精品解析：陕西省汉中市宁强县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

宁强县2024-2025学年度第一学期期末学业水平检测 九年级历史试题(卷) 注意事项： 本试卷共4页。考试时间60分钟，总分60分，其中含2分卷面分，根据学生整体卷面及书写给分。 第一部分(选择题共24分) 一、选择题(本大题共12小题，每题2分，共计24分，每道题只有一个选项符合题意) 1. 下表所示内容体现出世界古代文明的突出特点是（ ） 人类文明的重要发祥地 文明成果 北非的尼罗河流域 古埃及的象形文字和金字塔 南亚的印度河流域和恒河流域 古印度的梵文和种姓制度 中国的黄河流域和长江流域 甲骨文和青铜器 欧洲的爱琴海地区 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》 A. 传承性 B. 交互性 C. 多元性 D. 发展的不平衡性 【答案】C 【解析】 【详解】A.“传承性”体现文明前后继承延续的内容，而表格内容体现的是多元性，错误。 B.“交互性”体现不同文明之间交流互动的信息，而表格内容体现的是多元性，错误。 C.表格列举了北非尼罗河流域、南亚印度河流域、中国黄河长江流域、欧洲爱琴海地区多个不同地域的文明，各地都诞生了风格、成果完全不同的文明成果：古埃及象形文字与金字塔、古印度梵文与种姓制度、中国甲骨文与青铜器、古希腊《荷马史诗》与雕塑，体现出不同区域文明独立发展、各具特色的特点，这是多元性，正确。 D.“发展的不平衡性”是对比各文明发展快慢、水平高低的差异，而表格内容体现的是多元性，错误。 2. 亚历山大的远征军中有各行业的专门人才，他们沿途收集资料，与当地人交往。这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 阻碍了亚历山大帝国的发展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 给东方人民带来巨大灾难 D. 促进了东西方之间的交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.亚历山大远征扩张了帝国疆域，推动了帝国发展，“阻碍发展”不符合史实，也和题干收集资料、对外交往的信息无关，错误。 B.亚历山大远征促进希腊文化向外扩散，没有导致希腊罗马文明消亡，错误。 C.远征具有侵略性，会带给东方灾难，但题干材料围绕“收集资料、与当地人交往”展开，没有体现战争的破坏与灾难，偏离材料主旨，错误。 D.军队中各行各业的专门人才沿途收集资料、和当地人交往，使得希腊文明与东方文明产生接触，客观上“促进了东西方之间的交流”，正确。 3. 孝德天皇即位后，改年号为大化，颁布了《改新之诏》，有步骤地实行改革。下列关于这次改革的相关表述，正确的有（ ） ①主要仿效唐朝的典章制度 ②使日本的农业生产组织逐渐资本主义化 ③使日本建立了以天皇为中心的中央集权制度 ④日本由此进入近700年的幕府统治时期 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①此次改革是日本大化改新，全面效仿唐朝的典章制度进行改革，①正确。 ②大化改新是封建化改革，让日本迈入封建社会；农业走向资本主义是明治维新的特征，②错误。 ③改革废除贵族世袭特权，地方设国、郡、里，建立以天皇为中心的中央集权封建制度，③正确。 ④大化改新标志日本进入封建社会；幕府统治是大化改新数百年之后才开启，④错误。 故选B。 4. 它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。该作品是（ ） A. 《罗密欧与朱丽叶》 B. 《天方夜谭》 C. 《神曲》 D. 《哈姆雷特》 【答案】B 【解析】 【详解】A.“《罗密欧与朱丽叶》”是莎士比亚的戏剧，属于英国文艺复兴文学，和阿拉伯帝国无关，错误。 B.“《天方夜谭》”（《一千零一夜》）是阿拉伯民间故事集，生动展现阿拉伯帝国社会生活，高尔基评价它是世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，符合题意，正确。 C.“《神曲》”是但丁的作品，意大利文艺复兴代表作，错误。 D.“《哈姆雷特》”是莎士比亚四大悲剧之一，英国文学作品，不符合题意，错误。 5. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列关于西欧中世纪大学的相关表述，正确的有（ ） ①西欧城市的发展为大学的兴起提供了物质保障 ②西欧中世纪大学完全摆脱了国王和教会的控制 ③西欧大学课程的设置反映了经济和社会发展的要求 ④西欧中世纪大学拥有免赋税特权、司法特权和教育自主权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“关于西欧中世纪大学的相关表述”并结合所学可知，随着社会生产的发展，从11世纪起，西欧各国开始出现旧城复苏和新城产生的历史过程，被统称为城市的兴起，西欧城市的发展为12世纪大学的兴起提供了物质保障，①正确；西欧中世纪大学尚未（而不是）完全摆脱了国王和教会的控制，②不符题意；中世纪大学生须上基础性课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐等，西欧大学课程的设置反映了经济和社会发展的要求，③正确；西欧中世纪大学拥有免赋税特权、司法特权和教育自主权，④正确。选择C项；排除A、B、D项。故选C项。 6. 从1713年到1792年，英属加勒比海岛屿殖民地向其宗主国大不列颠输送了总值达1.62亿英镑的货物，是同时期大不列颠从中国和印度进口货物总值的一半多。由此可见（ ） A. 殖民掠夺为英国带来大量财富 B. 资本原始积累具有野蛮性 C. 殖民扩张推动欧洲整体发展 D. 英国是“三角贸易”的主导者 【答案】A 【解析】 【详解】A.英属加勒比海殖民地长期向英国输送巨额货物，大量财富流入英国，体现殖民掠夺为英国积累丰厚财富，契合材料数据信息，正确。 B.材料只体现财富流入英国，没有展示暴力、血腥掠夺的史实，无法体现资本原始积累的野蛮性，错误。 C.史料仅反映英国的财富获取情况，不能体现殖民扩张推动整个欧洲发展，扩大了材料范围，错误。 D.题干讲述殖民地货物输送，没有涉及“三角贸易”的相关过程，无法证明英国是主导者，错误。 7. 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 哥伦布“发现”美洲 B. 新航路开辟 C. 工业革命的开展 D. 丝绸之路的开通 【答案】B 【解析】 【详解】A.哥伦布“发现”美洲只是新航路开辟的其中一个事件，不能概括整体转变的原因，错误。 B.15、16世纪新航路开辟，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，大西洋沿岸国家海外航海、殖民活动兴起，推动海图绘制机构随之转移，符合题意，正确。 C.工业革命开始于18世纪60年代，时间与题干15世纪末不符，错误。 D.丝绸之路开通于汉代，以陆上商贸为主，和大西洋航海、海图绘制无关，错误。 8. 独立战争给美国留下1000万美元的债务，而联邦政府却无征税权，其国库收入主要靠向各州募集，缺乏强有力的经济职权。可见当时最为迫切的问题是（ ） A. 要求英国承认其独立 B. 迅速开展西进运动 C. 建立强大的中央政府 D. 争取法国、荷兰的援助 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“联邦政府却无征税权，其国库主要收入主要靠向各州募集，缺乏强有力的经济职权”可知，此内容反映了联邦政府软弱无力，故独立战争后最为迫切的问题是建立强大的中央政府，C项正确；要求英国承认其独立、争取法国、荷兰的援助均是发生在独立战争期间，题干反映的是独立战争后，不符合题意，排除AD项；材料内容与西进运动无关，排除B项。故选C项。 9. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，它的转折点是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇战役 D. 凡尔登战役 【答案】B 【解析】 【详解】A.“来克星顿的枪声”是美国独立战争的开始标志，不是转折点，错误。 B.1777年“萨拉托加大捷”是美国独立战争的转折点，此战之后法国等国开始公开支援美国，正确。 C.“约克镇战役”迫使英军主力投降，是独立战争军事上取得胜利的关键战役，并非转折点，错误。 D.“凡尔登战役”是一战中的战役，和美国独立战争无关，错误。 10. 美国学者罗伯特·帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来，将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸产生的民主革命成果是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《1787美国年宪法》 【答案】C 【解析】 【详解】美国独立战争的时间是1775-1783年，《人权宣言》颁布的时间是1789年，是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则，故选C项；《权利法案》颁布于1689年，排除A项；《独立宣言》与材料不符，排除B项；《1787年美国宪法》与材料无关，排除D项。故选C项。 11. “法国大革命中的战争起初是民族战争，后来法兰西帝国建立，远征欧洲许多国家的时候，民族战争便成了帝国主义战争”。使“战争”性质发生转变的关键人物是 A. 路易十六 B. 罗伯斯庇尔 C. 拿破仑 D. 查理一世 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，拿破仑1804年称帝，建立法兰西第一帝国，其发动的对外战争是对其他民族国家的征服，其战争性质就演变成为侵略和掠夺其他民族的非正义战争，因此使“战争”性质发生转变的关键人物是拿破仑，C选项符合题意。路易十六是波旁王朝统治者，是法国大革命斗争的对象，A选项不符合题意。罗伯斯庇尔是法国大革命领导者，其进行的资产阶级性质的战争，B选项不符合题意。查理一世是英国斯图亚特王朝的统治者，D选项不符合题意。故答案选C。 【点睛】本题解题关键在于了解拿破仑对外战争的性质以及对拿破仑战争的评价。 12. 《国际歌》是世界无产阶级战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。其创作背景是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 巴黎公社 C. 二月革命 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.“攻占巴士底狱”是法国大革命的开端，属于资产阶级革命，与无产阶级战歌《国际歌》无关，错误。 B.“巴黎公社”是人类历史上第一个无产阶级政权的伟大尝试，是无产阶级反抗资产阶级的革命运动。公社失败后，鲍狄埃写下《国际歌》，讴歌无产阶级抗争，正确。 C.“二月革命”属于资产阶级民主革命，旨在推翻沙皇专制，并非无产阶级建立政权的革命；且革命发生于1917年，晚于1871年诞生的《国际歌》，性质、时间均不匹配，错误。 D.“十月革命”属于无产阶级社会主义革命，但爆发于1917年，远远晚于1871年《国际歌》的创作时间，错误。 第二部分(非选择题共34分) 二、材料分析题(本大题共3小题，共计34分) 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A中的法典是______(国家)留给人类的宝贵文化遗产；图B人物在_____年首创______这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国；图C人物为了稳固帝国的统治秩序，组织人员编纂的《______》奠定了欧洲民法的基础。 材料二 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物……古雅典人为求生存，通过频繁的海上贸易，把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。而在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。 （2）根据材料二，归纳雅典民主政治形成的历史条件。 材料三 各个阶层的封君封臣关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。 ——摘自《世界中世纪史》 （3）材料三中反映的制度最早在哪个国家确立起来?根据材料三并结合所学知识，指出封君与封臣关系的特点。 【答案】（1） ①. 古巴比伦王国 ②. 公元前27 ③. “元首制” ④. 罗马民法大全 （2）条件：在长期的海上贸易中，形成了平等协商的原则和民主习惯；小国寡民的城邦政治形态为直接民主提供了可能条件。 （3）国家：法兰克王国； 特点：严格的等级性、权利和义务交织在一起，有一定的契约意义。 【解析】 【小问1详解】 ①《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 ②③图B人物是屋大维。公元前27年，屋大维首创元首制，掌握最高实权，罗马共和国演变为罗马帝国。 ④图C是查士丁尼一世，他在位时期组织编纂《罗马民法大全》，它是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。 【小问2详解】 条件：“在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成”→在长期的海上贸易中，形成了平等协商的原则和民主习惯；“小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件”→小国寡民的城邦政治形态为直接民主提供了可能条件。 【小问3详解】 国家：8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，逐步形成封君与封臣制度。 特点：“双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多 ”→提炼出“严格的等级性、权利和义务交织在一起，有一定的契约意义” 14. 某校九年级开展“思想的力量”主题探究活动，请你参与回答问题。 材料一 史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”在此运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。 （1）材料一中的“思想文化运动”指什么?结合所学知识，指出这场运动的实质。 材料二 孟德斯鸠虽为贵族，却是法国首位公开批评封建统治的思想家，他突破“君权神授”的观点，认为人民应享有宗教和政治自由，认为决定法的精神和内容是每个国家至关重要的任务。他认为保证法治的手段是“三权分立”，即立法权、行政权和司法权分属于三个不同的国家机关，三者相互制约、权力均衡。“三权分立说”对1787年美国宪法、1791-1795年的法国宪法和1792年的《普鲁士法典》的制定产生了重大的影响。 ——摘自《从世袭贵族到启蒙思想家》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括孟德斯鸠启蒙思想的内容并分析其影响。 材料三 1848年，《共产党宣言》发表，它宣称“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。” （3）材料三文件的发表标志着哪一思想的诞生?该思想诞生有何重要意义? （4）综合以上探究，谈谈你对“思想的力量”的认识。 【答案】（1）运动：文艺复兴运动； 实质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 （2）内容：公开批评封建统治；认为人民应该享有宗教和政治自由；强调法的精神和内容的重要性、提出“三权分立”原则。 影响：“三权分立说”对1787年美国宪法、1791-1795年的法国宪法和1792年的《普鲁士法典》的制定产生了重大的影响；成为近代资本主义国家立法的重要理论来源；为资产阶级革命提供了思想武器。 （3）标志：马克思主义的诞生； 意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （4）认识：思想解放为社会发展提供强大动力；思想解放促进社会发展。 【解析】 【小问1详解】 运动：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”“意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家”→材料中这场兴起于意大利、打破神学束缚的运动是文艺复兴。 实质：来自教材原文。 【小问2详解】 内容：“却是法国首位公开批评封建统治的思想家”→提炼出“公开批评封建统治”； “认为人民应享有宗教和政治自由”→提炼出“认为人民应该享有宗教和政治自由”； “认为决定法的精神和内容是每个国家至关重要的任务”→提炼出“强调法的精神和内容的重要性”； “认为保证法治的手段是‘三权分立’，即立法权、行政权和司法权分属于三个不同的国家机关”→提炼出提出“三权分立”原则。 影响：“‘三权分立说’对1787年美国宪法、1791-1795年的法国宪法和1792年的《普鲁士法典》的制定产生了重大的影响”→提炼出“三权分立说”对1787年美国宪法、1791-1795年的法国宪法和1792年的《普鲁士法典》的制定产生了重大的影响； 还可以从近代资本主义国家立法、资产阶级革命思想动员、思想理论传播运用等角度进行分析。 【小问3详解】 标志：1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生。 意义：来自教材原文。 【小问4详解】 认识：材料一文艺复兴冲破神学束缚，促进欧洲思想解放；材料二启蒙思想为资产阶级革命与近代立法提供理论支撑；材料三马克思主义指导无产阶级斗争。由此可见，先进思想具备强大力量，思想解放能够打破旧思想桎梏，推动社会变革，为社会发展提供精神动力，不断推动人类历史向前发展。 15. 近代化是指传统社会向现代社会变迁的过程，其核心是政治的民主化和经济的工业化。在人类历史中，西方最先完成近代化的转型。某校九年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【经济发展——改变社会面貌】 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 （1）根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现。并结合所学知识，分析这些变革产生的影响。 【政治变革——推动社会进步】 材料二 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。这种模式，成为它给后世留下的最独特的遗产……光荣革命之后，英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。 ——北京大学历史系教授钱乘旦 （2）根据材料二，指出光荣革命留给后世“最独特的遗产”是什么?结合所学知识，指出光荣革命后英国确立的政体是什么?并指出这一政体中行使国家最高权力的机构是什么? 【工业革命——引领时代潮流】 材料三 18世纪，英国兴起技术革新和产业重组的浪潮。工业革命由此展开，不仅在空间上逐渐扩散，而且波澜起伏、连续不断。工业革命造成了人类社会的大转型，改变了整个世界。 ——摘自岳麓书社《历史》 （3）材料三图中的发明叫什么?出现在哪一年?结合所学知识，指出工业革命如何“造成了人类社会的大转型，改变了整个世界” （4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求：主题鲜明、语言凝练) 【答案】（1）表现：经济上越来越商业化和工业化；城市的产生；市民阶级的出现；市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。 影响：冲击了封建社会；促进资本主义的兴起；促使欧洲走向近代；改变了欧洲经济社会环境和社会结构。 （2）遗产：用和平变革的方式实现社会进步。 政体：君主立宪制； 机构：议会。 （3）发明：珍妮机； 时间：1765年； 影响：第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，极大地提高了社会生产力水平；随着工业革命的开展，社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级，阶级斗争日益尖锐；率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面；资本主义世界市场初步形成；推动了城市化进程。 （4）主题：西方近代化的历程（转型）；步入近代；资本主义的产生和发展。 【解析】 【小问1详解】 表现：“13世纪的欧洲……在经济上变得越来越商业化和工业化”→经济上越来越商业化和工业化；“工商业的兴起促进了城市生活的产生”→城市的产生；“新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级”→市民阶级的出现；“市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”→市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。 影响：“深刻改变了欧洲的经济社会环境和社会结构”→改变了欧洲经济社会环境和社会结构；结合所学：城市兴起、市民阶级壮大冲击西欧封建制度；推动资本主义萌芽出现；推动欧洲向近代社会转型。从对旧制度的冲击、新生产关系的产生、社会转型、经济和社会结构变动等角度分析这些变革产生的影响。 【小问2详解】 遗产：“用和平变革的方式实现社会进步”→用和平变革的方式实现社会进步； 政体：光荣革命后英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制。 机构：在君主立宪制体制下，议会掌握国家最高权力。 【小问3详解】 发明：1765年哈格里夫斯发明了珍妮机，它是英国工业革命开始的标志性发明。 时间：来自教材原文。 影响：从生产力、社会阶级、世界格局、世界市场、城市化等角度，指出工业革命的影响。 【小问4详解】 主题：开篇导语：“近代化是指传统社会向现代社会变迁的过程……西方最先完成近代化的转型”，三部分板块线索：城市兴起（资本主义萌芽）→英国资产阶级革命（政治近代化）→工业革命（经济工业化）。可提炼主题：西方近代化的历程（转型）；步入近代；资本主义的产生与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁强县2024-2025学年度第一学期期末学业水平检测 九年级历史试题(卷) 注意事项： 本试卷共4页。考试时间60分钟，总分60分，其中含2分卷面分，根据学生整体卷面及书写给分。 第一部分(选择题共24分) 一、选择题(本大题共12小题，每题2分，共计24分，每道题只有一个选项符合题意) 1. 下表所示内容体现出世界古代文明的突出特点是（ ） 人类文明的重要发祥地 文明成果 北非的尼罗河流域 古埃及的象形文字和金字塔 南亚的印度河流域和恒河流域 古印度的梵文和种姓制度 中国的黄河流域和长江流域 甲骨文和青铜器 欧洲的爱琴海地区 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》 A. 传承性 B. 交互性 C. 多元性 D. 发展的不平衡性 2. 亚历山大的远征军中有各行业的专门人才，他们沿途收集资料，与当地人交往。这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 阻碍了亚历山大帝国的发展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 给东方人民带来巨大灾难 D. 促进了东西方之间的交流 3. 孝德天皇即位后，改年号为大化，颁布了《改新之诏》，有步骤地实行改革。下列关于这次改革的相关表述，正确的有（ ） ①主要仿效唐朝的典章制度 ②使日本的农业生产组织逐渐资本主义化 ③使日本建立了以天皇为中心的中央集权制度 ④日本由此进入近700年的幕府统治时期 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 4. 它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。该作品是（ ） A. 《罗密欧与朱丽叶》 B. 《天方夜谭》 C. 《神曲》 D. 《哈姆雷特》 5. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列关于西欧中世纪大学的相关表述，正确的有（ ） ①西欧城市的发展为大学的兴起提供了物质保障 ②西欧中世纪大学完全摆脱了国王和教会的控制 ③西欧大学课程的设置反映了经济和社会发展的要求 ④西欧中世纪大学拥有免赋税特权、司法特权和教育自主权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 从1713年到1792年，英属加勒比海岛屿殖民地向其宗主国大不列颠输送了总值达1.62亿英镑的货物，是同时期大不列颠从中国和印度进口货物总值的一半多。由此可见（ ） A. 殖民掠夺为英国带来大量财富 B. 资本原始积累具有野蛮性 C. 殖民扩张推动欧洲整体发展 D. 英国是“三角贸易”的主导者 7. 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 哥伦布“发现”美洲 B. 新航路开辟 C. 工业革命的开展 D. 丝绸之路的开通 8. 独立战争给美国留下1000万美元的债务，而联邦政府却无征税权，其国库收入主要靠向各州募集，缺乏强有力的经济职权。可见当时最为迫切的问题是（ ） A. 要求英国承认其独立 B. 迅速开展西进运动 C. 建立强大的中央政府 D. 争取法国、荷兰的援助 9. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，它的转折点是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇战役 D. 凡尔登战役 10. 美国学者罗伯特·帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来，将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸产生的民主革命成果是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《1787美国年宪法》 11. “法国大革命中的战争起初是民族战争，后来法兰西帝国建立，远征欧洲许多国家的时候，民族战争便成了帝国主义战争”。使“战争”性质发生转变的关键人物是 A. 路易十六 B. 罗伯斯庇尔 C. 拿破仑 D. 查理一世 12. 《国际歌》是世界无产阶级战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。其创作背景是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 巴黎公社 C. 二月革命 D. 十月革命 第二部分(非选择题共34分) 二、材料分析题(本大题共3小题，共计34分) 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A中的法典是______(国家)留给人类的宝贵文化遗产；图B人物在_____年首创______这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国；图C人物为了稳固帝国的统治秩序，组织人员编纂的《______》奠定了欧洲民法的基础。 材料二 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物……古雅典人为求生存，通过频繁的海上贸易，把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。而在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。 （2）根据材料二，归纳雅典民主政治形成的历史条件。 材料三 各个阶层的封君封臣关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。 ——摘自《世界中世纪史》 （3）材料三中反映的制度最早在哪个国家确立起来?根据材料三并结合所学知识，指出封君与封臣关系的特点。 14. 某校九年级开展“思想的力量”主题探究活动，请你参与回答问题。 材料一 史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”在此运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。 （1）材料一中的“思想文化运动”指什么?结合所学知识，指出这场运动的实质。 材料二 孟德斯鸠虽为贵族，却是法国首位公开批评封建统治的思想家，他突破“君权神授”的观点，认为人民应享有宗教和政治自由，认为决定法的精神和内容是每个国家至关重要的任务。他认为保证法治的手段是“三权分立”，即立法权、行政权和司法权分属于三个不同的国家机关，三者相互制约、权力均衡。“三权分立说”对1787年美国宪法、1791-1795年的法国宪法和1792年的《普鲁士法典》的制定产生了重大的影响。 ——摘自《从世袭贵族到启蒙思想家》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括孟德斯鸠启蒙思想的内容并分析其影响。 材料三 1848年，《共产党宣言》发表，它宣称“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。” （3）材料三文件的发表标志着哪一思想的诞生?该思想诞生有何重要意义? （4）综合以上探究，谈谈你对“思想的力量”的认识。 15. 近代化是指传统社会向现代社会变迁的过程，其核心是政治的民主化和经济的工业化。在人类历史中，西方最先完成近代化的转型。某校九年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【经济发展——改变社会面貌】 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 （1）根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现。并结合所学知识，分析这些变革产生的影响。 【政治变革——推动社会进步】 材料二 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。这种模式，成为它给后世留下的最独特的遗产……光荣革命之后，英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。 ——北京大学历史系教授钱乘旦 （2）根据材料二，指出光荣革命留给后世“最独特的遗产”是什么?结合所学知识，指出光荣革命后英国确立的政体是什么?并指出这一政体中行使国家最高权力的机构是什么? 【工业革命——引领时代潮流】 材料三 18世纪，英国兴起技术革新和产业重组的浪潮。工业革命由此展开，不仅在空间上逐渐扩散，而且波澜起伏、连续不断。工业革命造成了人类社会的大转型，改变了整个世界。 ——摘自岳麓书社《历史》 （3）材料三图中的发明叫什么?出现在哪一年?结合所学知识，指出工业革命如何“造成了人类社会的大转型，改变了整个世界” （4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求：主题鲜明、语言凝练) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $