精品解析：江西省赣州市蓉江新区2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

江西省赣州市蓉江新区2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 全红婵，在奥运会赛场上，她是一名参赛者；在家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是中国的公民。这表明（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②公民关心社会发展，有利于塑造健全人格 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④个人是社会的一员，其身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2024年6月，赣州市各级各类学校师生纷纷利用思政课或课余时间，到古迹遗址、红色旧址、发展成就参观点等地开展“行走的思政课”主题实践活动。该活动（ ） ①有利于学生拓展视野，快速提高学习成绩 ②有利于学生了解红色文化和我国的发展成就 ③有利于学生在社会实践中提升综合素质 ④表明研学参观已成为学生学习的最主要方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ） A. “海内存知己,天涯若比邻”——业缘关系 B. “慈母手中线,游子身上衣”——血缘关系 C. “本是同根生,相煎何太急”——地缘关系 D. “同是长干人,生（自）小不相识”——业缘关系 4. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①在他人遭受痛苦或不幸时，热心帮助他人 ②学生小王将捡到的五十元钱捐献给灾区 ③主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 ④肆意张扬个性，在公共场所高声喧哗 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 5. 下图为某校宣传板报中的漫画，我们从中可以得到的警示有（ ） ①抵制不良诱惑，提高媒介素养 ②远离网络，拒绝网瘾 ③学会“信息节食”，自觉遵纪守法 ④戒掉网瘾，就能提高学习成绩 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 6. 江西省十四届人大常委会第十次会议对《江西省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法（修订草案）》进行了一审，并公开征求意见，社会公众可通过登录江西人大新闻网和江西数字人大小程序，或以信函、电子邮件等方式反馈意见、建议。可见（ ） ①江西省尊重公民的参与权②江西扩大公民的民主权利 ③政府与公民需要良性互动④网络助推民主政治的进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 一位账户名为“打工仔小张”的短视频博主火了。因为拍摄并发布教人如何乘坐高铁、直播打卡红色景点等一些视频，在不到一个月时间里，小张的粉丝数量增加了近百万。小张发布的内容看似平平无奇，却受到广泛关注的原因是（ ） ①善于欣赏自己 ②传播了网络正能量 ③增加了个人流量 ④给他人提供了帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 7月4日，2024世界人工智能大会开幕。记者探访发现，AI技术不断创新，让沉睡千年的文物“活”起来，正成为守护中华文脉的好帮手；运用三维扫描、虚拟重建、高精度摄影、数字化编辑等前沿科技帮助文化遗产保护传承，在未来中国也可以“遇见”古老中国。这主要告诉我们（ ） A. 网络保障公民的知情权、监督权 B. 网络促进文化遗产的传承与保护 C. 网络碎片化信息浪费人们的时间 D. 互联网促进了人才、物资的流动 9. “五一”期间，芳芳到外地游玩，看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见（ ） ①社会正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则 ③社会秩序明确社会规则的内容④规则都靠国家强制力保证实施 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 10. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。对此，下列说法正确的是（ ） A. 这有利于维护网络秩序，杜绝网暴现象 B. 随着社会的发展，原来没有的规则需要制定 C. 只有未成年人在上网时需要遵守法律 D. 这是对未成年人自由使用互联网的侵害 11. 边界感，是指我们对自己和他人之间的界限、个人隐私和权益的尊重。拥有边界感意味着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。具有边界感要求我们（ ） A. 学会换位思考，提供不实信息 B. 保持交往距离，拒绝他人求助 C. 大胆质疑他人，不必考虑太多 D. 尊重他人感受，保护自己隐私 12. 某工艺厂在发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户，虽然客户没有发现，但该厂仍然及时联系客户重新发货，最终，该厂的行为赢得众多客户的点赞。这是因为该厂（ ） ①践约守信，维护声誉②自强奋斗，敢于突破 ③勇担责任，遵守契约④遵守法律，依规生产 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 道德与法治课上，老师以“参观南昌红色教育基地”为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题： 子议题一：有序参观——排队上下车、维持队伍秩序 子议题二：文明参观——不大声说话、不乱丢垃圾 子议题三：依法参观——不破坏文物、不扰乱治安 据此推断，这节课的课题最有可能是（ ） A. 文明有礼 B. 法不可违 C. 尊重他人 D. 遵守规则 14. 鹤壁市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班学习讲解员礼仪，近距离走进文物、了解文物、解说文物。开设“小小讲解员”礼仪课程的原因在于（ ） ①文明有礼体现国家形象②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 法律红线不能触碰，法律底线不能逾越。下列案例与违法行为类别对应错误的是（ ） 序号 案例 违法行为类别 ① 小东因报假警被公安机关拘留5日 民事违法行为 ② 小南爸爸因醉驾被人民法院判处拘役3个月 刑事违法行为 ③ 小西因饲养的宠物狗咬伤人，被判赔偿对方1000元 行政违法行为 ④ 小北因骑自行车逆行被交警处以50元罚款 行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，见义智为。下列同违法犯罪作斗争的常见方法中，对中学生来说哪些是可取的（ ） ①及时拨打110报警 ②记住违法犯罪分子体貌特征 ③直接冲上去控制住违法犯罪分子 ④为了保护自己的安全，避而远之 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，逐渐发展到偷同学，老师的钱包，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的警示是（ ） A. 违法一定会发展成犯罪 B. 一般违法与犯罪在本质上是一样的，两者没有严格的界限 C. 只要不违法，就一定不会犯罪 D. 青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然 18. 用图示厘清概念关系是我们学习的好方法。小明同学绘制的下列法律概念图示正确的是（ ） A. B. C. D. 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，培养其社会责任感和实践能力。 （1）根据所学知识，谈谈组织研学活动对青少年的成长有什么意义？ （2）除研学旅行，请推荐几种适合青少年参加的社会实践活动？ 20. 网络在给人们的生活带来便利的同时，也引发了一些不好的现象。 【“一机在手，天下我有”】 为了方便小赣查阅学习资料，妈妈给他配了一部智能手机。小赣发现利用这部智能手机不仅可以查阅资料、学习新知，还可以广交朋友、观看短视频、玩游戏……小赣感叹道：“一机在手，天下我有！” （1）小赣“一机在手，天下我有”的感叹说明什么？ 【“一机在手，毁我所有”】 在使用手机的过程中，小赣发现广告无处不在，娱乐八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游弋在五光十色的“网海”里，小赣越来越不愿与人打交道，经常借着查学习资料的借口去玩网络游戏，成绩也不断下滑。后来，因为轻信网友，小赣被骗了一大笔钱。小赣感叹道：“一机在手，毁我所有！” （2）小赣“一机在手，毁我所有”的感叹说明了什么？ 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲亵渎英烈零容忍。我国英雄烈士保护法明确规定，国家保护英雄烈士，对英雄烈士予以褒扬、纪念，加强对英雄烈士事迹和精神的宣传、教育，维护英雄烈士尊严和合法权益。以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益，要依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ▲崇尚英雄需行动。英雄是肩负历史使命、解除民族危难的勇士，尊敬英雄是享受国家和平与富裕生活的人们应有的最基础的感恩。作为公民，我们享有广泛的自由，但任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅有违道德准则，还践踏了法律底线。 ▲诋毁英雄有代价。2024年8月，巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。贺某某已依法被刑事拘留。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：_____________________________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分，23题12分） 22. 为增强同学们的法治意识，加强校园法治教育，某校开展以“法治进校园”为主题的实践探究活动。请你积极参与并完成下列任务。 【违法行为我辨别】 为谋取高额工资，陈某帮助境外电信诈骗分子在国内架设网关设备、提供网络信号，帮助实施电信诈骗金额达40万元。经人民检察院提起公诉，法院判处被告人陈某有期徒刑三年，并处罚金2万元。 （1）陈某的行为属于哪一类违法行为？请你说出判断的依据。 【遇到侵害我求助】 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 （2）小峰的做法对我们应对侵害有什么启示？ 23. 小秦所在的班级开展了探究性学习活动，下面是其中的三个活动，请你参与其中。 活动一探讨社会规则 生活中的规则 情境 规则 乘坐地铁 上下车时有序排队 在影院观看电影 ① 在动物园中游玩 ② ⋯⋯ ⋯⋯ （1）上面表格中的①②处应填写什么内容？ 活动二汲取名言“营养” ★不学礼，无以立。——《论语》 ★人而无信，不知其可也。——《论语》 ★己所不欲，勿施于人。——《论语》 （2）你能从上述名言中汲取哪些“精神营养”？ 活动三发出守法倡议 未成年人是国家的未来、民族的希望。未成年人心智尚不成熟，容易走上违法犯罪的道路。为引导同学们预防犯罪，小秦向同学们发出了以下倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。作为未成年人，我们应严格要求自己，加强自我防范，远离犯罪。据此，我们要做到： ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ 小秦 2024年9月19日 （3）请将倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市蓉江新区2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 全红婵，在奥运会赛场上，她是一名参赛者；在家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是中国的公民。这表明（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②公民关心社会发展，有利于塑造健全人格 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④个人是社会的一员，其身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：个人确实是社会的有机组成部分，但材料主要强调身份随社会关系变化，未体现组成部分这一观点，故①不符合题意。 ②：材料未涉及公民关心社会发展及塑造健全人格的内容，与题干主旨无关，故②不符合题意。 ③：全红婵在不同场合拥有不同身份，表明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故③符合题意。 ④：多种身份的存在说明个人是社会的一员，其身份是在社会关系中确定的，故④符合题意。 2. 2024年6月，赣州市各级各类学校师生纷纷利用思政课或课余时间，到古迹遗址、红色旧址、发展成就参观点等地开展“行走的思政课”主题实践活动。该活动（ ） ①有利于学生拓展视野，快速提高学习成绩 ②有利于学生了解红色文化和我国的发展成就 ③有利于学生在社会实践中提升综合素质 ④表明研学参观已成为学生学习的最主要方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ②③：亲社会行为，有助于帮助自己树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。开展“行走的思政课”主题实践活动，有利于学生了解红色文化和我国的发展成就，有利于学生在社会实践中提升综合素质，故②③符合题意； ①：活动不能快速提高学习成绩，故①说法错误； ④：最主要方式，说法绝对，夸大了研学参观的作用，故④说法错误； 故本题选C。 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ） A. “海内存知己,天涯若比邻”——业缘关系 B. “慈母手中线,游子身上衣”——血缘关系 C. “本是同根生,相煎何太急”——地缘关系 D. “同是长干人,生（自）小不相识”——业缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A：诗句表达朋友之情（知己），朋友关系通常基于共同兴趣或活动，属于业缘关系。但该诗句更强调情感的普遍性，并未明确职业或工作基础，A说法错误； B：诗句描述母亲为儿子缝衣的亲情，母子关系基于血缘，因此正确对应血缘关系，B说法正确； C：诗句出自曹植《七步诗》，以“同根生”比喻兄弟血缘关系，但选项误标为地缘关系，C说法错误； D：诗句指出两人是同乡（长干人），但从小不认识，体现地缘关系，但选项误标为业缘关系，D说法错误； 故本题选B。 4. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①在他人遭受痛苦或不幸时，热心帮助他人 ②学生小王将捡到的五十元钱捐献给灾区 ③主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 ④肆意张扬个性，在公共场所高声喧哗 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在他人遭受痛苦或不幸时热心帮助他人，是关爱他人、服务社会的表现，有利于养成亲社会行为，故①符合题意。 ②：拾得遗失物应当归还失主或交给有关部门，擅自捐献侵犯他人财产权，不符合法律规定，故②不符合题意。 ③：主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策，是关心国家发展、参与社会生活的表现，有利于养成亲社会行为，故③符合题意。 ④：在公共场所高声喧哗扰乱公共秩序，是不文明、不道德的行为，不利于养成亲社会行为，故④不符合题意。 5. 下图为某校宣传板报中的漫画，我们从中可以得到的警示有（ ） ①抵制不良诱惑，提高媒介素养 ②远离网络，拒绝网瘾 ③学会“信息节食”，自觉遵纪守法 ④戒掉网瘾，就能提高学习成绩 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③：漫画中是沉迷网络游戏的危害，这启示我们抵制不良诱惑，提高媒介素养；学会“信息节食”，自觉遵纪守法，故①③符合题意； ②：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故②说法错误； ④：就能，说法绝对，故④说法错误； 故本题选D。 6. 江西省十四届人大常委会第十次会议对《江西省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法（修订草案）》进行了一审，并公开征求意见，社会公众可通过登录江西人大新闻网和江西数字人大小程序，或以信函、电子邮件等方式反馈意见、建议。可见（ ） ①江西省尊重公民的参与权②江西扩大公民的民主权利 ③政府与公民需要良性互动④网络助推民主政治的进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步、公民行使民主权利的方式。 ①：通过公开征求意见的方式，让人民群众参与政治生活，体现了江西省体现了尊重公民参与权，允许公众通过多种方式表达意见，故①说法正确； ④：材料中体现了运用网络平台让更多人参与到立法过程中，体现了网络助推民主政治的进步，故④说法正确； ②：公民的权利不会随意扩大，故②说法错误； ③：材料中主要体现的是公众参与的渠道，未体现政府与公民需要良性互动，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 一位账户名为“打工仔小张”的短视频博主火了。因为拍摄并发布教人如何乘坐高铁、直播打卡红色景点等一些视频，在不到一个月时间里，小张的粉丝数量增加了近百万。小张发布的内容看似平平无奇，却受到广泛关注的原因是（ ） ①善于欣赏自己 ②传播了网络正能量 ③增加了个人流量 ④给他人提供了帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对合理利用网络的认识和理解。 ②④：依据教材知识，我们要在网络上传播正能量。一位博主教人如何乘坐高铁、直播打卡红色景点等一些视频的行为能给他人提供了帮助；同时也表明她在网络上传播了积极向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，故②④说法符合题意； ①：题文体现的是帮助他人、传递社会正能量，并没有体现善于欣赏自己，故①说法不符合题意； ③：这位博主是帮助他人、传递社会正能量，并不是为了增加个人流量，故③说法错误； 故本题选C。 8. 7月4日，2024世界人工智能大会开幕。记者探访发现，AI技术不断创新，让沉睡千年的文物“活”起来，正成为守护中华文脉的好帮手；运用三维扫描、虚拟重建、高精度摄影、数字化编辑等前沿科技帮助文化遗产保护传承，在未来中国也可以“遇见”古老中国。这主要告诉我们（ ） A. 网络保障公民的知情权、监督权 B. 网络促进文化遗产的传承与保护 C. 网络碎片化信息浪费人们的时间 D. 互联网促进了人才、物资的流动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 B：题文中，AI技术不断创新，让沉睡千年的文物“活”起来，运用三维扫描、虚拟重建、高精度摄影、数字化编辑，这主要告诉我们网络促进文化遗产的传承与保护，故B符合题意； ACD：题文中未涉及网络保障公民的知情权、监督权，网络碎片化信息浪费人们的时间，互联网促进了人才、物资的流动，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. “五一”期间，芳芳到外地游玩，看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见（ ） ①社会正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则 ③社会秩序明确社会规则的内容④规则都靠国家强制力保证实施 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 ①②：我们身边有很多规则。题干中，“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”，这体现了社会正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，故①②符合题意； ③：社会规则明确社会秩序的内容，故③说法错误； ④：法律靠国家强制力保证实施，故④说法错误； 故本题选A。 10. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。对此，下列说法正确的是（ ） A. 这有利于维护网络秩序，杜绝网暴现象 B. 随着社会的发展，原来没有的规则需要制定 C. 只有未成年人在上网时需要遵守法律 D. 这是对未成年人自由使用互联网的侵害 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 B：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，体现了原来没有的规则需要制定，故B说法正确； A：“杜绝”一词太绝对，故A说法错误； C：每个人在上网时都需要遵守法律，故C说法错误； D：是对未成年人自由使用互联网的保护，故D说法错误； 故本题选B。 11. 边界感，是指我们对自己和他人之间的界限、个人隐私和权益的尊重。拥有边界感意味着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。具有边界感要求我们（ ） A. 学会换位思考，提供不实信息 B. 保持交往距离，拒绝他人求助 C. 大胆质疑他人，不必考虑太多 D. 尊重他人感受，保护自己隐私 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 D：材料中的“边界感”是要求我们尊重他人感受，保护自己隐私，朋友之间相互尊重，故D说法正确； A：这是缺乏诚信的表现，故A说法错误； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：大胆质疑他人，说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 12. 某工艺厂在发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户，虽然客户没有发现，但该厂仍然及时联系客户重新发货，最终，该厂的行为赢得众多客户的点赞。这是因为该厂（ ） ①践约守信，维护声誉②自强奋斗，敢于突破 ③勇担责任，遵守契约④遵守法律，依规生产 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的正确认识。 ①③：题文中的工艺厂发错货物给客户后及时联系客户重新发货，赢得众多客户的点赞。根据所学知识可知这是因为该厂勇担责任，遵守契约，践约了守信，维护了声誉，①③说法正确； ②：题文中没有体现自强奋斗的相关内容，②说法与题不符； ④：题文中没有体现依法生产，④说法与题不符； 故本题选B。 13. 道德与法治课上，老师以“参观南昌红色教育基地”为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题： 子议题一：有序参观——排队上下车、维持队伍秩序 子议题二：文明参观——不大声说话、不乱丢垃圾 子议题三：依法参观——不破坏文物、不扰乱治安 据此推断，这节课的课题最有可能是（ ） A. 文明有礼 B. 法不可违 C. 尊重他人 D. 遵守规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 D：有序参观、文明参观、依法参观共同体现了遵守规则，D正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 鹤壁市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班学习讲解员礼仪，近距离走进文物、了解文物、解说文物。开设“小小讲解员”礼仪课程的原因在于（ ） ①文明有礼体现国家形象②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①③：开设“小小讲解员”礼仪课程的原因在于文明有礼的重要性，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，①③说法正确； ②：诚实守信是一个人安身立命之本，②错误； ④：根本途径的说法太绝对，④错误； 故本题选B。 15. 法律红线不能触碰，法律底线不能逾越。下列案例与违法行为类别对应错误的是（ ） 序号 案例 违法行为类别 ① 小东因报假警被公安机关拘留5日 民事违法行为 ② 小南爸爸因醉驾被人民法院判处拘役3个月 刑事违法行为 ③ 小西因饲养的宠物狗咬伤人，被判赔偿对方1000元 行政违法行为 ④ 小北因骑自行车逆行被交警处以50元罚款 行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别判断。 ①：报假警被公安机关拘留属于违反《治安管理处罚法》，是行政违法行为，故①说法错误； ②：醉驾被判处拘役属于触犯《刑法》，构成刑事违法行为，归类正确，故②不符合题意； ③：因宠物伤人被判赔偿属于民事侵权责任，应归为民事违法行为，故③说法错误； ④：骑自行车逆行被罚款属于违反交通法规的行政违法行为，归类正确，故④不符合题意。 本题为逆向选择题，故本题选B。 16. 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，见义智为。下列同违法犯罪作斗争的常见方法中，对中学生来说哪些是可取的（ ） ①及时拨打110报警 ②记住违法犯罪分子体貌特征 ③直接冲上去控制住违法犯罪分子 ④为了保护自己的安全，避而远之 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：及时拨打 110 报警，是借助警方力量斗争的有效方式，既安全又有效，故①符合题意； ②：记住违法犯罪分子体貌特征，有利于警方后续破案，且能保护自身安全，故②符合题意； ③：未成年人身心发育尚不成熟，直接冲上去控制违法犯罪分子容易受到伤害，不属于见义智为，故③不符合题意； ④：同违法犯罪作斗争是公民的责任，避而远之是缺乏责任感的表现，应在确保自身安全的前提下巧妙斗争，故④不符合题意； 17. 中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，逐渐发展到偷同学，老师的钱包，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的警示是（ ） A. 违法一定会发展成犯罪 B. 一般违法与犯罪在本质上是一样的，两者没有严格的界限 C. 只要不违法，就一定不会犯罪 D. 青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求、一般违法行为和犯罪的区别与联系。 D：分析题文可知，中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑，体现了预防犯罪的要求，说明青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然，故D说法正确； A：“一定会”说法太绝对，违法行为不一定会发展成犯罪，故A说法错误； B：一般违法行为对社会的危害性较小，触犯了刑法以外的法律法规；犯罪行为是指具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚，两者在本质上是有区别的，有严格的界限，故B说法错误； C：“只要，就”说法太绝对，违法行为包括犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 18. 用图示厘清概念关系是我们学习的好方法。小明同学绘制的下列法律概念图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查政治常识。 C：行政违法、民事违法、形式违法都属于违法行为的类别，三者是并列关系，C正确； A：一般违法与犯罪都属于违法行为，它们是并列关系，A错误； B：主刑和附加刑都属于刑罚处罚的方式，二者是并列关系，B错误； D：违法行为包括一般违法与犯罪，二者是包含关系，D错误； 故本题选C。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，培养其社会责任感和实践能力。 （1）根据所学知识，谈谈组织研学活动对青少年的成长有什么意义？ （2）除研学旅行，请推荐几种适合青少年参加的社会实践活动？ 【答案】（1）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）义务植树活动、劳动体验、做志愿者等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查亲社会行为的意义，需要对材料关键内容进行提炼。 研学旅行纳入国情教育、德育美育体育范畴，可知有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念，获得社会接纳与认可。 研学是体验社会的过程，可知在实践中发展和成就自己，提高社会责任感和实践能力；只有倾力奉献社会，才能实现人生价值。 【小问2详解】 本题要求列举青少年参加的社会实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 网络在给人们的生活带来便利的同时，也引发了一些不好的现象。 【“一机在手，天下我有”】 为了方便小赣查阅学习资料，妈妈给他配了一部智能手机。小赣发现利用这部智能手机不仅可以查阅资料、学习新知，还可以广交朋友、观看短视频、玩游戏……小赣感叹道：“一机在手，天下我有！” （1）小赣“一机在手，天下我有”的感叹说明什么？ 【“一机在手，毁我所有”】 在使用手机的过程中，小赣发现广告无处不在，娱乐八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游弋在五光十色的“网海”里，小赣越来越不愿与人打交道，经常借着查学习资料的借口去玩网络游戏，成绩也不断下滑。后来，因为轻信网友，小赣被骗了一大笔钱。小赣感叹道：“一机在手，毁我所有！” （2）小赣“一机在手，毁我所有”的感叹说明了什么？ 【答案】（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③在开放的网络世界，个人的合法权益容易受到不法侵害。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络的积极作用，需要对材料关键内容进行提炼； 小赣利用手机查阅资料、学习新知，可知网络让信息传递和交流变得方便迅捷； 小赣通过网络广交朋友，可知网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往； 小赣观看短视频、玩游戏，可知网络让生活变得更加便利和丰富多彩。 【小问2详解】 从设问可知考查网络的消极影响，需要对材料关键内容进行提炼； 广告泛滥、信息真假难辨，可知网络存在虚假的、不良的信息； 小赣沉迷游戏、成绩下滑，可知沉迷网络影响学习、工作和生活； 小赣轻信网友被骗钱，可知在网络中个人合法权益容易受到不法侵害。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲亵渎英烈零容忍。我国英雄烈士保护法明确规定，国家保护英雄烈士，对英雄烈士予以褒扬、纪念，加强对英雄烈士事迹和精神的宣传、教育，维护英雄烈士尊严和合法权益。以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益，要依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ▲崇尚英雄需行动。英雄是肩负历史使命、解除民族危难的勇士，尊敬英雄是享受国家和平与富裕生活的人们应有的最基础的感恩。作为公民，我们享有广泛的自由，但任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅有违道德准则，还践踏了法律底线。 ▲诋毁英雄有代价。2024年8月，巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。贺某某已依法被刑事拘留。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：_____________________________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《自觉遵纪守法，捍卫英雄尊严》《合理利用网络，尊崇英雄》 （2）①法律作用角度：英雄烈士保护法明确了侵害英烈权益的对应处罚，说明法律具有规范全体社会成员行为、通过制裁违法犯罪维护公民合法权益和社会公共秩序的作用。 ②依法行使权利角度：公民享有言论自由等广泛权利，但行使权利时不能损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由与权利，抹黑英雄、诋毁他人的行为超出了权利的合法边界。 ③法不可违角度：诋毁他人造成恶劣影响被刑事拘留，说明任何违法行为都要承担相应的法律责任，违反法律就会付出代价，我们要树立法治意识，自觉遵守法律。 ④道德与法治关系角度：亵渎英烈的行为既违背感恩英雄的道德准则，又触碰法律红线，说明社会治理需要法律和道德共同发挥作用，我们既要提高道德修养，也要遵守法律规定。 【解析】 【小问1详解】 开放性问题，拟定的题目符合题意即可。 【小问2详解】 从设问可知考查法律的作用、依法行使权利、法不可违、法治与德治，需要对材料关键内容进行提炼； 英雄烈士保护法明确侵害英烈权益的法律责任，可知法律规范全体社会成员行为； 公民享有言论自由，但抹黑英雄、诋毁他人造成恶劣影响，可知行使权利有界限、依法行使权利； 贺某某诋毁运动员被刑事拘留，可知违法须担责； 亵渎英烈既违背道德准则又触碰法律红线，可知法治与德治。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分，23题12分） 22. 为增强同学们的法治意识，加强校园法治教育，某校开展以“法治进校园”为主题的实践探究活动。请你积极参与并完成下列任务。 【违法行为我辨别】 为谋取高额工资，陈某帮助境外电信诈骗分子在国内架设网关设备、提供网络信号，帮助实施电信诈骗金额达40万元。经人民检察院提起公诉，法院判处被告人陈某有期徒刑三年，并处罚金2万元。 （1）陈某的行为属于哪一类违法行为？请你说出判断的依据。 【遇到侵害我求助】 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 （2）小峰的做法对我们应对侵害有什么启示？ 【答案】（1） 陈某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。 判断依据：①他协助电信诈骗数额巨大，具有严重社会危害性；②行为触犯了刑法，具备刑事违法性；③被法院判处有期徒刑三年、罚金 2 万元，受到了刑罚处罚，具备应受刑罚处罚性，符合犯罪的判定标准。 （2）①自身合法权益受到侵害时，要树立法治意识，懂得依靠法律途径维护自身权益；②可以通过向人民法院提起诉讼的方式解决纠纷，诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段；③权益遭遇不公对待时要主动维权，不能一味忍让，积极寻求司法救济。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合陈某的行为与判决结果判定违法行为类型并说明依据。 从陈某协助电信诈骗、被判处有期徒刑和罚金，可知其行为具备犯罪的三个特征，属于刑事违法行为（犯罪）。 【小问2详解】 从设问可知要从小峰起诉维权的做法提炼应对权益侵害的启示。 从小峰著作权被侵害后向人民法院提起诉讼、最终获得赔偿的过程，可知我们要学会借助法律、通过诉讼途径维护自身合法权益。 23. 小秦所在的班级开展了探究性学习活动，下面是其中的三个活动，请你参与其中。 活动一探讨社会规则 生活中的规则 情境 规则 乘坐地铁 上下车时有序排队 在影院观看电影 ① 在动物园中游玩 ② ⋯⋯ ⋯⋯ （1）上面表格中的①②处应填写什么内容？ 活动二汲取名言“营养” ★不学礼，无以立。——《论语》 ★人而无信，不知其可也。——《论语》 ★己所不欲，勿施于人。——《论语》 （2）你能从上述名言中汲取哪些“精神营养”？ 活动三发出守法倡议 未成年人是国家的未来、民族的希望。未成年人心智尚不成熟，容易走上违法犯罪的道路。为引导同学们预防犯罪，小秦向同学们发出了以下倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。作为未成年人，我们应严格要求自己，加强自我防范，远离犯罪。据此，我们要做到： ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ 小秦 2024年9月19日 （3）请将倡议书补充完整。 【答案】（1）①准时入场，入场后快速找到自己的座位坐下；观影过程中不大声喧哗、不随意走动；②遵守动物园的规定；不随意投喂、触摸动物。（合理即可） （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②人以诚信立身。③友善待人，要学会换位思考。 （3）①杜绝不良行为。②增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（答出任意2点即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查社会规则在不同情境中的具体表现，需要对材料关键内容进行提炼。 电影院属于公共场所，观众需要共同维护观影秩序，可知规则为准时入场，快速落座；观影过程中不大声喧哗、不随意走动。 动物园涉及动物保护和游客安全，需遵守园方管理规定，可知规则为遵守动物园规定；不随意投喂、触摸动物。 【小问2详解】 从设问可知考查文明有礼、诚信、友善待人，需要对材料关键内容进行提炼。 “不学礼，无以立”，可知文明有礼是一个人立身处世的前提。 “人而无信，不知其可也”，可知人以诚信立身。 “己所不欲，勿施于人”，可知友善待人，要学会换位思考。 【小问3详解】 设问要求将倡议书补充完整，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $