精品解析：广东省潮州市城基中学联考2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024～2025学年度第一学期期中质量检查 九年级历史科问卷 一、选择题，共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古埃及法老自称是“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”；古代印度最高统治者称“Raja”，即“佛经里的天王”。这反映出古代亚非地区的统治者（ ） A. 强化文化认同 B. 受希腊哲学的影响 C. 加强中央集权 D. 利用神权强化王权 2. 释迦牟尼面对印度社会的现状，提出以“无我”的精神来抵抗婆罗门崇高的“我”，提倡众生皆有佛性的“平等”思想，最终创立了佛教。据此可知，释迦牟尼的这一思想（ ） A. 受婆罗门教启发而产生 B. 冲击了印度种姓制度 C. 是印度当代文化的源头 D. 侧重于化解社会矛盾 3. 如图是帕特农神庙上的神话人物波塞冬和阿波罗塑像，两位神祇正在交谈，如同他们在参加公民大会。这反映了（ ） A. 打破了神人同形特征 B. 深受社会现实的影响 C. 与基督教的联系密切 D. 对民主政治影响巨大 4. 下表中屋大维官职和权力的变化反映了古罗马（ ） 时间 屋大维官职和权力的变化 公元前27年 元老院授予他“奥古斯都（意为至圣至尊）”尊号 公元前23年 辞去执政官，但得到至高无上的统治权和保民官权力 公元前12年 担任宗教最高职务大祭司长 公元前2年 重新担任执政官，并获得“祖国之父”称号 A. 是典型的共和国 B. 奴隶制特征明显 C. 逐步向帝制过渡 D. 已进入黄金时期 5. 古希腊人一方面以主人翁的责任感，积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动；另一方面注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施。这说明了古希腊（ ） A. 施行专制政治 B. 关注建筑技艺 C. 发展小农经济 D. 重视人的发展 6. 近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也”。下列符合“拂特之制”的是（ ） A. 中世纪教育“最美好的花朵” B. 我的附庸的附庸不是我的附庸 C. 封建亲戚，以藩屏周 D. 城市的空气使人自由 7. 下面是某同学搜集到的一组漫画。这组漫画能够帮助他了解（ ） A. 西欧庄园生活 B. 中世纪的城市 C. 早期奴隶贸易 D. 中世纪的大学 8. 中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（ ） A. 城市崛起促进王权加强 B. 自由主义打破封建束缚 C. 新兴阶层冲击教会特权 D. 商业发展推动司法进步 9. “在大多数(中世纪)大学里，神学都是最不受欢迎的学科，它能吸引的学生人数最少，原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里，民法通常是最受欢迎的领域。”据此可知（ ） A. 中世纪的人们摆脱了教会的束缚 B. 大学得到了教会和国王的支持 C. 大学教育受经济社会发展的影响 D. 大学有教育自主权等自治权利 10. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治 11. “日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本（ ） A. 重视发展科学技术 B. 企图征服外部世界 C. 实行闭关锁国政策 D. 借鉴吸收外来文明 12. 中世纪的阿拉伯地理学家，不仅发扬了希腊地理学，而且将不断进步的地图说、地球经纬度、准确的制图术甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方。这反映阿拉伯人（ ） A. 开创了东西方的贸易通道 B. 创造了独具特色的文化 C. 推动了亚非人民友好往来 D. 促进了东西方文化交流 13. 如下图是某同学设计的思维导图。应在空白框中填上（ ） A. 庄园法庭 B. 公民大会 C. 手工作坊 D. 租地农场 14. 文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸就了反对封建神学的武器。下列古希腊名言中最符合这一内涵的是（ ） A. 求知是人类的本性 B. 健康和聪明是人生的两大幸福 C. 心灵美比形体美更珍贵 D. 人是万物的尺度 15. 15世纪，人文艺术家们坚持认为几何，数学和解剖学等是艺术家所必须具备的基本理论基础，而他们在数学和科学实践方面的一系列探索也为后来开普勒和伽利略在科学革命中的贡献奠定了方法论基础。这旨在说明文艺复兴（ ） A. 推动了自然科学的发展 B. 促进了科技革命的发生 C. 有利于思想文化的繁荣 D. 培养了一大批艺术人才 16. 下面是欧洲帆船发展概况。据此可知（ ） 横帆帆船 阿拉伯三角帆船 三桅帆船 11世纪以前在地中海使用 由阿拉伯人传入欧洲 15世纪出现于西欧 特点：帆面大，动力大，但只能利用顺风和侧风。 特点：操作灵活、逆风航行、强风转向。 特点：结合横帆和三角帆的优点。 A. 欧洲造船技术领先于世界 B. 阿拉伯帝国垄断东西贸易 C. 新航路开辟推动技术进步 D. 文化交流有利于技术发展 17. 当哥伦布“发现”美洲的消息传到意大利威尼斯时，当地出现了极大的恐慌，证券、债券下跌幅度超过40%。对此解释合理的是，他们害怕此举会（ ） A. 导致意大利人口大量外流 B. 使地中海失去商路中心地位 C. 使美洲成为世界经济中心 D. 阻断欧洲人追寻东方的梦想 18. 如下示意图呈现的是英国资产阶级革命的过程。这图中波折起伏的现象理解正确的是（ ） A. 资产阶级的革命条件不成熟 B. 人民群众没有积极参加革命 C. 建立共和国标志革命的胜利 D. 新旧制度更迭需经长期斗争 19. 英国“光荣革命”后，国王在议会中仍拥有一定的权力，但到1832年，国王能够实际影响议会的权力只剩下了增封贵族这一项，且还是在“首相的建议之下”。这说明（ ） A. 英国政治和法律传统影响深远 B. 英国君主立宪制不断完善 C. 资产阶级开始在英国确立统治 D. 首相是国家的最高统治者 20. 一首军歌的歌词大意是：“不要外国强给我们法律，也不要英国的专制统治，独立使我们自由，自由，将由我们去捍卫”。这首军歌（ ） A. 吹响议会军对抗国王军的号角 B. 推动反封建斗争深入 C. 表达了大陆军渴望解放的思想 D. 鼓舞反法联军的斗志 21. 美国独立之初，英国商船可以选择与税收征管较宽松的州开展贸易，甚至各州竞相提供优惠条件与英国商人开展贸易往来，上演了一场场商业“内战”。这表明，此时的美国迫切需要（ ） A. 增强自身的经济实力 B. 建立分权制衡体制 C. 加强中央政府的权力 D. 与英国展开贸易战 22. 法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族、僧侣的特权及封建土地所有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权。材料重在强调法国（ ） A. 反抗外国殖民统治 B. 维护封建君主专制 C. 保障资产阶级利益 D. 走上军事独裁道路 23. “他对法国15年的统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最终导致他的垮台。”这表明“他”垮台的原因是（ ） A. 法国大革命高潮的结束 B. 欧洲民族意识的觉醒 C. 《拿破仑法典》颁布实施 D. 自由民主思想的传播 24. 法国大革命前，在欧洲“创新”是一个贬义词，创新行为亦不受欢迎。但是法国大革命后，“创新”逐渐转变为一个对社会进步、政治建构和经济发展都有积极意义的词汇。这一变化表明法国大革命（ ） A. 创建了民主共和政体 B. 颠覆了君权神授观念 C. 推动了欧洲思想解放 D. 揭开了启蒙运动序幕 25. 18世纪，资产阶级革命的时代来临。对英、美、法资产阶级革命的比较，下列观点正确的是（ ） A. 都推翻了腐朽的封建专制统治 B. 根本原因都是资本主义发展受到阻碍 C. 都受到国际援助 D. 都受到外国武装干涉 26. 早期资产阶级革命进程大多曲折反复，其决定性因素是（ ） A. 封建势力异常强大 B. 新生事物发生发展的规律 C. 资产阶级上层掌握政权 D. 资本主义经济发展不充分 27. 1624年，英国《垄断法案》规定，任何涉及专利问题的侵权都可以向王室法庭或者财政署普通法庭起诉。如果诉讼成功，胜诉方可获得他所受损失三倍的赔偿，并得到两倍诉讼费用的补偿。该法令的颁布有利于：（ ） A. 强化英国在北美的统治 B. 英国技术发明的涌现 C. 扩大英国的殖民地范围 D. 英国社会阶层的分化 28. 下图为1720-1870年世界贸易增长率（％）。推动这一时期世界贸易快速增长的主要原因是（ ） A. 世界开始连为一体 B. 殖民扩张的加剧 C. 马克思主义的创立 D. 工业革命的推进 29. 1780年，英国报界商人罗伯特·雷克斯在家乡创办了一所主日学校（又名星期日学校，教授贫民儿童读、写、算等知识）。此后，中产阶级、工人阶级和政府都参与其中，主日学校很快由地方扩展到了全国。到19世纪中期，其规模达到顶峰。这一现象（ ） A. 顺应了工业化的潮流 B. 加剧了社会阶级矛盾 C. 消除了社会贫富分化 D. 完善了社会保障制度 30. 第一次工业革命造成无可争辩和容易解释的事实，是“美好的旧时代”的人数众多的小资产阶级已经被工业所消灭，从他们当中一方面分化出富有的资本家；另一方面又分化出贫穷的工人。材料意在说明，第一次工业革命（ ） A. 创造了巨大的生产力 B. 使阶级结构发生变化 C. 加剧了经济社会动荡 D. 推动了工人运动发展 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题16分，第33小题12分，共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从他方面看来，它……是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二 （1）据材料一，指出“复生”和“新生”的含义，并结合所学分析“运动”产生的经济根源。 （2）材料二中，图一到图二的变化与哪一历史事件有关？从地理的角度看，该事件产生了怎样的影响。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中动荡。不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间－英国文化模式溯源》 材料二 宪法是美国建国初期多元利益集团（群体）谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。 ——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料三 法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）据材料一，指出“融合的手段”和“崭新的制度”分别是什么。结合所学知识，分析该制度的确立体现出英国民主政治怎样的特点。 （2）据材料二，指出“宪法”的名称及美国确立的政治体制。结合所学知识分析美国民主政治的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明法国大革命中体现“广泛实践人民主权，追求平等”的史实。 33. 人口迁移见证了社会变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量地移居到城市，从而获得市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 材料二 15世纪末至19世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 欧洲殖民国家大量人口移民到美洲 16世纪末至18世纪 从非洲到美洲 非洲黑奴被贩卖到美洲 18世纪至19世纪 从农村到城市 英国、美国、法国农村人口迁移到城市 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一，指出当时欧洲人口移动的主要方向，并概括其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“人口迁移与社会变迁”自拟一个观点并加以论述。(要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第一学期期中质量检查 九年级历史科问卷 一、选择题，共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古埃及法老自称是“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”；古代印度最高统治者称“Raja”，即“佛经里的天王”。这反映出古代亚非地区的统治者（ ） A. 强化文化认同 B. 受希腊哲学的影响 C. 加强中央集权 D. 利用神权强化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古埃及的法老自称是‘太阳神的儿子’；古巴比伦的汉谟拉比自称‘月神的后裔’；古代印度最高统治者称‘Raja’，即‘王’，也就是‘佛经里的天王’。”可知，材料体现了古埃及法老与汉谟拉比和古代印度统治者都宣扬自己的权力是从神那里获得的，说明古代亚非文明都利用宗教神化王权，D项正确；强化文化认同在材料中未涉及，排除A项；古埃及文明早于古希腊文明，因此古埃及不可能受到希腊哲学影响，排除B项；加强中央集权与“神之子”、“众神之王”、“天子”没有联系，排除C项。故选D项。 2. 释迦牟尼面对印度社会的现状，提出以“无我”的精神来抵抗婆罗门崇高的“我”，提倡众生皆有佛性的“平等”思想，最终创立了佛教。据此可知，释迦牟尼的这一思想（ ） A. 受婆罗门教启发而产生 B. 冲击了印度种姓制度 C. 是印度当代文化的源头 D. 侧重于化解社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干明确说明释迦牟尼是用“无我”抵抗婆罗门的“我”，是反对婆罗门的主张，并非受婆罗门教启发产生，错误。 B.古印度种姓制度强调婆罗门的特权和等级贵贱，佛教提倡众生平等，直接冲击了严格的种姓等级界限，正确。 C.佛教是古印度文明的成果，并非印度当代文化的源头，错误。 D.题干仅体现佛教反对婆罗门特权、提出平等主张，没有内容说明这一思想的侧重点是化解社会矛盾，错误。 3. 如图是帕特农神庙上的神话人物波塞冬和阿波罗塑像，两位神祇正在交谈，如同他们在参加公民大会。这反映了（ ） A. 打破了神人同形特征 B. 深受社会现实的影响 C. 与基督教的联系密切 D. 对民主政治影响巨大 【答案】B 【解析】 【详解】根据“两位神祇正在交谈，如同他们在参加公民大会”这反映了帕特农神庙上的塑像深受社会现实的影响，B项正确；材料体现的是人神同形，排除A项；材料不涉及基督教，排除C项；材料体现的是民主政治影响艺术，而不是艺术影响民主政治，排除D项。故选B项。 4. 下表中屋大维官职和权力的变化反映了古罗马（ ） 时间 屋大维官职和权力的变化 公元前27年 元老院授予他“奥古斯都（意为至圣至尊）”尊号 公元前23年 辞去执政官，但得到至高无上的统治权和保民官权力 公元前12年 担任宗教最高职务大祭司长 公元前2年 重新担任执政官，并获得“祖国之父”称号 A. 是典型的共和国 B. 奴隶制特征明显 C. 逐步向帝制过渡 D. 已进入黄金时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“屋大维官职和权力的变化”可知，这反映了古罗马逐步向帝制过渡，C项正确；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，所以说“典型的共和国”不符合史实，排除A项；表格内容体现了屋大维官职和权力的变化，没涉及奴隶制，排除B项；2世纪，罗马帝国进入黄金时期，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 5. 古希腊人一方面以主人翁的责任感，积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动；另一方面注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施。这说明了古希腊（ ） A. 施行专制政治 B. 关注建筑技艺 C. 发展小农经济 D. 重视人的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“以主人翁的责任感，积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动”“注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施”和所学知识可知，说明了古希腊重视人的发展，D项正确；题干没有涉及政治领域的特点，排除A项；题干不仅涉及建造技艺，还有积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动，排除B项；题干没有涉及希腊的经济发展情况，反映不出古希腊发展小农经济，排除C项。故选D项。 6. 近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也”。下列符合“拂特之制”的是（ ） A. 中世纪教育“最美好的花朵” B. 我的附庸的附庸不是我的附庸 C. 封建亲戚，以藩屏周 D. 城市的空气使人自由 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，严复在《原富》中对“feudalism”的翻译和解释，“拂特之制”描述了西欧封建制度的特点：分土分民，领主与附庸之间的层级关系导致人民只知直接领主而不知国王，国王权力分散，无法有效控制广大领土。B项“我的附庸的附庸不是我的附庸”正是西欧封建制度的经典原则，体现了封建层级中权力分散、国王无法直接控制下级附庸的情况，与严复的解释高度吻合，B项正确；中世纪教育“最美好的花朵”指的是中世纪大学的兴起，与封建制度无直接关联，排除A项；“封建亲戚，以藩屏周”出自中国古代周朝的分封制，强调诸侯保卫王室，但严复所指的“拂特之制”是基于西欧封建制度，与中国分封制在权力结构上有所不同，排除C项；“城市的空气使人自由”反映了中世纪城市自治和农奴解放的现象，与封建制度相对立，而非直接描述封建制度本身，排除D项。故选B项。 7. 下面是某同学搜集到的一组漫画。这组漫画能够帮助他了解（ ） A. 西欧庄园生活 B. 中世纪的城市 C. 早期奴隶贸易 D. 中世纪的大学 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“封建领主的堡垒”“农奴的茅舍”“耕田的农奴”和所学知识可知，第一幅图“封建领主的堡垒”，这表明存在着封建领主的统治。第二幅图“农奴的茅舍”，说明有农奴这一阶层。第三幅图 “耕田的农奴”，进一步体现了农奴从事农业劳动的情景。综合这三幅图所展现的元素，如封建领主、农奴以及农业生产等，这些特征都符合西欧庄园的特点，A项正确；中世纪的城市主要是以商业和手工业为特点，不符合题意，排除B项；早期奴隶贸易主要涉及奴隶的买卖和运输，排除C项；中世纪的大学则是教育和学术的场所，排除D项。故选A项。 8. 中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（ ） A. 城市崛起促进王权加强 B. 自由主义打破封建束缚 C. 新兴阶层冲击教会特权 D. 商业发展推动司法进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，随着西欧城市的兴起，商品经济的发展，西欧司法审判中由原来的盛行“决斗裁判”和“神意裁判”，转变为依据“萌芽性的商法”进行审判，且逐渐形成了市民法庭，这反映了商业发展推动司法进步，D项正确；材料未涉及王权加强，排除A项；材料没有体现自由主义，排除B项；材料未涉及教会，无法体现新兴阶层冲击教会特权，排除C项。故选D项。 9. “在大多数(中世纪)大学里，神学都是最不受欢迎的学科，它能吸引的学生人数最少，原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里，民法通常是最受欢迎的领域。”据此可知（ ） A. 中世纪的人们摆脱了教会的束缚 B. 大学得到了教会和国王的支持 C. 大学教育受经济社会发展的影响 D. 大学有教育自主权等自治权利 【答案】C 【解析】 【详解】根据“在医、法、神三个高级学院里，民法通常是最受欢迎的领域”结合所学知识可知，由于当时手工业和商业城市兴起，商品经济兴起，经济发展和贸易的需要使人们更偏向学习使用科学，体现课程设置反映经济和社会发展，C项正确；中世纪人们摆脱了神学的束缚表述与史实不符，排除A项；材料没有体现大学得到了教会和国王的支持，排除B项；材料没有体现大学有教育自主权等自治权利，排除D项。故选C项。 10. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治 【答案】C 【解析】 【详解】材料“法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例”“德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。”表明法国、德国的《民法典》都以罗马法作为蓝本，因此说明《罗马民法大全》为欧洲民法提供借鉴，C项正确；罗马成文法的开端是《十二铜表法》，排除A项；完整的罗马法学系统包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、 关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，排除B项；材料没有涉及罗马法对罗马帝国的巩固，排除D项。故选C项。 11. “日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本（ ） A. 重视发展科学技术 B. 企图征服外部世界 C. 实行闭关锁国政策 D. 借鉴吸收外来文明 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本借鉴吸收外来文明，D项正确；材料强调的是日本借鉴中华文明，没有涉及发展科学技术，排除A项；材料强调的是日本借鉴中华文明，没有涉及对外部世界的征服，排除B项；材料体现的是日本开放的文化政策，而不是闭关锁国，排除C项。故选D项。 12. 中世纪的阿拉伯地理学家，不仅发扬了希腊地理学，而且将不断进步的地图说、地球经纬度、准确的制图术甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方。这反映阿拉伯人（ ） A. 开创了东西方的贸易通道 B. 创造了独具特色的文化 C. 推动了亚非人民友好往来 D. 促进了东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“中世纪的阿拉伯地理学家，不仅发扬了希腊地理学，而且将不断进步的地图说、地球经纬度、准确的制图术甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方。”可知，阿拉伯人在东西方文化交往中起到了桥梁的作用，促进了东西方文化的交流，D项正确；丝绸之路开创了东西方的贸易通道，排除A项；创造了独具特色的文化，题干未体现，排除B项；题干强调文化的往来，排除C项。故选D项。 13. 如下图是某同学设计的思维导图。应在空白框中填上（ ） A. 庄园法庭 B. 公民大会 C. 手工作坊 D. 租地农场 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，根据材料所示和结合所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。英国的租地农场出现最早，也最典型，到16世纪末，英国已经出现了一个“资本主义租地农场主”，这是资本主义在农村的萌芽和发展，D项正确；庄院法庭是西欧封建社会庄园的一个政治单位，排除A项；公民大会是雅典的一个机构，排除B项；手工作坊不是由庄园发展而来的，排除C项。故选D项。 14. 文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸就了反对封建神学的武器。下列古希腊名言中最符合这一内涵的是（ ） A. 求知是人类的本性 B. 健康和聪明是人生的两大幸福 C. 心灵美比形体美更珍贵 D. 人是万物的尺度 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，人文主义要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，肯定人的力量和价值，追求人在现实生活中的幸福，而“人是万物的尺度”这句古希腊名言，恰恰体现了以人为中心的思想，这与人文主义对抗封建神学、重视人的作用和地位的内涵最为契合，D项正确；求知是人类的本性是指人出于本性的求知是为知而知、为智慧而求智慧的思辨活动，不服从任何物质利益和外在目的，因此是最自由的学问，但与人文主义的内涵不符，排除A项；健康和聪明是人生的两大幸福，强调了健康和智慧在人生幸福中的重要性，但与人文主义的内涵不符，排除B项；‌柏拉图‌强调心灵美比形体美更珍贵，但与人文主义的内涵不符，排除C项。故选D项。 15. 15世纪，人文艺术家们坚持认为几何，数学和解剖学等是艺术家所必须具备的基本理论基础，而他们在数学和科学实践方面的一系列探索也为后来开普勒和伽利略在科学革命中的贡献奠定了方法论基础。这旨在说明文艺复兴（ ） A. 推动了自然科学的发展 B. 促进了科技革命的发生 C. 有利于思想文化的繁荣 D. 培养了一大批艺术人才 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他们在数学和科学实践方面的一系列探索也为后来开普勒和伽利略在科学革命中的贡献奠定了方法论基础”可知，文艺复兴时期的人文艺术家推动了自然科学的发展，A项正确；“促进了科技革命的发生”与材料“开普勒和伽利略在科学革命中的贡献”不符，文艺复兴并无法直接促进科技革命的发生，排除B项；“有利于思想文化的繁荣”“培养了一大批艺术人才”，题干材料均未涉及，且与材料“他们在数学和科学实践方面的一系列探索也为后来开普勒和伽利略在科学革命中的贡献奠定了方法论基础”不符，排除CD项。故选A项。 16. 下面是欧洲帆船发展概况。据此可知（ ） 横帆帆船 阿拉伯三角帆船 三桅帆船 11世纪以前在地中海使用 由阿拉伯人传入欧洲 15世纪出现于西欧 特点：帆面大，动力大，但只能利用顺风和侧风。 特点：操作灵活、逆风航行、强风转向。 特点：结合横帆和三角帆的优点。 A. 欧洲造船技术领先于世界 B. 阿拉伯帝国垄断东西贸易 C. 新航路开辟推动技术进步 D. 文化交流有利于技术发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“横帆帆船、阿拉伯三角帆船、三桅帆船的特点”和所学知识可知，图中提到横帆帆船、阿拉伯三角帆船，之后欧洲出现了结合横帆和三角帆优点的三桅帆船，这是阿拉伯人将造船技术传入欧洲形成的，充分表明了文化交流促进了技术的发展，D项正确； 仅从这张欧洲帆船发展概况图，不能得出欧洲造船技术领先于世界的结论，因为图中并没有提供与世界其他地区造船技术的比较信息，排除A项； 此图主要是在讲述欧洲帆船的发展，没有涉及阿拉伯帝国对东西贸易的断情况，排除B项； 新航路开辟是在15世纪末16世纪初，而三桅帆船在15世纪就已经出现，不能直接得出是新航路开辟推动了三桅帆船这种技术的进步，排除C项。 故选D项。 17. 当哥伦布“发现”美洲的消息传到意大利威尼斯时，当地出现了极大的恐慌，证券、债券下跌幅度超过40%。对此解释合理的是，他们害怕此举会（ ） A. 导致意大利人口大量外流 B. 使地中海失去商路中心地位 C. 使美洲成为世界经济中心 D. 阻断欧洲人追寻东方的梦想 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“当哥伦布‘发现’美洲的消息传到意大利威尼斯时，当地出现了极大的恐慌，证券、债券下跌幅度超过40%”结合所学知识可知，他们害怕此举会失去地中海商路中心地位。哥伦布是意大利的一位水手，在西班牙王室的资助下，从1492年开始从西班牙出发，横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地；哥伦布发现了美洲大陆。新航路开辟后欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。符合题意，B项正确；导致意大利人口大量外流，不符合史实，排除A项；新航路开辟后，使美洲成为世界经济中心，不符合史实，排除C项；新航路开辟并没有阻断欧洲人追寻东方的梦想，反而开辟了新的通往东方的路线，排除D项。故选B项。 18. 如下示意图呈现的是英国资产阶级革命的过程。这图中波折起伏的现象理解正确的是（ ） A. 资产阶级的革命条件不成熟 B. 人民群众没有积极参加革命 C. 建立共和国标志革命的胜利 D. 新旧制度更迭需经长期斗争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图示可知，英国资产阶级革命的过程曲折，和结合所学可知，英国资产阶级革命经过了长期，曲折的斗争才取得成功，可见新旧制度更迭需经长期的斗争，D项正确；题干中没有显示英国资产阶级革命的条件，排除A项；题干中没有显示人民群众的参与，排除B项；通过示意图可知，共和国成立之后，英国资产阶级革命没有结束，排除C项。故选D项。 19. 英国“光荣革命”后，国王在议会中仍拥有一定的权力，但到1832年，国王能够实际影响议会的权力只剩下了增封贵族这一项，且还是在“首相的建议之下”。这说明（ ） A. 英国政治和法律传统影响深远 B. 英国君主立宪制不断完善 C. 资产阶级开始在英国确立统治 D. 首相是国家的最高统治者 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“英国‘光荣革命’后，国王在议会中仍拥有一定的权力，但到1832年，国王能够实际影响议会的权力只剩下了增封贵族这一项，且还是在‘首相的建议之下’”和所学知识可知，国王逐渐的处于统而不治的地位，这说明英国君主立宪制不断完善，B项正确；题干所述材料只是提到了国王的权力的变化，这不属于英国的传统范畴，排除A项；资产阶级开始在英国确立统治的标志是《权利法案》，而材料所述的内容是国王权力的变化，排除C项；题干所述材料只是提到国王的权力在“首相的建议之下”，并没有明确的指出首相是国家的最高统治者，排除D项。故选B项。 20. 一首军歌的歌词大意是：“不要外国强给我们法律，也不要英国的专制统治，独立使我们自由，自由，将由我们去捍卫”。这首军歌（ ） A. 吹响议会军对抗国王军的号角 B. 推动反封建斗争深入 C. 表达了大陆军渴望解放的思想 D. 鼓舞反法联军的斗志 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不要英国的专制统治，独立使我们自由”，结合所学可知，这反映了美国独立战争，反抗英国的殖民统治，美国渴望独立解放，故C项正确；议会军对抗国王军出现在英国资产阶级革命时期，与材料无关，排除A项；材料中涉及的是反抗外来的殖民统治而非反封建，排除B项；材料中涉及的是反抗英国而非法国，排除D项。故选C项。 21. 美国独立之初，英国商船可以选择与税收征管较宽松的州开展贸易，甚至各州竞相提供优惠条件与英国商人开展贸易往来，上演了一场场商业“内战”。这表明，此时的美国迫切需要（ ） A. 增强自身的经济实力 B. 建立分权制衡体制 C. 加强中央政府的权力 D. 与英国展开贸易战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，材料反映的是美国独立战争以后对外贸易中的不统—现象，之所以出现不同的对外贸易政策，是由于没有一个统一的强有力的中央政府，所以美国迫切需要加强中央政府的权力，C项正确；材料反映美国各州对外贸易关税不同，不能体现美国经济实力弱，排除A项；1787年宪法颁布后，美国才建立了分权制衡体制，不是美国独立之初，排除B项；材料反映出美国各州之间的外贸政策不同，需要加强中央政府的权力，而不是与英国展开贸易战，排除D项。故选C项。 22. 法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族、僧侣的特权及封建土地所有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权。材料重在强调法国（ ） A. 反抗外国殖民统治 B. 维护封建君主专制 C. 保障资产阶级利益 D. 走上军事独裁道路 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族、僧侣的特权及封建土地所有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权”可得出法国大革命时期资产阶级的不同派别以及拿破仑政府都促进了资本主义的发展，体现了法国确立资本主义制度的必然性，保障资产阶级利益，C项正确；法国大革命是反对封建统治，排除A项；法国大革命是反对封建统治，维护封建君主专制与题干不符，排除B项；走上军事独裁道路与题干不符，排除D项。故选C项。 23. “他对法国15年的统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最终导致他的垮台。”这表明“他”垮台的原因是（ ） A. 法国大革命高潮的结束 B. 欧洲民族意识的觉醒 C. 《拿破仑法典》颁布实施 D. 自由民主思想的传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最终导致他的垮台”可知，拿破仑的远征传播了资产阶级思想，冲击了欧洲的封建制度，促进欧洲民族意识的觉醒，最终导致拿破仑统治的垮台，B项正确；1794年7月27日的“热月政变”，结束了雅各宾派的统治，标志着法国大革命的结束，排除A项；《拿破仑法典》颁布实施巩固了拿破仑的统治，且题干未涉及《拿破仑法典》，排除C项；题干反映拿破仑的统治激起了欧洲民族意识的觉醒，未涉及自由民主思想的传播，排除D项。故选B项。 24. 法国大革命前，在欧洲“创新”是一个贬义词，创新行为亦不受欢迎。但是法国大革命后，“创新”逐渐转变为一个对社会进步、政治建构和经济发展都有积极意义的词汇。这一变化表明法国大革命（ ） A. 创建了民主共和政体 B. 颠覆了君权神授观念 C. 推动了欧洲思想解放 D. 揭开了启蒙运动序幕 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知，“创新”从贬义词转变成有积极意义的词汇，实际上反映了思想的解放，结合所学可知，法国大革命促进了启蒙思想的传播，C项正确；创建了民主共和政体属于政治方面，排除A项；颠覆了君权神授观念与题意无关，排除B项；启蒙运动奠定法国大革命的思想基础，排除D项。故选C项。 25. 18世纪，资产阶级革命的时代来临。对英、美、法资产阶级革命的比较，下列观点正确的是（ ） A. 都推翻了腐朽的封建专制统治 B. 根本原因都是资本主义发展受到阻碍 C. 都受到国际援助 D. 都受到外国武装干涉 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国资产阶级革命推翻的是英国殖民统治，并非封建专制统治，错误。 B.英国资产阶级革命是因为斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展；美国独立战争是因为英国的殖民统治阻碍北美资本主义发展；法国大革命是因为波旁王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展，三国革命的根本原因都是资本主义发展受到阻碍，正确。 C.三国革命过程中，只有美国独立战争得到了法国的援助，英国和法国的资产阶级革命没有受到国际援助，错误。 D.法国大革命遭到外国武装力量的干涉，英国推翻的是本国的封建统治，美国推翻的是英国的殖民统治，与其他外国武装力量的干涉无关，错误。 26. 早期资产阶级革命进程大多曲折反复，其决定性因素是（ ） A. 封建势力异常强大 B. 新生事物发生发展的规律 C. 资产阶级上层掌握政权 D. 资本主义经济发展不充分 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，经济基础决定斗争过程中的状况，当时的主要国家处于资本主义工场手工业时期，资产阶级力量薄弱，难以抵抗强大的封建势力，D项正确；封建势力异常强大，这是外因，并不起决定性作用，排除A项； 新生事物发生发展的规律，这是一种一般性认识，但不起决定性作用，排除B项；资产阶级力量当时比较薄弱，并未掌握政权，排除C项。故选D项。 27. 1624年，英国《垄断法案》规定，任何涉及专利问题的侵权都可以向王室法庭或者财政署普通法庭起诉。如果诉讼成功，胜诉方可获得他所受损失三倍的赔偿，并得到两倍诉讼费用的补偿。该法令的颁布有利于：（ ） A. 强化英国在北美的统治 B. 英国技术发明的涌现 C. 扩大英国的殖民地范围 D. 英国社会阶层的分化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1624年，英国《垄断法案》规定，任何涉及专利问题的侵权都可以向王室法庭或者财政署普通法庭起诉。如果诉讼成功，胜诉方可获得他所受损失三倍的赔偿，并得到两倍诉讼费用的补偿。”可知，英国《垄断法案》的规定保护了发明者的权益，激发了人们进行技术发明的积极性，因为发明者不用担心自己的成果被随意侵犯，且能在权益受侵害时得到有力补偿，所以有利于英国技术发明的涌现，B项正确；该法令是英国国内关于专利保护的法律，与强化在北美的统治无直接关联，排除A项；法令主要围绕专利保护，并非直接促进殖民地范围扩大，排除C项；法令对社会阶层分化的影响不显著，主要作用于技术发明领域，排除D项。故选B项。 28. 下图为1720-1870年世界贸易增长率（％）。推动这一时期世界贸易快速增长的主要原因是（ ） A. 世界开始连为一体 B. 殖民扩张的加剧 C. 马克思主义的创立 D. 工业革命的推进 【答案】D 【解析】 【详解】分析题干数据可知，世界贸易在1720-1870年呈上升趋势。结合所学知识可知，18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展。从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。后来，工业革命又扩展到世界其他地区。工业革命促进了世界各地经济联系的加强，加速了世界市场的形成。据此可知，推动这一时期世界贸易快速增长的主要原因是工业革命的推进，D项正确；15—16世纪新航路的开辟使世界连成一个整体，与题干时间不符，排除A项；第二次工业革命（开始于19世纪70年代）的完成，使殖民扩张加剧，世界被瓜分完毕，资本主义世界市场最终形成，与题干时间不符，排除B项；1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，促进了国际工人运动的发展，与题干不符，排除C项。故选D项。 29. 1780年，英国报界商人罗伯特·雷克斯在家乡创办了一所主日学校（又名星期日学校，教授贫民儿童读、写、算等知识）。此后，中产阶级、工人阶级和政府都参与其中，主日学校很快由地方扩展到了全国。到19世纪中期，其规模达到顶峰。这一现象（ ） A. 顺应了工业化的潮流 B. 加剧了社会阶级矛盾 C. 消除了社会贫富分化 D. 完善了社会保障制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中的“主日学校”为贫困儿童提供受教育机会，客观上有利于缓和阶级矛盾、稳定社会秩序；顺应了工业化的潮流，适应了工业化生产的需要，有利于工业革命的开展，A项正确；题干创办“主日学校”客观上有利于缓和阶级矛盾，排除B项；在资本主义国家“贫富分化”的现象不会消除，排除C项；第二次世界大战后，为了黄河社会矛盾，主要资本主义国家建立起社会保障制度，排除D项。故选A项。 30. 第一次工业革命造成无可争辩和容易解释的事实，是“美好的旧时代”的人数众多的小资产阶级已经被工业所消灭，从他们当中一方面分化出富有的资本家；另一方面又分化出贫穷的工人。材料意在说明，第一次工业革命（ ） A. 创造了巨大的生产力 B. 使阶级结构发生变化 C. 加剧了经济社会动荡 D. 推动了工人运动发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“众多小资产阶级……被消灭”、“分化出富有的资本家”、“分化出贫穷的工人”，根据所学知识：第一次工业革命促进了资本主义世界日益分化成工业资产阶级和工业无产阶级，因此阶级结构发生了变化，B项正确；工业革命大大提高了生产力，生产力是指人类利用自然、改造自然的能力，是生产方式的一个方面，题干主旨是工业革命后社会结构发生了变化，A选项表述不符合题干主旨，排除A项；动荡是指情况或局势不安定，题干只是讲到工业革命后分化出富有的资产阶级和贫困的工人，没有进一步介绍社会贫富分化的影响，排除C项；题干只是介绍工业革命后分化出资本家和工人，没有介绍工人如何与资本家斗争，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题16分，第33小题12分，共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从他方面看来，它……是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二 （1）据材料一，指出“复生”和“新生”的含义，并结合所学分析“运动”产生的经济根源。 （2）材料二中，图一到图二的变化与哪一历史事件有关？从地理的角度看，该事件产生了怎样的影响。 【答案】（1）含义：“复生”是指该运动复兴了古希腊罗马的古典文艺与人文主义人生观；“新生”是指该运动催生了资产阶级的新文化，宣扬新兴资产阶级的思想诉求。 经济根源：14世纪前后，意大利工商业发展，资本主义萌芽产生。 （2）历史事件：新航路开辟（地理大发现）。 地理角度的影响：新航路开辟后，欧洲人探索到了此前未知的美洲等大陆，打破了此前对世界范围的狭隘认知；世界各大洲连缀贯通，世界的地理视野从局部拓展为整体，证明了地圆学说的科学性。 【解析】 【小问1详解】 含义：“它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活”→提炼“‘复生’是指该运动复兴了古希腊罗马的古典文艺与人文主义人生观”；根据“它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动”以及所学：文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式进行，因此可以判断该运动指的是文艺复兴运动，文艺复兴运动是反封建的资产阶级思想解放运动，因此可得“新生”是指该运动催生了资产阶级的新文化，宣扬新兴资产阶级的思想诉求。 经济根源：文艺复兴运动最早产生于14世纪的意大利，经济根源是意大利工商业发展，最早产生资本主义萌芽。 【小问2详解】 历史事件：图一体现的是1420年欧洲人认知的世界仅包含欧亚非三大洲，尚未知晓美洲等其他大陆的存在，图二体现的是1620年已经把美洲、各大洋都纳入认知范围，这个变化对应的就是新航路开辟（地理大发现）。 地理角度的影响：从世界地理认知的拓展、大洲间的地理连通性等角度进行分析。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中动荡。不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间－英国文化模式溯源》 材料二 宪法是美国建国初期多元利益集团（群体）谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。 ——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料三 法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）据材料一，指出“融合的手段”和“崭新的制度”分别是什么。结合所学知识，分析该制度的确立体现出英国民主政治怎样的特点。 （2）据材料二，指出“宪法”的名称及美国确立的政治体制。结合所学知识分析美国民主政治的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明法国大革命中体现“广泛实践人民主权，追求平等”的史实。 【答案】（1） “融合的手段”：光荣革命；“崭新的制度”：君主立宪制；特点：议会至上（或议会拥有最高权力），通过妥协实现政治变革（王权受到法律限制）。 （2） 宪法名称：1787年美国宪法；政治体制：联邦制共和政体；特点：分权制衡（三权分立），通过谈判和妥协使宪法具有灵活性（“超稳定性”）。 （3） 史实：《人权宣言》宣告法律面前人人平等；废除封建特权，取消贵族免税权；雅各宾派时期颁布土地法令，分配公有地给农民（或直接摧毁封建制度，没收贵族土地）。 【解析】 【小问1详解】 “融合的手段”：“这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段”→光荣革命是英国议会和国王妥协的和平变革。 “崭新的制度”：1689年《权利法案》确立君主立宪制。 特点：从议会至上（或议会拥有最高权力）、妥协实现政治变革（王权受到法律限制）等角度分析。 【小问2详解】 宪法名称：“宪法是美国建国初期多元利益集团（群体）谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制”→1787年美国宪法； 政治体制：1787年宪法确立了三权分立的联邦共和制。 特点：“使新的宪法原则和实践得以产生”和所学知识→分权制衡（三权分立），“谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种‘超稳定性’，成为一部‘活着的宪法’”→通过谈判和妥协使宪法具有灵活性（“超稳定性”）。 【小问3详解】 史实：“革命者不仅规定法律面前人人平等”→《人权宣言》宣告法律面前人人平等；“人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制”和所学知识→从废除封建特权、取消贵族免税权、颁布土地法令、分配公有地给农民（或摧毁封建制度、没收贵族土地）等角度分析。 33. 人口迁移见证了社会变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量地移居到城市，从而获得市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 材料二 15世纪末至19世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 欧洲殖民国家大量人口移民到美洲 16世纪末至18世纪 从非洲到美洲 非洲黑奴被贩卖到美洲 18世纪至19世纪 从农村到城市 英国、美国、法国农村人口迁移到城市 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一，指出当时欧洲人口移动的主要方向，并概括其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“人口迁移与社会变迁”自拟一个观点并加以论述。(要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚) 【答案】（1）主要方向：从农村到城市。影响：为日后资产阶级的出现提供了可能；为世界市场的扩大做好了铺垫；孕育了自由、民主、平等的现代意识。 （2）观点：人口迁移影响经济和社会的发展。论述：新航路开辟以后，欧洲殖民国家大量人口迁往美洲，促进了美洲的开发；欧洲殖民者通过“三角贸易”，把非洲黑奴贩卖到美洲，推动了美洲的经济发展，但同时也造成了非洲长期的贫穷和落后；工业革命以后，英国、美国、法国农村人口迁移到城市，加快了城市化进程，推动了社会的发展和进步。结论：人口迁移往往伴随着生产要素与资源的流动，对地区经济和社会发展有重要影响。 【解析】 【小问1详解】 方向：根据材料一“10世纪开始……周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市”可得出10世纪以来欧洲人口移动的主要方向是从农村到城市。影响：根据材料一“市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”和所学可知，该人口移动带来的社会影响是市民阶层的崛起；为资产阶级的出现提供了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识等。 【小问2详解】 论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。解答本题的关键是综合材料拟定观点，然后结合所学知识进行论述，注意史论结合。根据材料二“15世纪末至16世纪，从西欧到美洲，殖民国家大量人口移民到美洲”，“16世纪至18世纪，从非洲到美洲，欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲”，“18世纪至19世纪，从农村到城市，英国、美国、法国农村人口迁移到城市”，可以拟定一个观点：人口迁移影响经济和社会发展。结合材料“15世纪末—19世纪世界人口移动”史实，进行分析、归纳即可。如论述：伴随着新航路的开辟与殖民扩张，殖民国家的人口与非洲的黑奴流入美洲，欧洲的殖民扩张与掠夺推动了欧洲资本主义的发展，对美洲等殖民地的发展也产生了深远影响，欧洲殖民者通过三角贸易，造成了非洲的贫穷和落后。工业革命开始后，随着资本主义工商业的快速发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力，也使城市规模得以发展，推动了欧洲的城市化进程。综上，人口是社会发展的重要因素，人口的迁移与流动影响着一个国家或地区的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $