第2练 集合的表示法《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-25
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 1.1.2 集合的表示法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集合的含义与表示 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 140 KB |
| 发布时间 | 2026-07-25 |
| 更新时间 | 2026-07-25 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58960494.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》集合的表示法同步练,以选择、填空、解答分层设计,覆盖列举法与描述法从概念辨析到综合应用,通过基础巩固与问题解决培养抽象能力和模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层(选择题)|单一表示法辨析|聚焦概念理解,如第4题考查表示方法选择,培养符号意识|
|巩固层(填空题)|基本表示技能|强化符号表达,如第9题描述法表示集合,提升抽象能力|
|应用层(解答题)|综合表示与实际应用|结合问题解决,如第12题筛选正因数,发展模型意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第2练 集合的表示法
一、选择题
1. 把“正整数中小于 的偶数”用列举法写出,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2. 集合 用列举法表示为( )
A.
B.
C.
D.
3. 若一组安全码由 组成,用描述法表示最贴切的是( )
A.
B.
C.
D.
4. 要表示“所有小于 的质数”,通常更适合先采用( )
A. 画图法
B. 估算法
C. 列举法
D. 配方法
5. 已知 ,下列列举结果正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6. 集合 可用文字描述为( )
A. 小于 的奇数
B. 小于 的合数
C. 小于 的偶数
D. 小于 的质数
二、填空题
7. 小于 的非负整数从小到大列成集合为______。
8. 在 的正因数集合中,排在最后的元素是______。
9. 把 用描述法表示,可写为______。
10. 满足“小于 且为正奇数”的数依次写成集合为______。
三、解答题
11. 用适当方法表示下列对象组成的集合。
(1)小于 的正整数;
(2)方程 的整数根。
12. 从 的正因数中筛选能被 整除的数。
(1)把筛选结果写成集合 ;
(2)说明 中共有几个元素。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第2练 集合的表示法
一、选择题
1. 把“正整数中小于 的偶数”用列举法写出,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】满足条件的数是 ,列举法要把元素逐个写在花括号内。
2. 集合 用列举法表示为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】 的正因数为 ,所以 。
3. 若一组安全码由 组成,用描述法表示最贴切的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】这些数都是不超过 的 的倍数,并且包含 。
4. 要表示“所有小于 的质数”,通常更适合先采用( )
A. 画图法
B. 估算法
C. 列举法
D. 配方法
【答案】C
【解析】小于 的质数个数有限且容易逐个列出,列举法更直观。
5. 已知 ,下列列举结果正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】整数根为 和 ,列举时不能漏掉负根。
6. 集合 可用文字描述为( )
A. 小于 的奇数
B. 小于 的合数
C. 小于 的偶数
D. 小于 的质数
【答案】D
【解析】这些数正好是小于 的质数。
二、填空题
7. 小于 的非负整数从小到大列成集合为______。
【答案】
【解析】非负整数从 开始,小于 的有 。
8. 在 的正因数集合中,排在最后的元素是______。
【答案】
【解析】 的正因数为 ,按从小到大排列最后是 。
9. 把 用描述法表示,可写为______。
【答案】
【解析】 都是正的 的倍数,且不超过 。
10. 满足“小于 且为正奇数”的数依次写成集合为______。
【答案】
【解析】小于 的正奇数依次是 。
三、解答题
11. 用适当方法表示下列对象组成的集合。
(1)小于 的正整数;
(2)方程 的整数根。
【答案】(1);
(2)。
【解析】(1)直接列出 到 。
(2),整数根为 和 ,所以集合为 。
12. 从 的正因数中筛选能被 整除的数。
(1)把筛选结果写成集合 ;
(2)说明 中共有几个元素。
【答案】(1);
(2) 个。
【解析】 的正因数为 ,其中能被 整除的有 ,所以 ,共有 个元素。
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