精品解析：云南省曲靖市 2024-2025学年七年级上学期月考道德与法治试卷

云南省曲靖市2024-2025学年七年级上学期月考 道德与法治试卷 （全卷三个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 跨进中学校园，一切都是新的，我们有了中学生这个新的身份。下面对“新”的理解不正确的是（ ） A. 新的人生旅程 B. 新环境、新老师、新同学 C. 新的机会、新的要求 D. 由儿童到青年的发展新阶段 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学时代是人生发展的一个新阶段，意味着新的人生旅程，故A说法正确。 B：进入中学，我们进入了新的环境，遇到了新老师、新同学，故B说法正确。 C：中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，即新的机会、新的要求，故C说法正确。 D：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，但中学生正处于少年期，教材并未将其定义为“由儿童到青年”的阶段，故D说法错误。 本题是逆向选择题，故本题选D。 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，为此我们要加倍努力，取得更大进步。具体表现为（ ） ①越来越踏实，努力学习，勤于思考 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越保守，思前想后，敏感多疑 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：初中阶段需要踏实学习，勤于思考，有利于取得进步，故①符合题意； ②：初中阶段需要树立远大理想，追求梦想，有利于成长，故②符合题意； ③：保守、敏感多疑是消极的心理状态，不利于健康成长，故③不符合题意； ④：初中阶段需要培养坚强意志，坚持到底，有利于克服困难，故④符合题意； 3. 著名诗人舒婷说：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ） A. 决定着我们的全部人生价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 是我们世界观完全形成时期 D. 对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学时代是人生发展的一个新阶段，但不能决定着我们的全部人生价值，人生价值是在长期的实践中实现的，该说法过于绝对，故A说法错误。 B：中学时代为我们的一生奠定重要基础，但并不能决定我们一生的发展方向，发展方向受多种因素影响，故B说法错误。 C：中学时代是我们世界观、人生观、价值观初步形成的时期，而不是完全形成时期，故C说法错误。 D：题干中舒婷的话体现了中学时代对个人个性、气质等的深远影响，表明中学时代对我们的人生具有独特的价值，故D符合题意。 4. 一位七年级新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”为此，我们要（ ） A. 循规蹈矩，见机行事 B. 另辟蹊径，我行我素 C. 珍视当下，把握机遇 D. 独树一帜，标新立异 【答案】C 【解析】 【详解】A：循规蹈矩缺乏创新精神，见机行事可能缺乏原则，不利于个人全面发展，故A不符合题意。 B：我行我素是无视规则和集体的表现，不利于融入新环境，故B说法错误。 C：中学时代充满机遇与挑战，时间匆匆，我们应珍视当下，把握机遇，促进自我发展，故C符合题意。 D：标新立异往往指故意显示与众不同，不是适应中学生活的正确态度，故D不符合题意。 5. 下边漫画的寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 努力学习，把握成长机遇 D. 树立目标，规划青春路径 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 D：题文中漫画的寓意是树立远大理想，规划青春路径，自立自强，进行青春的探索，做好生涯规划，不负韶华，努力奋斗，故D说法正确； ABC：相信自己，年轻没有失败，接纳自己，积极奋发向上，努力学习，把握成长机遇，也是珍惜青春的表现，但题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 对于如何设定合适的发展目标，下列观点你不认同的是（ ） A. 要充分考虑自己的优势和长处 B. 要结合国家和社会发展需要 C. 要结合兴趣、性格、能力等自身条件 D. 可以完全听从老师和家长的建议 【答案】D 【解析】 【详解】A：设定发展目标需要正确认识自我，充分考虑自己的优势和长处，说法正确，故A不符合题意； B：个人命运与国家命运紧密相连，设定目标要结合国家和社会发展需要，说法正确，故B不符合题意； C：设定目标要结合兴趣、性格、能力等自身条件，使目标更具可行性和激励性，说法正确，故C不符合题意； D：老师和家长的建议可以作为参考，但不能完全听从，要有自己的主见和独立思考，说法错误，故D符合题意。 7. 有的同学很苦恼：“为什么我在学习上的付出和回报不成正比呢？”结合下图，可以给这些同学的建议是（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 互帮互助，使用各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D. 抓住主科，只做大学科的作业 【答案】A 【解析】 【详解】A：对比两个时间管理象限图可知，有计划、有自律地合理规划安排学习时间，才能把时间更多用在重要事项上，提升学习效率，解决付出回报不成正比的问题，故A说法符合题意； B：题干及图表未体现互帮互助的内容，且“使用各种学习方法”表述错误，应选择适合自己的学习方法，故B说法不符合题意； C：图表强调的是合理分配时间而非盲目多花时间，也未涉及学习兴趣的相关内容，故C说法不符合题意； D：我们要均衡对待各个科目，不能只重视主科，该说法本身错误，故D说法不符合题意。 8. 2023年跳水世界杯蒙特利尔站，中国国家跳水队女运动员全红婵表现出色，一举摘得女子双人10米台和女子单人10米台的冠军，再次实现夺冠梦想。要成就梦想，你觉得下图“？”处应是（ ） A. 空想 B. 努力 C. 敬业 D. 诚信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：空想是不切实际的幻想，规划与空想无法结合实现目标，故A说法错误； B：规划是对目标的计划，努力是梦想与现实之间的桥梁，规划加上努力才能实现目标，故B符合题意； C：敬业是职业道德的要求，与实现目标的直接行动过程无关，故C不符合题意； D：诚信是诚实守信的品质，与规划和实现目标的逻辑关系不匹配，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 为者常成，行者常至。我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中，做到（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②学思并进，珍视团队合作 ③艰苦奋斗，学习到深夜 ④劳逸结合，学会科学用脑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：分清主次，合理规划和管理时间有助于提高学习效率，是落实努力的正确做法，故①符合题意。 ②：学思并进，珍视团队合作有助于提升综合能力，是落实努力的正确做法，故②符合题意。 ③：艰苦奋斗是美德，但学习到深夜损害身心健康，不符合科学努力的要求，故③说法错误。 ④：劳逸结合，学会科学用脑能保持可持续的努力状态，是落实努力的正确做法，故④符合题意。 10. 老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 他人的态度与评价很重要 C. 通过他人的评价来认识自己 D. 认识自己是一个过程 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：依据教材知识，分析题文，老子强调“自知者明”，意味明白自己的人才是聪明的，指出自我认识的重要性；智者将“自知之明”视为不易获得的知识，进一步强调了其重要性和价值。综上所述，这些语句告诉我们正确认识自己很重要，故A符合题意； BCD：观点正确，但题文未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. “有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的不足 C. 要忽视他人的评价，他人的评价都不准确 D. 认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”启示我们要正确认识自己，认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信，故D说法正确； A：人与人之间的差距不可避免，但可以弥补，故A说法错误； B：“只有，才能”说法太绝对，知道不足的方法不是只有一种，故B说法错误； C：要正确对待他人评价，故C说法错误； 故本题选D。 12. 中学生小君平时表现很好还很谦虚。她说自己还有很多的不足需要进步，她的成长离不开老师和同学们的帮助，因此，她宽容和善待身边的每一个人，大家都愿意和她交往。小君的经历说明（ ） A. 任何人都能正确认识自己 B. 正确认识自己，可以促进与他人的交往 C. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 D. 人们可以从生理、心理、社会关系等方面来认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，并不是任何人都能正确认识自己，故A说法错误。 B：小君正确认识自己，谦虚善待他人，大家都愿意和她交往，说明正确认识自己可以促进与他人的交往，故B符合题意。 C：观点本身正确，但题干强调的是正确认识自己对交往的作用，未体现他人评价的作用，故C不符合题意。 D：观点本身正确，但题干未体现认识自己的具体途径，故D不符合题意。 13. 小莎很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后议论和批评她。小莎的做法（ ） A. 正确，我们要重视他人的态度和评价 B. 正确，他人往往比我们自己更了解自己 C. 错误，他人的评价是我们进步的唯一动力 D. 错误，过分盲从他人的评价会让我们迷失自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：小莎过分在乎他人评价导致犹豫不决，影响了正常生活，做法不可取，故A说法错误； B：他人评价有助于我们认识自己，但并非他人比我们更了解自己，且小莎的做法是不正确的，故B说法错误； C：他人评价是认识自己的一面镜子，但不是我们进步的唯一动力，自我努力同样重要，故C说法错误； D：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，过分盲从他人的评价会让我们迷失自己，小莎的做法正是过分在意他人评价的表现，故D说法符合题意。 14. 下面名言警句蕴含的道理是（ ） ▲不必仰望别人，自己亦是风景。 ▲世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都不同。 A. 要学习他人长处 B. 要学会欣赏自己 C. 要懂得欣赏他人 D. 要做到孤芳自赏 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干名言强调肯定自我价值和独特性，未涉及学习他人长处，故A不符合题意； B：“自己亦是风景”“每个人都不同”强调了每个人的独特性和价值，启示我们要接纳自己、学会欣赏自己，故B符合题意； C：题干侧重的是对自我的认知和肯定，未涉及懂得欣赏他人，故C不符合题意； D：孤芳自赏比喻自命清高，自我欣赏，含贬义，不是健康的自我认知态度，故D说法错误。 15. 杨澜在采访一名人时，问：“你最不自信的地方是什么？”对方答是长相，并说为此自卑过。杨澜又问：“可是你在事业上获得了成功。为什么你后来反而越来越自信，越有气质和光芒了呢？”对方答：“接受自己”。那么接受自己，意味着（ ） ①接纳自己的优点和缺点 ②努力接纳自己的不完美 ③只接纳自己的现在 ④接纳自己的性格和身材 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自我。 ①②④：依据教材知识，接受自己，意味着接纳自己的优点和缺点；努力接纳自己的不完美；接纳自己的性格和身材，故①②④符合题意； ③：接受自己，意味着既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，故③说法错误； 故本题选C。 16. “一只木桶盛水量的多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”对于我们做更好的自己的启示是（ ） A. 要正视并弥补自身的不足 B. 要相信自己是最完美的 C. 要充满自信并表现自己 D. 要理智地对待他人评价 【答案】A 【解析】 【详解】A：木桶效应表明最短的板决定盛水量，启示我们要正视并弥补自身的不足，从而提升整体能力，故A符合题意； B：人无完人，认为自己是最完美的不符合客观实际，不利于自我完善，故B说法错误； C：题干强调的是通过弥补短板来提升自我，而非单纯地表现自己，故C不符合题意； D：题干主要涉及自身优缺点对发展的影响，未涉及他人评价的内容，故D不符合题意； 17. 心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（ ） A. 认可和相信他人 B. 发掘个人的潜能 C. 增强合作意识 D. 推翻原有的一切 【答案】B 【解析】 【详解】A：走出舒适区侧重于自我挑战与成长，与认可他人无直接关联，故A说法不符合题意； B：走出舒适区意味着挑战自我极限，有利于激发内在动力，发掘个人潜能，故B说法符合题意； C：题干强调的是个人面对压力与成长，未涉及团队合作，故C说法不符合题意； D：走出舒适区是超越自我而非否定过去，“推翻原有的一切”说法过于绝对，故D说法错误。 18. 柴米油盐中亦有诗与梦想。某外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘上了央视，村里、镇上不少人前来学画⋯⋯这些追梦故事告诉我们（ ） ①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想，就会有希望 ③梦想能激发我们对生命的热情，让生活有色彩 ④只要有梦想，社会就能不断进步和发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想是对未来美好生活的愿望，通过努力可以实现，并非不现实，故①说法错误； ②：题干中人物因梦想而精彩，说明人生需要梦想，有梦想就有希望，故②符合题意； ③：普通人在柴米油盐中追梦，说明梦想能激发热情，让生活有色彩，故③符合题意； ④：社会进步需要多种因素共同作用，“只要⋯⋯就能⋯⋯"说法过于绝对，故④说法错误。 19. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们（ ） A. 只要有远大的志向，就能取得不朽伟绩 B. 梦想总是很脆弱，现实一定会打破梦想 C. 梦想一旦确立，就不能再做任何的改变 D. 志向是人生的航标，青少年要从小立志 【答案】D 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，拥有远大志向还需要付诸行动才能取得成绩，故A说法错误。 B：梦想与现实并非对立，通过努力梦想可以变为现实，故B说法错误。 C：梦想可以根据实际情况进行调整，并非一成不变，故C说法错误。 D：古语强调了志向对人的激励和导向作用，说明志向是人生的航标，青少年要从小立志，故D符合题意。 20. 习近平总书记说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这表明，做有梦想的青少年，应当（ ） A. 对未来美好生活抱有幻想 B. 紧扣时代脉搏，担当民族复兴大任 C. 自由放纵，为所欲为做自己 D. 只注重自身成长规律和办事能力 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想不应是空想或幻想，而应基于现实并付诸行动，故 A 说法错误。 B：题干强调个人机遇与国家时代紧密相连，青少年应将个人梦想融入国家发展，紧扣时代脉搏，担当民族复兴大任，故B符合题意。 C：自由是有限制的，必须在法律和道德范围内行使，不能自由放纵、为所欲为，故C说法错误。 D：青少年不仅要注重自身成长，更要将个人命运与国家命运联系在一起，“只注重”说法片面，故D说法错误。 21. “有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”下面对这句话理解正确的是（ ） A. 学习是现阶段的唯一任务 B. 学习是我们成就梦想的唯一路径 C. 学习可以增强能力，增长智慧 D. 学习让我们能独立思考，无所不能 【答案】C 【解析】 【详解】A：学习是中学阶段的重要任务但不是唯一任务，还需注重品德、身心发展等，故A说法错误； B：成就梦想的路径多种多样，学习是重要途径而非唯一路径，故B说法错误； C：题干名言强调了学问能开阔视野、避免迷茫，说明学习可以增强能力，增长智慧，故C符合题意； D：学习有助于独立思考，但人不可能无所不能，该说法夸大了学习的作用，故D说法错误。 22. 研学筑梦，与法“童”行！2024年8月底，云南省保山市中级人民法院开展了爱心研学活动，组织定点帮扶村的同学们前往保山市科技馆、永子棋院参观学习，走进保山市中级人民法院近距离感受法治的力量与温度。这说明（ ） A. 中学阶段，要树立终身学习的理念 B. 学习不仅包括知识的获取，还包括品德的培养等 C. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 D. 学习主要表现为接受和掌握，学习伴随我们一生 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是学习场所的拓展，未涉及终身学习的时间维度，故A不符合题意。 B：题干侧重学习发生的场所而非学习内容的构成，故B不符合题意。 C：同学们走出校园，在社会场所参观学习，说明学习不局限在学校，生活处处皆学习，故C符合题意。 D：学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟等，故D说法错误。 23. 中学生小胜是一个喜欢琢磨的“科技小达人”。他常说，生活中的一切我都愿意用科学去解决；如果有不能解决的，那就是下一个我要学习的方向。这体现了（ ） A. 学习的动力都来自于个人的兴趣 B. 我们要培养学习兴趣，激发学习动力 C. 要善于学习，养成良好的学习习惯 D. 帮助他人促使我们从学习中不断获取快乐 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，学习的动力不仅来自于兴趣，还可以来自于责任、目标等，故A说法错误； B：小胜愿意用科学解决问题，将不能解决的作为学习方向，体现了兴趣对学习的推动作用，启示我们要培养学习兴趣，激发学习动力，故B符合题意； C：题干主要强调学习兴趣对动力的激发，未涉及养成良好的学习习惯，故C不符合题意； D：题干未体现帮助他人的内容，故D不符合题意。 24. 习近平总书记指出，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。习近平总书记对学习的论述说明，学习（ ） ①关乎民族的未来和发展 ②有助于帮助他人、服务社会 ③关乎个人的前途和命运 ④需要掌握独一无二的方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“报国为民的重要基础”强调学习对国家民族的意义，故①符合题意。 ②：“报国为民”体现通过学习服务社会，故②符合题意。 ③：“立身做人的永恒主题”说明学习对个人发展的作用，故③符合题意。 ④：题干强调的是学习的意义而非方法，且“独一无二”说法过于绝对，故④不符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分） 25. 【新的机会】 请你分别谈谈，参与图片中的活动带给我们的收获。 【答案】图片一：参与社团活动，有利于发展兴趣特长，丰富课余生活，提升沟通协作能力。 图片二：参与社会实践，有利于拓宽视野，提高实践能力，养成亲社会行为，增强社会责任感。 图片三：参与集体生活，有利于培养负责任的态度和人际交往能力，完善个性，学会包容他人。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查在集体中成长、亲社会行为知识，并且要结合材料中社团活动、社会实践、集体生活的信息，需要对材料内容进行关键词提炼； “社团活动” 可知参与社团活动能够发展兴趣特长，锻炼交往合作能力； “社会实践” 可知参与社会实践有利于养成亲社会行为，提升实践能力，增强责任意识； “集体生活” 可知集体生活能够涵养品格，发展个性，学会与人交往。 26. 【少年有梦】 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。班会课上，围绕“少年有梦”这一主题，同学们纷纷发言： ◇小君：军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 ◇小美：我梦想成为一名律师，为人民伸张正义，维护司法公正。 ◇小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 （1）如果你们小组推荐你发言，请说出自己的梦想和确立此梦想的理由。 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。在新时代，我们青少年要奋力成就自己的人生梦想。 （2）运用所学知识，结合上述同学的发言，简述青少年要如何成就自己的人生梦想。 【答案】（1）我梦想成为一名医生。帮助病人减轻病痛、恢复健康，为社会作贡献。或：我的梦想是开办跨国企业。将中国先进技术带到国外，促进全球发展。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本设问考查的是说出自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本设问考查的是确立梦想的理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本设问考查的是如何实现梦想，需要对材料内容进行关键词提炼； 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 青少年要奋力成就自己的人生梦想，可知做有梦想的少年，应当树立远大志向。 27. 【规划初中生活】 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。要实现个人梦想，就要对自己的人生进行全面合理的规划。为此，某班同学开展了“规划初中生活”的主题班会，同学们展开了讨论。 （1）运用所学知识，对以上两位同学的观点进行评析。 在社会竞争日趋激烈的当下，“凡事预则立，不预则废”显得愈发重要，个人规划也因此成为越来越多人成长的必修课。 （2）作为中学生，我们应该如何做好生活规划？请结合实际情况完成下表。 我的初中生活规划 初中毕业后，“我”的选择：①________________________。 面对这份选择，“我”准备：②_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 在个人发展目标的选择和未来的人生道路上，要做到胸怀“国之大者”，我将：③___________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）小芸的观点错误。人生道路曲折，每个人的人生都不可能一帆风顺，人生路径的选择至关重要，只有选择了适合自己的路径，才能充分发挥自己的优势；但努力也同样重要，有了选择和规划，还应当持之以恒向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 小楠的观点错误。①初中阶段是个人成长的一段时期，人生目标是要一辈子为之努力的。②初中阶段的学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。③学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （2） ①. ①继续读高中。 ②. ②努力学习学科知识，弘扬坚持不懈的精神，树立合作意识、创新意识等。 ③. ③先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标；制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；将个人梦融入中国梦中，与时代同进步，与祖国共成长。 【解析】 【小问1详解】 小芸的观点是错误的。她只看到了选择的重要性，忽视了努力同样重要，有了选择和规划，还要将“努力”落实在每一天的具体行动中。 小楠的观点是错误的。她只看到了学好课本知识的重要性，没有认识到生活中的点点滴滴都可以是学习。 【小问2详解】 小问1：本设问考查的是初中毕业后，“我”的选择是什么，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本设问考查的是面对这份选择，“我”准备是什么，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本设问考查在个人发展与人生道路选择中如何胸怀“国之大者”，属于开放性试题，言之有理即可。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【正确认识自我学习成就梦想】 某校七年级（2）班的一些同学升入初中后，在生活和学习中遇到了困惑。为此，班级开展了主题班会活动，请你参与其中。 活动一 认识自己 进入青春期，小慧越来越关注自我，班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的自己，她为此感到困惑。 （1）请你告诉小慧，我们可以通过哪些途径认识和评价自己？ 活动二 做更好的自己 在2024年巴黎奥运会网球女单四分之一决赛中，郑钦文鏖战3个多小时逆转，战胜前世界第一科贝尔，晋级四强。赛后，郑钦文泪洒赛场。她表示，这是职业生涯最艰难的一场比赛，已经突破了自身极限，她为自己感到骄傲和自豪：“这次的奥运会我肯定会拼尽一切，即使身体需要倒在场上，我也一定会付出所有。”最终，郑钦文在此项决赛中夺得金牌，这也是中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。 （2）向奥运冠军郑钦文学习，我们应该如何做更好的自己？ 活动三 学会学习 学习委员小奇很快适应了初中阶段的学习，他向同学分享了自己的学习日记。 日记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我袭来，我曾感到茫然无措。老师提醒我“工欲善其事，必先利其器”，这将我渐渐引入正轨，很快适应了初中生活。 日记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习当作一次快乐的探索之旅。 （3）请你根据小奇同学的学习日记，归纳自己可以借鉴的学习经验。 活动四 学习成就梦想 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。我们每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 （4）请运用“学习成就梦想”相关知识，简述你对上述观点的理解。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 （2）①我们要学会接纳自己，接纳自己的全部；欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；完善自己，利用一切机会丰富和发展自己。②做更好的自己就要不断发掘自己的潜能，找到自己喜爱的领域，寻求适合自己的发展的空间，不断提升自己的能力。 （3）①掌握科学的学习方法，提高学习效率。②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 （4）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 班主任、同学、邻居、妈妈对小慧的不同评价，可知通过他人评价认识自己，他人评价是认识自己的镜子。 小慧自我困惑、关注自身，可知通过自我评价，从生理、心理、社会角度全面认识自己。 日常班级、家庭生活相处，可知在生活实践中认识自己，看清自身优缺点。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 突破自身极限，为自己骄傲自豪，可知学会接纳、欣赏自己，接纳全部，欣赏自身优势。 苦战拼搏、拼尽一切突破自我，夺得金牌，可知不断激发自身潜能，磨砺自我，持续提升能力完善自己。 【小问3详解】 从设问中可知要考查学会学习知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 工欲善其事，必先利其器，依靠方法适应初中学习，可知掌握科学学习方法，提升学习效率。 把学习当作快乐探索，乐在其中，可知发现并保持学习兴趣，主动自觉学习。 【小问4详解】 从设问中可知要考查学习的意义、学习助力梦想知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 知识快速更新，懈怠就会落后，可知学习是终身的任务，能增长智慧、提升自身能力。 学习是半径，学习越多世界越广阔，可知学习拓宽眼界，丰富精神世界，是实现梦想的重要支撑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省曲靖市2024-2025学年七年级上学期月考 道德与法治试卷 （全卷三个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 跨进中学校园，一切都是新的，我们有了中学生这个新的身份。下面对“新”的理解不正确的是（ ） A. 新的人生旅程 B. 新环境、新老师、新同学 C. 新的机会、新的要求 D. 由儿童到青年的发展新阶段 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，为此我们要加倍努力，取得更大进步。具体表现为（ ） ①越来越踏实，努力学习，勤于思考 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越保守，思前想后，敏感多疑 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 著名诗人舒婷说：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ） A. 决定着我们的全部人生价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 是我们世界观完全形成时期 D. 对我们的人生具有独特的价值 4. 一位七年级新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”为此，我们要（ ） A. 循规蹈矩，见机行事 B. 另辟蹊径，我行我素 C. 珍视当下，把握机遇 D. 独树一帜，标新立异 5. 下边漫画的寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 努力学习，把握成长机遇 D. 树立目标，规划青春路径 6. 对于如何设定合适的发展目标，下列观点你不认同的是（ ） A. 要充分考虑自己的优势和长处 B. 要结合国家和社会发展需要 C. 要结合兴趣、性格、能力等自身条件 D. 可以完全听从老师和家长的建议 7. 有的同学很苦恼：“为什么我在学习上的付出和回报不成正比呢？”结合下图，可以给这些同学的建议是（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 互帮互助，使用各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D. 抓住主科，只做大学科的作业 8. 2023年跳水世界杯蒙特利尔站，中国国家跳水队女运动员全红婵表现出色，一举摘得女子双人10米台和女子单人10米台的冠军，再次实现夺冠梦想。要成就梦想，你觉得下图“？”处应是（ ） A. 空想 B. 努力 C. 敬业 D. 诚信 9. 为者常成，行者常至。我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中，做到（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②学思并进，珍视团队合作 ③艰苦奋斗，学习到深夜 ④劳逸结合，学会科学用脑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 他人的态度与评价很重要 C. 通过他人的评价来认识自己 D. 认识自己是一个过程 11. “有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的不足 C. 要忽视他人的评价，他人的评价都不准确 D. 认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信 12. 中学生小君平时表现很好还很谦虚。她说自己还有很多的不足需要进步，她的成长离不开老师和同学们的帮助，因此，她宽容和善待身边的每一个人，大家都愿意和她交往。小君的经历说明（ ） A. 任何人都能正确认识自己 B. 正确认识自己，可以促进与他人的交往 C. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 D. 人们可以从生理、心理、社会关系等方面来认识自己 13. 小莎很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后议论和批评她。小莎的做法（ ） A. 正确，我们要重视他人的态度和评价 B. 正确，他人往往比我们自己更了解自己 C. 错误，他人的评价是我们进步的唯一动力 D. 错误，过分盲从他人的评价会让我们迷失自己 14. 下面名言警句蕴含的道理是（ ） ▲不必仰望别人，自己亦是风景。 ▲世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都不同。 A. 要学习他人长处 B. 要学会欣赏自己 C. 要懂得欣赏他人 D. 要做到孤芳自赏 15. 杨澜在采访一名人时，问：“你最不自信的地方是什么？”对方答是长相，并说为此自卑过。杨澜又问：“可是你在事业上获得了成功。为什么你后来反而越来越自信，越有气质和光芒了呢？”对方答：“接受自己”。那么接受自己，意味着（ ） ①接纳自己的优点和缺点 ②努力接纳自己的不完美 ③只接纳自己的现在 ④接纳自己的性格和身材 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 16. “一只木桶盛水量的多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”对于我们做更好的自己的启示是（ ） A. 要正视并弥补自身的不足 B. 要相信自己是最完美的 C. 要充满自信并表现自己 D. 要理智地对待他人评价 17. 心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（ ） A. 认可和相信他人 B. 发掘个人的潜能 C. 增强合作意识 D. 推翻原有的一切 18. 柴米油盐中亦有诗与梦想。某外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘上了央视，村里、镇上不少人前来学画⋯⋯这些追梦故事告诉我们（ ） ①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想，就会有希望 ③梦想能激发我们对生命的热情，让生活有色彩 ④只要有梦想，社会就能不断进步和发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们（ ） A. 只要有远大的志向，就能取得不朽伟绩 B. 梦想总是很脆弱，现实一定会打破梦想 C. 梦想一旦确立，就不能再做任何的改变 D. 志向是人生的航标，青少年要从小立志 20. 习近平总书记说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这表明，做有梦想的青少年，应当（ ） A. 对未来美好生活抱有幻想 B. 紧扣时代脉搏，担当民族复兴大任 C. 自由放纵，为所欲为做自己 D. 只注重自身成长规律和办事能力 21. “有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”下面对这句话理解正确的是（ ） A. 学习是现阶段的唯一任务 B. 学习是我们成就梦想的唯一路径 C. 学习可以增强能力，增长智慧 D. 学习让我们能独立思考，无所不能 22. 研学筑梦，与法“童”行！2024年8月底，云南省保山市中级人民法院开展了爱心研学活动，组织定点帮扶村的同学们前往保山市科技馆、永子棋院参观学习，走进保山市中级人民法院近距离感受法治的力量与温度。这说明（ ） A. 中学阶段，要树立终身学习的理念 B. 学习不仅包括知识的获取，还包括品德的培养等 C. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 D. 学习主要表现为接受和掌握，学习伴随我们一生 23. 中学生小胜是一个喜欢琢磨的“科技小达人”。他常说，生活中的一切我都愿意用科学去解决；如果有不能解决的，那就是下一个我要学习的方向。这体现了（ ） A. 学习的动力都来自于个人的兴趣 B. 我们要培养学习兴趣，激发学习动力 C. 要善于学习，养成良好的学习习惯 D. 帮助他人促使我们从学习中不断获取快乐 24. 习近平总书记指出，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。习近平总书记对学习的论述说明，学习（ ） ①关乎民族的未来和发展 ②有助于帮助他人、服务社会 ③关乎个人的前途和命运 ④需要掌握独一无二的方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分） 25. 【新的机会】 请你分别谈谈，参与图片中的活动带给我们的收获。 26. 【少年有梦】 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。班会课上，围绕“少年有梦”这一主题，同学们纷纷发言： ◇小君：军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 ◇小美：我梦想成为一名律师，为人民伸张正义，维护司法公正。 ◇小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 （1）如果你们小组推荐你发言，请说出自己的梦想和确立此梦想的理由。 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。在新时代，我们青少年要奋力成就自己的人生梦想。 （2）运用所学知识，结合上述同学的发言，简述青少年要如何成就自己的人生梦想。 27. 【规划初中生活】 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。要实现个人梦想，就要对自己的人生进行全面合理的规划。为此，某班同学开展了“规划初中生活”的主题班会，同学们展开了讨论。 （1）运用所学知识，对以上两位同学的观点进行评析。 在社会竞争日趋激烈的当下，“凡事预则立，不预则废”显得愈发重要，个人规划也因此成为越来越多人成长的必修课。 （2）作为中学生，我们应该如何做好生活规划？请结合实际情况完成下表。 我的初中生活规划 初中毕业后，“我”的选择：①________________________。 面对这份选择，“我”准备：②_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 在个人发展目标的选择和未来的人生道路上，要做到胸怀“国之大者”，我将：③___________________________________________________________________________________________________________。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【正确认识自我学习成就梦想】 某校七年级（2）班的一些同学升入初中后，在生活和学习中遇到了困惑。为此，班级开展了主题班会活动，请你参与其中。 活动一 认识自己 进入青春期，小慧越来越关注自我，班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的自己，她为此感到困惑。 （1）请你告诉小慧，我们可以通过哪些途径认识和评价自己？ 活动二 做更好的自己 在2024年巴黎奥运会网球女单四分之一决赛中，郑钦文鏖战3个多小时逆转，战胜前世界第一科贝尔，晋级四强。赛后，郑钦文泪洒赛场。她表示，这是职业生涯最艰难的一场比赛，已经突破了自身极限，她为自己感到骄傲和自豪：“这次的奥运会我肯定会拼尽一切，即使身体需要倒在场上，我也一定会付出所有。”最终，郑钦文在此项决赛中夺得金牌，这也是中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。 （2）向奥运冠军郑钦文学习，我们应该如何做更好的自己？ 活动三 学会学习 学习委员小奇很快适应了初中阶段的学习，他向同学分享了自己的学习日记。 日记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我袭来，我曾感到茫然无措。老师提醒我“工欲善其事，必先利其器”，这将我渐渐引入正轨，很快适应了初中生活。 日记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习当作一次快乐的探索之旅。 （3）请你根据小奇同学的学习日记，归纳自己可以借鉴的学习经验。 活动四 学习成就梦想 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。我们每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 （4）请运用“学习成就梦想”相关知识，简述你对上述观点的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $