精品解析：江苏省扬州市梅岭中学2025-2026学年八年级上学期12月月考物理试卷

2025-2026学年第一学期12月阶段性作业 初二年级 物理学科 （时间：60分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的选项中只有一个正确） 1. 下列说法中，你认为最符合实际的是（ ） A. 人感觉到温暖而又舒适的房间温度大约为25℃ B. 教室门的高度约为200dm C. 人洗澡时感觉舒适的温度约为60℃ D. 普通中学生百米赛跑的时间约为60s 2. 诗人陶渊明在《归园田居·其三》中写道：“道狭草木长，夕露沾我衣”。诗中“露”的形成过程属于（ ） A. 液化现象 B. 汽化现象 C. 凝华现象 D. 凝固现象 3. 滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕，常在比赛间隙向冰面上浇水，同时向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）进行“补冰”。“补冰”时干冰和水发生的物态变化分别是（　　） A. 升华，凝华 B. 汽化，凝固 C. 升华，凝固 D. 熔化，凝华 4. 如图所示，用有一定厚度的不透明刻度尺测量木块的长度，正确的测量图是（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示的水银体温计是我们日常生活中用来测量体温的一种工具。下列关于体温计的说法不正确的是（　　） A. 体温计在使用前需将水银甩下去 B. 体温计在读数时，可以离开人体 C. 图中体温计的示数为36.8 ℃ D. 体温计使用前可以用沸水消毒 6. 下列有关蒸发的说法中，正确的是（ ） A. 蒸发是指在液体内部和表面同时发生的汽化现象 B. 0℃时，由于温度太低，水不能蒸发 C. 夏天用电风扇吹风，能降低室内温度 D. 蒸发现象在-20℃时也能发生 7. “十一”假期，小高在东关街看到图甲所示制作“糖画”的过程，卖糖人舀起高温的液态糖浆，在桌面上将糖浆绘制成各种图案，糖浆就会慢慢变硬。小高利用温度计测量了制作过程中糖浆的温度随时间的变化图像如图乙所示。则下列说法正确的是（ ） A. 液态糖浆在凝固过程中一直在放热 B. 在图像中BC段，糖浆的状态一直处于液态 C. 由图乙可知，制作“糖画”使用的糖属于非晶体 D. 由图乙可知，糖浆凝固过程中的温度一直降低 8. 在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A. 只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 B. 所选的刻度尺分度值为1cm C. 根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D. 小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 9. 关于图中的四幅图，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中，用体温计能测量冰水混合物的温度 B. 乙图中，石油气通常采用降温的方法将其液化储存在钢罐内 C. 丙图中，将水果用保鲜膜包好放入冰箱中，是为了减慢水分的蒸发 D. 丁图中，锅内的水沸腾后再用猛火持续加热，则水的温度将继续升高 10. 我们可以在不同环境中看到“白气”。下列有关“白气”的说法正确的是（　　） A. 文艺演出时舞台上出现的“白气”，是干冰在常温下升华形成的 B. 夏天，打开冰箱门时常出现的“白气”，是冰箱内的空气液化形成的 C. 清晨，在河面上出现的“白气”，是河面上的水蒸气蒸发形成的 D. 打开软木塞，热水瓶口出现的“白气”，是瓶内的水蒸气液化形成的 11. “水是生命之源”，水和我们的生活息息相关，节约用水是公民的义务和责任。如图是自然界水循环的示意图，下列分析正确的是（ ） A. 地表面的水吸收热量，液化成水蒸气 B. 水蒸气与冷空气相遇，凝华成小水滴 C. 小水滴遇到更冷气流，凝固成小冰晶 D. 冰晶降落遇到暖气流，汽化形成雨水 12. 在标准大气压下，小东同学根据表中所提供的几种晶体的熔点和几种液体的沸点，进行了如下推断，其中正确的是（ ） 物质 熔点/℃ 物质 沸点/℃ 铜 1083 液态氧 -183 铁 1538 液态氮 -196 固态酒精 -117 酒精 78 固态水银 -39 水 100 A. -110℃的酒精是固态 B. 可以将铜块放到铁制容器中熔化 C. 当把空气（主要是氮气和氧气）逐渐降温时，氮气会比氧气更早液化 D. 在-45℃的寒冷地区，可以用水银温度计测气温 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共28分） 13. 图中物体的长度是______cm；坐在安静的考场里，你可以估算出自己心脏跳动一次大约需要0.8______（填单位）。 14. 动画电影《哪吒2》登顶中国影史票房榜。其中天元鼎类似高压锅，当哪吒的三昧真火与敖丙的玄冰在天元鼎内相遇时，固态的冰在高温下不仅吸热__________成水，然后继续吸热___________成水蒸气，同时还会直接___________成高温的水蒸气，让鼎内气体的压强急剧上升，从而会使天元鼎形变。（以上均物态变化名称） 15. 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠会_____（选填“吸热”、“放热”、“不吸热也不放热”），水珠会出现在车窗的_____（选填“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）． 16. 生活中处处留心皆学问： （1）如图1，小明准备煎饺子，往正在加热的带有水分的炒锅里加油，发现油会飞溅起来。这是因为水的______（沸点/凝固点）比油低很多，水在热油里会迅速______（填物态变化名称），体积急剧膨胀，在短时间内激起周围的油。 （2）“不识庐山辜负目，不食螃蟹辜负腹”，如图2，蒸螃蟹的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，温度更高，这样会很快将螃蟹蒸熟；小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，节省燃料。你认为____观点正确（小施/小李），因为水沸腾后继续吸热而温度______。 （3）夏天，我们从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”的形成是______（填物态变化名称）现象，“白气”的形成过程要______热量。据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图3中的____（甲/乙）。小刘把冰棒含嘴里感觉到凉快是由于冰棒______吸热所致，有时舌头会被冰棒粘住，这是_______现象（以上两空均填物态变化名称）。 17. 由于疏忽，一病人直接用如图中的温度计（已被使用过）测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前37.8℃相同，则该病人的体温______（一定/一定不/可能）与体温计示数相等。在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图所示，这个温度计是根据液体_____的规律制成的，温度变化相同时，细管越细，细管内液柱高度变化越______（大/小）。 18. 如图1是老师课堂上用干冰做实验时的情景。把干冰放在敞口盆中，会发现在盆周围出现大量“白雾”，“白雾”是空气中的水蒸气 ___________（物态变化）形成的。如图2，把干冰放入试管中，在管口套上气球，气球中的气体是干冰 ___________（物态变化）形成的，用手摸试管，感觉很凉，说明该物态变化发生时___________热量。 19. 有一种神奇的金属“镓”，放在手心一会儿就变成液态，因为镓的熔点约为30℃，在熔化过程中镓的温度_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）它在凝固过程中的温度，要使金属镓保持固定形状，保存它所需环境温度应该_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）30℃。 20. 《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。 （1）图甲中，“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是_______（提高/降低）湿纸的温度，从而_______（加快/减慢）了水的蒸发； （2）书中对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”（如图乙）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______，铁水在凝固成铁块的过程中，温度_______。 三、解答题（本题共5小题，24-25题每空2分，其余每空1分，共48分） 21. 用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （1）实验器材有：温度计、石棉网、装水的烧杯、酒精灯、分别装有物质 1和物质2 的试管，秒表等； （2）实验时宜选用较______（粗/细）的固体颗粒进行实验； （3）安装实验器材时应该按照______（自上而下/自下而上）的顺序，调整装置高度的时候我们_______（需要/不需要）点燃酒精灯； （4）加热到某一时刻温度计示数如图乙的左图所示，其温度为______℃；继续加热，温度计的部分示意图如图乙的右图所示，读取示数时正确的读数方法是视线_______(A/B/C)； （5）根据数据绘出物质1的温度—时间图像如图丙所示，该物质在第7分钟时处于______态，此时该物质_______（不再/继续）吸热；该物质熔化过程持续______min； （6）图丁是小刚绘制的物质2的熔化图像，由图可知物质2是_______（晶体/非晶体）。 22. 为了验证装在碘锤里的固态碘受热升华，甲同学直接将碘锤放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将碘锤放在吹风机出风口处，如图乙所示，两碘锤中都会出现碘蒸气。（已知：碘的熔点是113.5℃、沸点是184℃；电吹风的热风温度最高约为90℃，酒精灯火焰外焰温度约为800℃。） （1）在图甲中，酒精灯火焰的温度______（高于/低于/等于）碘的熔点、沸点的温度，出现的碘蒸气可能是碘熔化后，再_____（填物态变化的名称）形成的； （2）在图乙中，吹风机吹热风的温度______（高于/低于/等于）碘的熔点、沸点的温度，碘_______（可能/不可能）熔化，碘锤中的气态只能是碘_______（填物态变化的名称）形成的； （3）综合比较两种方案，图_______（甲/乙）的操作更有说服力； （4）实验完成后，同学探究热情不减，关闭吹风机，将乙图中的碘锤放入凉水中，碘锤中紫色的碘蒸气逐渐消失，_______（填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸气需要_______热量。 23. 有两组同学分别用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。 （1）在图甲装置中，存在的错误是______。 （2）当水温上升到90℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录数据如下表，由表可知水的沸点为______℃；说明此时水面上方的气压 ______一个标准大气压（低于/等于/高于）；同时观察到水中气泡沸腾时在上升过程中体积______（变大/变小）。 时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 （3）实验中，两组同学用相同的酒精灯加热，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，如图乙所示，则他们所用水的质量______多（a/b/一样）。 （4）小明联想到使用燃气灶烧水，当水沸腾时，水面上方会出现“白气”，如果将火关掉，会看到短时间内水面上方的“白气”______（变多/变少）。 （5）图丙是用传感器“探究热水自然冷却过程中温度变化”的装置，传感器中的测温探头相当于液体温度计的______，传感器收集的数据通过计算机生成的“温度﹣时间”图像如图，由图像可知：水自然冷却时，温度下降的大致规律是______；实验中，环境温度约为______℃ 。 24. 夏天，小明在“对冰箱中热现象的探究”的跨学科实践活动中； （1）研究电冰箱内的温度分布情况。 ①需用到的实验器材有实验室普通温度计、冰箱、秒表和小团湿棉花； ②小明用湿棉花将温度计的玻璃泡包裹起来，再将温度计分别放在冷藏室的上部、中部、下部以及冷冻室测量温度，保持温度计位置到电冰箱门的距离相同。每次测量5min，等温度计的示数稳定后，迅速读出示数并将示数记录在表中，测量结果如下表： 位置 冷藏室上部温度/℃ 冷藏室中部温度/℃ 冷藏室下部温度/℃ 冷冻室温度/℃ 温度 7 6 3 ﹣15 ③小明的奶奶从超市买回来一些鸡蛋。小明通过查阅资料，了解到鸡蛋在2~5℃中可保存约20天，7~10℃中可保存约7天，温度过低时鸡蛋将会被冻坏，为了保鲜鸡蛋，电冰箱内最合适的位置是 。 A. 冷藏室上部 B. 冷藏室中部 C. 冷藏室下部 D. 冷冻室 （2）研究冰箱中霜的主要来源。 ①小明发现妈妈将食物放入冰箱冷冻室前，一般先用保鲜膜将食物包起来，这样做 ________（容易/不容易）在电冰箱中产生霜。 ②小明将一碗水放入冰箱冷冻室，关闭冰箱门6h后，打开发现水已经全部结冰，但冰箱冷冻室内壁上的霜却很少；接着再将相同的一碗水放入冷冻室，每隔10min打开冰箱门一次观察碗内水的状态，6h后水也全部结冰，但此时冰箱冷冻室的内壁上霜却明显增多；根据以上实验，冰箱中的霜主要是来自冰箱____（内部/外部/食物中）的水蒸气凝华形成的。要加快电吹风除霜的速度，需要吹____（冷/热）风。要想减少冰箱冷冻室内霜的产生，你的建议是____。 （3）制作冻豆腐。 将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，冷冻后豆腐的形状由图中的①变为②，同时发现豆腐上会有很多孔（如图），这是因为豆腐里面的水结成冰后占据一定的空间，等到豆腐冻好以后，拿出冰箱，冰又化成了水，但是冰所占的空间却没变，因此豆腐上会有很多孔。下列选项中能表示冻豆腐制作过程中温度变化的是 。 A. B. C. D. 25. 阅读短文，回答文后问题。 致冷设备的工作原理 常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成，如图所示。其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等。压气机反复加压，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体。氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走。冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里。由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化。在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低。生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用。温度降低后的食盐水可作为制冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温。在用于降低房间里的气温时，通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去。 （1）致冷设备主要由冷凝器、____和压气机三部分组成。 （2）在致冷设备中，“工作物质”的特性是 。 A. 熔点低 B. 沸点低 C. 熔点高 D. 沸点高 （3）蒸发器里发生的是____（放热/吸热）变化； （4）流入冷凝器的水温____（低于/等于/高于）流出冷凝器的水温； （5）降温后的食盐水能制冰，是因为食盐水的凝固点____（低于/等于/高于）水的凝固点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期12月阶段性作业 初二年级 物理学科 （时间：60分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的选项中只有一个正确） 1. 下列说法中，你认为最符合实际的是（ ） A. 人感觉到温暖而又舒适的房间温度大约为25℃ B. 教室门的高度约为200dm C. 人洗澡时感觉舒适的温度约为60℃ D. 普通中学生百米赛跑的时间约为60s 【答案】A 【解析】 【详解】A．人体感觉舒适的房间温度在之间，符合实际，故A符合题意； B．单位换算可得，而教室门高度约为2m，因此200dm不符合实际，故B不符合题意； C．人体正常体温约，洗澡舒适水温略高于体温，约为，温度过高会烫伤，不符合实际，故C不符合题意； D．普通中学生百米赛跑的成绩约为，远慢于实际，不符合实际，故D不符合题意。 故选A。 2. 诗人陶渊明在《归园田居·其三》中写道：“道狭草木长，夕露沾我衣”。诗中“露”的形成过程属于（ ） A. 液化现象 B. 汽化现象 C. 凝华现象 D. 凝固现象 【答案】A 【解析】 【详解】露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕，常在比赛间隙向冰面上浇水，同时向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）进行“补冰”。“补冰”时干冰和水发生的物态变化分别是（　　） A. 升华，凝华 B. 汽化，凝固 C. 升华，凝固 D. 熔化，凝华 【答案】C 【解析】 【详解】干冰是固态的二氧化碳，在常温下会吸热迅速的升华变为二氧化碳气体，使水放热凝固成冰，因此“补冰”时干冰和水发生的物态变化分别是升华和凝固，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，用有一定厚度的不透明刻度尺测量木块的长度，正确的测量图是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐，厚尺立放，让被测物体紧贴刻度线，使用规范，方法正确，故B正确； C．刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误； D．刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。 故选B。 5. 如图所示的水银体温计是我们日常生活中用来测量体温的一种工具。下列关于体温计的说法不正确的是（　　） A. 体温计在使用前需将水银甩下去 B. 体温计在读数时，可以离开人体 C. 图中体温计的示数为36.8 ℃ D. 体温计使用前可以用沸水消毒 【答案】D 【解析】 【详解】A．体温计的缩口使上方的水银无法自行回到玻璃泡中，故使用体温计测体温前，需要拿着体温计上端用力向下甩，故A正确，不符合题意； B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处管径更细且略有弯曲，当体温计离开人体后，毛细管中的水银无法自动退回玻璃泡，所以可以离开人体读数，故B正确，不符合题意； C．图中体温计的量程是35~42℃，每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，分度值为0.1℃。图中温度计示数过36℃后第八个小格，即为36.8 ℃，故C正确，不符合题意； D．体温计的测量范围是35~42℃，而水的沸点是100℃，所以不能用沸水给体温计消毒，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 下列有关蒸发的说法中，正确的是（ ） A. 蒸发是指在液体内部和表面同时发生的汽化现象 B. 0℃时，由于温度太低，水不能蒸发 C. 夏天用电风扇吹风，能降低室内温度 D. 蒸发现象在-20℃时也能发生 【答案】D 【解析】 【详解】A．蒸发可以在任何温度下，只发生在液体表面的汽化现象，故A错误； B．蒸发可以在任何温度下，故B错误； C．夏天用电风扇吹风，可以加快液体表面空气的流动，从而加快蒸发，但不能降低室内温度，故C错误； D．蒸发可以在任何温度下，故D正确。 故选D。 7. “十一”假期，小高在东关街看到图甲所示制作“糖画”的过程，卖糖人舀起高温的液态糖浆，在桌面上将糖浆绘制成各种图案，糖浆就会慢慢变硬。小高利用温度计测量了制作过程中糖浆的温度随时间的变化图像如图乙所示。则下列说法正确的是（ ） A. 液态糖浆在凝固过程中一直在放热 B. 在图像中BC段，糖浆的状态一直处于液态 C. 由图乙可知，制作“糖画”使用的糖属于非晶体 D. 由图乙可知，糖浆凝固过程中的温度一直降低 【答案】A 【解析】 【详解】A．液态糖浆在凝固过程中，根据凝固的特点，一直在放热，故A正确； B．在图像中BC段，这是糖浆的凝固过程，此时糖浆的状态是固液共存态，故B错误； C．由图乙可知，糖浆在凝固过程中温度保持不变，有固定的凝固点，所以制作“糖画”使用的糖属于晶体，故C错误； D．由图乙可知，糖浆在BC段凝固过程中温度保持不变，故D错误。 故选A。 8. 在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A. 只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 B. 所选的刻度尺分度值为1cm C. 根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D. 小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，错误是不正确的操作造成的，因此只要认真操作，错误是可以避免的，但误差是不能避免的，故A错误； B．使用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位，5次测量的刻度尺分度值都为0.1cm，故B错误； C．五组数据中，18.20cm为错误数据，故物理课本的宽度为 L 故C错误； D．通过多次测量求平均值的方法可以减小误差，故D正确。 故选D。 9. 关于图中的四幅图，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中，用体温计能测量冰水混合物的温度 B. 乙图中，石油气通常采用降温的方法将其液化储存在钢罐内 C. 丙图中，将水果用保鲜膜包好放入冰箱中，是为了减慢水分的蒸发 D. 丁图中，锅内的水沸腾后再用猛火持续加热，则水的温度将继续升高 【答案】C 【解析】 【详解】A．体温计的测量范围是35℃∼42℃，而冰水混合物的温度是0℃，不能用体温计测量冰水混合物的温度，故A错误； B．气体液化的方法有：降低温度和压缩体积；石油气通常采用常温下压缩体积的方法将其液化储存在钢罐内，故B错误； C．将水果用保鲜膜包好放入冰箱中，是通过减慢空气流动、降低温度的方法来减慢水分的蒸发，故C正确； D．水沸腾时吸收热量但温度不变，故锅内的水沸腾后再用猛火持续加热，水的温度不变，故D错误。 故选C。 10. 我们可以在不同环境中看到“白气”。下列有关“白气”的说法正确的是（　　） A. 文艺演出时舞台上出现的“白气”，是干冰在常温下升华形成的 B. 夏天，打开冰箱门时常出现的“白气”，是冰箱内的空气液化形成的 C. 清晨，在河面上出现的“白气”，是河面上的水蒸气蒸发形成的 D. 打开软木塞，热水瓶口出现的“白气”，是瓶内的水蒸气液化形成的 【答案】D 【解析】 【详解】A．文艺演出时看到的“白气”实质是干冰升华吸热后，使空气中的水蒸气液化形成的小液滴，故A错误； B．夏天，冰箱外的空气温度高，冰箱内的空气温度低，打开冰箱门后，冰箱外空气中的水蒸气遇冷液化形成“白气”，故B错误； C．清晨，在河面上出现的“白气”，是河面上的水蒸气液化形成的，故C错误； D．热水瓶内水蒸气温度高，打开软木塞，瓶内水蒸气遇冷液化形成“白气”，故D正确。 故选D。 11. “水是生命之源”，水和我们的生活息息相关，节约用水是公民的义务和责任。如图是自然界水循环的示意图，下列分析正确的是（ ） A. 地表面的水吸收热量，液化成水蒸气 B. 水蒸气与冷空气相遇，凝华成小水滴 C. 小水滴遇到更冷气流，凝固成小冰晶 D. 冰晶降落遇到暖气流，汽化形成雨水 【答案】C 【解析】 【详解】A．地表面的水吸收热量，由液态变为气态，汽化成水蒸气，故A错误； B．水蒸气与冷空气相遇，由气态变为液态，液化成小水滴，故B错误； C．小水滴遇到更冷气流，从液态变成固态，凝固成小冰晶，故C正确； D．冰晶降落遇到暖气流，由固态变为液态，熔化形成雨水，故D错误。 故选C。 12. 在标准大气压下，小东同学根据表中所提供的几种晶体的熔点和几种液体的沸点，进行了如下推断，其中正确的是（ ） 物质 熔点/℃ 物质 沸点/℃ 铜 1083 液态氧 -183 铁 1538 液态氮 -196 固态酒精 -117 酒精 78 固态水银 -39 水 100 A. -110℃的酒精是固态 B. 可以将铜块放到铁制容器中熔化 C. 当把空气（主要是氮气和氧气）逐渐降温时，氮气会比氧气更早液化 D. 在-45℃的寒冷地区，可以用水银温度计测气温 【答案】B 【解析】 【详解】A．固态酒精的熔点是-117℃，-110℃高于其熔点，因此酒精处于液态，而非固态，故A错误； B．铁的熔点是1538℃，铜的熔点是1083℃，当铜块熔化时，温度需达到1083℃，但铁的熔点为1538℃，此时铁制容器未熔化，所以可以将铜块放到铁制容器中熔化，故B正确； C．液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，沸点越高，越容易液化，当空气逐渐降温时，氧气的沸点更高，会比氮气更早液化，故C错误； D．水银的凝固点是-39℃，-45℃低于其凝固点，此时水银会凝固成固态，无法用于测量气温，故D错误。 故选B。 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共28分） 13. 图中物体的长度是______cm；坐在安静的考场里，你可以估算出自己心脏跳动一次大约需要0.8______（填单位）。 【答案】 ①. 1.75 ②. s 【解析】 【详解】[1]由图可知，刻度尺分度值为1mm，物体的长度为 [2]正常情况下，人的心脏跳动的次数与脉搏是一致的，1min在75次左右，跳动一次的时间约0.8s。 14. 动画电影《哪吒2》登顶中国影史票房榜。其中天元鼎类似高压锅，当哪吒的三昧真火与敖丙的玄冰在天元鼎内相遇时，固态的冰在高温下不仅吸热__________成水，然后继续吸热___________成水蒸气，同时还会直接___________成高温的水蒸气，让鼎内气体的压强急剧上升，从而会使天元鼎形变。（以上均物态变化名称） 【答案】 ①. 熔化 ②. 汽化 ③. 升华 【解析】 【详解】[1][2]物质由固态变为液态的过程叫做熔化，熔化吸热。物质由液态变为气态的过程叫做汽化，汽化吸热。固态的冰在高温下吸热熔化成水，水又可以继续吸热汽化为水蒸气。 [3]升华是物质从固态直接变为气态的过程。固态的冰在高温下直接变成高温的水蒸气，这是升华现象。 15. 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠会_____（选填“吸热”、“放热”、“不吸热也不放热”），水珠会出现在车窗的_____（选填“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）． 【答案】 ①. 放热 ②. 内侧 【解析】 【详解】寒冬，汽车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会放热液化形成小水珠，附着在车窗的内侧． 16. 生活中处处留心皆学问： （1）如图1，小明准备煎饺子，往正在加热的带有水分的炒锅里加油，发现油会飞溅起来。这是因为水的______（沸点/凝固点）比油低很多，水在热油里会迅速______（填物态变化名称），体积急剧膨胀，在短时间内激起周围的油。 （2）“不识庐山辜负目，不食螃蟹辜负腹”，如图2，蒸螃蟹的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，温度更高，这样会很快将螃蟹蒸熟；小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，节省燃料。你认为____观点正确（小施/小李），因为水沸腾后继续吸热而温度______。 （3）夏天，我们从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”的形成是______（填物态变化名称）现象，“白气”的形成过程要______热量。据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图3中的____（甲/乙）。小刘把冰棒含嘴里感觉到凉快是由于冰棒______吸热所致，有时舌头会被冰棒粘住，这是_______现象（以上两空均填物态变化名称）。 【答案】（1） ①. 沸点 ②. 汽化 （2） ①. 小李 ②. 保持不变 （3） ①. 凝华 ②. 放出 ③. 乙 ④. 熔化 ⑤. 凝固 【解析】 【小问1详解】 [1][2]因为水的沸点比油低很多，当往正在加热且带有水分的炒锅里加油时，水在热油里会迅速发生汽化现象，由液态变为气态，体积急剧膨胀，从而激起周围的油飞溅起来。 【小问2详解】 [1][2]水沸腾时的特点是继续吸热但温度保持不变。所以水烧开后，不管是用大火还是小火，只要保持沸腾，温度就不会再升高，小李认为水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，节省燃料的观点正确。 【小问3详解】 [1]冰棒上常粘着的白花花的“粉”，是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态形成的，这是凝华现象； [2]剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程要放出热量； [3]由于“白气”是小水滴，密度比空气大，会向下运动，所以雪糕冒出的“白气”符合实际的是图3中的乙； [4]小刘把冰棒含嘴里感觉到凉快，是因为冰棒熔化吸热所致； [5]有时舌头会被冰棒粘住，是因为舌头上的水遇冷变成固态，这是凝固现象。 17. 由于疏忽，一病人直接用如图中的温度计（已被使用过）测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前37.8℃相同，则该病人的体温______（一定/一定不/可能）与体温计示数相等。在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图所示，这个温度计是根据液体_____的规律制成的，温度变化相同时，细管越细，细管内液柱高度变化越______（大/小）。 【答案】 ①. 可能 ②. 热胀冷缩 ③. 大 【解析】 【详解】[1]如果一个病人直接用已被使用过的体温计（示数为37.8℃）测量自己的体温，并且测量后的示数仍然是37.8℃，那么该病人的体温可能等于37.8℃，也可能低于37.8℃（因为体温计的缩口作用，即使体温低于37.8℃，示数也不会自动下降）。但是，病人的体温一定不可能高于37.8℃，因为如果高于这个温度，体温计的示数应该会上升。 [2]如图的温度计，瓶中装满了液体，由于液体有热胀冷缩的性质，不同温度下，瓶内液体体积不同，则细管内液体的高度也不同，从而显示不同温度，所以，这个温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。 [3]温度变化相同时，瓶内液体体积的变化量相同，细管越细，细管内液柱的高度变化越大。 18. 如图1是老师课堂上用干冰做实验时的情景。把干冰放在敞口盆中，会发现在盆周围出现大量“白雾”，“白雾”是空气中的水蒸气 ___________（物态变化）形成的。如图2，把干冰放入试管中，在管口套上气球，气球中的气体是干冰 ___________（物态变化）形成的，用手摸试管，感觉很凉，说明该物态变化发生时___________热量。 【答案】 ①. 液化 ②. 升华 ③. 吸收 【解析】 【详解】[1]“白雾”是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象。 [2][3]干冰在常温下易由固态变为气态，是升华现象，在升华过程中需要吸收热量，所以用手摸试管，感觉很凉。 19. 有一种神奇的金属“镓”，放在手心一会儿就变成液态，因为镓的熔点约为30℃，在熔化过程中镓的温度_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）它在凝固过程中的温度，要使金属镓保持固定形状，保存它所需环境温度应该_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）30℃。 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]因为镓的熔点约为30℃，它有固定的熔点，所以它是晶体，它的熔点和凝固点相同，在熔化过程中，镓的温度不变，温度等于它在凝固过程中的温度。 [2]要使金属镓保持固定形状，即处于固态，环境温度低于它的熔点，即小于30℃。 20. 《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。 （1）图甲中，“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是_______（提高/降低）湿纸的温度，从而_______（加快/减慢）了水的蒸发； （2）书中对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”（如图乙）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______，铁水在凝固成铁块的过程中，温度_______。 【答案】（1） ①. 提高 ②. 加快 （2） ①. 熔化 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]给墙壁烤火，会使墙壁温度升高，湿纸张贴在墙上，湿纸的温度也随之提高；根据蒸发的影响因素，液体温度越高，蒸发越快，因此会加快湿纸中水分的蒸发，让湿纸更快变干。 【小问2详解】 [1] “铁化如水” 是指固态的铁在高温下熔化为液态的铁水，因此对应的物态变化是熔化。 [2]铁是晶体，晶体在凝固的过程中，会持续放热，但温度保持不变（有固定的凝固点）。 三、解答题（本题共5小题，24-25题每空2分，其余每空1分，共48分） 21. 用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （1）实验器材有：温度计、石棉网、装水的烧杯、酒精灯、分别装有物质 1和物质2 的试管，秒表等； （2）实验时宜选用较______（粗/细）的固体颗粒进行实验； （3）安装实验器材时应该按照______（自上而下/自下而上）的顺序，调整装置高度的时候我们_______（需要/不需要）点燃酒精灯； （4）加热到某一时刻温度计示数如图乙的左图所示，其温度为______℃；继续加热，温度计的部分示意图如图乙的右图所示，读取示数时正确的读数方法是视线_______(A/B/C)； （5）根据数据绘出物质1的温度—时间图像如图丙所示，该物质在第7分钟时处于______态，此时该物质_______（不再/继续）吸热；该物质熔化过程持续______min； （6）图丁是小刚绘制的物质2的熔化图像，由图可知物质2是_______（晶体/非晶体）。 【答案】 ①. 细 ②. 自下而上 ③. 需要 ④. 38 ⑤. B ⑥. 固液共存 ⑦. 继续 ⑧. 6 ⑨. 非晶体 【解析】 【详解】[1]为了让固体受热均匀，实验时宜选用较细的固体颗粒进行实验。 [2][3]为确保酒精灯外焰加热，需要点燃酒精灯，且确保温度计的玻璃泡充分的与被测物体接触，因此安装实验器材应按照自下而上的顺序。 [4]由图乙左图可知，温度计的分度值为1℃ ，示数为38℃。 [5]读数时，视线要与温度计液柱液面相平，以A视角，即俯视观察温度计，俯视时读数会高于实际值，测得的结果将偏大；以C视角，即仰视观察温度计，仰视时读数会低于实际值，测得的结果将偏小。所以读取示数时正确的读数方法是视线B。 [6]由图可知，第7分钟在BC段，物质在熔化过程中，故物质1处于固液共存态。 [7]BC段在加热且温度不变，故熔化规律是继续吸热，温度不变，即该物质在第7分钟继续吸热。 [8]BC段为熔化过程，熔化用时为 [9]图丁中物质2的熔化图像无固定熔点，因此它是非晶体。 22. 为了验证装在碘锤里的固态碘受热升华，甲同学直接将碘锤放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将碘锤放在吹风机出风口处，如图乙所示，两碘锤中都会出现碘蒸气。（已知：碘的熔点是113.5℃、沸点是184℃；电吹风的热风温度最高约为90℃，酒精灯火焰外焰温度约为800℃。） （1）在图甲中，酒精灯火焰的温度______（高于/低于/等于）碘的熔点、沸点的温度，出现的碘蒸气可能是碘熔化后，再_____（填物态变化的名称）形成的； （2）在图乙中，吹风机吹热风的温度______（高于/低于/等于）碘的熔点、沸点的温度，碘_______（可能/不可能）熔化，碘锤中的气态只能是碘_______（填物态变化的名称）形成的； （3）综合比较两种方案，图_______（甲/乙）的操作更有说服力； （4）实验完成后，同学探究热情不减，关闭吹风机，将乙图中的碘锤放入凉水中，碘锤中紫色的碘蒸气逐渐消失，_______（填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸气需要_______热量。 【答案】（1） ①. 高于 ②. 汽化 （2） ①. 低于 ②. 不可能 ③. 升华 （3）乙 （4） ①. 凝华 ②. 放出 【解析】 【小问1详解】 固体温度达到熔点，吸收热量会熔化变成液体，液体达到沸点，吸收热量会沸腾，即汽化变成气体。酒精灯火焰外焰温度约为800℃，碘的熔点是113.5℃、沸点是184℃；在图甲中，酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，出现的碘蒸气可能是碘熔化后，再汽化形成的。 【小问2详解】 电吹风的热风温度最高约为90℃，碘的熔点是113.5℃、沸点是184℃，热风温度低于碘的熔点和沸点，碘不可能熔化，也不可能沸腾，碘锤中的气态只能是碘由固态直接升华成的气态。 【小问3详解】 要探究碘受热升华，需要排除熔化后汽化出现碘蒸气的可能，所以综合比较两种方案，图乙的操作更有说服力。 【小问4详解】 碘蒸气由气态直接变为固态碘颗粒是凝华现象，凝华要放出热量。 23. 有两组同学分别用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。 （1）在图甲装置中，存在的错误是______。 （2）当水温上升到90℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录数据如下表，由表可知水的沸点为______℃；说明此时水面上方的气压 ______一个标准大气压（低于/等于/高于）；同时观察到水中气泡沸腾时在上升过程中体积______（变大/变小）。 时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 （3）实验中，两组同学用相同的酒精灯加热，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，如图乙所示，则他们所用水的质量______多（a/b/一样）。 （4）小明联想到使用燃气灶烧水，当水沸腾时，水面上方会出现“白气”，如果将火关掉，会看到短时间内水面上方的“白气”______（变多/变少）。 （5）图丙是用传感器“探究热水自然冷却过程中温度变化”的装置，传感器中的测温探头相当于液体温度计的______，传感器收集的数据通过计算机生成的“温度﹣时间”图像如图，由图像可知：水自然冷却时，温度下降的大致规律是______；实验中，环境温度约为______℃ 。 【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到烧杯侧壁 （2） ①. 98 ②. 低于 ③. 变大 （3）a （4）变多 （5） ①. 玻璃泡 ②. 先快后慢 ③. 20 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，存在的错误是温度计的玻璃泡碰到烧杯侧壁。 【小问2详解】 [1]由表格数据可知，温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃。 [2]一个标准大气压下水的沸点是100℃，此时水的沸点小于100℃，气压越低液体沸点越低，说明此时水面上方的气压低于一个标准大气压。 [3]沸腾时，气泡在上升过程中体积会逐渐变大，直至破裂。 【小问3详解】 由图乙可知，在同样加热条件下，a升温较慢，说明a所用水的质量多。 【小问4详解】 “白气”为水蒸气遇冷液化形成的小液滴，停止加热后，水面附近空气温度快速下降，与高温水蒸气形成显著温差，此时水蒸气遇冷迅速液化成大量小液滴，故“白气”增多。 【小问5详解】 [1]传感器中的测温探头相当于液体温度计的玻璃泡，用来感知温度变化。 [2][3]由图丙可知，曲线斜率刚开始较大，后面斜率变小，说明温度下降先快后慢；水的最终温度稳定在20℃，说明此时环境温度约为20℃。 24. 夏天，小明在“对冰箱中热现象的探究”的跨学科实践活动中； （1）研究电冰箱内的温度分布情况。 ①需用到的实验器材有实验室普通温度计、冰箱、秒表和小团湿棉花； ②小明用湿棉花将温度计的玻璃泡包裹起来，再将温度计分别放在冷藏室的上部、中部、下部以及冷冻室测量温度，保持温度计位置到电冰箱门的距离相同。每次测量5min，等温度计的示数稳定后，迅速读出示数并将示数记录在表中，测量结果如下表： 位置 冷藏室上部温度/℃ 冷藏室中部温度/℃ 冷藏室下部温度/℃ 冷冻室温度/℃ 温度 7 6 3 ﹣15 ③小明的奶奶从超市买回来一些鸡蛋。小明通过查阅资料，了解到鸡蛋在2~5℃中可保存约20天，7~10℃中可保存约7天，温度过低时鸡蛋将会被冻坏，为了保鲜鸡蛋，电冰箱内最合适的位置是 。 A. 冷藏室上部 B. 冷藏室中部 C. 冷藏室下部 D. 冷冻室 （2）研究冰箱中霜的主要来源。 ①小明发现妈妈将食物放入冰箱冷冻室前，一般先用保鲜膜将食物包起来，这样做 ________（容易/不容易）在电冰箱中产生霜。 ②小明将一碗水放入冰箱冷冻室，关闭冰箱门6h后，打开发现水已经全部结冰，但冰箱冷冻室内壁上的霜却很少；接着再将相同的一碗水放入冷冻室，每隔10min打开冰箱门一次观察碗内水的状态，6h后水也全部结冰，但此时冰箱冷冻室的内壁上霜却明显增多；根据以上实验，冰箱中的霜主要是来自冰箱____（内部/外部/食物中）的水蒸气凝华形成的。要加快电吹风除霜的速度，需要吹____（冷/热）风。要想减少冰箱冷冻室内霜的产生，你的建议是____。 （3）制作冻豆腐。 将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，冷冻后豆腐的形状由图中的①变为②，同时发现豆腐上会有很多孔（如图），这是因为豆腐里面的水结成冰后占据一定的空间，等到豆腐冻好以后，拿出冰箱，冰又化成了水，但是冰所占的空间却没变，因此豆腐上会有很多孔。下列选项中能表示冻豆腐制作过程中温度变化的是 。 A. B. C. D. 【答案】（1）C （2） ①. 不容易 ②. 外部 ③. 热 ④. 减少开冰箱门次数 （3）B 【解析】 【小问1详解】 已知鸡蛋在2~5℃中可保存约20天，保存时间最长，由表中数据可知，冷藏时，冷藏室下部的温度约为3℃，所以鸡蛋应该放在冷藏室下部冷藏保鲜的效果最好，故C符合题意，ABD符合题意。 故选C。 【小问2详解】 [1]将食物放入冰箱冷冻室前，用保鲜膜将食物包起来，可以减小食物水分的蒸发，使冰箱中的水蒸气较少，则冰箱中不容易产生霜。 [2][3][4]在不打开冰箱门时，冰箱内的霜很少，经常打开冰箱门时，冰箱内的霜比较多，这表明经常打开冰箱门时，冰箱外空气中的水蒸气进入冰箱后会凝华成霜；除霜过程实际上是冰的熔化过程，此过程需要吸热，所以要加快电吹风除霜速度，需要吹热风；要想减少冰箱冷冻室霜的产生，可以减少打开冰箱门的次数。 【小问3详解】 冻豆腐的制作过程分为两步：首先常温的豆腐放入冷冻室，豆腐内的水是晶体，先降温到0℃，在凝固成冰的过程中温度保持0℃不变；完全凝固后温度继续降到冷冻室的低温。之后取出冻豆腐，冰开始熔化，作为晶体熔化时温度保持0℃不变，完全熔化为水后温度再回升到室温。该过程符合晶体先凝固、后熔化的温度变化规律，对应图像B。 故选B。 25. 阅读短文，回答文后问题。 致冷设备的工作原理 常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成，如图所示。其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等。压气机反复加压，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体。氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走。冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里。由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化。在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低。生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用。温度降低后的食盐水可作为制冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温。在用于降低房间里的气温时，通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去。 （1）致冷设备主要由冷凝器、____和压气机三部分组成。 （2）在致冷设备中，“工作物质”的特性是 。 A. 熔点低 B. 沸点低 C. 熔点高 D. 沸点高 （3）蒸发器里发生的是____（放热/吸热）变化； （4）流入冷凝器的水温____（低于/等于/高于）流出冷凝器的水温； （5）降温后的食盐水能制冰，是因为食盐水的凝固点____（低于/等于/高于）水的凝固点。 【答案】（1）蒸发器 （2）B （3）吸热 （4）低于 （5）低于 【解析】 【小问1详解】 根据短文原文可知，常用致冷设备由压气机、冷凝器、蒸发器三部分组成，题干已给出冷凝器和压气机，因此空缺处为蒸发器。 【小问2详解】 致冷设备的工作物质需要在气态和液态之间转变，沸点低的物质更容易在常规温度下发生汽化、液化，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 蒸发器中工作物质发生汽化，汽化过程需要吸收热量，因此蒸发器中发生的是吸热变化。 【小问4详解】 冷凝器内气态氨液化放出热量，热量被冷水吸收，冷水吸热后温度升高，因此流入冷凝器的水温低于流出冷凝器的水温。 【小问5详解】 凝固需要温度达到自身凝固点，降温后的食盐水可以让水凝固制冰，说明食盐水的凝固点低于水的凝固点，能在更低温度保持液态，带走热量使水凝固成冰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $