精品解析：安徽省北部区域联盟2025—2026学年高一下学期期末考试生物试题

北部区域联盟2025—2026学年度第二学期高一年级期末考试 生物试题 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题部分请使用2B铅笔在答题卡对应题号位置规范填涂，非选择题部分使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 3.所有试题答案必须写在答题卡指定答题区域内，超出答题区域书写答案无效，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 4.答题不得使用涂改液、修正带等涂改工具，保持卷面整洁、字迹清楚。 5.考试结束后，考生须将试卷和答题卡一并上交，不得带出考场。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年11月6日，诺贝尔奖得主“DNA之父”詹姆斯沃森与世长辞，我们对这位科学家产生惋惜的同时，不会忘记他对人类所做的贡献。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（ ） A. 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，推理出基因位于染色体上 B. 摩尔根运用假说—演绎法证明萨顿的假说是正确的 C. 梅塞尔森和斯塔尔用放射性同位素标记技术得出DNA的复制方式为半保留复制 D. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 【答案】C 【解析】 【详解】A、萨顿通过类比推理法，观察到基因和染色体的行为存在明显的平行关系，进而推理出基因位于染色体上的假说，A正确； B、摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说—演绎法开展杂交实验，最终证明了基因位于染色体上，证实了萨顿的假说，B正确； C、梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制的实验中，使用的¹⁵N是稳定同位素，不具有放射性，该实验利用的是稳定同位素标记技术和密度梯度离心技术，并非放射性同位素标记技术，C错误； D、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法，最终提出了DNA双螺旋结构模型，D正确。 2. 下列相关叙述中，正确的有几项（　　） a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 b.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律 c.孟德尔解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种表型，且数量比接近1：1 d.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交 e.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9：3：3：1的分离比 f.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 【答案】B 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】a．若两对相对性状遗传都符合基因分离定律且控制两对性状的基因位于两对同源染色体上，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律，若两对基因位于一对同源染色体则不符合基因的自由组合定律，a错误； b．如果一对相对性状由多对非同源染色体上的等位基因控制，则遵循自由组合定律，b错误； c．孟德尔解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种表型，且数量比接近1：1，之后孟德尔设计测交实验进行验证，c正确； d．孟德尔根据豌豆杂交和自交实验发现问题，d错误； e．符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9：3：3：1的分离比，如可能出现9：7或9：3：4等特殊比例，e正确； f．分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即形成配子的过程中，f错误。 故选B。 3. 如图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型相同的概率是（ ） A. 5/9 B. 1/3或2/3 C. 3/8 D. 5/16 【答案】A 【解析】 【详解】Ⅰ-1、Ⅰ-2 正常，生育患病女儿 Ⅱ-5，符合无中生有为隐性，生女患病为常隐，该病为常染色体隐性遗传病。设致病基因为a，因此亲本基因型：Ⅰ-1=Aa、Ⅰ-2 =Aa。子代正常个体（排除aa）中AA概率1/3，Aa概率2/3。3 号、4 号是异卵孪生，属于两个独立子代。两人同为AA概率，两人同为Aa概率，基因型相同总概率。A正确，BCD错误。 4. 等位基因A和a影响花瓣的大小，基因型AA表现为大花瓣，Aa表现为小花瓣，aa表现为无花瓣。另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色，基因型RR和Rr表现为红色花瓣，rr表现为白色花瓣。两对等位基因位于两对同源染色体上。基因型为AaRr杂合子自交，子代表型的种数是（ ） A. 4种 B. 5种 C. 6种 D. 9种 【答案】B 【解析】 【详解】Aa自交子代的花瓣大小表型为大花瓣（AA）、小花瓣（Aa）、无花瓣（aa）3种；Rr自交子代的花瓣颜色表型为红色（R_）、白色（rr）2种。其中aa个体无论携带R还是r，均表现为无花瓣，不存在颜色差异：有花瓣的类型共种（大花瓣红色、大花瓣白色、小花瓣红色、小花瓣白色），加上无花瓣1种，总共有5种表型。B正确，ACD错误。 5. 现有二倍体植株甲和乙，自交后代中某性状的正常株：突变株均为3：1。甲自交后代中的突变株与乙自交后代中的突变株杂交，F1全为正常株，F2中该性状的正常株：突变株=9：6（等位基因可依次使用A/a、B/b……）。下列叙述错误的是（　　） A. 甲的基因型是AaBB或AABb B. F2出现异常分离比是因为出现了隐性纯合致死 C. F2植株中性状能稳定遗传的占7/15 D. F2中交配能产生AABB基因型的亲本组合有6种 【答案】D 【解析】 【分析】自由组合定律实质：控制两对相对性状的等位基因相互独立，互不融合，在形成配子时，等位基因随着同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。即一对等位基因与另一对等位基因的分离或组合是互不干扰的，是各自独立地分配到配子中去的。 【详解】A、已知植株甲和乙，自交后代中某性状的正常株：突变株均为3：1，可知正常株为显性性状，突变株为隐性性状，甲自交后代中的突变株与乙自交后代中的突变株杂交，F1全为正常株，F2中该性状的正常株：突变株=9：6，为9：3：3：1的变式，可知杂交后代F1基因型为AaBb，正常株的基因型为A-B-，基因型为aabb的植株会死亡，其余基因型的植株为突变株。所以甲、乙自交后代中的突变株基因型分别为aaBB、AAbb或AAbb、aaBB，由于甲和乙自交后代中某性状的正常株（A-B-）：突变株均为3：1，故甲的基因型是AaBB或AABb，A正确； B、F1基因型为AaBb，自交后代F2应该出现9：（6+1）的分离比，出现异常分离比是因为出现了隐性纯合aabb致死，B正确； C、F2植株中正常株的基因型为1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb，突变株的基因型为1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb，其中性状能稳定遗传（自交后代不发生性状分离）的有1AABB、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb，占7/15，C正确； D、当两个亲本都能产生AB的配子，子代才可能出现AABB的 基因型，F2能产生AB配子的基因型有AABB、AABb、AaBB、 AaBb4种，即F2交配能出现AABB基因型的亲本组合有 4十3十2十1=10种，D错误。 故选D。  6. 下列有关叙述正确的是（ ） A. 玉米体细胞中有20条染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 B. 人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是23个 C. 同源染色体经过复制不一定都能形成四分体 D. 一个正常男孩体细胞中的46条染色体，可能不含有来自其祖父的染色体 【答案】C 【解析】 【详解】A、玉米体细胞有20条染色体，减数分裂产生的卵细胞中染色体数目为10条，卵细胞内不存在同源染色体，不能表述为“5对”，A错误； B、四分体是减数第一次分裂前期同源染色体联会形成的特殊结构，有丝分裂过程中不发生同源染色体联会，不存在四分体，B错误； C、只有减数分裂过程中复制后的同源染色体会联会形成四分体，有丝分裂时同源染色体也会复制，但不会联会形成四分体，因此同源染色体复制后不一定都能形成四分体，C正确； D、正常男孩的性染色体组成为XY，其中Y染色体一定来自父亲，而父亲的Y染色体只能来自男孩的祖父，因此男孩体细胞中一定含有来自祖父的Y染色体，D错误。 7. 下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是（ ） A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 C. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 D. 雌、雄配子彼此结合的机会相等，但是它们的数量并不相等 【答案】D 【解析】 【详解】A、卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质均为不均等分裂，卵细胞获得的细胞质远多于初级卵母细胞的1/4，A错误； B、受精卵的细胞核遗传物质一半来自父方、一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，因此受精卵整体的遗传物质并非父母双方各占一半，B错误； C、减数分裂过程中同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，随机进入不同子细胞，每个等位基因进入卵细胞的概率相等，C错误； D、受精作用过程中雌、雄配子随机结合，彼此结合的机会相等，但同种生物产生的雄配子数量远多于雌配子，二者数量并不相等，D正确。 8. 一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时、仅位于X染色体上时、位于X和Y染色体同源区段时，基因型分别有几种（ ） A. 3种、5种、5种 B. 3种、3种、5种 C. 3种、3种、7种 D. 3种、5种、7种 【答案】D 【解析】 【详解】当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，雌雄个体基因型均为AA、Aa、aa，共3种；当一对等位基因（如A/a）仅位于X染色体上时，雌性有XAXA、XAXa、XaXa3种基因型，雄性有XAY、XaY2种基因型，合计5种；当一对等位基因（如A/a）位于X、Y同源区段时，雌性仍为3种基因型XAXA、XAXa、XaXa，雄性有XAYA、XAYa、XaYa、XaYA4种基因型，合计7种，D正确。 9. 一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因（D、d），含有D的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为（ ） A. XdXd×XDY B. XDXD×XdY C. XDXd×XdY D. XDXD×XDY 【答案】A 【解析】 【详解】A、父本为XDY，产生的精子为XD（无受精能力）和Y（有受精能力），只有Y精子能与母本产生的卵细胞Xd结合，子代全为XdY（雄鱼），A正确； BD、由于群体中不含XD的精子，因而该群体中不存在XDXD的个体，BD错误； C、父本为XdY，产生的Xd精子具备受精能力，可与母本的卵细胞结合形成性染色体为XX的雌鱼，子代雌雄个体都存在，不符合要求，C错误。 10. 下列关于DNA结构的叙述正确的是（ ） A. DNA双螺旋结构由排列方向相同且平行的两条链构成 B. 双链DNA中T占比越高，DNA热变性温度越低 C. DNA分子的一条单链中相邻的碱基通过氢键相连 D. 大肠杆菌的DNA分子是双链结构，含有两个游离的磷酸基团 【答案】B 【解析】 【详解】A、DNA双螺旋结构由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成，两条链排列方向相反，A错误； B、双链DNA中A与T之间通过2个氢键连接，G与C之间通过3个氢键连接，T占比越高则A-T碱基对数量越多，DNA分子总氢键数越少，热变性时需要破坏氢键的能量越少，热变性温度越低，B正确； C、DNA分子一条单链中相邻的碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”的结构相连，氢键是两条链之间互补配对碱基的连接方式，C错误； D、大肠杆菌的拟核DNA为环状双链结构，环状DNA不存在游离的磷酸基团，D错误。 11. 关于下图DNA分子片段的说法错误的是（ ） A. DNA聚合酶的作用是形成①②处的化学键，解旋酶作用于③处的化学键 B. “G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 C. 若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量 D. 把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100% 【答案】C 【解析】 【详解】A、①②处为磷酸二酯键，DNA聚合酶可催化脱氧核苷酸之间形成该键；③处为碱基对之间的氢键，是解旋酶的作用位点，A正确； B、该片段为DNA的部分结构，其中的碱基G与脱氧核糖、磷酸共同构成鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸，B正确； C、DNA分子两条链遵循碱基互补配对原则，单链中G+C的比例与整个DNA分子中G+C的比例相同，若一条链上G+C=56%，则整个DNA中G+C=56%，A+T=44%，又A=T，故T的含量为22%，C错误； D、DNA为半保留复制，培养液中原料含15N，复制两代得到的4个子代DNA均含15N，即子代中含15N的DNA占100%，D正确。 12. 如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是；GGTTATGCGT，那么图2显示的碱基排列顺序应该是（ ） A. GCTTGCGTAT B. GATGCGTTCG C. TAGTCTGGCT D. GCTGAGTTAG 【答案】B 【解析】 【分析】DNA测序是指分析特定DNA片段的碱基序列，也就是腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）与鸟嘌呤（G）的排列方式。 【详解】结合题意，图1的碱基排列顺序是；GGTTATGCGT，可知图1中从左至右4纵行的碱基种类依次是A、C、G、T，图1中所测序的碱基序列读法是从下向上，乙此为依据，故图2显示的碱基排列顺序应该是GATGCGTTCG，所以B正确，ACD错误。 故选B。 13. 白化病与镰状细胞贫血是两种常见的人类单基因遗传病，发病机理如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. ①②分别表示转录、翻译，主要发生在细胞核中 B. 基因1和基因2不会出现在人体内的同一个细胞中 C. 图中两基因对生物性状的控制方式相同 D. ①②两个过程中碱基互补配对的方式不完全相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、①为转录过程，主要发生在细胞核中；②为翻译过程，发生在细胞质的核糖体上，A错误； B、人体正常体细胞均由受精卵经有丝分裂产生，都含有全套的遗传信息，同一个细胞中可同时存在基因1和基因2，B错误； C、基因1通过控制酪氨酸酶的合成来控制代谢过程，间接控制生物性状；基因2通过控制血红蛋白的结构直接控制生物性状，二者对性状的控制方式不同，C错误； D、①转录过程的碱基配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G，②翻译过程的碱基配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G，二者碱基互补配对的方式不完全相同，D正确。 14. M和N是同一染色体上两个基因的部分序列，其转录方向如图所示。表中对M和N转录产物的碱基序列分析正确的是（ ） 编号 M的转录产物 编号 N的转录产物 ① 5′-UCUACA-3′ ③ 5′-AGCUGU-3′ ② 5′-UGUAGA-3′ ④ 5′-ACAGCU-3′ A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】因为M转录方向←（向左），所以模板链是5′−TCTACA−3′，互补链是3′−AGATGT−5′。转录中RNA合成方向 5'→3'：5′−UGUAGA−3′→ M转录产物是②。N转录方向→（向右），模板链：3′−TCGACA−5′ 所以RNA：5′−AGCUGU−3′ → N转录产物是③。A正确，BCD错误。 15. 在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果，下列有关叙述错误的是（ ） A. 被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变 B. 蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关 C. DNA中基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合 D. 胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对 【答案】A 【解析】 【分析】少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。这说明蜂王和工蜂的差别并不是由遗传物质不同造成的，而是由食物的差异造成的，是环境对表型的影响。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。说明这个基因的表达产物与环境因素类似，也能改变蜜蜂的表型。对于这些不是由遗传物质改变引起的生物表型的改变的研究，称为表观遗传学。 【详解】A、被甲基化的DNA片段中遗传信息没有发生改变，但影响基因的表达，从而使生物的性状发生改变，A错误； B、DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这说明蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关，B正确； C、DNA甲基化后能使DNA某些区域添加甲基基团，可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合，C正确； D、胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对，D正确。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题 共55分） 二、非选择题：本大题共5小题，除注明外，每小空1分，共55分 16. 图1、图2分别表示某个二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题： （1）图1细胞名称是_____________，图2细胞产生的子细胞名称是_____________。 （2）图3中CD段形成的原因是_____________，发生的分裂方式及时期是_____________。 （3）图2细胞分裂时期对应图3的_____________段；基因的自由组合定律发生在图3的_____________段。 （4）有丝分裂过程中不会出现图4中的_____________（填字母）。 （5）图1细胞中有_____________对同源染色体，有_____________个四分体。 【答案】（1） ①. 初级精母细胞 ②. 精细胞 （2） ①. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 ②. 有丝分裂后期或减数第二次分裂后期 （3） ①. DE ②. BC （4）b、c （5） ①. 2 ②. 0 【解析】 【小问1详解】 图1细胞同源染色体分离、细胞质均等分裂，为减数第一次分裂后期，均等分裂说明是雄性动物，细胞为初级精母细胞。图2无同源染色体、着丝粒分裂，细胞质均等分裂，是减数第二次分裂后期；该动物为雄性，分裂后产生精细胞。 【小问2详解】 图3纵坐标是每条染色体上DNA数，BC段一条染色体2个DNA（存在染色单体）；CD段着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，一条染色体只剩1个DNA，曲线骤降。有丝分裂后期或减数第二次分裂后期只有这两个时期会发生着丝粒分裂。 【小问3详解】 图2细胞着丝粒已分裂，无染色单体，每条染色体只有1个DNA，对应图3的DE段。基因自由组合发生在减 Ⅰ 后期，此时细胞有染色单体，一条染色体 2 个 DNA，属于 BC 段。 【小问4详解】 图4分析：a点染色体：DNA=1：1，染色体数加倍（间期、有丝末期、减Ⅱ后期）；b点染色体：DNA=1：2，染色体数减半（减 Ⅱ 前、中期，减数特有）；c点染色体：DNA=1：1，染色体数减半（减Ⅱ末期，减数特有）有丝分裂全程染色体数不会减半，因此不会出现 b、c。 【小问5详解】 图1减Ⅰ后期，细胞内还未完全分开，能观察到2组同源染色体，共2对。四分体形成于减数第一次分裂前期（联会），减Ⅰ后期同源染色体已经分离，不存在四分体。 17. 1表示艾弗里的探究肺炎链球菌“转化因子”过程；图2表示赫尔希和蔡斯进行的遗传物质研究过程：图3是科学家探究DNA复制方式的实验过程。请回答下列问题： （1）图1实验中涉及到自变量控制中的“_____________”，即每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是转化因子，由此推测第5组的实验现象是_____________。 （2）图2实验发现上清液中的放射性异常高，其原因可能是_____________（写出1点即可）。 （3）图3实验进行前，先用含有15NH4Cl的培养基培养大肠杆菌若干代，目的是_____________。根据DNA复制的方式，该实验的结果是：子一代DNA位于离心管_____________（从“轻带”“中带”“重带”中选填），子二代DNA位于离心管_____________（从“轻带”“中带”“重带”中选填）。若将子二代的DNA分子用解旋酶处理后再离心，离心管中将出现的带型及比例是_____________。 （4）现提供显微注射器、活鸡胚细胞、H9N6禽流感病毒的核酸提取液、DNA酶、RNA酶、生理盐水等材料用具，探究H9N6禽流感病毒的遗传物质类型。 实验步骤： ①取三支相同的试管a、b、c，分别加入等量的病毒核酸提取液，然后在a试管中加入适量的_____________，在b、c两支试管中分别加入等量的相同浓度的DNA酶和RNA酶。 ②取等量的活鸡胚细胞分成甲、乙、丙三组，用显微注射器把第1步处理过的a、b、c三支试管中的核酸提取液等量地分别注入甲、乙、丙三组的活鸡胚细胞中。 ③把三组活鸡胚细胞放在相同且适宜环境中培养一段时间，然后分别检测三组细胞中是否有病毒产生。 预期结果和结论： 若_______________________________________，则说明该病毒的遗传物质是RNA。 若_______________________________________，则说明该病毒的遗传物质是DNA。 【答案】（1） ①. 减法原理 ②. 培养基中只长R型菌 （2）保温时间过长，子代噬菌体被释放出来（或保温时间过短，亲代噬菌体的DNA尚未注入大肠杆菌，离心后上清液中的放射性异常高） （3） ①. 使大肠杆菌的DNA几乎都带上15N标记 ②. 中带 ③. 轻带、中带 ④. 重带∶轻带=1∶3 （4） ①. 生理盐水 ②. 甲、乙两组有病毒产生，丙组没有 ③. 甲、丙两组有病毒产生，乙组没有 【解析】 【小问1详解】 自变量控制的减法原理，指人为去除某一种物质，观察实验结果变化。艾弗里实验中，第2~4组分别用蛋白酶、RNA酶去除蛋白质、RNA；第5组用DNA酶去除DNA，逐一扣除单一变量，以此判断哪种物质是转化因子。第5组加入DNA酶，S型菌的DNA被水解，失去转化能力，无法将R型菌转化为S型菌，因此培养基只有R型细菌，无S型细菌。 【小问2详解】 32P标记噬菌体DNA，正常DNA会进入大肠杆菌，沉淀物放射性高，上清放射性低。两种异常情况：①保温时间过长，大肠杆菌裂解，子代含32P的噬菌体释放，离心后进入上清液，上清放射性升高；②保温时间过短，大量噬菌体还未将DNA注入宿主细胞，完整噬菌体随上清液分离，上清放射性偏高。 【小问3详解】 在15NH4​Cl培养基连续培养多代，大肠杆菌复制原料全为15N，所有DNA两条链均含15N，作为重 DNA 对照。亲代DNA双链均为15N，转入14N培养基复制1次，每个DNA一条15N、一条14N，属于中带。子一代DNA再复制一次，产生1个杂合链（14N−15N，中带）、2 个纯14N（轻带），无重带。解旋酶断开氢键，所有单链分离。子二代共4个 DNA 分子，含2条15N单链、6条14N单链；离心后15N单链为重带，14N单链为轻带，比2：6=1：3。 【小问4详解】 a组为空白对照组，不加酶，加入等量生理盐水，保证三组液体体积一致，遵循等量原则；b加DNA酶、c加RNA酶。甲组（生理盐水）中核酸完整；乙组中DNA 酶只水解 DNA，不破坏 RNA；丙组中RNA 酶将RNA降解。若遗传物质为 RNA，则甲、乙两组有病毒产生，丙组没有。若遗传物质为 DNA，则甲、丙两组有病毒产生，乙组没有。 18. 据图回答下列问题： （1）图A表示的是_____________，人体细胞内所具有的过程是_____________（填字母），完成d过程所需的特殊酶是_____________。 （2）图B中mRNA的左侧为_____________端（从“3′”或“5′”中选填）。一个mRNA上结合多个核糖体的意义是_______________________________________。图B中的tRNA②正处于核糖体的位点_____________（从“1”或“2”中选填）。 （3）图B中连接两个氨基酸的化学键是_____________。一种氨基酸可以由多个密码子决定，这对生物生存和发展的重要意义是__________________________。 （4）若该多肽链最终含有100个氨基酸，则控制该多肽链的基因中，至少含有_____________个碱基。 （5）在人体内成熟红细胞、神经元、肝细胞中，能发生图A中过程b、c，而不能发生过程a的细胞是_____________。 【答案】（1） ①. 中心法则（及其发展） ②. a、b、c ③. 逆转录酶 （2） ①. 3′ ②. 少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质 ③. 2 （3） ①. 肽键 ②. 增强了密码的容错性，保证翻译的速度 （4）600 （5）神经元 【解析】 【小问1详解】 图A包含DNA 复制 (a)、转录 (b)、翻译 (c)、逆转录 (d)、RNA 复制 (e)，完整概括遗传信息传递规律，即中心法则（及其发展）。人体正常细胞可进行 DNA 复制 (a)、转录 (b)、翻译 (c)；d为逆转录，以RNA为模板合成DNA，必须依赖逆转录酶催化。 【小问2详解】 翻译时核糖体沿mRNA从5'→3'移动，根据肽链的延伸反向可知，核糖体从右向左移动，因此mRNA左侧是3′端，右侧是5′端。同一条 mRNA 串联多个核糖体，同时进行多条多肽链合成，极大提升翻译效率，短时间产出大量相同蛋白质。核糖体有两个 tRNA 结合位点：位点 1（P 位，携带正在延伸的多肽链）、位点 2（A 位，接收新的携带氨基酸的 tRNA）；tRNA②刚进入核糖体，处于接收氨基酸的位点 2。 【小问3详解】 氨基酸脱水缩合，羧基与氨基脱去一分子水，形成连接氨基酸的肽键。密码子简并性（一种氨基酸对应多种密码子）两层意义：①容错：DNA/RNA发生碱基替换突变时，密码子改变但氨基酸不变，蛋白质结构功能不受影响；②提速：细胞内多种tRNA可快速识别同一氨基酸的不同密码子，加快翻译速率。 【小问4详解】 不考虑终止密码子，氨基酸数：mRNA 碱基数：基因 DNA 碱基数=1：3：6，多肽含 100 个氨基酸，基因最少碱基：100×6=600 【小问5详解】 成熟红细胞中无细胞核、无 DNA，a、b、c 全部无法发生；肝细胞可分裂，能进行 DNA 复制 (a)、转录 (b)、翻译 (c)；神经元高度分化、永久不分裂，无 DNA 复制 (a)，但持续合成蛋白质，可发生转录 (b)、翻译 (c)。 19. 某种自花传粉且闭花受粉的植物（染色体数为2N）有三对易于区分的相对性状，且这三对性状由三对独立遗传的等位基因控制，其具体对应关系如下表所示。科研人员以该植物为材料做如下遗传实验，请回答下列问题： 基因组成 表现型 等位基因 显性纯合 杂合 隐性纯合 A-a 红花 粉花 白花 B-b 高茎 矮茎 D-d 宽叶 窄叶 （1）自然状态下这种植物一般都是_____________（填“纯合子”或“杂合子”）；杂交实验法操作的简要流程可表示为_______________________________________。 （2）该植物基因组计划需要测定的染色体数是_____________条。 （3）在自然状况下，该实验中的F2自交产生的含d基因的子代个体中，宽叶∶窄叶=_____________。若在闭花受粉前将F2的花瓣摘除，则该实验中的F2雌雄个体受粉后得到的子代中高茎植株所占比例为_____________。 （4）现有基因型为AaBbDd的植株，自然状态下繁殖一代，所得子代中可通过表现型判定为纯合子的个体共占_____________；红花矮茎宽叶植株所占比例_____________。 【答案】（1） ①. 纯合子 ②. 去雄→套袋→授粉→套袋 （2）N （3） ①. 2∶3 ②. 1/4 （4） ①. 1/32 ②. 9/64 【解析】 【小问1详解】 该植物自花传粉、闭花受粉，自然状态下不会发生异花杂交，只能自身花粉授粉，长期自交使所有个体基因型纯合，自然种群全为纯合子。杂交操作标准步骤：去雄→套袋→授粉→套袋。 【小问2详解】 该植物雌雄同株、无性染色体，基因组测序只需测一个染色体组的染色体，总数为N条。 【小问3详解】 已知DD、Dd为宽叶，dd窄叶；F₁基因型Dd，F₂基因型及比例DD：Dd：dd=1：2：1。F₂全部自交：DD(1/4)自交→全DD（宽），占后代1/4。Dd(2/4)自交→DD：Dd：dd=1：2：1，占后代2/4×（1/4DD+2/4Dd+1/4dd）=1/8DD、1/4Dd、1/8dd。dd(1/4)自交→全dd（窄），占后代1/4。汇总所有携带d基因的个体（排除纯DD），全部Dd占比1/4，dd占比3/8所以宽叶（Dd）∶窄叶（dd）=1/4：3/8=2：3。已知BB为高茎，Bb、bb为矮茎；F₁基因型 Bb，F₂基因型及比例BB：Bb：bb=1：2：1。摘除花瓣后为自由交配，B配子比例1/4+2/4×1/2=1/2，b 配子1/2。自由交配后代BB=1/2×1/2=1/4（高茎），Bb+bb=3/4（矮茎），因此高茎占比1/4。 【小问4详解】 逐对分析纯合子表现型特征：AA红花、Aa粉花、aa白花 → 三种基因型都能靠表型区分；BB高茎，Bb、bb矮茎 → 只有BB是纯合可区分；bb纯合但和杂合Bb表现一致，无法区分；DD、Dd宽叶，dd窄叶 → 只有dd纯合可区分；DD纯合和Dd表现一致，无法区分。通过表现型判定为纯合子的个体基因型要求：AA/aa且BB且dd。符合条件纯合子共2种：AABBdd、aaBBdd。三对基因自交总基因型份数：4×4×4=64，占比：2/64=1/32。红花矮茎宽叶（AA_bD_）占1/4×3/4×3/4=9/64。 20. 回答下列果蝇眼色的遗传问题。 （1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得 F1，F1随机交配得 F2，子代表现型及比例如下（基因用 B、b 表示）： 实验一 亲本 F1 F2 雌 雄 雌 雄 红眼（♀）× 朱砂眼（♂） 全红眼 全红眼 红眼：朱砂眼=1：1 ①B、b 基因位于_____染色体上，朱砂眼对红眼为_____性。 ②让 F2 代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得 F3 代中，雌蝇有____种基因型，雄蝇中朱砂 眼果蝇所占比例为_______。 （2）在实验一 F3 的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因 E、e 有关。将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得 F1，F1 随机交配得 F2，子代表现型及比例如 下： 实验二 亲本 F1 F2 雌 雄 雌、雄均表现为 红眼：朱砂眼：白眼 =4：3：1 白眼（♀）× 红眼（♂） 全红眼 全朱砂眼 实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为______；F2 代杂合雌蝇共有_______________种基因型，这些杂合雌蝇中 红眼果蝇所占的比例为 _______________________。 【答案】 ①. X ②. 隐 ③. 2 ④. 1/4 ⑤. eeXbXb ⑥. 4 ⑦. 2/3 【解析】 【分析】分析表格：实验一：亲本红眼（雌）×朱砂眼（雄）→后代均为红眼，说明朱砂眼相对于红眼是隐性性状；F1中红眼（雌）×红眼（雄）→后代雌雄遗传情况不同，说明这一对相对性状的遗传与性别有关，且雌雄果蝇都有该性状，说明控制控制眼色的B、b基因位于X染色体上。 【详解】（1）①F2代中雌果蝇全为红眼，而雄果蝇既有红眼又有朱砂眼，即性状与性别相关联，则控制该性状的基因应位于X染色体；亲本为红眼和朱砂眼，而F1代全为红眼，则可知红眼为显性性状、朱砂眼为隐性性状。②根据题意可知F2中红眼雌果蝇的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，其产生的配子应为XB︰Xb=3︰1；朱砂眼雄果蝇的基因型为XbY，其产生的配子为Xb︰Y=1︰1，则子代雌果蝇的基因型有2种即XBXb、XbXb，雄果蝇的基因型及比例为XbY︰XBY=3︰1，故朱砂眼雄果蝇所占比例为1/4。 （2）常染色体与性染色体为非同源染色体，其上的基因遵循基因自由组合定律。结合实验二中子一代的性状表现，可知e基因和b基因同时存在为白眼，含B基因就表现为红眼，E基因和b基因存在表现为朱砂眼，由此可知亲本中白眼雌果蝇的基因型为eeXbXb，子一代雌果蝇的基因型为EeXBXb、雄果蝇的基因型为EeXbY，二者交配子二代的雌果蝇的基因型应有3×2=6种，其中杂合子为4种，即EEXBXb、EeXBXB、EeXbXb、eeXBXb，其比例为1︰2︰2︰1，其中红眼果蝇（EEXBXb、EeXBXB、eeXBXb）所占比例为2/3。 【点睛】本题考查遗传规律、伴性遗传和基因的表达等的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北部区域联盟2025—2026学年度第二学期高一年级期末考试 生物试题 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题部分请使用2B铅笔在答题卡对应题号位置规范填涂，非选择题部分使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 3.所有试题答案必须写在答题卡指定答题区域内，超出答题区域书写答案无效，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 4.答题不得使用涂改液、修正带等涂改工具，保持卷面整洁、字迹清楚。 5.考试结束后，考生须将试卷和答题卡一并上交，不得带出考场。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年11月6日，诺贝尔奖得主“DNA之父”詹姆斯沃森与世长辞，我们对这位科学家产生惋惜的同时，不会忘记他对人类所做的贡献。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（ ） A. 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，推理出基因位于染色体上 B. 摩尔根运用假说—演绎法证明萨顿的假说是正确的 C. 梅塞尔森和斯塔尔用放射性同位素标记技术得出DNA的复制方式为半保留复制 D. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 2. 下列相关叙述中，正确的有几项（　　） a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 b.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律 c.孟德尔解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种表型，且数量比接近1：1 d.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交 e.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9：3：3：1的分离比 f.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 3. 如图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型相同的概率是（ ） A. 5/9 B. 1/3或2/3 C. 3/8 D. 5/16 4. 等位基因A和a影响花瓣的大小，基因型AA表现为大花瓣，Aa表现为小花瓣，aa表现为无花瓣。另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色，基因型RR和Rr表现为红色花瓣，rr表现为白色花瓣。两对等位基因位于两对同源染色体上。基因型为AaRr杂合子自交，子代表型的种数是（ ） A. 4种 B. 5种 C. 6种 D. 9种 5. 现有二倍体植株甲和乙，自交后代中某性状的正常株：突变株均为3：1。甲自交后代中的突变株与乙自交后代中的突变株杂交，F1全为正常株，F2中该性状的正常株：突变株=9：6（等位基因可依次使用A/a、B/b……）。下列叙述错误的是（　　） A. 甲的基因型是AaBB或AABb B. F2出现异常分离比是因为出现了隐性纯合致死 C. F2植株中性状能稳定遗传的占7/15 D. F2中交配能产生AABB基因型的亲本组合有6种 6. 下列有关叙述正确的是（ ） A. 玉米体细胞中有20条染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 B. 人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是23个 C. 同源染色体经过复制不一定都能形成四分体 D. 一个正常男孩体细胞中的46条染色体，可能不含有来自其祖父的染色体 7. 下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是（ ） A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 C. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 D. 雌、雄配子彼此结合的机会相等，但是它们的数量并不相等 8. 一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时、仅位于X染色体上时、位于X和Y染色体同源区段时，基因型分别有几种（ ） A. 3种、5种、5种 B. 3种、3种、5种 C. 3种、3种、7种 D. 3种、5种、7种 9. 一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因（D、d），含有D的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为（ ） A. XdXd×XDY B. XDXD×XdY C. XDXd×XdY D. XDXD×XDY 10. 下列关于DNA结构的叙述正确的是（ ） A. DNA双螺旋结构由排列方向相同且平行的两条链构成 B. 双链DNA中T占比越高，DNA热变性温度越低 C. DNA分子的一条单链中相邻的碱基通过氢键相连 D. 大肠杆菌的DNA分子是双链结构，含有两个游离的磷酸基团 11. 关于下图DNA分子片段的说法错误的是（ ） A. DNA聚合酶的作用是形成①②处的化学键，解旋酶作用于③处的化学键 B. “G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 C. 若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量 D. 把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100% 12. 如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是；GGTTATGCGT，那么图2显示的碱基排列顺序应该是（ ） A. GCTTGCGTAT B. GATGCGTTCG C. TAGTCTGGCT D. GCTGAGTTAG 13. 白化病与镰状细胞贫血是两种常见的人类单基因遗传病，发病机理如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. ①②分别表示转录、翻译，主要发生在细胞核中 B. 基因1和基因2不会出现在人体内的同一个细胞中 C. 图中两基因对生物性状的控制方式相同 D. ①②两个过程中碱基互补配对的方式不完全相同 14. M和N是同一染色体上两个基因的部分序列，其转录方向如图所示。表中对M和N转录产物的碱基序列分析正确的是（ ） 编号 M的转录产物 编号 N的转录产物 ① 5′-UCUACA-3′ ③ 5′-AGCUGU-3′ ② 5′-UGUAGA-3′ ④ 5′-ACAGCU-3′ A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 15. 在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果，下列有关叙述错误的是（ ） A. 被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变 B. 蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关 C. DNA中基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合 D. 胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对 第Ⅱ卷（非选择题 共55分） 二、非选择题：本大题共5小题，除注明外，每小空1分，共55分 16. 图1、图2分别表示某个二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题： （1）图1细胞名称是_____________，图2细胞产生的子细胞名称是_____________。 （2）图3中CD段形成的原因是_____________，发生的分裂方式及时期是_____________。 （3）图2细胞分裂时期对应图3的_____________段；基因的自由组合定律发生在图3的_____________段。 （4）有丝分裂过程中不会出现图4中的_____________（填字母）。 （5）图1细胞中有_____________对同源染色体，有_____________个四分体。 17. 1表示艾弗里的探究肺炎链球菌“转化因子”过程；图2表示赫尔希和蔡斯进行的遗传物质研究过程：图3是科学家探究DNA复制方式的实验过程。请回答下列问题： （1）图1实验中涉及到自变量控制中的“_____________”，即每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是转化因子，由此推测第5组的实验现象是_____________。 （2）图2实验发现上清液中的放射性异常高，其原因可能是_____________（写出1点即可）。 （3）图3实验进行前，先用含有15NH4Cl的培养基培养大肠杆菌若干代，目的是_____________。根据DNA复制的方式，该实验的结果是：子一代DNA位于离心管_____________（从“轻带”“中带”“重带”中选填），子二代DNA位于离心管_____________（从“轻带”“中带”“重带”中选填）。若将子二代的DNA分子用解旋酶处理后再离心，离心管中将出现的带型及比例是_____________。 （4）现提供显微注射器、活鸡胚细胞、H9N6禽流感病毒的核酸提取液、DNA酶、RNA酶、生理盐水等材料用具，探究H9N6禽流感病毒的遗传物质类型。 实验步骤： ①取三支相同的试管a、b、c，分别加入等量的病毒核酸提取液，然后在a试管中加入适量的_____________，在b、c两支试管中分别加入等量的相同浓度的DNA酶和RNA酶。 ②取等量的活鸡胚细胞分成甲、乙、丙三组，用显微注射器把第1步处理过的a、b、c三支试管中的核酸提取液等量地分别注入甲、乙、丙三组的活鸡胚细胞中。 ③把三组活鸡胚细胞放在相同且适宜环境中培养一段时间，然后分别检测三组细胞中是否有病毒产生。 预期结果和结论： 若_______________________________________，则说明该病毒的遗传物质是RNA。 若_______________________________________，则说明该病毒的遗传物质是DNA。 18. 据图回答下列问题： （1）图A表示的是_____________，人体细胞内所具有的过程是_____________（填字母），完成d过程所需的特殊酶是_____________。 （2）图B中mRNA的左侧为_____________端（从“3′”或“5′”中选填）。一个mRNA上结合多个核糖体的意义是_______________________________________。图B中的tRNA②正处于核糖体的位点_____________（从“1”或“2”中选填）。 （3）图B中连接两个氨基酸的化学键是_____________。一种氨基酸可以由多个密码子决定，这对生物生存和发展的重要意义是__________________________。 （4）若该多肽链最终含有100个氨基酸，则控制该多肽链的基因中，至少含有_____________个碱基。 （5）在人体内成熟红细胞、神经元、肝细胞中，能发生图A中过程b、c，而不能发生过程a的细胞是_____________。 19. 某种自花传粉且闭花受粉的植物（染色体数为2N）有三对易于区分的相对性状，且这三对性状由三对独立遗传的等位基因控制，其具体对应关系如下表所示。科研人员以该植物为材料做如下遗传实验，请回答下列问题： 基因组成 表现型 等位基因 显性纯合 杂合 隐性纯合 A-a 红花 粉花 白花 B-b 高茎 矮茎 D-d 宽叶 窄叶 （1）自然状态下这种植物一般都是_____________（填“纯合子”或“杂合子”）；杂交实验法操作的简要流程可表示为_______________________________________。 （2）该植物基因组计划需要测定的染色体数是_____________条。 （3）在自然状况下，该实验中的F2自交产生的含d基因的子代个体中，宽叶∶窄叶=_____________。若在闭花受粉前将F2的花瓣摘除，则该实验中的F2雌雄个体受粉后得到的子代中高茎植株所占比例为_____________。 （4）现有基因型为AaBbDd的植株，自然状态下繁殖一代，所得子代中可通过表现型判定为纯合子的个体共占_____________；红花矮茎宽叶植株所占比例_____________。 20. 回答下列果蝇眼色的遗传问题。 （1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得 F1，F1随机交配得 F2，子代表现型及比例如下（基因用 B、b 表示）： 实验一 亲本 F1 F2 雌 雄 雌 雄 红眼（♀）× 朱砂眼（♂） 全红眼 全红眼 红眼：朱砂眼=1：1 ①B、b 基因位于_____染色体上，朱砂眼对红眼为_____性。 ②让 F2 代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得 F3 代中，雌蝇有____种基因型，雄蝇中朱砂 眼果蝇所占比例为_______。 （2）在实验一 F3 的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因 E、e 有关。将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得 F1，F1 随机交配得 F2，子代表现型及比例如 下： 实验二 亲本 F1 F2 雌 雄 雌、雄均表现为 红眼：朱砂眼：白眼 =4：3：1 白眼（♀）× 红眼（♂） 全红眼 全朱砂眼 实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为______；F2 代杂合雌蝇共有_______________种基因型，这些杂合雌蝇中 红眼果蝇所占的比例为 _______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $