤油的2倍，则煤油的比热容为。 11. 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小； 小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小； 小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。 你赞同___________（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点； （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟___________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小； （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_______的关系，其结论是____________； （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证； （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（ ） A.探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验 C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验 【答案】 ①. 小亮 ②. A、C ③. 导体的长度 ④. 当导体材料与横截面积相同时，电阻大小与导体长度有关 ⑤. 三 ⑥. C 【解析】 【详解】（1）[1]由实物图得，灯泡、电阻丝、电流表串联，灯泡起到保护电路的作用，电流表更准确判断电阻丝电阻大小，说明小亮的观点是最好的。 （2）[2]为了验证猜想二，要控制电阻丝的长度相同，改变电阻丝横截面积大小，可依次把M、N跟A、C的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。 （3）[3][4]由表格中数据得，AB的材料与横截面积相同，B的长度较长，依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，说明AB的电阻不同，说明当导体材料与横截面积相同时，电阻大小与导体长度有关。 （4）[5]使用一根电阻丝可以改变改变电阻丝的长度或者横截面积，探究电阻丝的电阻大小与长度、横截面积的关系，而无法改变电阻丝的材料，无法探究电阻丝电阻大小与材料的关系，即不能够完成猜想三的实验验证。 （5）[6]A. 电磁铁磁性强弱与多个因素有关，探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验用到控制变量法，故A不符合题意； B. 压力作用效果与多个因素有关，探究影响压力作用效果的因素实验用到控制变量法，故B不符合题意； C.探究平面镜成像的特点实验，没有用到控制变量法，需要多次实验得到普遍规律，故C符合题意； D. 摩擦力大小与多个因素有关，探究影响摩擦力大小的因素实验用到控制变量法，故D不符合题意。 故选C。 12. 小丽选用电源（两节新的干电池）、定值电阻、滑动变阻器（规格为“20Ω；2A”、 电流表、电压表、开关各一个，导线若干，探究电流与电压的关系。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.1 0.2 0.4 0.5 （1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整______；（要求向左移动滑片，电流表示数变大） （2）连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电压表无示数，电流表有示数，则出现该故障的原因可能是______； （3）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如上表，空白处的电流如图乙所示为______A，老师在分析数据时，发现有一组数据有拼凑嫌疑，是第______次； （4）剔除有拼凑嫌疑的数据，可得结论：______； （5）为了进一步探究电流与电阻的关系，将5Ω电阻接入电路，记录电流表示数为0.3A；将电阻更换为10Ω，移动滑片直至电压表示数为______V，记录电流表示数；再将电阻更换为25Ω，发现无法完成实验，为解决此问题，可采取的操作是______。 A.换一个最大阻值更小的滑动变阻器 B.再串联一个定值电阻 C.增大电源电压 【答案】（1） （2）定值电阻短路 （3） ①. 0.3 ②. 1 （4）导体电阻一定时，导体的电流与电压成正比 （5） ①. 1.5 ②. B 【解析】 【小问1详解】 实验中，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻的电压，电流表测量电路电流；向左移动滑片电流表示数变大，说明此时变阻器接入电路中的电阻变小，则变阻器应选择左下接线柱接入电路中，作图如下： 【小问2详解】 连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，则出现该故障的原因可能是与电压表并联的定值电阻短路。 【小问3详解】 [1]由图乙得，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。 [2]电源由2节干电池组成，电源电压为3V，第1次实验中，定值电阻的电压为0.5V，此时变阻器的阻值为 而滑动变阻器规格为“20Ω；2A”，所以第1次实验数据有拼凑嫌疑。 【小问4详解】 剔除有拼凑嫌疑的数据，可得定值电阻的电压与电流的比值为定值，说明当导体电阻一定时，导体的电流与电压成正比。 【小问5详解】 [1]将5Ω电阻接入电路，记录电流表示数为0.3A，则电压表示数为 探究电流与电阻的关系，要控制电压表示数不变，所以将电阻更换为10Ω，移动滑片直至电压表示数为1.5V，记录电流表示数。 [2]AB．滑动变阻器电压为 定值电阻和变阻器分压相同，根据串联分压原理，二者阻值应相同。所以将电阻更换为25Ω时，变阻器阻值也应为25Ω，但滑动变阻器规格为“20Ω；2A”，所以不能完成实验，原因是变阻器的规格太小，所以为解决此问题，可采取的操作是换一个最大阻值更大的滑动变阻器或再串联一个定值电阻，故A不符合题意，B符合题意； C．若增大电源电压，则变阻器需要分担的电压更大，根据串联分压原理，需要变阻器的阻值更大，不能解决此问题，故C不符合题意。 故选B。 13. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，、均为定值电阻，，，滑动变阻器的滑片P在中间位置。闭合开关S，电流表的示数为0.15A，电压表的示数为4.5V。 （1）求电源电压； （2）求10s内滑动变阻器消耗的电能； （3）当滑片P在最右端时，求电压表的示数。 【答案】（1）6V （2）2.25J （3）4.8V 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，电路为电阻、和的串联电路，电压表测和两端电压之和，电流表测电路电流。设电源电压为，当开关闭合时，根据欧姆定律得① 电压表示数② 由方程式①、②联立可得，，。 【小问2详解】 滑片P在中间位置，滑动变阻器接入电路阻值 此时滑动变阻器消耗的电功率 10s内滑动变阻器消耗的电能 【小问3详解】 当滑动变阻器的滑片滑动到最右端时，接入电路中的电阻最大，电源电压不变，电路中电流 则电压表的示数 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度初中物理期末考试卷 九年级全一册物理 注意事项：本试卷满分60分，时间60分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共24分） 1. 下列关于物理量的估测，符合实际的是（ ） A. 一节新干电池的电压为2V B. 人体安全电压为36V C. 小红从一楼跑到三楼，所用时间为15s。他上楼过程中，克服自己重力做功的功率约为200W D. 家用空调正常工作时的电流约为1A 2. 我们的学习和生活离不开各种电器，下列估测值符合客观事实的是（　　） A. 手机电池的输出电压约3.7V B. 教室内护眼灯正常工作的电流约为2A C. 学生实验用电流表内阻一般约1kΩ D. 家用电吹风正常工作的功率约为5kW 3. 小巴受穿戴式“智能体温计”（如图甲所示）的启发，设计了一个如图乙所示的体温计电路图，用电表示数大小反映温度高低，热敏电阻R1的阻值随温度的升高而增大，定值电阻R2起保护电路的作用。闭合开关，下列分析正确的是（　　） A. 该电路中的电表是电流表 B. 温度升高时，电路中电流变大 C. 温度升高时，R2两端电压不变 D. 温度降低时，R1两端电压与R2两端电压的比值变小 4. 风速是气象观测中的重要参数，常用风速仪测量，如图甲所示的是简易风速仪的原理图。其中“恒流源”是一个特殊电源，它始终提供大小恒定的电流，为定值电阻，为压敏电阻，当风速变化时，迎风板会受到不同大小的风压，的阻值就会发生变化，随压力F变化的关系图像如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A. 当压力变大时，电压表示数增大 B. 当压力变大时，电流表示数增大 C. 当压力变小时，电路总电阻变小 D. 当压力变小时，电流增加量大于电流减小量 5. 法国科学家费尔和德国科学家格林贝格尔发现了巨磁电阻效应，荣获2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图所示是巨磁电阻特性原理的示意图，其中GMR是巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小。闭合开关、，下列说法正确的是（　　） A. 电磁铁的右端为N极 B. 当滑片P向上滑动时，电磁铁的磁性增强 C. 当滑片P向上滑动时，巨磁电阻阻值增大 D. 当滑片P向下滑动时，指示灯逐渐变亮 6. 图甲所示电路的电源电压保持不变，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片由最右端向最左端移动的过程中，两电压表与电流表的示数变化关系如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A. a是灯泡的图线 B. 电源电压为5V C. R的最大阻值为25Ω D. 电路的最大电功率为3W 7. 《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》指出：发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。下列原理图与新能源电动汽车动力装置的工作原理相同的（　　） A. B. C. D. 8. 跨学科实践：制作简易热机模型。如图所示，易拉罐里盛有适量的水，用酒精灯加热使罐内水沸腾，中性笔管口冒出的蒸汽推动小风扇转动。下列说法正确的是（　　） A. 罐中水的内能增大是通过做功方式实现的 B. 此热机从工作方式和分类上看属于内燃机 C. 水在沸腾时不断吸热，温度升高，内能增大 D. 蒸汽使风扇转动过程与汽油机做功冲程类似 二、非选择题（共36分） 9. 根据要求作图 （1）请根据如图甲所示的实物图，在图乙所示的虚线框内画出对应的电路图。 （2）请用笔画线代替导线，将图所示的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向右滑动，电流表的示数增大，电压表测电阻R的电压）。 10. 小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。 （1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是______，同时在水和煤油初温相同时方便比较，本实验用到的主要研究方法是______（选填“理想化模型”、“转换法”或“控制变量法”）； （2）加热10min，水吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量； （3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，水的沸点是______℃，煤油的比热容是______J/（kg•℃）。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 11. 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小； 小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小； 小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。 你赞同___________（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点； （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟___________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小； （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_______的关系，其结论是____________； （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证； （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（ ） A.探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验 C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验 12. 小丽选用电源（两节新的干电池）、定值电阻、滑动变阻器（规格为“20Ω；2A”、 电流表、电压表、开关各一个，导线若干，探究电流与电压的关系。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.1 0.2 0.4 0.5 （1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整______；（要求向左移动滑片，电流表示数变大） （2）连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电压表无示数，电流表有示数，则出现该故障的原因可能是______； （3）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如上表，空白处的电流如图乙所示为______A，老师在分析数据时，发现有一组数据有拼凑嫌疑，是第______次； （4）剔除有拼凑嫌疑的数据，可得结论：______； （5）为了进一步探究电流与电阻的关系，将5Ω电阻接入电路，记录电流表示数为0.3A；将电阻更换为10Ω，移动滑片直至电压表示数为______V，记录电流表示数；再将电阻更换为25Ω，发现无法完成实验，为解决此问题，可采取的操作是______。 A.换一个最大阻值更小的滑动变阻器 B.再串联一个定值电阻 C.增大电源电压 13. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，、均为定值电阻，，，滑动变阻器的滑片P在中间位置。闭合开关S，电流表的示数为0.15A，电压表的示数为4.5V。 （1）求电源电压； （2）求10s内滑动变阻器消耗的电能； （3）当滑片P在最右端时，求电压表的示数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $