第17章 第1节 电流与电压、电阻的关系-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理授课课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电流与电压、电阻的关系”，通过实验探究导入，以控制变量法为主线，先研究电阻一定时电流与电压的关系（滑动变阻器改变电压），再探究电压一定时电流与电阻的关系（滑动变阻器控制电压），结合实验视频、电路图、数据表格及图像绘制等学习支架，构建完整知识脉络。 其亮点在于突出科学探究与科学思维，实验视频直观呈现操作过程，数据表格（如电压1-5V对应电流记录）与图像法（I-U过原点直线、I-R反比图像）助力结论推导，随堂练习针对性强（如滑动变阻器作用辨析题）。学生能提升探究能力与数据处理能力，教师可直接利用系统资源优化教学流程。

第十七章 欧姆定律 第一节电流与电压、电阻的关系 1、通过实验探究，知道电流、电压与电阻之间的关系 2、通过实验探究，学会用控制变量法研究物理问题 学习目标 实验一：探究电阻一定电流与电压的关系 滑动变阻器作用：改变定值电阻两端的电压 知识点一电流与电压的关系 探究电流与电压的关系实验视频 电路图 A R R' S V 记录实验数据 　方法一：比值法，电压与电流的比值是否为定值 　方法二：图像法，是否是一条过原点的直线 电阻R/Ω 5 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压R/Ω 1 2 3 4 5 ······ 电流I/A I/A U/V O 4.0 0.1 0.3 0.4 0.2 2.0 · · · 3.0 1.0 · R 绘制图象 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 结论 实验二：探究电压一定时电流与电阻的关系 滑动变阻器作用：控制定值电阻两端电压一定 1、如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ （1）选择几个不同的定值电阻 （2）电阻箱 2、如何控制每个电阻两端电压相同？ 知识点二电流与电阻的关系 探究电流与电阻的关系实验视频 A R R' S V 实验二：探究电压一定时电流与电阻的关系 进行实验 分析数据 归纳结论 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 　　方法一：电流与电阻的乘积是否为定值 数据记录： 电压U/V 2.4 数据序号 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30 电流I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 自变量 控制变量 因变量 当电压一定时，电阻越大，电流越小。 I/A R/Ω O 25 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 15 20 30 10 0.9 5 35 在坐标系中根据各电流值和对应的电阻值描点，画出I-R图像。 分析图像可得出： 通过导体的电流与定值电阻的阻值成反比。 图像绘制： 电流与电阻有关，电流随电阻的增大而减小，电流与电阻的乘积为定值，电压一定时说明电流与电阻成反比。 这一定值等于电阻两端的电压大小，这一定值不能改变 思考一下 如果重新设置定值电阻两端电压是否会得到相同的论证呢？ 分析论证： 为了使得出的结论更具有普遍性，重新设置定值电阻两端的电压，重复上述的实验步骤。 当电压U =3.0V，电流与电电阻仍然成反比。 电压U/V 3.0 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30 电流I/A 0.10 0.12 0.16 0.22 0.30 0.60 I/A R/Ω O 25 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 15 20 30 10 0.9 5 35 U=2.4V U=3.0V 实验结论： 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 归 纳 总 结 一、探究电流与电压的关系 1、滑动变阻器的作用： 2、实验结论： 保护电路，改变定值电阻两端的电压，改变电路中的电流。 （电阻一定） 当导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 归 纳 总 结 当导体电压一定时，通过导体的电流跟导体电阻成反比 二、探究电流与电阻的关系 1、滑动变阻器的作用： 2、实验结论： 保护电路，控制定值电阻两端的电压保持不变 （电压一定） 设计实验 电流与电 阻的关系 实验方法： 控制变量法 电流与电压和电阻的关系 实验电路图 电流与电 压的关系 ①控制电阻不变，探究电流与电压的关系. ②控制电压不变，探究电流与电阻的关系. ①控制电阻不变，探究电流与电压的关系； ②滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压； ③实验结论：电阻一定，导体中的电流与导体 两端的电压成正比。 ①控制导体电压不变，探究电流与电阻的关系； ②滑动变阻器的作用：控制定值电阻两端的电压不变； ③实验结论：电压一定，导体中的电流与导体的电阻成反比。 课堂小结 　　1．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ） 　　A．它的电阻是原来的三倍 　　B．它的电流保持不变 　　C．它的电流是原来的三分之一 　　D．它的电流是原来的三倍 D 随堂练习 2.在“研究电流与电压的关系”和“电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的主要作用是（　　） A.使电阻R两端的电压成倍数变化 B.使电阻R两端的电压保持不变 C.前者是使电阻R两端的电压保持不变，后者是改变电阻R两端的电压 D.前者是改变电阻R两端的电压，后者是使电阻R两端的电压保持不变 D 3.下列图象中能正确反映导体中的电流和它两端电压、电阻关系的分别是（　　） A.①④ B.①② C.③② D.③④ A 4、下列说法正确的是（ ） A. 导体电阻一定时，电压跟电流成正比 B. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比 C. 电压一定时，电阻跟电流成正比 D. 电流一定时，电压跟电阻成正比 B 5、下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（ ） A 6、研究电流跟电压、电阻的关系，用如图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求 （ ） A、保持滑动变阻器 R′的滑片位置不变 B、保持电阻Ｒ的电阻值不变，调节R′的滑片到不同的适当位置 C、保持电路中的电流不变。 D、保持电阻 R 两端的电压不变 V A R R′ B 7、“研究电流与电阻关系”的实验电路图 （1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持____________________不变； （2）当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的 读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是 _________________________________________________。 电阻两端的电压 调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变 8．用图甲电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“50Ω 2A”。 （1）请用笔画线代替导线 ，将图甲中电压表接入电路，测R 两端的电压； （2）滑片P移至阻值最大处，将5Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是__________（只填序号） A．R 短路 B．R 断路 C．滑动变阻器短路 （3）故障排除后，移动滑片P使电压表的示数如图乙所示，记下电压表的示数_________. B 1V （4）将5Ω电阻换成10Ω电阻，为保持电压表示数不变，滑片P应向________（选填“A”或“B”）端移动； （5）若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5个电阻，你认为能供继续实验的电阻最多还有______个； （6）利用可选电阻继续实验，并得到结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成________比。 A 2 反 作业布置 1. 2. 3. 谢谢聆听 Lavf57.67.100 Lavf57.67.100 $