第16单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-【创新大课堂】高考历史五年（2022-2026年）真题分类汇编168优化重组卷

第十六单元 世界殖民体 考向一资本主义世界殖民体系的形成 (2022·浙江卷，15分)反思资本主义扩张史， 侵略与经营有如两翼，如影随形。阅读材料，回 答问题。 材料一地理大发现作为一个整体、作为一场 统一的运动…是西欧封建社会内部某种扩张 救 性体制形成的产物。 作为整体的西欧是如何通过向世界扩张 获取利益的呢？……（一方面）是殖民主义者 对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥 削；（一方面）区别于古代殖民行动……把自 p 己（西欧）转变成工业（手工业）生产中心…… 在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起 来，从而把世界各地的产品转化为自己的物 质财富。…16世纪和17世纪初是西欧国 家通过殖民征服和海外贸易，使自己向世界 生产中心转化的过程 蜜 摘自王加丰《扩张体制与 世界市场的开辟》 材料二“印度失掉了他的旧世界，而没有获得 一个新世界。”这是马克思在1853年以印度为 令 例，对殖民地历史命运所作的精辟分析。 赵 从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步 展开了扩张活动，世界文学领域出现了以批判 现实主义风格为主的文学作品。英国作家狄更 斯对这一时代有经典的描述：“那是最好的时 代，那是最坏的时代。” 以 摘编自《马克思恩格斯全集》《历史》 必修三等 材料三19世纪末20世纪初，一路扩张的资 尔 本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现 了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论 是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同 时，它面临着难以解救的矛盾。 6 系与亚非拉民族独立运动 世界之形成为一个密不可分的整体，它的 真实内容是什么呢？它的真实内容便是资本帝 国主义列强对于世界其余地区、国家的统治。 世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世 界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资 本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。 一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 (1)根据材料一，概括早期资本主义贪婪性的表 现。在资本主义的扩张中，曾经“良好的锚地” 戈雷岛却成了扩张者的跳板，并在历史岁月中 见证了扩张者的诸般恶行，请结合所学予以 概述。 (2)根据材料二，结合所学，简析19世纪中叶， 包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中 的境遇。综合说明批判现实主义文学家是如何 以笔为刃直面“最坏的时代”？ (3)阅读材料三，结合所学，指出“资本帝国主义 列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的 结果。分析一路扩张的资本主义“横向发展”过 程中“难以解救的矛盾”。 考向二亚非拉民族独立运动 1.(2026·广东卷，3分)拉美国家纷纷获得独立 地位，英美两国表示支持，但各有算计。英国外 交大臣表示，现在危险的是“世界分为欧洲和美 洲两部分”，英国决心应对美国的挑战，将欧洲 和美洲连接在一起。这表明 ( A.英国殖民体系己经动摇 B.“门罗主义”遭遇了失败 C.拉美难逃英美的控制 D.列强在拉美的均势被打破 2.(2025·北京卷，3分)1822年，研究古埃及语言 文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。 1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学 校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人 马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及 本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部， 后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由 此可见，埃及学 ) ①促进欧洲文化的重构②客观上利于埃及民 族意识觉醒③在本土发展举步维艰④导致 西方主导的殖民体系崩溃 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 3.(2025·江苏卷，3分)19世纪七八十年代，印度 人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民 众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各 答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民 呼吁：“你们的未来掌握在自己手中…从明天 起你们就自由了。”这表明印度 A.传统棉纺织业得到迅速发展 B.民族解放运动取得初步胜利 C.民族资产阶级获得广泛支持 D.经济发展推动民族意识增强阐释示例1：工业革命与资本主义社会变革 经济基础变化：18世纪英国工业革命使机器生产取代手工劳动，生 产方式变革，生产力飞跃发展。生产关系调整：机器工厂取代手工 工场，资产阶级与无产阶级两大阶级的对立形成。上层建筑变革： 资本主义民主制度确立（如1832年英国议会改革），工人运动兴起： (如宪章运动)。 示例2：新航路开辟与欧洲社会转型。 经济基础变化：15一16世纪新航路开辟引发商业革命和价格革命， 封建经济逐步瓦解。生产关系调整：封建地主衰落，资产阶级崛！ 起，重商主义政策盛行。上层建筑变革：民族国家兴起（如西班牙、， 英国王权强化)，文艺复兴与宗教改革等思想解放运动出现。(8 分，示例仅供参考) 第十六单元世界殖民体系与亚非拉 民族独立运动 考向一 (1)表现：野蛮掠夺殖民地：建立海外商品市场 概述：贩卖奴隶活动的中转站（或“最有代表性的奴隶贸易枢纽”， 或“奴隶贸易集散地”)：亲历殖民时代种种罪恶：奴隶贸易的历史 见证 (2)命运：成为资本主义大工业的国际市场（或“商品倾销地”）、原 料产地（或“原料掠夺地”）和劳动力供应地。 直面：真实再现社会现实；深刻揭露社会矛盾和弊端：深入剖析和 强烈批判 (3)手段：军事和经济双重暴力。 结果：把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。 矛盾：资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾：资本主义列强之间： 的矛盾。 考向二 1.C拉丁美洲的民族独立运动 材料中英美各有算计，英国要连接欧洲和美洲，实 C项 际上是要继续维持对拉美的影响，美国则通过门罗 主义排斥欧洲。选项中“难递”体现了拉美独立后 仍受列强的影响和控制 材料的重，点是英美两国在拉美的利盖争夺与势力 A项 博弈，而不是英国殖民体系的整体状况。从材料中 只能看出英国面临与美国的竞争，不能得出英国殖 民体系已经动摇 “门罗主义”是1823年美国提出的外交政策，核心 是“美洲是美洲人的美洲”，反对欧洲干涉美洲事 B项 务。材料中英国表示要连接欧洲和美洲，正是要对 抗“门罗主义”，但这只是英国的态度，不能说明“门 罗主义”遭遇了失败 拉美独立后，列强在拉美的势力重新洗牌，英国试 图继续雏持自身在拉关的影响力，美国测试图独占 D项 拉丁美洲，均势可能被打破。且材料更强调拉美独 立后，仍难逃列强的控制，而非均势被打破 2.D 埃及学的发展 ① 埃及学研究重点是古埃及文明，这与欧洲文 化的重构无直接联系 埃及本土学者积极推动埃及学本土化（如创 ⊙ 办学校、设立学部)，客观上有利于埃及民族 故 意识觉醒 由学校被迫关闭、学部被撒销等可知，埃及学 多 在本土发展举步雏艰 ④ 殖民体系崩溃是二战后民族独立运动的结 采，与材料时间不符 3.D19世纪末20世纪初印度的民族意识增强 根据材料可知，19世纪七八十年代，印度人经营的 费辩经会，数资加生黄是康的股囊登林看丹 D项正确 发展，1906年提拉克提出的“你们的未来掌握在自 己手中…从明天起你们就自由了”，体现了印度民 族意识增强 A项以 材料主旨为印度经济发展推动民族意识增强，而不 偏概全 仅仅是印度棉纺织业的发展 B项过 材料说明了印度的民族意识增强，并未说明民族解 度延伸 放运动取得初步胜利 C项无 提拉克向民众呼吁，希望得到支持，但材料并未体现 中生有 民众对民族资产阶级的态度 14 第十七单元 两次世界大战、十月革命与 国际秩序的演变 考向 1,D「金元外交材料中塔夫脱主张“金元代替子弹”，对弱小国家 进行相对隐蔽的资本输出，其目的是通过经济手段扩大美国的海 外利益，同欧洲列强争夺世界市场与势力范围，进而谋求经济霸 权，故选D项：金本位制与材料中关国政府支持美国海外企业对外 扩张、资本输出的政策无关，排除A项：美国的“金元外交”通过“对 欧洲列强的势力范围进行渗透”来挑战现有殖民秩序，而非巩固 排除B项：“门罗主义”排斥欧洲列强干涉美洲事务，强调美国在美 洲的主导地位，塔夫脱的“金元外交”正是“门罗主义”的延伸与发 展，排除C项。 2.D厂第一次世界大战的背景根据漫画可以看出，德国制定了“军 备预算”，墙后的俄国和法国代表正紧张关注。结合所学一战前的 相关史实可知，19世纪90年代，伴随着第二次工业革命的推进，德 国经济迅速发展，推动了德国的对外扩张。材料中德国的“军备预 算”说明德国已经着手对外扩张，导致法国和俄国逐渐走向结盟， 故选D项：漫画反映了德国计划对外扩张，并未体现其寻求对外扩 张的动机，排除A项；漫画标题明确指向“德国的军国主义”，而非 三国发展的比较，且该漫画无法揭示三国发展不平衡的根源，排除 B项：该漫画只是由美国媒体刊登，属于其观点表达，并非体现美国 千预欧洲事务的意图，排除C项。】 0 「第一次世界大战据材料“消解了英国舰队的海上优势”“歼 灭英国海军”可知，该报刊强调动力飞艇的发明对德国战胜英国具 有标志性的意义，实际上是在鼓励德国政府不需要顾虑英国海军 的威胁，积极谋求领导地位，故远D项：该报刊发表的背景是动力 飞艇已经成功研发，强调的是动力飞艇的研制所带来的影响，而非 加紧武器研发，排除A项：动力飞艇属于新式武器的研发，与战术 谋划无关，排除B项：“歼灭英国海军”说明该报刊对英国威胁持轻 视态度，偏向主动出击，而非防御性的“警惕”，且材料中并未涉及 英国的“威胁”，排除C项。 4.A 一战1918年10月23日正处于一战结束前夕，“小心踩雷” 反映了协约国在对德处于方面的意见分歧，故英国在此时刊登这 一漫画，实际上反映了其对德国“再度崛起”的强烈担忧，A项 正确 5.C [根据材料“法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出 战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利”可知，一战期间，英法 同属于协约国，为避免单独对德作战，英国转而全力与法国合作以 赢得胜利，C项正确：A项不属于英国转变态度的主要目的，排除： 材料未涉及战后欧洲均势，排除B项：英国态度的转变是为了避免 单独对德作战，而非联合法国控制欧洲，排除D项。 6. B[依据材科“1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发 展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低 的船队”，可以看出此时德国的航运业发展速度非常迅猛，经济的 发展，国家实力的增强，促使其海外扩张，试图与英国争夺“阳光下 的地盘”，B项正确：“世界工厂”是对英国的称呼，排除A项；材料 不能看出航运飞速发展的原因，排除C项；德国是君主立宪制，排 除D项。 7,D「面对德国不断强大的海军力量，英国感受到了来自德国的压 力，因此抛弃之前和日本、法国的恩怨矛盾，与之结盟，以对抗日盖 强大的德国，这体现了英国在外交方面坚持“没有永恒的朋友，只 有永恒的利益”的原则，D项正确：英国与日本和法国结盟，排除A 项：集体安全政策又称集体安全保障。众多国家对国家安全和国 际和平的集体相互保障。在集体安全保障下，侵略者进攻集体安 全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，与材料中英国的 政策变化不符，排除B项；英国的外交针对的是德国，这显然不符 合“欧洲是欧洲人的欧洲”这一主张，排除C项。 ,解析 (1)根据“第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的任务仅 有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐 步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹”“1915年，德国 出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权”可得出飞机由辅 助地面作战发展为空战的重要作战工具，飞机的作战任务由以侦 察为主变为以争夺制空权为主；根据“1917年最先制成全金属军用 飞机”可得出飞机的材质发展为全金属材质；根据“1918年，协约国 和关国发起总反攻时，拥有飞机8000多架，而德国有3300余架” 可得出飞机的参战数量不断增加：裉据“飞机只是玩具，没有什么 军事价值”“由于战争需要，飞机逐步应用于空战”可得出飞机的军 事价值不断提高。(2)根据材料并结合所学知识，可从积极和消极 两方面来回答，即从作战方式、空军的发展、战争的结果及战争的 破坏性和残酷性等方面来作答 答案 (1)飞机由辅助地面作战发展为空战的重要作战工具；飞机 的作战任务由以侦察为主变为以争夺制空权为主；飞机的材质发 展为全金属材质；飞机的参战数量不断增加飞机的军事价值不断 提高 (2)飞机的应用，改变了作战方式，使争夺制空权变得越来越重要： 飞机的应用，促进了空军的发展，使空战的作用和地位得以提高： 军事用途的增强使飞机主要用于战争，有利于协约国取得第一次 世界大战的最终胜利：配置武器的飞机的出现与使用，造成大量人 员伤亡和财产损失，增加了战争的破坏性和残酷性。 考向二 ,D「俄国二月革命材料描述的是1917年俄国二月革命时，彼得 格勒起义成功的消息传到萨拉托夫首府后，整个城市的面貌迅速