第十五章《电与电路》学案-2026-2027学年物理九年级全一册沪科版

该初中物理导学案围绕《电与电路》展开，涵盖静电现象、电路组成、串并联电路、电流电压测量及规律等核心知识点。通过预习实验观察（如摩擦起电吸引轻小物体）和例题分析导入，知识点从静电到电路再到测量规律，形成递进式学习支架。 资料特色为实验探究（如串并联电流电压规律）、中考题融入及分层训练，助力学生构建物理观念，培养科学探究与科学思维能力，提升自主学习效率和知识应用能力。

第十五章《电与电路》§15.1静电现象------（课本第59页） 一．§15.1静电现象------阅读教材、预习训练 1.如图所示，摩擦后的塑料梳子能够吸引纸屑、吸引细水流，这说明一些物体摩擦后，能够_________轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了________。用摩擦的方法使物体带电叫____________。 （第1题图） （第2题图） 2.如图所示，自己动手或观察老师的演示实验，两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互_______，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互_______；而丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互_______。 3.自然界存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带________，用毛皮摩擦过的橡胶棒带________。 （1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带_______，其实质是玻璃棒_______电子（填“得到”或“失去”）。 （2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带_______，其实质是橡胶棒_______电子（填“得到”或“失去”）。 （3）电荷间的相互作用的规律是：同种电荷___________、异种电荷___________。 4.【例题】甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电，乙和甲互相吸引，丙和甲互相排斥。则乙、丙两个轻质小球，一定带电的是 小球，另一小球的带电情况可能带________电或___________。 5.【例题】如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近通草球，通草球被吸引，则通草球带_______电或__________。换用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近通草球，如果通草球被排斥，则通草球带________电。 （第5题图） （第6题图） （第7题图） （第8题图） 6.如图所示，检验物体是否带电的简易仪器叫做验电器，验电器是利用了 的规律制作的。验电器中的金属球、金属杆和金属箔都是________（填：导体/绝缘体），将带电的梳子接触验电器的金属球后金属箔片张开，金属箔片张开的原因_______________________。　  7.【导体和绝缘体】如图所示，在A、B两点间先后接入下列物体，闭合开关后，不能使小灯泡发光的是（　　） A. 铝线 B. 铜线 C. 玻璃棒 D. 铅笔芯 8.(2024福建)如图，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（　　） A.摩擦创造了电荷 B.布和吸管带上同种电荷 C.吸管和小星星带上同种电荷 D.吸管带电后能吸引轻小物体 9.（2025·四川甘孜）常温下玻璃棒属于 （填：导体/绝缘体），用丝绸摩擦过的玻璃棒带________。 二．§15.1静电现象------笔记 1.摩擦起电：（1）用摩擦的方法使物体带电叫 摩擦起电 。 （2）带电体的基本性质：带电的物体能够吸引________物体； （3）摩擦起电的本质：不是创造了电荷，而是电子_________； （4）牢记：丝绸与玻璃棒摩擦，失去电子的玻璃棒带 正 电荷，得到电子的丝绸带_______电荷； 毛皮与橡胶棒摩擦，得到电子的橡胶棒带______电荷，失去电子的毛皮带_______电荷。 2.两种电荷： 自然界存在两种电荷 正电荷 、和 ： 同种电荷 相互排斥、_____________相互吸引。 3.验电器：检验物体_______________的仪器叫验电器，它的原理是_______________相互排斥。 三．§15.1静电现象------巩固训练 评价__________ 1.【北京中考】下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ） A.陶瓷盆 B.不锈钢锅 C.玻璃杯 D.木铲 2.（2024自贡）下列关于电的说法中正确的是（ ） A.摩擦起电的实质是创造了电荷 B.电荷的移动形成电流 C.同种电荷相互排斥 D.负电荷定向移动的方向就是电流的方向 3.（2025·江苏镇江）如图所示，把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，则（     ） A.吸管带正电 B.吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子，吸管得到电子 C.餐巾纸带负电 D.用玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，说明玻璃棒带正电 4.（2024湖北）将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是（　　） A. B. C. D. 5.用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（ ） A.小球一定带正电 B.小球一定带负电 C.小球可能带负电，也可能带正电 D.小球一定不带电 6.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，由此可鉴定（ ） A.小球一定带正电 B.小球一定带负电 C.小球可能带正电，也可能不带电 D.小球一定不带电 7.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（　　） A.两个小球带负电，一个小球带正电 B.两个小球带正电，一个小球带负电 C.一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电 D.一个小球带电，两个小球不带电 8.如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（　　） A.乙带负电、丙带正电 B.乙带正电、丙带正电 　C.乙带负电、丙带负电或不带电 D.乙带正电、丙带负电或不带电 （第7题图） （第8题图） （第9题图） （第10题图） 9.如图所示，小明用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中( ) A.玻璃棒和验电器都带负电荷 B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥 10.（2024达州）如图所示，是加油机为歼击机在空中加油的情景，歼击机相对加油机是________（选填“静止”或“运动”）的；由于飞机与空气发生________而带上了大量的电荷，加油时有起火的风险，所以机体上装有尖端放电器。降落时，关闭发动机后，歼击机由于具有________，依然会向前滑行一段距离。 11.丝绸摩擦过的玻璃棒带 （选填“正”或“负”）电，如图将它与不带电的验电器金属球接触，验电器的金属箔张开，是因为 （选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥。 第十五章《电与电路》§15.2让电灯发光（第1课时）------（课本第65页） 一．§15.2让电灯发光（第1课时）------基础训练 1.电与人们的生活息息相关，人们用电离不开电路。如图所示，动手连接电路，用 导线 把_________、__________和_________连接成一个电流流通的回路叫电路。 （1）干电池是_________，它给电路提供电能，使电路中有持续的________。 在电源的作用下，电荷产生_________移动形成持续的电流，这与水管中的水 定向流动形成“水流”类似。 （2）电灯是__________，它把电能转化成_______能和内能。 （3）开关的作用是控制电路________或________。 （4）导线的作用是连接________和输送电能。 （第1题图） 2.【例题】下图中从左到右依次是干电池、电风扇、蓄电池、洗衣机、电饭锅、发电机。其中是用电器的有 、__________、__________；用电器中把电能转化为机械能的是________、_________。 3.电路通常有_________、_________两种状态，有时也会出现________这种非正常（或称“特殊”）状态。如图所示： （1）通路：处处_______的电路，又叫闭合电路。电路中有持续电流的条件是电路中有_______，且电路_______。 （2）开路：在某处________的电路。开路时，电路中_______（填“有”或“没有”）电流。 （3）短路：如图丙所示，电流不经过__________，直接由电源正极经过导线流回负极，这叫 电源 短路；如图丁所示，小灯泡L1两端连接一根导线，小灯泡L1将不发光，这叫用电器 短路。 4.用规定_________表示电路连接情况的图叫电路图。在表格中，画出电路元件符号。 电池 灯泡 开关 电动机 交叉相连的导线 7.【例题】下列说法中正确的是( ) A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D.手电筒照明时，小灯泡相当于电源 8.【例题】如图所示。（1）根据实物图在虚线框内画电路图；（2）根据电路图连实物图。 第十五章《电与电路》§15.2让电灯发光（第2课时）------（课本第69页） 一．§15.2让电灯发光（第2课时）：连接串联电路和并联电路------基础训练 1.仔细观察、比较两实物图的不同连接方式。分别动手连接电路，分别在虚线框内画出它们的电路图。 2.两个灯泡______________串接在一起，然后再接入电路中，这两个灯泡的连接方式叫串联。 （1）串联电路中的开关控制_____________（选填：部分电路、整个电路）。 （2）串联电路中的各个用电器______________（选填：相互影响、相互不影响）。 3.两个灯泡的两端_________地连在一起，然后再接入电路中。这两个灯泡的连接方式叫并联。 （1）在并联电路中，分叉后只有部分电流通过的电路为_______，而所有电流都会通过的哪部分电路为_______。 （2）并联电路中的干路开关控制____________（填：部分电路或整个电路），支路开关控制它所在的_________。 （3）并联电路中的各个用电器____________（填：相互影响或相互不影响）。 4.【例题】下列电路中，灯泡L1和L2属于串联电路的是_______、属于并联电路的是_______（选填：A、B、C或D）。 A B C D 5.串联电路、并联电路都是最基本的电路，生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。下图中，家里的电灯、电冰箱、电视机、电饭锅等是__________在电路中的；一排一排的路灯是_________的，教室的日光灯是_________的。（均选填：串联/并联） 6.【例题】（2025·江苏盐城）家用抽油烟机装有排气扇和照明灯，使用时它们既能同时工作又能单独工作。下列电路符合要求的是（　　） A B C D 7.【例题】如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( ) 二．§15.2让电灯发光------笔记 1.电路：用导线把 电源 、______________和 开关 连接成一个电流流通的回路叫电路。 2.电流：（1）形成：电荷的_________移动形成电流，金属中的电流是_______________定向移动形成的。 （2）方向：电流方向与正电荷定向移动的方向 一致 、与负电荷定向移动的方向_________。 3.电路的三种状态：（1）通路：正常连通的电路，即用电器能够工作的电路叫做_______。 （2）断路：电路中某处断开的电路叫做_______， 断路时_______（填：有/没有）电流。 （3）短路：短路有 电源 短路和用电器__________短路。 4.画电路图：要用规定的________，导线要画成 横平竖直 ，转弯处要画成______角，做到简洁、整齐、美观。 5.连实物图：导线不能________，导线要连在 接线柱 上。 6.串联电路、并联电路的对比： 串联电路 并联电路 元件连接 电流路径 用电器工作状态 开关作用 控制_______________ ①干路开关：控制整个 ②支路开关：控制所在 7.特别注意： （1）连接电路时，开关要_________，且开关要与被控制的用电器_________。 （2）开关与用电器 并联 ，会使用电器________短路或 电源 短路。 三.§15.2让电灯发光：小专题训练------画电路图、连实物图 1.根据实物图，在方框内画出对应的电路图。 2.用笔画线代替导线，根据电路图连接对应的实物图。 四.§15.2让电灯发光：小专题训练------用电器局部短路 1.如图所示电路中，断开开关S，两个小灯泡_________（填：都不发光/都发光）；闭合开关S，小灯泡________被局部短路（填：L1/L2）。 （第1题图） （第2题图） （第3题图） 2.如图所示电路中，断开开关S，两个小灯泡_________（填：都不发光/都发光）；闭合开关S，小灯泡________被局部短路（填：L1/L2）。 3.（2024自贡）如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡 L1、L2是_______(选填“串”或“并”)联；若同时闭合关S1、S2、S3，则会造成电路________。 4.【重难点突破】如图所示的电路中。 （1）要使灯Ll、L2串联，三个开关的状态是 S2闭合，S1和S3断开 ； （2）要使灯Ll、L2并联，三个开关的状态是__________________________； （3）出现电源短路时，三个开关的状态是____________________； （4）要使Ll短路、L2发光，三个开关的状态是________________________。 5.（2025·江苏镇江）安全带可有效保护驾乘人员的安全。某模拟安全带未系提示系统中，当乘客坐在座椅上时，开关S1闭合；若系好安全带，则开关S2也闭合。设计要求如下：乘客未系安全带时，仪表盘上的指示灯L亮起；系上安全带时，指示灯L熄灭【提示：指示灯L短路】。下列电路图中符合设计要求的是（     ） A B C D 四．§15.1静电现象、§15.2让电灯发光------提高训练 6.如图所示，A和B是两个验电器，A的金属箔张开是因为同种电荷相互_________；用带有手柄的金属棒把A和B两个验电器的金属球连接起来，若瞬间电流的方向由B到A，则A验电器带_______（选填“正”或“负”）电。金属棒的手柄是_________（选填“绝缘”或“导”）体。 （第6题图） （第7题图） （第8题图） 7.如图所示，相同的验电器A和B。A带负电，B不带电，带绝缘柄的金属棒把A、B连接起来后，可以判断( ) A.A带负电是因为A创造了电荷 B.金属棒中有持续电流从A流向B C.金属棒中自由电子移动形成电流 D.电流方向由B到A 8.（2025·山东济南）如图为一个具有按摩和加热功能的家用足浴盆，其内部电路元件可简化为两个开关、一个电动机和一个发热电阻【提示：用】，电动机和发热电阻既可以单独工作，又可以同时工作。请在相应位置画出此家用足浴盆内部元件的简化电路图（电源部分已画出）。 9.（2025·常州）民用气球不得充装氢气，违反规定会引发危险，曾有人用干抹布擦拭正在漏气的氢气球，擦拭导致 （微观粒子名称）转移，使得干抹布与气球带 种电荷，随之发生的放电现象引发氢气爆燃。 10.（2025·甘肃兰州）为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，其工作原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是 。 （第10题图） （第11题图） 11.（2025·江苏无锡）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把不带电铝箔条水平架在针的顶端。现用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转，则塑料棒____________（选填：一定带电、一定带正电或一定带负电）。 12.（2024天津）设计一个居家老人“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是（　　） A B C D 13.某仓库分辨前后门来人的电路为：前门来人闭合开关S1时，红灯L1亮、电铃响；后门来人闭合开关S2时，绿灯L2亮、电铃响，下列四种电路，符合要求的是（　　） A B C D 14.（2024遂宁）图中的电动独轮车依靠电力驱动，低碳环保。当电源开关S闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，当人站在独轮车上时开关S1自动闭合，电动机工作，独轮车才开始运动。下列电路设计符合上述要求的是（ ） A B C D 15.（2025·四川甘孜）考虑到安全方便和节能环保，学校楼道的照明灯使用了光控、声控开关，光控开关在光线不足时闭合，声控开关在有声音时闭合。下列电路中，能实现在光线不足且有声音时灯才亮的是（　　） A B C D 第十五章《电与电路》§15.3用电流表测量电流------（课本第73页） 一．§15.3用电流表测量电流------预习训练、基础训练 1.我们知道，电路闭合时，电路中的自由电荷会________移动，形成持续的电流。物理学规定：_________定向移动的方向为电流方向。水管中的水_________流动会形成水流，水流有大小之分，电流也有强弱之分。表示电流强弱的物理量是_________，电流用字母_______表示。 2.电流的单位是安培、简称_______（符号是_______），比安培小的单位有_______和_______。 3.单位换算，某手电筒小灯泡的电流0.25A= mA= μA，某收音机中的电流120mA= A。 4.电路中的电流可以用电流表测量，电流表的符号是________。如图所示，实验室常用的电流表有_______个接线柱，_______个量程。 5.电流表的使用说明： （1）电流表要与被测用电器 联，不允许将电流表与用电器并联。 （2）电流表接入电路时，应当使电流从其_________接线柱流入，从________接线柱流出。 （第4题图） （3）注意观察电流表的量程，被测电流不能超过电流表的__________，要用“大量程”_________。 （4）不允许把电流表直接接到电源的_________上。 6.电流表的读数： （1）连接“—”和“0.6”接线柱时，量程是__________A， 分度值是_______A；右图甲电流表的示数为 A； （2）连接“—”和“3” 接线柱时，量程是__________A， 分度值是_______A；由图乙电流表的示数为 A。 甲 乙 7.如图甲使用电流表错误的原因是__________________，如图乙使用电流表错误的原因是___________________。 （第7题图：甲、乙） （第8题图） （第9题图） 8.如图所示，在草稿纸上根据实物图画电路图，闭合开关电流表测量的是______的电流（填：L1、L2或总）。 9.【重点突破】如图所示。 （1）开关闭合前电流表指针偏转方向如图所示，原因是________________； （2）开关闭合后电流表指针偏转方向也如图所示，原因是______________________________________________； （3）使用小量程时读数为0.24A时，使用大量程时读数为________A，并画出此时电流表指针的位置。 10.（2025·四川甘孜）小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。 （1）电流表应与待测的那部分电路 （选填“串联”或“并联”）。 （2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即 （选填“断开开关”或“更换电流表”）。然后改变连线方式，使电流从电流表的 接线柱流入（选填“正”或“负”）。 （3）测出A、B、C三处电流大小后，他应该 （选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。 第十五章《电与电路》§15.4用电压表测量电压------（课本第78页） 一．§15.4用电压表测量电压------预习训练、基础训练 1.在研究电压的作用时，引入“水路”同“电路”进行类比。抽水时，将抽水机比作电源，将阀门比作开关，将涡轮比作电灯，将水管比作导线，还可将水压比作_________，水流比作_________。 2.可以动手实验，柠檬液和铜、铁发生化学反应，使得铜片带正电、铁片带负电；用电压表测水果电池电压为0.6V，这说明水果电池能提供________（填：电流/电压）。水果电池可以给电路供电，这说明电源提供→电压→电压产生电流。 3.现在我们知道，电源在电路中的作用就是提供________；电压使金属导线中的自由电子发生________移动形成_________。即：电源→电压→电流。 4.电压用字母U表示。电压的单位是伏特，简称_______（符号_______），常用单位还有千伏（符号_______）、毫伏（符号_______）。单位换算，电压U=6.3kV=_________V，电压U=1.5V=________mV。 5.阅读课本78页，一节干电池提供的电压U=________V，我国电网提供给家庭电路的电压U=________V，对人体的安全的电压___________________V。 6.如图所示，电压表的符号________，电压表有______个接线柱、______个量程。 7.电压的高低用电压表测量，电压表的使用： （1）电压表要与被测那部分电路（被测的用电器）_________； （2）电压表接入电路时，要使电流从其______接线柱流入，从______接线柱流出； （3）被测电压不要超过电压表的_________，要用“大量程”_________。 8.电压表的读数： （第6题图） （1）连接“—”和“3”接线柱时，量程是_________V，分度值是_______ V；下图甲电压表的示数为 V。 （2）连接“—”和“15” 接线柱时，量程是________V，V分度值是_______V；下图乙电压表的示数为 V。 （第8题图：甲、乙） （第9题图） 9.【例题】将图中的器材连线完整。要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压。 （第10题图） 10.【例题】如图所示，电压表测量电阻_____两端的电压（填：R1/R2）。 11.【例题】如图所示，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯串联，电压表只测量L1两端电压，导线不交叉。 （第11题图） （第12题图） （第13题图） 12.【例题】如图所示的电路，请在虚线框里填上电流表、电压表符号（选填“A”或“V”），使开关S闭合后，电阻R1、R2都可正常工作。 13.【例题】如图甲所示，是_________表的刻度盘，此时该表的读数是__________（填：数值和单位）， 若把这个表接在图乙所示电路中使用，应接在______(填“a”或“b”）处。 第十五章《电与电路》§15.5探究：串、并联电路中电流、电压的特点 一．§15.5串联、并联电路中电流的规律------实验探究、基础训练 1.在“探究串联电路中电流的规律”的实验中：按下图所示连接电路后，把电流表先后接在电路中A、B、C处，闭合开关，得到如下的记录表格。比较测得的数据得出的结论是：串联电路中各处的电流都________。 测量处 A B C 电流（A） 0.32 0.32 0.32 测量处 A B C 电流（A） 1.20 0.86 0.34 2.在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：按下图所示连接电路后，把电流表先后接在电路中A、B、C处，闭合开关，得到如下的记录表格。根据实验数据得出的结论是：并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的________。 3.实验中，测量一组数据后，需换用________（填：相同/不同）规格的小灯泡进行多次测量，这样做的目的是 ________________________________________（选填“减小误差”或“避免偶然性，得出正确的结论”）。 4.图甲是“探究串联电路中的电流关系”的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是__________A。 （第4题图） （第5题图） （第6题图） 5.根据实物图在方框内画出对应的电路图。 6.在“探究并联电路中电流的规律”时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡L1的电流为______A，通过小灯泡L2的电流为______A。 7.图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图 乙所示，则灯L1和L2中的电流分别为( ) A．1.2 A　0.22 A B．0.98 A　0.22 A C．0.96 A　0.24 A D．0.24 A　1.2 A 8.在“探究并联电路电流规律”的实验中，如图甲是实验的电路图。 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 0.18 A 0.18 A 0.36 A 　　 　　 甲　　　　　 乙　　　　 　 丙 （1）电流表应_____(填：串联/并联)在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的______点。 （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是__________________________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_________A. （3）探究实验记录的数据（上表）。得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出探究过程的两点不妥之处________________________，__________________________。 二．§15.3用电流表测量电流、§15.5串联、并联电路中电流的规律------笔记 1.电流：（1）电流的形成：电荷的_________移动形成电流； （2）电流的方向：电流的方向与正电荷定向移动的方向 一致 、与负电荷定向移动的方向_______； （3）电流的单位： 安（符号 ） ，1A= mA= μA。 2.电流表使用：“要_____联”、“要_____负出”、“不超_________”、“不允许把电流表直接接在 电源两级 上”。 3.电流表读数：（1）小量程是 0~0.6 A，分度值是_______A； （2）大量程是________A，分度值是_______A；大量程是小量程的_______倍。 4.串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流都_________，即I1=I2或I1：I2=_______。 5.并联电路电流的特点：并联电路中，干路中的总电流等于各支路中电流的 总和 ，即I=_______。 6.在“探究串、并联电路中电流规律”的实验中，多次实验的目的是：_____________________________。 三．§15.5串联、并联电路中电流的规律------提高训练 1.有0~0.6A和0~3A两个量程的电流表，实验中用0~0.6A这一量程，但这一量程表盘刻度模糊不清，但指针位置在0~3A量程的刻度盘上正好是2.3A，则实验测得实际电流的大小为（ ） A.0.43A B.0.46A C.0.7A D.2.3A 2.下列图中能够直接测出灯L1电流的电路是（　　） A B C D 3.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　） A.两个灯泡串联 B.开关只能控制灯L1 C.电流表测的是灯泡L1的电流 D.电流方向从电流表到开关 （第3题图） （第4题图） （第5题图） 4.如图所示，闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是________联；过一会发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是___________。 5.如图甲所示，当开关都闭合时，两只电流表的指针位置均为图乙所示，则灯L1中的电流是_______A，灯L2中的电流是_______A，电路中的干路总电流是_______A。 6.请根据图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 四．§15.5串联、并联电路中电压的规律------探究实验、基础训练 1.如图所示，在探究串联电路的电压特点实验中，分别用电压表测量灯L1两端的电压U1=1.2V ，灯L2两端的电压U2=1.8V ，电源两端的电压U=3.0V。 （1）得出的结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压________，用公式表示为U=_________。 （2）为了避免偶然性，得出可靠的结论，还需跟换不同规格的灯泡进行____________。 （第1题图） （第2题图） （第3题图） 2.如图所示，在探究并联电路的电压特点实验中，分别用电压表测量灯L1两端的电压U1=3.0V ，灯L2两端的电压U2=3.0V ，电源两端的电压U=3.0V。 （1）得出的结论：并联电路中各支路两端的电压________、且等于电源电压，数学表达式为U=_____=_____。 （2）为了避免偶然性，得出可靠的结论，还需跟换________规格的灯泡进行多次实验（填：相同/不同）。 3. 如图所示，闭合开关电压表V1的示数为2.5V，V的示数为4.5V，则电源电压为____V，灯L2两端电压为____V。 4.【难点】如图所示，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则电压表的示数为______V。 （第4题图） （第5题图） （第6题图） 5.【重点】如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为______V和______V。 6.【难点】在右上图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，电压表V1测量的是________（填：R1或R2）两端的电压，电阻R1两端的电压U1=_______V，R2两端的电压U2=_______V，电源电压U=_______V。 7.【重点】（2023成都）初三（8）班的同学，进行分组实验，利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。 （1）下列操作不正确的是______。 A. 连接电路时，开关S处于断开状态 B. 连接电压表时，试触后再选择合适量程 C. 将电压表A接点连线转接至C接点，测量L2两端电压 （2）测量灯泡L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡“短路”或“开路”引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是___________； （3）排除故障后，换用不同规格的小灯泡进行多次探究，并且记录数据都正确，则可得出的结论是______。 A. 串联电路中各处电流相等 B. 灯泡阻值随灯泡两端电压增大而增大 C. 串联电路中电阻值越大的部分两端电压越大 D. 串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和 （4）换用不同规格的小灯泡进行多次探究，目的是_________________________________；有一组同学探究得出数据：UAB=1.4V，UBC=1.4V，UAC=UAB+UBC=2.8V，数据存在偶然性的原因是____________________________。 五．§15.4用电压表测量电压、§15.5串联、并联电路中电压的规律------笔记 1.电压（1）作用：电压使电荷_______移动形成_______（电源→电压→电流）。 （2）单位：伏特（符号 ），一节干电池的电压________V、家庭电路的电压_________V、对人体的安全电压 不高于36 V。 2.电压表使用：要与被测用电器_____联，要使电流“_____________”，被测电压不要超过电压表的________。 3.电压表读数：电压表0~15V量程的分度值是 0.5 V，0~3V量程的分度值是____V；大量程是小量程的____倍。 4.串联电路的电压特点：串联电路中的总电压等于各分电压 之和 ，用公式表示为U=_______。 5.并联电路的电压特点：并联电路中各支路两端的电压都_________，且U=____=____（即U：U1：U2=1:1:1）。 6.在“探究串、并电路中电压的规律”的实验中，多次实验的目的是______________________________。 六．§15.5串联、并联电路中电压的规律------提高训练 1.（2025·山东青岛）小明利用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（  ） A.连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路 B.测量L2的电压时，电压表接b点的导线不动，将接a点的导线接在c点 C.实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差 D.结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和 2.（2024盐城）在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可能的是（　　） A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路 （第2题图） （第3题图） （第4题图） （第5题图） 3.【双选题】如图所示，在探究串联电路电压的特点时，电源电压保持不变，闭合开关后发现电压表无示数，假设电路中只有一个元件发生故障，则故障的原因可能是（　　） A. 灯泡 L1短路 B. 灯泡L2短路 C. 灯泡 L1断路 D. 灯泡L2断路 4.如图所示电路正常工作。若其中一盏灯突然熄灭，两只电表示数均变大，则该电路可能发生的故障为（　　） A. 灯泡 L1短路 B. 灯泡L2短路 C. 灯泡 L1断路 D. 灯泡L2断路 5.（2025·甘肃兰州）如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是（  ） A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2短路 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 6.【重点】探究“串联电路电压规律”的实验设计如下： （1）按电路图连接实物图，如图所示。 （2）闭合开关，先用电压表测出L1两端的电压UAB。 （3）再测L2两端的电压UBC时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。最后测出AC间的电压UAC，并得出结论UAC=UAB+UBC。完成下列填空： （4）闭合开关，用电压表测L1两端的电压时，电压表示数为零，这一故障可能是L1_______或L2 _ 。 （5）用上面的方法________（填：能/不能）测出L2两端的电压UBC，原因是____________________________。 （6）正确探究，测出AB、BC、AC间的电压记录在上表中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。这一结论存在的不足之处是_______________________________。 第 109 页 共 118 页 编者：徐zx 学科网（北京）股份有限公司 $