精品解析:河南南阳市镇平县2025-2026学年人教版四年级下学期阶段性训练数学试卷
2026-07-24
|
2份
|
21页
|
11人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 南阳市 |
| 地区(区县) | 镇平县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.25 MB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58956508.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年春期四年级阶段性训练
数学试卷
一、填空。
1. 木星是太阳系中体积最大的行星,木星到太阳的平均距离约为778540000千米。将这个数改写成用“亿”作单位的数是( )亿千米,该小数读作( ),把它精确到十分位约是( )亿千米。
【答案】 ①. 7.7854 ②. 七点七八五四 ③. 7.8
【解析】
【分析】改写成用“亿”作单位的数,在亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“亿”字。
小数的读法:整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
精确到十分位即保留一位小数,即小数精确到十分位,要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若百分位上的数字大于等于5,就向十分位进1;若百分位上的数字小于5,就舍去百分位及其后面数位上的数。
【详解】778540000=7.7854亿
7.7854读作:七点七八五四
7.7854≈7.8
所以,木星是太阳系中体积最大的行星,木星到太阳的平均距离约为778540000千米。将这个数改写成用“亿”作单位的数是7.7854亿千米,该小数读作:七点七八五四,把它精确到十分位约是7.8亿千米。
2. 1.09m=( )dm 8.45kg=( )kg( )g
【答案】 ①. 10.9 ②. 8 ③. 450
【解析】
【分析】1m=10dm,1kg=1000g,把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率,把低级单位换算成高级单位,就除以单位间进率。再根据小数点位置移动引起数的大小变化规律解答即可。
【详解】1.09×10=10.9,所以1.09m=10.9dm;
8.45kg=8kg+0.45kg,0.45×1000=450,所以8.45kg=8kg450g。
3. 把154-131=23,138÷23=6,207×6=1242这三个算式改写成一道综合算式是( )。
【答案】138÷(154-131)×207=1242
【解析】
【分析】根据题意,先看最后一步:207×6=1242,其中乘数6来自算式138÷23;138÷23里的23来自154-131。所以要先算减法,再算除法,最后算乘法,减法需要加小括号。
【详解】把154-131=23,138÷23=6,207×6=1242这三个算式改写成一道综合算式是138÷(154-131)×207=1242。
4. 38个千分之一写成小数是( ),83.3的是0.833。
【答案】0.038;100
【解析】
【分析】小数最后一个数位的计数单位也是小数的计数单位,把小数点去掉,得到的整数是几,就有几个该小数的计数单位;据此可知,38个千分之一写成小数是0.038。
83.3的是0.833,就是把83.3缩小为原来的是0.833,把83.3的小数点向左移动2位,也就是0.833,即83.3缩小到它的是0.833,据此解题即可。
【详解】由分析可知,
38个千分之一写成小数是0.038,83.3的是0.833。
5. 观察下图,图中有( )个三角形,其中,直角三角形有( )个,钝角三角形有( )个。
【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 2
【解析】
【分析】在数有几个三角形时,要先数单个的三角形,然后再数由两个图形组合而成的三角形。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此解答。
【详解】由分析可知
图中有8个三角形,其中,直角三角形有4个,钝角三角形有2个。
6. 在□里填上适当的数,在◯里填上适当的运算符号。
42.5-3.4-6.6=42.5-(□○□) 225×28+12×225=(□○□)○□ 14×□×5=□×(8×□)
【答案】3.4+6.6;(28+12)×225;8;14;5
【解析】
【分析】减法的性质是连续减去两个数等于减去这两个数的和,观察等号左侧是连续减3.4和6.6,对应凑出括号内的运算。
乘法分配律是两个数分别与同一个数相乘再相加,等于两个数的和与这个数相乘,观察等号左侧都有相同因数225,提取225后合并剩余的相加项。
乘法结合律是三个数相乘,可以先把后两个数相乘再和第一个数相乘,观察等号右侧出现因数8,对应左侧缺失的因数,再按结合律匹配左右两侧的因数位置。
【详解】42.5-3.4-6.6=42.5-(3.4+6.6)
225×28+12×225=(28+12)×225
14×8×5=14×(8×5)
7. 如图,∠1=67°,∠2=46°,玲玲将一个三角形沿虚线剪成两个小三角形,这两个小三角形的内角总和比原三角形多( )°,∠3=( )°,∠4=( )°。
【答案】 ①. 180 ②. 23 ③. 44
【解析】
【分析】把三角形沿虚线剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和还是180°。原三角形内角和是180°,两个小三角形内角和是180°×2=360°,差值为:360°-180°=180°。
由图可知,剪成的两个小三角形都是直角三角形。求∠3,原三角形的内角和为180°,先算出原三角形的顶角:180° - 67° - 46°=67°,左边小三角形是直角三角形,内角和180°,所以:∠3=180°- 90° - 67°=23°。
求∠4,右边小三角形也是直角三角形,内角和180°,所以:∠ 4=180° - 90°- 46°=44°。
【详解】剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和还是180°,
180°×2-180°
=360°-180°
=180°
原三角形的顶角:180°-67°-46°
=113°-46°
=67°
左边小三角形是直角三角形,
所以:∠3=180°-90°-67°
=90°-67°
=23°
右边小三角形也是直角三角形,
所以:∠ 4=180°-90°-46°
=90°-46°
=44°
综上可知,这两个小三角形的内角总和比原三角形多180°,∠3=23°,∠4=44°。
8. 文具店开展开学促销活动,笔记本买5本送2本。这种笔记本每本6.98元,先估计一下,25元钱( )(填“够”或“不够”)买3本这种笔记本;如果李老师想买14本这种笔记本作为奖品,需要花( )元钱。
【答案】 ①. 够 ②. 69.8
【解析】
【分析】先对单本价格进行取整估算,再计算3本的估算总价,和25元比对即可。因为促销是买5本送2本,所以先计算买5本送2本为一组时,一组实际能得到的笔记本数量。再计算14本包含多少组这样的组合,确定实际需要付钱购买的笔记本数量,最后用实际购买数量乘单价得到总花费。
【详解】6.98≈7
7×3=21(元)
21<25,所以25元钱够买3本这种笔记本;
14÷(5+2)
=14÷7
=2(组)
实际需要付钱购买的笔记本:2×5=10(本)
需要花费的钱数:10×6.98=69.8(元)
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
9. 7.16至少要加上0.84才能得到一个整数。( )
【答案】√
【解析】
【分析】比7.16大的最小整数是8,计算8与7.16的差,再和0.84比较即可判断。
【详解】,可知7.16至少要加上0.84才能得到最近的整数8,题干说法正确。
故答案为:√
10. 若两个三角形的底和对应高都分别相等,那么它们的形状一定相同。( )
【答案】×
【解析】
【分析】三角形的底和高都分别相等,三角形的高的位置不同形状就不同,举例解答即可。
【详解】
如图所示,三角形ABC和三角形ACD的底与高均相等,但是这两个三角形的形状不同。
所以,若两个三角形的底和对应高都分别相等,那么它们的形状不一定相同。原题说法错误。
故答案为:×
11. 把0.354扩大到它的10倍与把354缩小到它的结果相等。( )。
【答案】√
【解析】
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……;一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的、、……据此解答。
【详解】把0.354扩大到它的10倍,也就是小数点向右移动一位是3.54;把354缩小到它的,也就是小数点向左移动两位是3.54,所以,把0.354扩大到它的10倍与把354缩小到它的结果相等。原题说法正确。
故答案为:√
12. 佳佳6次跳高的平均成绩是1.25m,那么她至少有一次跳1.79m。( )
【答案】×
【解析】
【分析】平均数代表的是一组数据的一般水平。它一般比这组数据的最小值大,一般比这组数据的最大值小。
【详解】有可能这6次跳高成绩都接近1.25m,比如6 次成绩分别为1.24m、1.24mm、1.26m、 1.23m、1.27m、1.25m,它们的平均数是 1.25m,但并没有一次跳1.79m。所以原题说法错误。
故答案为:×
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)
13. 窗户固定器在日常生活中应用广泛(如图),它的工作原理是( )。
A. 两点之间线段最短 B. 三角形具有稳定性 C. 两点确定一条直线
【答案】B
【解析】
【分析】观察题目中的图片,窗户固定器主要由窗框、窗扇和中间的支撑杆组成。这三部分首尾相接,构成了一个三角形。
分析几何原理,三角形的稳定性:三角形具有稳定性,即三角形的三边长度确定后,其形状和大小就固定不变了,不易变形。这一特性常被用于加固物体,如自行车的车架、电线杆的支架等。
【详解】A.“两点之间线段最短”是关于距离性质的公理,与物体结构的稳固性无关,不符合题意。
B.“三角形具有稳定性”正是利用三角形不易变形的特点来固定窗户,防止其被风吹动或变形,符合题意。
C.“两点确定一条直线”是关于直线公理的描述,与物体结构的稳固性无关,不符合题意。
14. 下列说法错误的是( )。
A. 1里面有1000个0.01 B. 0.76里面有76个 C. 9个是0.009
【答案】A
【解析】
【分析】A.把单位“1”平均分成100份,每份就是它的百分之一,写成小数是0.01,所以1里面有100个0.01;
B.两位小数的计数单位是0.01,即,小数去掉小数点后是几就有几个该小数的计数单位;
C.也是0.001,9个就是9个0.001,即0.009。
【详解】根据分析可知:
A.1里面有100个0.01,原题说法错误;
B.0.76里面有76个,原题说法正确;
C.9个是0.009,原题说法正确。
15. 下列3个物体,从左面看到的图形与其他两个不同的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】先分别确定每个物体从左面看到的图形,找出和另外两个不一致的选项即可。
【详解】A.从左面可以看到;
B.从左面可以看到;
C.从左面可以看到;
比较可知,从左面看到的图形与其他两个不同。
16. 在4.73+0.38<□<6.72-0.45中,□内可填的整数是( )。
A. 4 B. 5 C. 6
【答案】C
【解析】
【分析】先计算出上面式子中,左、右两侧算式的结果,再找出介于两个结果之间的整数即可。
【详解】4.73+0.38=5.11,6.72-0.45=6.27,由此可得5.11<□<6.27,
所以□内可填的整数是6。
四、计算下面各题。
17. 直接写出得数。
①13+687= ②703÷1000= ③13.6-5.7= ④9-0×9=
⑤10×0.345= ⑥7-0.99= ⑦5600÷70= ⑧32÷8+8=
【答案】①700;②0.703;③7.9;④9
⑤3.45;⑥6.01;⑦80;⑧12
18. 计算下面各题并验算。
①6.45+9.57= ②61.5-14.68=
【答案】①16.02;②46.82
【解析】
【分析】小数的加减法和整数的加减法一样,先数位对齐后,从最低位开始算起,计算过程中满“十”向前一位进“一”,不够减时,可以向前一位退一当十计算,最后点上小数点。
小数加法的验算:用算出来的和减去其中的一个加数,看看会不会等于另一个加数。
小数减法的验算:用差加上减数,看看是否等于被减数。
【详解】①6.45+9.57=16.02 ②61.5-14.68=46.82
验算: 验算:
19. 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
①250×27×4 ②3.65+5.37-6.65+4.63
③24×205 ④216÷(337-319)×38
⑤(489+396)÷(18.2-3.2) ⑥432÷[(12+24)×2]
【答案】①27000;②7;
③4920;④456;
⑤59;⑥6
【解析】
【分析】①250×27×4可以运用乘法交换律(a×b=b×a),交换27和4的位置,把算式改写成250×4×27,先计算250×4的积,凑整,简便计算;
②3.65+5.37-6.65+4.63可以运用加法交换律(a+b=b+a),把算式改写成5.37+4.63+3.65-6.65,先计算5.37+4.63的和,凑整,简便计算;
③24×205可以把205拆成(200+5),运用乘法分配律((a+b)×c=a×c+b×c),把算式改写成24×200+24×5的形式,分别计算24×200和24×5的积,再将两个积相加;
④216÷(337-319)×38先算小括号里的减法,再按照从左到右的顺序依次计算;
⑤(489+396)÷(18.2-3.2)先同时计算小括号里的加法和减法,最后算除法;
⑥432÷[(12+24)×2]先算小括号里的加法,再算中括号里的乘法,最后算括号外的除法。
【详解】①250×27×4
=250×4×27
=1000×27
=27000
②3.65+5.37-6.65+4.63
=5.37+4.63+3.65-6.65
=10+3.65-6.65
=13.65-6.65
=7
③24×205
=24×(200+5)
=24×200+24×5
=4800+120
=4920
④216÷(337-319)×38
=216÷18×38
=12×38
=456
⑤(489+396)÷(18.2-3.2)
=885÷15
=59
⑥432÷[(12+24)×2]
=432÷[36×2]
=432÷72
=6
五、按要求做题。
20. 观察下图,小明从家到学校一共有几条不同的路线?请在图中画出最近的一条路线,并说明为什么。结合这个生活场景,你能发现三角形的三边之间有怎样的关系吗?
【答案】
一共3条不同的路线,最近的一条画图如下:
理由:两点之间的所有连线中,线段最短。
发现:三角形三边关系是三角形两边之和大于第三边。
【解析】
【分析】一共有3条不同的路线,最近的路线是图中直接连接小明家与学校的中间线段,作图时直接描出这条线段即可。理由是根据两点之间的所有连线中,线段最短。
中间一条路线可看作三角形的一条边,两边的路线可看作三角形另外两条边的和,所以有三角形两边之和大于第三边。
【详解】略
21. (1)下面方格纸中(每个方格的边长为1厘米),图①的面积是( )平方厘米。
(2)将图①先向右平移7格,再向下平移4格,画出平移后的图形。
(3)请画出轴对称图形②的另一半。
【答案】(1)12
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)通过平移可知,图①的面积相当于一个长6厘米、宽2厘米的长方形的面积,根据“长方形面积=长×宽”,即可求出这个图①的面积;
(2)作平移后的图形步骤:找出构成图形的关键点;确定平移方向和平移距离;过关键点沿平移方向画出平行线;由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连接对应点;
(3)沿一条直线对折后两部分可以完全重合的图形叫做轴对称图形。把图形补全,使它成为一个轴对称图形,需要先数格子,在对称轴的另一侧找到对应的顶点,依次连接这些点;
【详解】(1)6×2=12(平方厘米)
所以,图①的面积是12平方厘米。
(2)将图①先向右平移7格,再向下平移4格,画出平移后的图形,画图略;
(3)请画出轴对称图形②的另一半,画图略。
六、解决问题。
22. 为落实五育并举,某县开展校园篮球韵律操团体展演。某校参演方阵中男生有24排,女生有26排,每排都有15人。该校参加展演的学生一共有多少人?
【答案】750人
【解析】
【分析】观察题目可知,最简便的方法是先求出男、女生的总排数,再用“总排数×每排的人数=总人数”,求出该校参加展演的学生总人数。
【详解】(24+26)×15
=50×15
=750(人)
答:该校参加展演的学生一共有750人。
23. 地球表面积中的海洋面积约有3.61亿平方千米,比陆地面积多2.12亿平方千米,则整个地球的表面积约是多少亿平方千米?
【答案】5.1亿平方千米
【解析】
【分析】根据减法的意义,用海洋面积减去2.12,就是陆地面积;再根据加法的意义,将海洋和陆地的面积加在一起即可得解。
【详解】3.61-2.12+3.61
=1.49+3.61
=5.1(亿平方千米)
答:整个地球的表面积约是5.1亿平方千米。
24. 某体育商场3周年店庆促销,购物每满80元减10元。王老师要购买1根长绳、一个篮球和一个足球。商场里有甲、乙两个品牌,两种品牌的价格情况如下表。王老师怎样购买最省钱?需要花多少钱?
体育用品
甲品牌单价
乙品牌单价
长绳
25.50元
26.20元
篮球
69.88元
72.56元
足球
46.70元
43.68元
【答案】购买低价组合满减后最省钱;129.06元
【解析】
【分析】先比较每个商品在甲、乙品牌中的单价,选择单价低的品牌组合,计算总价和满减后的价格;再通过最高总价判断是否能达到下一个满减档位,若不能,则低价组合满减后最省钱,据此解答即可。
【详解】长绳:25.50<26.20,甲品牌更便宜;
篮球:69.88<72.56,甲品牌更便宜;
足球:43.68<46.70,乙品牌更便宜。
选低价品牌的总价:
25.50+69.88+43.68
=95.38+43.68
=139.06(元)
每满80元减10元,139.06元包含1个80元,可减10元。
139.06-10=129.06(元)
若所有商品都选贵的品牌,总价为:
26.20+72.56+46.70
=98.76+46.70
=145.46(元)
145.46元也包含1个80元,可减10元。
145.46-10=135.46(元)
129.06<135.46
答:王老师购买低价组合满减后最省钱。需要花129.06元钱。
25. 四年级组织师生开展春季研学活动,租用大车和小车共9辆,且每辆车全部坐满。大、小车各租了几辆?
【答案】
大车租7辆,小车租2辆
【解析】
【分析】假设9辆车全是大车,那么可算出假设的总乘坐人数,和实际总人数的差值,再除以每辆大车和小车的限乘人数差,就能得到小车的数量。再用车的总数量减去小车的数量,求出大车的数量。
【详解】(9×40-340)÷(40-30)
=(360-340)÷(40-30)
=20÷10
=2(辆)
9-2=7(辆)
答:大车租7辆,小车租2辆。
26. 下面是某校四年级女生在5月和6月两次“数学计算闯关”活动中的成绩统计表(单位:人)。
四年级女生“数学计算闯关”活动成绩统计表
等级
待及格
及格
良好
优秀
5 月
5
24
30
21
6 月
2
8
28
42
(1)请根据统计表数据绘制复式统计图。
四年级女生“数学计算闯关”活动成绩统计图
(2)四年级女生共有多少人?四年级女生6月成绩优秀的人数比5月多多少人?
(3)结合两个月计算闯关的成绩变化,说说你打算怎么提高自己的计算水平?
(4)你还能结合统计图提出其他数学问题并解答吗?
【答案】(1) (2)80人;21人
(3)坚持计算练习;建立错题本;学习高效解题方法(答案不唯一)
(4)四年级女生6月及格的人数比5月少多少人?(答案不唯一)
16人
【解析】
【分析】(1)统计图横轴为成绩等级、纵轴为人数,对应图例区分5月、6月,根据统计表中各等级对应人数确定直条高度依次绘制。
(2)总人数是所有不同等级的人数之和,所以将5月各等级人数相加即可;计算6月优秀比5月多的人数,用6月优秀人数减去5月优秀人数即可。
(3)分析成绩变化时,对比两个月各等级人数的增减趋势,结合计算能力提升的常规方法表述即可。
(4)提出其他数学问题时,可围绕两个月同等级人数差、不同等级人数和等角度设计,再对应数据解答。
【小问1详解】
略
【小问2详解】
5+24+30+21=80(人)
42-21=21(人)
答:四年级女生共有80人,6月成绩优秀的人数比5月多21人。
【小问3详解】
从统计表能看到大家坚持练习后,待及格、及格的人数变少,优秀的人数变多。可以通过下列措施提高计算水平:每天坚持做适量计算练习,做完后认真检查错题,把易错的计算题整理出来反复巩固,做题时养成仔细审题、不粗心的习惯,慢慢就能提升计算的正确率和速度。(答案不唯一)
【小问4详解】
四年级女生6月及格的人数比5月少多少人?(答案不唯一)
24-8=16(人)
答:6月及格的人数比5月少16人。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2026年春期四年级阶段性训练
数学试卷
一、填空。
1. 木星是太阳系中体积最大的行星,木星到太阳的平均距离约为778540000千米。将这个数改写成用“亿”作单位的数是( )亿千米,该小数读作( ),把它精确到十分位约是( )亿千米。
2. 1.09m=( )dm 8.45kg=( )kg( )g
3. 把154-131=23,138÷23=6,207×6=1242这三个算式改写成一道综合算式是( )。
4. 38个千分之一写成小数是( ),83.3的是0.833。
5. 观察下图,图中有( )个三角形,其中,直角三角形有( )个,钝角三角形有( )个。
6. 在□里填上适当的数,在◯里填上适当的运算符号。
42.5-3.4-6.6=42.5-(□○□) 225×28+12×225=(□○□)○□ 14×□×5=□×(8×□)
7. 如图,∠1=67°,∠2=46°,玲玲将一个三角形沿虚线剪成两个小三角形,这两个小三角形的内角总和比原三角形多( )°,∠3=( )°,∠4=( )°。
8. 文具店开展开学促销活动,笔记本买5本送2本。这种笔记本每本6.98元,先估计一下,25元钱( )(填“够”或“不够”)买3本这种笔记本;如果李老师想买14本这种笔记本作为奖品,需要花( )元钱。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
9. 7.16至少要加上0.84才能得到一个整数。( )
10. 若两个三角形的底和对应高都分别相等,那么它们的形状一定相同。( )
11. 把0.354扩大到它的10倍与把354缩小到它的结果相等。( )。
12. 佳佳6次跳高的平均成绩是1.25m,那么她至少有一次跳1.79m。( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)
13. 窗户固定器在日常生活中应用广泛(如图),它的工作原理是( )。
A. 两点之间线段最短 B. 三角形具有稳定性 C. 两点确定一条直线
14. 下列说法错误的是( )。
A. 1里面有1000个0.01 B. 0.76里面有76个 C. 9个是0.009
15. 下列3个物体,从左面看到的图形与其他两个不同的是( )。
A. B. C.
16. 在4.73+0.38<□<6.72-0.45中,□内可填的整数是( )。
A. 4 B. 5 C. 6
四、计算下面各题。
17. 直接写出得数。
①13+687= ②703÷1000= ③13.6-5.7= ④9-0×9=
⑤10×0.345= ⑥7-0.99= ⑦5600÷70= ⑧32÷8+8=
18. 计算下面各题并验算。
①6.45+9.57= ②61.5-14.68=
19. 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
①250×27×4 ②3.65+5.37-6.65+4.63
③24×205 ④216÷(337-319)×38
⑤(489+396)÷(18.2-3.2) ⑥432÷[(12+24)×2]
五、按要求做题。
20. 观察下图,小明从家到学校一共有几条不同的路线?请在图中画出最近的一条路线,并说明为什么。结合这个生活场景,你能发现三角形的三边之间有怎样的关系吗?
21. (1)下面方格纸中(每个方格的边长为1厘米),图①的面积是( )平方厘米。
(2)将图①先向右平移7格,再向下平移4格,画出平移后的图形。
(3)请画出轴对称图形②的另一半。
六、解决问题。
22. 为落实五育并举,某县开展校园篮球韵律操团体展演。某校参演方阵中男生有24排,女生有26排,每排都有15人。该校参加展演的学生一共有多少人?
23. 地球表面积中的海洋面积约有3.61亿平方千米,比陆地面积多2.12亿平方千米,则整个地球的表面积约是多少亿平方千米?
24. 某体育商场3周年店庆促销,购物每满80元减10元。王老师要购买1根长绳、一个篮球和一个足球。商场里有甲、乙两个品牌,两种品牌的价格情况如下表。王老师怎样购买最省钱?需要花多少钱?
体育用品
甲品牌单价
乙品牌单价
长绳
25.50元
26.20元
篮球
69.88元
72.56元
足球
46.70元
43.68元
25. 四年级组织师生开展春季研学活动,租用大车和小车共9辆,且每辆车全部坐满。大、小车各租了几辆?
26. 下面是某校四年级女生在5月和6月两次“数学计算闯关”活动中的成绩统计表(单位:人)。
四年级女生“数学计算闯关”活动成绩统计表
等级
待及格
及格
良好
优秀
5 月
5
24
30
21
6 月
2
8
28
42
(1)请根据统计表数据绘制复式统计图。
四年级女生“数学计算闯关”活动成绩统计图
(2)四年级女生共有多少人?四年级女生6月成绩优秀的人数比5月多多少人?
(3)结合两个月计算闯关的成绩变化,说说你打算怎么提高自己的计算水平?
(4)你还能结合统计图提出其他数学问题并解答吗?
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。