第36课 遅くなって、すみません 语法课件+2025-2026学年高中新版标准日语初级下册

该高中日语课件聚焦接续助词「て/で」、格助词「に」、副助词「ばかり」及「見える/聞こえる」等核心语法点，通过“遅くなって、すみません”等生活化例句导入，结合复习旧知（如「に」的其他用法）构建知识脉络，形成递进式学习支架。 其亮点在于语法分类系统（如「て/で」分动作先后、并列等用法），例句贴近实际（如“自転車に乗って学校へ行きます”），练习针对性强。通过对比辨析（如「ばかり」与「だけ」的区别）培养学生语言能力（内化与运用）和思维品质（分析与判断），助力学生系统掌握语法，提升运用能力，也为教师提供清晰教学框架，提高教学效率。

第36课 遅くなって、すみません 01 接续助词て/で 01 小句1て/で、小句2 1．朝ごはんを食べて、学校へ行きました。 2．母は買い物に出かけて、父はテニスの練習に行った。 3．この教室は広くて、明るいです。 4．自転車に乗って学校へ行きます。 5．森さんは毎日歩いて学校へ行きます 6．宿題を家に忘れて、困った。 　　　 3 01 小句1て/で、小句2 1、动作先后顺序 朝ごはんを食べて、学校へ行きました。 2、并列 朝ごはんを食べて牛乳を飲みました。 　　 おいしくて安いです。 3、状态、方式 自転車に乗って学校へ行きます。 4 01 小句1て/で、小句2 ★接续：动て形 ・ 形1い变くて ・ 形2/名＋で ★用法：表示轻微的原因、理由。只用来陈述客观事实 后项不能接意志类的表达形式 ①用事があって会議には参加できません。 ②台風で木が倒れた。 ③母のことが心配で眠れなかった。 ④森さんは頭が痛くて、会社を休みました。 ⑤レポートを出さなくて、課長が怒りました。 名词多为表事件、事故、自然现象的词： 地震、台風、火事、事故；病気、風邪 5 01 小句1て/で、小句2 1 私は中国人で、中国語がわかります。 我是中国人，所以我懂中国话。 李さんの家に遊びに行って、勉強しませんでした。 因为去了小李家玩，所以没学习。 練習 6 01 小句1て/で、小句2 1 地震で　たくさんの人が死にました。 因地震死了好多人。 お金がなくて、何も買いませんでした。 因为没有钱，所以什么都没买。 練習 7 01 小句1て/で、小句2 1 ここは静かで、勉強にいいです。 这很安静，有利于学习。 この服がきれいで、買ってしまいました。 这件衣服很漂亮，所以买了下来。 練習 8 01 小句1て/で、小句2 1 勉強が大変で、遊ぶ時間がありません。 学习很累，没有玩的时间。 部屋が狭くて、机を置くことができません。 因为房子很窄，没法放桌子。 練習 9 02 助词に ①表用途；②表基准 02 1、李さんは庭にいるよ。 2、大阪に行こうと思っている。 3、毎朝６時に起きる。 4、映画館へ映画を見に行きました。 5、昨日友達に会った。 6、ここに鉛筆で書いてください。 7、月に３回プールへ行くよ。 8、子供から大人になる。 存在的场所 目的地 具体时间 动作的目的 对象 附着点 频率 复习 结果 11 これは何に使いますか。 風邪を治す 02 格助词「に」 ★用法①：表用途时，其前面是具体说明用途的名词，后面一般是“使う、買う、作る”等动词 ★接续：名词＋に　　　 　　　动词小句原形＋の＋に 携帯を 使います。 携帯を 連絡 に使います。 携帯を 人と連絡するの に使います。 13 02 格助词「に」 ★用法①：表用途时，其前面是具体说明用途的名词，后面一般是“使う、買う、作る”等动词 ★接续：名词＋に　　　 　　　动词小句原形＋の＋に 1．パスポートは 申請に使います。 2．このケーキは結婚するのに使いますから、食べないでね。 3．外国へ旅行するのにお金がたくさんかかります。 14 02 格助词「に」 经常用于的用途场景的名词： プレゼント、お土産、お祝い、記念、思い出、趣味 1. 旅行の記念にたくさんの写真を撮った。 2. 友達へのお土産に日本の人形を買いました。 3. 先生への誕生日のプレゼントにケーキを買いました。 4.李さんは友情の証明に写真集を作ってくれました。 15 01 格助词「に」 1 このフライパンは卵焼きを作るのに使う。 这个平底锅是煎鸡蛋用的。 この布はものを包むのに使います。 这块布用来包东西。 練習 16 01 格助词「に」 練習 1 はさみは 紙を切るの に使います。 剪刀是用来剪纸的。 携帯は 人と連絡するの に使います。 手机是用来和人联系的。 17 01 格助词「に」 練習 1 この本は何に使いますか。 这本书是干啥用的？ テレビは見るのに使います。 电视是用来看的。 18 01 格助词「に」 ★用法2：表基准时，其前面的名词是基准，后面一般表示评价的形容词以及「役立つ」。 ★接续：名词＋に　　　 　　　动词小句原形＋の＋に 1.この問題は難しいです。 この問題は一年生に難しいです。 　　 2.中田さんは強いです。 中田さんはお酒に強いです。 19 02 格助词「に」 ★用法2：表基准时，其前面的名词是基准，后面一般表示评价的形容词以及「役立つ」。 ★接续：名词＋に　　　 　　　动词小句原形＋の＋に １．スーパーが近いので、このマンションは買い物に便利です。 ２．この本は、大人には易しいです。しかし、子供には難しいです。 3.この映画は 中国を知るの に役立ちます。 20 01 格助词「に」 練習 1 タバコを吸うのは 体によくないです。 吸烟对身体不好。 野菜をたくさん食べるのは体にいいです。 多吃蔬菜对身体好。 21 01 格助词「に」 練習 1 日本語の勉強は大学入学試験にとても重要です。 学习日语对于高考来说很重要。(じゅうよう) ここは海に近いが、山に遠いです。 这里离海近，离山远。 22 01 格助词「に」 練習 1 この本は 日本を知るの に役立ちます。 这本书对了解日本有帮助。 このテープは 日本語の勉強に役立ちます。 这个磁带对日语学习有用。 23 03 副助词ばかり ①表大概数量 ②表限定 03 副助词「ばかり」 ★用法１：表示范围限定。 接在名词后，表示该事物反复出现，次数多的语感。 接在动词后，表示多次重复某种动作行为或总是处于某种状态。 ★接续：名词＋ばかり 　　 　　　　Ｖて＋ばかり＋いる ★语感：某状态的持续的一种消极的态度，批评和指责的语气。 １．毎日暑いので、アイスクリームを食べています。 １．毎日暑いので、アイスクリームばかり食べています。 25 03 副助词「ばかり」 ★用法１：表示范围限定。 接在名词后，表示该事物反复出现，次数多的语感。 接在动词后，表示多次重复某种动作行为或总是处于某种状态。 ★接续：名词＋ばかり　　 　　　　Ｖて＋ばかり＋いる ★语感：某状态的持续的一种消极的态度，批评和指责的语气。 2．毎日暑いので、アイスクリームを食べています。 2．毎日暑いので、アイスクリームを食べてばかりいます。 26 03 副助词「ばかり」 4 因为天气热，净吃冰淇凌。 【强调吃的内容，不太吃别的，光吃冰淇凌】 因为天气热，一个净吃冰淇凌。 【强调吃冰淇凌的行为，什么都不干，光吃冰淇凌】 毎日暑いので、アイスクリームばかり食べています。 毎日暑いので、アイスクリームを食べてばかりいます。 27 03 副助词「ばかり」 ★用法１：表示范围限定。 接在名词后，表示该事物反复出现，次数多的语感。 接续：名词＋ばかり　 １．林さんはカラオケで古い歌ばかり歌っています。 2.小野さんは野菜を食べないで、肉ばかり食べます。 ３．教室で森さんは小野さんとばかり話しています。 ４．若者は外でばかり食べます。 28 03 副助词「ばかり」 ★用法１：表示范围限定。 接在动词后，表示多次重复某种动作行为或总是处于某种状态。 接续：Ｖて＋ばかり＋いる １．パーティーでコーラを飲んでばかりいました。 ２．可愛い犬が死んでしまって、妹は泣いてばかりいます。 3．一日中勉強してばかりいると、体が弱くなって病気になりました。 29 03 副助词「ばかり」 1 痩せるために、毎日野菜ばかり食べています。 为了减肥，每天光吃菜。 練習 彼は 漫画ばかり読んでいます。。 他净看漫画。 30 03 副助词「ばかり」 練習 1 1 授業中、彼は 寝てばかりいます。 他上课的时候老是睡觉。 1 1 あの子は 毎日 遊んでばかりいます。 那个孩子每天老是在玩。 31 03 副助词「ばかり」 練習 1 彼女は 甘い物ばかり食べています。 她光吃甜的东西。 試験のことばかり 考えています。 光想着考试的事情。 32 03 副助词「ばかり」 練習 父は 怒ってばかりいます。 父亲老是生气。 あの子は 泣いてばかりいます。 那个孩子总是哭。 33 03 副助词「ばかり」 練習 1 1 彼は言ってばかりいて、何もしません。 他光说不做。 王さんは毎日暇な時、日本語ばかり勉強しています。 小王每天闲暇时只学日语。 34 03 副助词「ばかり」 1 ★用法2：接在数量，时间等数量词后，表示大概的程度，数量。 ★接续：数量词＋ばかり 　　 　　　　 １．まだ２０分ばかりあるから、電車に間に合います。 2.会社までは電車で一時間ばかりかかります。 3．百円ばかり貸してください。 可「ほど、ぐらい」与互换 35 03 副助词「ばかり」 1 ★用法3：「ばかりでなく、～も/まで/さえ～」 表示前后项存在累加，递进的关系。在前项的基础上进行进一步补充，后项多用表举例的副助词提示 ★接续：名词＋ばかり 　　　　用言的连体形+ばかり 　　 　　　　 １．私たちは日本語ばかりでなく、数学の授業も受けています。 ２．今日は頭が痛いばかりでなく、熱があるんです。 彼は日本語が上手なばかりでなく、英語もペラペラだ 36 03 副助词「ばかり」与「だけ」区別 ①「～だけ」可用来限定数字， 而「～ばかり」接在数词后表示“左右”。 私は ３つだけ 食べました。 私は ３つばかり 食べました。 37 03 副助词「ばかり」与「だけ」区別 ②「～だけ」后面可以接否定形式，而「～ばかり」不能。 日本語だけできません。 日本語ばかりできません。 私は　その料理だけ食べませんでした。 うちの子は いい子ばかりですよ。 38 03 3、「だけ」不能接在动词「て」形后面，而「ばかり」可以，并含有反复进行同一动作的意思。 　　お茶を飲んでばかりいます。　〇 　　お茶を飲んでだけいます。　　 ✖ 4、「だけ」不带有任何感情色彩，而「ばかり」含有感情色彩。 　　毎日アニメばかり見ていて、日本語の本を全然読みません。〇 　　毎日アニメだけ見ていて、日本語の本を全然読みません。✖ 副助词「ばかり」与「だけ」区別 39 04 見える／聞こえる 聞こえる：强调听力上的是否能听到，受外界环境噪音和自身听力影响； （声源在附近，听不听得清） ①先生から遠いので、話はよく聞こえないことが多いです。 見える：强调视力上的是否能看到，受外界环境光线和自身视力影响；　　　（物体已存在，看不看得清） ①先生、字が小さくて、はっきり見えません。 40 04 見える／聞こえる 1.ここから山が見えます。 2.何か変な音が聞こえませんか。 3.空港の入り口に警官が立っているのが見える。 4.窓から鳥が鳴いているのが聞こえます。 ★与本人的意志无关，表示某种情景、声音自然地形成或自然的映入眼里，传入人们的耳朵里 ★接续：名＋が＋見える／聞こえる（自动词） 　　　　　　小句简体+の+が＋見える／聞こえる 41 04 見える／聞こえる 1.森さんが嬉しいのが分かります。 2.日本語が簡単なのがよく分かりました。 ★与本人的意志无关，表示某种情景、声音自然地形成或自然的映入眼里，传入人们的耳朵里 ★接续：小句简体+の+が＋見える／聞こえる 　Ｖ简体形／形1＋のが＋見える／聞こえる 　　　　　 　形2＋なのが＋見える／聞こえる 42 04 見える／聞こえる 1 暗くて何も見えません。 太黑了啥都看不清。 授業中、いつも学生が寝るのが見えます。 上课时总是能看到学生睡觉。 43 04 見える／聞こえる 1 子供たちが公園で踊っているのが見えます。 可以看见孩子们在公园里跳着舞。 窓から 富士山 が見えます。 从窗户能看见富士山。 44 04 見える／聞こえる 1 誰かが 歌っているの が聞こえます。 能听见有人在唱歌。 子供の笑い声 が聞こえます。 能听到小孩子的笑声。 45 04 見える／聞こえる 1 一番後ろの学生は先生が話すのが聞こえますか。 最后面的同学能听到老师说话吗？ 張さんが屋上で手を振っているのが見えます。 能看见小张在屋顶挥手。 46 １、授業に（　　　　）すみません。 ①遅いで　　②遅くて　　③遅いと　　　④遅くと ２、花屋の入り口に花が咲くのが（　　　　）。 ①見ます　　②見えます　　③見せます　　④見ません ３、あの子はいつも泣いて（　　　）います。 ①ばかり　　②しか　　　③だけ　　　　④ほど 4、部屋の赤ちゃんは（　　　　）と眠っています。 ①すやすや　　②くねくね　　③ザーザー　　④ぺらぺら ５、暗証番号は銀行でお金を下ろす（　　　）必要です。 ①に　　②のに　　③は　　　④のは ② ② ① ① ② お疲れ様でした $