精品解析：山东德州市宁津县第二实验小学等校2025-2026学年二年级上学期数学学情自测卷

青岛版数学二年级上册期末检测卷 时间：40分钟 满分：100分 一、填空。（每空1分，共20分） 1. 4个6相加，写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ），其中（ ）和（ ）是因数，（ ）是积。 【答案】 ①. 6＋6＋6＋6＝24 ②. 6×4＝24 ③. 6 ④. 4 ⑤. 24 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，用加号连接相同加数；也可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。因数×因数＝积。利用乘法口诀即可解答。 【详解】4个6相加，相同加数是6，个数是4，加法算式：6＋6＋6＋6＝12＋6＋6＝18＋6＝24；乘法算式：6×4＝24； 因此4个6相加，写成加法算式是6＋6＋6＋6＝24，写成乘法算式是6×4＝24，其中6和4是因数，24是积。 2. 12÷4＝（ ），读作（ ），其中12是（ ），4是（ ），（ ）是商。 【答案】 ①. 3 ②. 12除以4等于3 ③. 被除数 ④. 除数 ⑤. 3 【解析】 【分析】根据在除法算式里，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，求出的结果叫商；读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来；据此填空。 【详解】12÷4＝3，读作12除以4等于3，其中12是被除数，4是除数，3是商。 3. 求5的8倍是多少，就是求（ ）个（ ）相加的和，列乘法算式是（ ），应用口诀（ ）计算。 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 5×8＝40 ④. 五八四十 【解析】 【分析】根据乘法的定义，求一个数的几倍是多少，就是求几个相同加数的和。5的8倍表示有8个5相加，用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。计算时依据5和8的乘法口诀得出结果。 【详解】求5的8倍是多少，就是求8个5相加的和。相同加数是5，个数是8，算式为5×8＝40。计算5×8时，应用乘法口诀“五八四十”得出结果。 4. 欢欢早晨面向太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 【答案】 ①. 东 ②. 西 ③. 北 ④. 南 【解析】 【分析】早晨太阳从东方升起，欢欢面向太阳，则她的前面是东，东与西相对，所以她的后面是西，再利用“面向东，左北右南”的规律可知，左面是北，右面是南。 【详解】欢欢早晨面向太阳，她的前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 5. 钟面上（ ）时整和（ ）时整时，时针和分针组成的角是直角。 【答案】 ①. 3 ②. 9 【解析】 【分析】钟面上共有12个大格，整时时分针指向12。等于90°的角叫直角，直角的大小相当于钟面上3个大格的大小。 【详解】当时针指向数字3时，与指向12的分针之间相隔3个大格，组成直角，即3时整。 当时针指向数字9时，与指向12的分针之间相隔3个大格，组成直角，即9时整。 因此钟面上3时整和9时整时，时针和分针组成的角是直角。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分） 6. 5×2表示2个5相乘是多少。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 【详解】2个5相乘的算式为：5×5；5×2表示2个5相加，不是2个5相乘。 故答案为：× 7. 3×3×3＋2＋1＝3×4。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】分别计算等式左右两边的结果，比较是否相等即可判断正误。 【详解】左边： 3×3×3＋2＋1 ＝9×3＋2＋1 ＝27＋2＋1 ＝29＋1 ＝30 右边：3×4＝12 30≠12，原式不成立。 故答案为：× 8. 早晨，乐乐迎着太阳去上学，她的左面是北。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】早晨太阳从东边升起，乐乐迎着太阳去上学就是面向东，面向东时，按照方向规则，左面是北，右面是南。 【详解】早晨，乐乐迎着太阳去上学，她的左面是北，说法正确。 故答案为：√ 9. 如果被除数是45，商是5，除数一定是40。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据除法的定义，除数等于被除数除以商，代入数据得出答案。 【详解】由被除数÷除数=商，可得除数=被除数÷商。代入已知条件：除数为：。 所以，除数是9，不是40。 故答案为：× 10. 钝角一定比直角大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】直角是90度的角，钝角是大于90度小于180度的角。 【详解】因为钝角的度数大于90度，直角的度数等于90度，所以钝角一定比直角大。 故答案为：√ 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分） 11. 下面各式中错误的是（ ）。 A. 5×4＝4×5 B. 5×4＝5＋5＋5＋5 C. 5×4＝4＋5 D. 5×4＝4＋4＋4＋4＋4 【答案】C 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算更简便；交换乘数的位置积不变，据此解答。 【详解】A．5×4＝4×5，交换乘数的位置积不变，算式正确，不符合题意； B．5×4＝5＋5＋5＋5，求4个5相加的和，用乘法计算更简便，算式正确，不符合题意； C．5×4＝4＋5，5×4表示4个5相加的和，4＋5表示4和5相加，算式不正确，符合题意； D．5×4＝4＋4＋4＋4＋4，求5个4相加的和，用乘法计算更简便，则列式4×5计算，4×5＝5×4，则5×4＝4＋4＋4＋4＋4，算式正确，不符合题意。 12. 中有（ ）个角。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 【答案】D 【解析】 【分析】由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫角。 根据图片：先数出包含一个角的角有4个，再数出包含两个角的角有3个，再数出包含三个角的角有2个，再数出包含四个角的角有1个，最后把数出的角的个数相加即可解答。 【详解】4＋3＋2＋1＝10（个） 所以中有（10）个角。 13. 下面各式中，（ ）先算乘法。 A. 9×4＋5 B. 16÷4×2 C. 9÷3×5 【答案】A 【解析】 【分析】四则混合运算无括号时，先算乘除后算加减，同级运算按照从左到右的顺序计算。 【详解】A．算式为9×4＋5，包含乘法、加法运算，先算乘法，再算加法，符合题意。 B．算式为16÷4×2，属于同级乘除运算，从左到右先算除法，不合题意。 C．算式为9÷3×5，属于同级乘除运算，从左到右先算除法，不合题意。 14. 把3＋6＋9改写成乘法算式，列式错误的是（ ）。 A. 3×6 B. 6×2 C. 9×2 【答案】B 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算更简便； 把3＋6＋9改写成乘法算式，先把6看成3＋3，把9看成3＋3＋3，则3＋6＋9可以看成是6个3相加，用乘法算式3×6计算； 把3＋6＋9改写成乘法算式，先把9看成6＋3，则3＋6＋9＝3＋6＋6＋3，再把2个3看成6，则3＋6＋9可以看成是3个6相加，用乘法算式6×3计算； 把3＋6＋9改写成乘法算式，先把3＋6看成1个9，则3＋6＋9可以看成2个9相加，用乘法算式9×2计算。 【详解】把3＋6＋9改写成乘法算式，列式错误的是6×2，正确算式应该是6×3。 四、计算。（共26分） 15. 直接写得数。 36÷6＝ 9×6＝ 3×3－9＝ 7×5＝ 45＋5＝ 5×9＋7＝ 8×9＝ 56－8＝ 24÷4＝ 6×8＝ 4×7－9＝ 54＋6÷3＝ 【答案】6；54；0；35； 50；52；72；48； 6；48；19；56 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 16＋4（ ）4×6 27÷3（ ）3×3 6×7（ ）7×6 0×7（ ）9÷9 72÷8（ ）27÷9 42－11（ ）6×5 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则和表内乘法的口诀，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】16＋4＝20，4×6＝24，20＜24，所以16＋4＜4×6； 27÷3＝9，3×3＝9，9＝9，所以27÷3＝3×3； 6×7＝42，7×6＝42，42＝42，所以6×7＝7×6； 0×7＝0，9÷9＝1，0＜1，所以0×7＜9÷9； 72÷8＝9，27÷9＝3，9＞3，所以72÷8＞27÷9； 42－11＝31，6×5＝30，31＞30，所以42－11＞6×5。 17. 用竖式计算。 5×7＝ 6×9＝ 24÷3＝ 30÷6＝ 【答案】35；54；8；5 【解析】 【详解】5×7＝35 6×9＝54 24÷3＝8 30÷6＝5 五、数一数，填空。（每空1分，共6分） 18. 标出下面角的各部分名称。 【答案】 【解析】 【分析】从一个点引出两条射线得到的图形是角，角有一个顶点，两条边，据此解答即可。 【详解】根据分析可知： 19. （ ）个直角 （ ）个锐角 （ ）个钝角 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 2 六、看图列式计算。（每题4分，共12分） 20. 看图列式计算。 加法算式：_____________ 乘法算式：_____________ 【答案】 ①. 4＋4＋4＝12（个） ②. 4×3＝12（个） 【解析】 【分析】求一共有几个，就是求3个4是多少，可以用加法计算，即把3个4相加；也可以用乘法计算，即把4和3相乘。 【详解】加法算式：4＋4＋4＝12（个） 乘法算式：4×3＝12（个） 21. 看图列式计算。 【答案】8÷2＝4（个） 【解析】 【分析】根据图片可知：一共有8个笑脸，平均分成了2组，每组有几个？用笑脸的总数量除以组数即可求出每组的数量。 【详解】8÷2＝4（个） 22. 看图列式计算。 乘加算式：_________ 乘减算式：_________ 【答案】 ①. 5×2＋4＝14（个） ②. 5×3－1＝14（个） 【解析】 【分析】每组的个数×组数＋多的个数＝总个数；每组看成的个数×组数－多算的个数＝总个数。 【详解】每组有5个爱心，共有2组，还多4个，求总个数，列式为： 5×2＋4 ＝10＋4 ＝14（个） 每组看成有5个爱心，有3组，多算了1个，求总个数，列式为： 5×3－1 ＝15－1 ＝14（个） 七、解决问题。（1题9分，2题6分，3题8分，共23分） 23. (1)小明买4辆玩具小汽车正好把钱用完，他带了多少元？ (2)小亮买4辆玩具摩托车后还剩4元，小亮带了多少元？ (3)你还能提出什么问题？并解答。 【答案】（1）24元 （2）40元 （3）买5个皮球需要多少钱？ 25元 【解析】 【详解】(1)6×4＝24(元) (2)9×4＋4＝40(元) (3)(答案不唯一)买5个皮球需要多少钱？5×5＝25(元) 24. （1）每辆车运2箱，需要（ ）辆车。 （辆） （2）平均分给4辆车来运，每辆车运（ ）箱。 （箱） 【答案】（1） 4；8÷2＝4； 4辆 （2） 2；8÷4＝2； 2箱 【解析】 【分析】（1）先数出货物总共有8箱，用货物总数除以每辆车运的数量，即可解答。 （2）先数出货物总共有8箱，用货物总数除以车的数量，即可解答。 【小问1详解】 8÷2＝4（辆） 答：每辆车运2箱，需要4辆车。 【小问2详解】 8÷4＝2（箱） 答：平均分给4辆车来运，每辆车运2箱。 25. 他们的家各自在哪里？ 【答案】 【解析】 【分析】根据上北下南判断出方位，如王明家在图书馆的南面也就是在图书馆的下面，据此得出结论即可。 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青岛版数学二年级上册期末检测卷 时间：40分钟 满分：100分 一、填空。（每空1分，共20分） 1. 4个6相加，写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ），其中（ ）和（ ）是因数，（ ）是积。 2. 12÷4＝（ ），读作（ ），其中12是（ ），4是（ ），（ ）是商。 3. 求5的8倍是多少，就是求（ ）个（ ）相加的和，列乘法算式是（ ），应用口诀（ ）计算。 4. 欢欢早晨面向太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 5. 钟面上（ ）时整和（ ）时整时，时针和分针组成的角是直角。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分） 6. 5×2表示2个5相乘是多少。（ ） 7. 3×3×3＋2＋1＝3×4。（ ） 8. 早晨，乐乐迎着太阳去上学，她的左面是北。（ ） 9. 如果被除数是45，商是5，除数一定是40。（ ） 10. 钝角一定比直角大。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分） 11. 下面各式中错误的是（ ）。 A. 5×4＝4×5 B. 5×4＝5＋5＋5＋5 C. 5×4＝4＋5 D. 5×4＝4＋4＋4＋4＋4 12. 中有（ ）个角。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 13. 下面各式中，（ ）先算乘法。 A. 9×4＋5 B. 16÷4×2 C. 9÷3×5 14. 把3＋6＋9改写成乘法算式，列式错误的是（ ）。 A. 3×6 B. 6×2 C. 9×2 四、计算。（共26分） 15. 直接写得数。 36÷6＝ 9×6＝ 3×3－9＝ 7×5＝ 45＋5＝ 5×9＋7＝ 8×9＝ 56－8＝ 24÷4＝ 6×8＝ 4×7－9＝ 54＋6÷3＝ 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 16＋4（ ）4×6 27÷3（ ）3×3 6×7（ ）7×6 0×7（ ）9÷9 72÷8（ ）27÷9 42－11（ ）6×5 17. 用竖式计算。 5×7＝ 6×9＝ 24÷3＝ 30÷6＝ 五、数一数，填空。（每空1分，共6分） 18. 标出下面角的各部分名称。 19. （ ）个直角 （ ）个锐角 （ ）个钝角 六、看图列式计算。（每题4分，共12分） 20. 看图列式计算。 加法算式：_____________ 乘法算式：_____________ 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算。 乘加算式：_________ 乘减算式：_________ 七、解决问题。（1题9分，2题6分，3题8分，共23分） 23. (1)小明买4辆玩具小汽车正好把钱用完，他带了多少元？ (2)小亮买4辆玩具摩托车后还剩4元，小亮带了多少元？ (3)你还能提出什么问题？并解答。 24. （1）每辆车运2箱，需要（ ）辆车。 （辆） （2）平均分给4辆车来运，每辆车运（ ）箱。 （箱） 25. 他们的家各自在哪里？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $