材料题·六类题型逐题拆解手册（二）比较类 导学案--2027届高三统编版历史二轮专题复习

该高中历史导学案聚焦高考比较类材料题核心考点，以“题型特点-操作方法-例题拆解-练笔巩固”为架构，系统整合制度、经济、社会等对比维度，通过问题导向设计引导学生自主圈画信号词、标注协议词，构建“标-比-写”的解题思维网络。 亮点在于自主学习支持与史料实证、历史解释素养培养，如设置3道小练笔实现自测诊断，协议词速查表辅助学生精准提取材料信息，不同对比类型（A vs B、变 vs 续）分类指导个性化复习。教师可通过学生标画过程掌握学情，助力因材施教，有效提升学生自主解题能力。

《高考历史材料题·六类题型逐题拆解手册（二）比较类》 题型特点：把两段材料放在一起，找出"不一样的地方"。 操作方法：分别标两段材料的协议词 → 同一维度对照看 → 用"A……，而B……"写出差异 例题1 题目来源：2024年全国甲卷·第41题（摘录） 材料一："秦始皇统一六国后，在全国推行郡县制，分天下为三十六郡，郡下设县。郡县的长官由中央直接任免，不得世袭。郡县制取代了分封制，实现了中央对地方的垂直管理。" ——摘编自《中国古代政治制度史》 材料二："西周时期，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在其封国内享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、从征等义务。诸侯国之间相对独立，周天子对诸侯国内部事务一般不直接干预。" ——摘编自《中国通史》 问题：根据材料一、二，比较西周分封制与秦朝郡县制的不同之处。（10分） 第一步：圈信号词，标协议词 材料一： "秦始皇统一六国后，在全国【制 推行郡县制】，分天下为三十六郡，郡下设县。郡县的长官【制 由中央直接任免，不得世袭】。郡县制【变 取代了分封制】，【果 实现了中央对地方的垂直管理】。" 材料二： "西周时期，周天子【制 将土地和人民分封给诸侯】，诸侯在其封国内【制 享有世袭统治权】，并对周天子【制 承担朝贡、从征等义务】。诸侯国之间【制 相对独立】，周天子对诸侯国内部事务【制 一般不直接干预】。" 第二步：对比标注——找出差异 对比维度 西周分封制 秦朝郡县制 长官产生方式 诸侯世袭（制） 中央任免，不得世袭（制） 地方独立性 诸侯国相对独立（制） 中央垂直管理（制） 中央与地方关系 间接统治（制） 直接统治（制） 第三步：按对比维度写出答案 西周分封制与秦朝郡县制的不同之处： 1. 长官产生方式不同（4分）：西周诸侯世袭（制），秦朝郡县长官由中央任免、不得世袭（制）——这是两者最根本的区别。 2. 地方独立性不同（3分）：西周诸侯国相对独立，周天子一般不干预诸侯国内部事务（制）；秦朝郡县受中央直接管辖，中央对地方垂直管理（制）。 3. 中央与地方关系不同（3分）：西周实行间接统治（制），秦朝实行直接统治（制）。 📌 核心规律 · 比较类：把两段材料放在一起，找出不一样的地方。具体操作就两步： 1. 分别标——把材料一的"制"标出来，再把材料二的"制"标出来。 2. 对照看——把两段材料里涉及同一维度的信息并排放，比完一行就是一个"变"。 答案用"A……，而B……"的句式写出来。 例题2 题目来源：2025年新课标全国卷·第42题（摘录） 材料一："18世纪末到19世纪初，英国率先开始了工业革命。机器生产取代了手工劳动，工厂制度兴起，大量农村人口涌入城市，城市化进程加快。工业资产阶级和无产阶级逐渐形成，社会结构发生了根本性变化。工业革命也推动了英国的海外扩张，使其成为'世界工厂'。" ——摘编自《世界近代史》 材料二："19世纪中叶以后，中国在西方列强的冲击下，开始引进西方机器和技术，开展洋务运动。洋务派创办了一批近代军事工业和民用工业，如江南制造总局、轮船招商局等。但这些企业多由官府控制，缺乏市场活力，未能像英国工业革命那样推动社会结构的深刻变革。中国依然以小农经济为主体，工业化进程缓慢。" ——摘编自《中国近代经济史》 问题：根据材料一、二，比较英国工业革命与中国洋务运动在社会影响方面的不同之处。（10分） 第一步：圈信号词，标协议词 材料一（英国）： "18世纪末到19世纪初，英国率先开始了工业革命。机器生产【变 取代了手工劳动】，工厂制度【变 兴起】，大量农村人口【动 涌入城市】，城市化进程【动 加快】。工业资产阶级和无产阶级【变 逐渐形成】，社会结构发生了【变 根本性变化】。工业革命也【果 推动了英国的海外扩张】，使其【果 成为'世界工厂'】。" 材料二（中国）： "19世纪中叶以后，中国在【因 西方列强的冲击下】，开始【制 引进西方机器和技术】，【制 开展洋务运动】。洋务派【制 创办了一批近代军事工业和民用工业】，如江南制造总局、轮船招商局等。但这些企业多由官府控制，缺乏市场活力，【续（未变） 未能像英国工业革命那样推动社会结构的深刻变革】。中国【续（未变） 依然以小农经济为主体】，工业化进程【续（缓慢） 缓慢】。" 第二步：对比标注——找出差异 对比维度 英国工业革命 中国洋务运动 生产方式 机器取代手工（变） 仍以小农经济为主（续/未变） 社会结构 新阶级形成，根本性变化（变） 未发生深刻变革（续/未变） 城市化 农村人口涌入城市（动） 城市化缓慢（续/未变） 发展模式 市场驱动、自发（制） 官府控制、政策推动（制） 国际影响 成为"世界工厂"（果） 工业化进程缓慢（果） 第三步：按对比维度写出答案 英国工业革命与中国洋务运动在社会影响方面的不同之处： 1. 生产方式变化程度不同（3分）：英国机器生产取代手工劳动（变），生产方式发生根本性变革；中国仍以小农经济为主（续/未变），生产方式未发生根本改变。 2. 社会结构变化程度不同（2分）：英国工业资产阶级和无产阶级逐渐形成（变），社会结构发生根本性变化；中国社会结构未发生深刻变革（续/未变）。 3. 城市化进程不同（2分）：英国大量农村人口涌入城市（动），城市化进程加快；中国城市化进程缓慢（续/未变）。 4. 发展模式不同（2分）：英国工业革命由市场驱动、自发发展（制）；中国洋务运动由官府控制、政策推动（制）。 5. 国际影响不同（1分）：英国成为"世界工厂"（果）；中国工业化进程缓慢，未产生类似英国的世界性影响（果）。 📌 核心规律 这道题的对比层次比上一道更丰富。上一道比的是"制度差异"（制 vs 制），这道比的是"变 vs 续/未变"——同一件事，英国发生了，中国没有发生，这也是"不同"。 两种对比类型： · A vs B（都是"变"但方向不同）：比如英国是市场驱动，中国是官府控制——两者都发生了变化，但变化路径不同。 · 变 vs 续/未变（一个变了，一个没变）：比如英国生产方式彻底变了，中国小农经济依然存在——这也是差异，甚至更明显。 做题时看到"未能""依然""缓慢"等词，要意识到它们本身就在告诉你"这个系统没有发生变化"，而这恰恰构成了与"变了"的对比。 例题3 题目来源：2023年新课标全国卷·第41题（摘录） 材料一："汉代，关中地区是全国政治、经济和文化中心。长安是当时的都城，人口众多，商业繁荣。关中地区得益于郑国渠、白渠等水利工程的灌溉，农业发达，粮食产量稳定，是国家赋税的主要来源地之一。汉代政府重视关中地区的治理，在此设立京兆尹、左冯翊、右扶风'三辅'行政机构，地位特殊。" ——摘编自《秦汉史》 材料二："宋代，江南地区成为全国经济重心。'苏湖熟，天下足'的谚语反映了江南粮食生产的重要性。苏州、湖州、杭州等城市经济繁荣，手工业、商业发达，海外贸易兴盛。江南地区的市镇经济活跃，形成了密集的工商业网络。与此同时，关中地区因唐末战乱和生态环境恶化，经济地位下降，失去了汉唐时期的全国中心地位。" ——摘编自《中国经济重心南移研究》 问题：根据材料一、二，比较汉代关中地区与宋代江南地区在全国经济地位上的不同之处，并指出其变化趋势。（10分） 第一步：圈信号词，标协议词 材料一（汉代关中）： "汉代，关中地区是全国【果 政治、经济和文化中心】。长安是当时的都城，人口众多，商业繁荣。关中地区得益于郑国渠、白渠等水利工程的灌溉，农业发达，粮食产量稳定，是国家赋税的【果 主要来源地之一】。汉代政府【制 重视关中地区的治理】，【制 在此设立京兆尹、左冯翊、右扶风'三辅'行政机构】，地位特殊。" 材料二（宋代江南）： "宋代，江南地区成为全国【果 经济重心】。'苏湖熟，天下足'的谚语反映了江南粮食生产的重要性。苏州、湖州、杭州等城市【果 经济繁荣】，手工业、商业发达，海外贸易兴盛。江南地区的市镇经济【变 活跃】，形成了【变 密集的工商业网络】。与此同时，关中地区因唐末战乱和生态环境恶化，经济地位【变 下降】，【变 失去了汉唐时期的全国中心地位】。" 第二步：对比标注——找出差异 对比维度 汉代关中地区 宋代江南地区 全国地位 政治、经济、文化中心（果） 经济重心，政治中心在北方（果） 经济结构 农业为主，粮食主产区（果） 农业+手工业+商业+海外贸易（果） 城市功能 都城+经济中心，功能合一（制） 经济城市，功能单一（制） 行政地位 设"三辅"特殊机构（制） 无特殊行政地位（制） 第三步：按对比维度写出答案 1. 全国地位不同（3分）：汉代关中地区是全国政治、经济、文化中心（果）；宋代江南地区成为全国经济重心，但政治中心仍在北方（果）——经济重心与政治中心分离了（变）。 2. 经济结构不同（2分）：汉代关中经济以农业为主（果），靠水利工程保障粮食稳定；宋代江南经济是农业、手工业、商业、海外贸易并存的多元结构（果），经济形态更复杂（变）。 3. 城市功能不同（2分）：汉代关中城市（如长安）既是都城又是经济中心（制）；宋代江南城市（如苏州、杭州）以经济功能为主（制），形成了专业的工商业市镇网络（制）。 4. 行政地位不同（1分）：汉代关中设有"三辅"特殊行政机构（制），体现其特殊地位；宋代江南无特殊行政地位（制），重要性来自经济功能本身（续）。 5. 变化趋势（2分）：从汉代到宋代，全国经济重心从关中转移到江南（变）。关中地位下降，江南地位上升，此消彼长——这就是"经济重心南移"。 📌 核心规律 这道题与前两道比较类例题的区别： · 例题1：分封制 vs 郡县制 →同时代不同空间的对比 · 例题2：英国工业革命 vs 中国洋务运动 →同时代不同空间的对比 · 例题3：汉代关中 vs 宋代江南 →不同时代不同空间的对比，且要求指出"变化趋势" 具体操作： 1. 先分别标出汉代关中的特征和宋代江南的特征 2. 对照找出差异（前三步） 3. 最后把"此消彼长"的趋势用一句话写出来 小练笔（3道） 练笔1 材料一："明清时期，江南地区出现了许多以丝织业为主的工商业市镇，如苏州、杭州、松江等。这些市镇与周围农村形成了密切的经济联系，成为区域性商品生产和交换的中心，推动了江南地区商品经济的发展。" ——摘编自《明清社会经济史》 材料二："宋代，江南地区形成了'苏湖熟，天下足'的粮食生产格局。苏州、湖州等地成为全国粮仓，粮食通过运河运往北方，为国家财政提供重要支撑。当时的江南市镇以农业生产和粮食流通为主。" ——摘编自《宋代经济史》 问题：根据材料一、二，比较宋代和明清时期江南地区社会经济特点的差异。（8分） 练笔2 材料一："古希腊城邦雅典实行民主政治，公民大会是最高权力机构，所有成年男性公民均可参加并投票决策。陪审法庭由抽签产生的公民组成，负责审理案件。雅典民主政治强调公民的平等参与和公共事务的讨论。" ——摘编自《西方政治制度史》 材料二："春秋战国时期，中国出现了百家争鸣的局面。儒家倡导'仁政'和'德治'，强调统治者应以德服人；法家主张'法治'，强调以严刑峻法维护社会秩序。各家学说在争鸣中相互影响，为中国古代政治思想奠定了基础。" ——摘编自《中国思想史》 问题：根据材料一、二，比较雅典民主政治与春秋战国时期中国政治思想在治理理念上的不同之处。（8分） 练笔3 材料一："唐代，长安是当时世界上最大的城市之一，人口超过百万，是政治、经济、文化中心。长安城内设有东西两市，商业繁荣，胡商云集，中外文化交流频繁。长安不仅是中国的中心，也是东亚乃至世界的文化交汇点。" ——摘编自《隋唐史》 材料二："明清时期，北京成为全国政治中心和文化中心，但其经济地位逐渐让位于江南地区。江南的苏州、杭州、南京等城市成为全国经济最发达的地区，工商业繁荣，市镇密集，商品经济高度发展。北京作为都城，主要依赖南方漕运供给粮食和物资。" ——摘编自《明清社会经济史》 问题：根据材料一、二，比较唐代长安与明清北京在全国城市体系中的地位差异。（8分） 小练笔参考答案 练笔1 1. 经济类型不同（制→变）：宋代江南以粮食生产为主（制），明清时期以丝织业等工商业为主（制），经济类型发生了明显转变（变）。 2. 市镇功能不同（制→变）：宋代市镇以粮食流通为主（制），明清市镇成为商品生产和交换中心（制），功能发生了显著变化（变）。 3. 区域联系不同（制→变）：宋代江南与全国市场联系以粮食外运为主（制），明清江南与农村形成更密切的经济联系（制），联系范围和深度都发生了变化（变）。 练笔2 1. 治理主体不同（制→变）：雅典强调公民直接参与决策（制）；中国政治思想强调统治者的治理方式（制），不涉及公民直接参与（制）。 2. 治理方式不同（制→变）：雅典通过公民大会和陪审法庭等制度实现民主治理（制）；中国儒家主张"德治"、法家主张"法治"（制），但都是从统治者的角度出发（制）。 3. 价值取向不同（制→变）：雅典民主政治强调平等参与和公共讨论（制）；中国政治思想关注社会秩序和治理效果（制）。 练笔3 1. 城市性质不同（制→变）：唐代长安既是政治中心也是经济和文化中心（制），集多种功能于一身（制）；明清北京主要是政治和文化中心（制），经济功能已转移至江南地区（变）。 2. 经济功能不同（果→变）：唐代长安是国内贸易和中外商贸的中心（果）；明清北京的经济功能弱化（变），主要依赖南方供应粮食和物资（果）。 3. 对外交流地位不同（交→变）：唐代长安是中外文化交流的中心（交）；明清北京作为都城的对外交流功能更加侧重于政治层面（交），而非文化与商贸交流中心（交）。 比较类 · 题型小结 题型 核心操作 答案来源 常见答案结构 比较类 分别标两段材料→对照同一维度→写出差异 两段材料对比 A……，而B…… / 变 vs 续（未变） 协议词速查表 协议词 含义 材料中的信号词（示例） 因 原因/背景 “由于”“随着”“当时”“背景下” 果 结果/影响 “导致”“成为”“奠定了”“产生了” 变 变化/转折 “提高”“超过”“打破”“出现”“取代” 续 延续/未变 “沿用”“继承”“历代”“仍然”“未能” 动 社会结构变动 “南迁”“涌入”“流入”“集中”“转移” 制 制度/政策调整 “设立”“颁布”“推行”“实行”“改革” 交 交流/接触 “传入”“交流”“融合”“贸易”“传播” 证 史料证据识别 “这说明”“由此可见”“据……记载” 学科网（北京）股份有限公司 $