必修四 专题1 探索世界-【创新大课堂】高考政治五年（2022-2026年）真题分类汇编168优化重组卷

聚焦人民群众 最关心最直接 我国持续加大法律 我国以建设完备的 最现实的问题， 援助、司法救助工作 法律服务体系推进 提供特准 便 力度，为促进公平正 法治社会建设，保证 捷、优质的法律 义贡献司法行政 群众获得及时有效 援助和司法救 力 的法律帮助 助服务 【答案】 (1)①党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统 的 党坚持人民立场，以人民为中心。 ②我国科学立法、民主立 法，提高立法质量，反映人民意志，保障人民权益。③我国建设法 治政府，转变政府职能，深化“放管服”改革，提高行政效能。④我 国以建设完备的法律服务体系推进法治社会建设，保证群众获得 及时有效的法律帮助。 35.【解析】全面依法治国 本题要求说明该市人民检察院开展“检 护民生”专项行动的意义，属于意义类试题。解答本题可结合材 料中人民检察院开展“检护民生”专项行动的措施，链接政治与法 治知识进行分析。 具体思路如下： 某市人民检察院在专项 行动中加强与市生态环 推进建设法治 境局、市场监管局等部门 建设法 政府，促进政府 协作，推进行政检察与行 治政府 规范执法、公正 政执法监督衔接工作 执法、文明执法 严厉打击大气污染、盗伐 打击危害人民 林木等环境资源类犯罪， 群众生命财产 重点办好电信诈骗等群 维护国 安全的各类犯 众反映强烈的案件，加大 家稳定 罪活动，有效雏 食品药品安全等领域公 护国家生态安 盖诉讼检察监督力度 全和公共秩序 推进覆盖城乡居民 的公共法律服务体 紧盯重点人群的 设完 急难愁盼·提 的 系建设，保证人民群 供“一站式”检察 在遇到法律问题 服务 体系 者权利受到侵害 时获得及时有效的 法律帮助 联合街道社区 推动全社会树立法治 开展释法说理 健 全社 力促老人赡养 意识，健全社会矛盾 盾纠 问题等民生“小 预防化 解 纠纷预防化解机制， 案”和解，实现 机制 有效化解社会矛盾纠 案结事了人和 纷，实现社会和谐 【答案】①推进建设法治政府，促进政府规范执法、公正执法，文 明执法：②打击危害人民群众生命财产安全的各类犯罪活动，有 效维护国家生态安全和公共秩序：③推迸覆盖城乡居民的公共法 律服务体系建设，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵 害时获得及时有效的法律帮助：④推动全社会树立法治意识，健 全社会矛盾纠纷预防化解机制，有效化解社会矛盾纠纷，实现社 会和谐 36.【解析】 第一步，分析设问 结合材料，运用《政治生活》知识分析应如何加强统计执法监督 答案来源 知识范国 措施类试题研究对象 第二步，解读材料： 党的二十大报告要求 强化行政执法监督机 制和能力建设，严格 落实行政执法责任制 和责任追究制度 维护党中央的权威和集中统一领号 发挥党在统计执法监督工作中总 贯彻落实中央《关于 全局、协调各方的领导核心作用 更加有效发挥统计监 督职能作用的意见》 完善统计执法监督体制机制，提高 H市统计局进行统计 统计执法监督能力，提升监督效钠 执法检查…根据 《中华人民共和国统 自觉贯彻全面依法治国基本方略 计法》相关条款规定 坚等衣法行政，古到公正、业格执法 按照省统计局系统行 政处罚裁量实施细 有关部切实依法履行职责，严格 则…作出警告和罚 落实行政执法责任制和责任追究制 款处罚 度，推动统计法规的落地生根 【答案】 维护党中央的权威和集中统一领导，充分发挥党在统计 执法监督工作中总揽全局、协调各方的领导核心作用；政府依法 履行职责，严格落实行政执法责任制和责任追究制度，推动统计 法规的落地生根：完善统计执法监督体制机制，提高统计执法监 督能力，提升监督效能，自觉贯彻全面依法治国基本方略，坚持依 法行政，做到公正、严格执法 37.【解析】本题属于作用类试题，需要在分析材料的基础上，调用 依宪治国、建设法治社会的有关知识，从宪法的地位、建设法治社 15 会的措施等角度组织答案。具体思路如下：宪法的生命在于实 施，宪法的权威也在于实施→可联系宪法的地位等知识组织答 案：以多种景观形式和宪法实践活动精彩呈“宪”→可从深入开展 法治宣传教育，推动全社会树立法治意识等方面组织答案：新 入 职的检察官、法官、行政执法人员，在市民的注视下进行宪法宣 誓→可从增强公职人员的宪法观念，树立宪法权威，坚持依宪治 国等方面组织答案：在江苏省暨南京市第五个“宪法宣传周”主题 活动期间，律师向市民提供法律咨询服务 →可从建设完善的法律 服务体系，为人民群众提供法律帮助等方面组织答案 【答案】 兴建宪法主题公园，精彩呈“宪”，彰显了宪法的国家根 本大法的地位，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，坚持依 法治国首先要坚持依宪治国。宪法主题公园以多种景观形式和 实践活动精彩呈“宪”，有利于提高民众的宪法意识，推动全社会 树立法治意识。宪法主题公园精彩呈“宪”，国家机关工作人员开 展宪法宣誓活动，有利于增强公职人员的宪法观念，树立宪法权 威，坚持依宪治国，有助于提高社会法治化水平。宪法主题公园 精彩呈“宪”，在“宪法宜传周”主题活动期间，向市民提供法律咨 询服务，有助于建设完善的法律服务体系，让人民群众在遇到法 律问题时获得有效的法律帮助 38.【解析】背景素材：国家公园“武夷山样本” 考点考查：党的领导、人大职权、以人民为中心、法治政府、依法 治国 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：法治意识、政治认同 第一步：审设问。明确主体、知识范固、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为：结合材料，运用政治与法治知识，阐明 国家公园“武夷山样本”是如何进行有效治理的？注意需要调用 政治与法治的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：建立国 家公园体制是党的十八届三中全会提出的重点改革任务·可联 系党要坚持科学执政：关键词②：颁行了《武夷山国家公园条例 (试行)》→可联系人大要行使立法权；关键词③：百姓富→可联系 坚持以人民为中心：关键词④：武夷山国家公园管理局全面负责 工作、设立了国家公园管理站和执法大队→可联系政府要履行宏 观调控、环境保护等基本职能、做到严格执法：关键词⑤：实现了 机制活、产业优、百姓富、生态美→可联系党的领导、人民当家做 主、依法治国的有机统 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材 、时政信息等相结合 【答案】①党要坚持科学执政，发挥好总揽全局、协调各方的领 导核心作用，制定合理的路线、方针，政策，领导和支持各国家机 关开展好保护生物多样性的有关工作。②人大要行使立法权，完 善相关法律法规，为保护生物多样性提供法律保障；要监督相关 法律的实施，推动相关工作落到实处。③政府要履行宏观调控 环境保护等基本职能，处理好保护和发展的矛盾，推进严格执法， 提升保护生物多样性综合治理能力。④坚持以人民为中心，坚持人 民主体地位，心系民众对美好生活的向往，实现保护环境、发展经济 创造就业、消除贫困等多面共赢。⑤坚持党的领导、人民当家做主 依法治国的有机统一 武夷山坚持问题导向，聚焦体制机制改革，光 行先试，破立结合，形成了依法治园、优化整合、局地协同等行之有效 的经验做法。 必修四 哲学与文化 专题一探索世界 考向一 1.D[科学社会主义 “辩证方法……应用到一种经验科学即政治 经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的 方法，②正确。“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩 证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收 了黑格尔哲学的合理成分，④正确」 《共产党宣言》第一次阐述了 科学社会主义原理，①不选。 黑格尔辨证法是唯心的，马克思辨证 法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。 2.B [原子和虚空是世界的本原，意思是世界的本原是不可再分的 物质微粒，将物质与物质的具体形态等同起来，属于古代朴素唯物 主义，①正确。 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，认为“心”是万物的 本原，属于主观唯心主义，②排除。形存则神存，形谢则神灭，承认 世界的本原是物质的，但将物质与物质的具体形态等同起来，属于 古代朴素唯物主义，③正确 不唯上、不唯书、只唯实，意思是要从 实际出发，实事求是地研究和处理问题，属于辩证唯物主义，④排 除。故本题远B。] 3.B [通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生 活方式以及生存环境，说明世界是可知的。C错误。D不体现。] 考向三 1. 一切从实际出发，实事求是 漫画中一裸树已经被压得严重 弯曲，频临折断，而挂在它身上的却是一份名为《关于支持树木健 康成长的意见》的文件，这讽刺了形式主义、官僚主义问题：只通过 发文件、喊口号表达“支持”，却没有任何实际行动，政策与执行脱 节，虚而不实、言行不一，最终无法真正解决问题。这启示我们在 工作中要操弃形式主义，坚持求真务实，注重实效，③④入选。 错误项分析 漫画呼吁的是更科学、更务实的“有为”，而不是“无 为”，①不选。 漫画的重点不是政策的繁简，而是政策制定与执行 脱节，“大道至简”与漫画寓意不符，②不选 2.【命题点】适度原则十正确发挥主观能动性与尊重客观规律 D第一步，漫画分析 ⊙的 装长 的 提 州室 县 海 暴 做 长 . y 安 的 以 之 的 此 棕 型 1 园图 云时 的 g 装 为 仁物 名物蚁慰 燕以 必 懿 能 旅 举英 1 举 K 上中 4 田 的 脚家长蜗 公日最 长越 批 的 : 警 燕辐 杵称郴 1 0- 曰录装状 地楼神中 女 人果 的的 长 g 冠 察 屏 母 、朵 的 的 食 te 的的 的 的 人带举 战 龄 提 招量56000 录 发 提 部 的 的 长 提 知 的 的 长 岳 过 环 不 y 祖 州 长 袋 装 R 的 以 州架举 封 H 粼 网 父 名 型 恩 ) 张 出兴 的 主观能动性相结合。 第三步，整合信息，组织答案 得分点①：物质决定意识，物质第一性，意识第二性十材料分析。 得分点②：意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事 物的发展，要树立正确意识十材料分析 得分点③：想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发， 实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合十材料 分析 【答案】(1)①物质决定意识，物质第一性，意识第二性。该小学 根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用 以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗 和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程 这些都体现了该 校坚持唯物主义立场。②意识反映并反作用于物质，正确的意识 能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了 正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育 水平提升，成为闻名全国的“金名片”。③想问题、办事情必须尊 重客观规律，一切从实际出发，实事求是。该学校从实际出发，根 据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动 教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，劳动教育 取得显著成效。 专题二 把握世界的规律 考向 1.【命题点】联系观十价值十认识论 A 「联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌 主观随意性。 材料中，漆器的制作体现了人们根据大漆自身具有 的防水抗蚀的客观特性，进行再加工，建立新的联系，①正确。 匠 人们洞悉大漆的性情，并在各种材质的胎体上进行多道工序，使漆 器演绎出东方美学的独特韵味，说明对大漆本质的认识在实践中 不断被验证，②正确。大漆价值的实现取决于它所具有的能够满 足主体需要的积极功能和属性，“其自身的属性与功能”说法不妥 ③不远。大漆的功能、状态及其变化会影响漆器的功能，④错误。] 2.【命题点】 唯物辩证法的矛盾观十联系观 [依据材科，成立深圳经济特区依据的是其临近港澳，具有区位 优势的特点，②正确：外因是事物变化发展的条件，发展外向型经 济有别于内向型经济，它是面向国际市场的一种经济形式，体现了 注重对促进经济发展的外部条件的利用，④正确：经济体制改革着 眼于变革生产关系以适应生产力的要求，而不是着眼于变革上层 建筑以适应经济基础状况的要求，①排除：试，点先行属于个别和个 性，形成经验是一般和共性，从试点先行到形成经验是从个别到一 殷、从个性到共性的体现，而不是从共性到个性的体现，且选项说 法自相矛盾，③排除。 易错警示 本题容易误选①，实质是没有正确理解经济体制改革 经济体制改革的重点是调整生产关系，使之更好地适应 二的三分的要求，从而促进生产力发展清 例如，通过引入市场机制 减少政府干预、鼓励竞争和创新等手段，提高经济效率等 上层建 筑（如政治制度，法律体系、意识形态等）的变革虽然也可能对经济 体制产生影响，但并不是经济体制改革的重点。 3.C 「联系、实践与认识 1979年，互花米草作为保护堤的“卫士”被引入我国，对樹滩 消浪起到一定作用。然而。互花米草繁殖力强，抢占了盐地藏蓬 海草床等的生存空间；根系发达，将底牺生物困死其中。鸟儿因 无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范国内互花米草的防治】 专项行动。 说明认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制.③正确 新事物战胜旧事物是事物发展的必然趋势，①错误。真理要经过 实践、认识、再实践的多次反复才能获得，④错误。 4.【解析】唯物辩证法的联系观、文化自信第(1)问，审设问：知识 限定为唯物辩证法联系的观，点，设问指向是结合材料阐释“要和自 己比”对我们干事创业的启示，属于哲学启示类设问。定思路：解 答哲学启示类设问，第一步回顾设问限定的哲学知识；第二步逐句 拆解材料，抓取和联系观原理一 一对应的文字线索；第三步将材料 信息一 一匹配联系观原理，逐条提炼方法论启示，并结合材料内容 作具体阐释。具体分析如下： ①提取材料信息“‘要和自己比’·为各地因地制宜做好经济工 作提供了重要方法论指引”→对应联系具有普遍性，事物之间相互 影响、相互制约，据此得出要用联系的观，点看问题→阐释该理念对 干事创业具备指导作用 ②提取材料信息“立足自身的发展情况，在和自己比中找到攻坚克 难的思路和方法”→体现联系是事物本身固有的，不能主观臆造联 系，据此得出要从事物固有的联系中把握事物→阐释干事创业必 须贴合自身客观实际探寻路径方法 ③提取材料信息“多一些·纵向比’”“不盲目‘横向比”“找准定位、 明确优势、发现不足”→涉及发展的多种主客观条件，对应联系具 有多样性，要把握事物发展的各类条件→阐释干事创业主动统筹 类复杂条件、妥善处理多重关系 ④提取材料信息“牢牢把握在国家发展大局中的战略定位，从全局 谋一域，以一域服务全局”→对应整体和部分的辩证关系、掌握系 统优化方法→阐释千事创业应立足国家发展全局，找准自身定位， 以局部发展支撑整体大局。 17 【答案】(1)①要用联系的观点看问题。认识到“要和自己比”对 我们于事创业的方法论意义。②要从事物固有的联系中把握事 物。要结合客观实际寻找干事创业的思路和方法。③要善于分析 和把握事物存在和发展的各种条件。，要发挥主观能动性积极应对 影响于事创业的各种因素。④要树立全局规念，运用系统优化方 法，用综合的思维方法认识事物。要立足全局，统筹兼顾制定最优 方案；找准自身在全局中的定位，服务全局发展等。 ,【命题点】唯物辩证法 【解析】本题要求说明我国是如何通过构筑三道防线减少诉讼增 量的，抓住设问关键词“如何”，可知属于措施类试题，结合材料中 的“三道防线”的具体信息，圆绕联系、发展、矛盾以及系统优化四 个角度，再结合教材知识进行分析 材料精炼 信息分析 答案要点 从推进共同富裕 防线一：纠纷防范 等源头性问题入 联系具有普遍性， …预防社会矛盾 手，减少分配不公 要求用联系的观，点 和社会纠纷产生 等引发矛盾的 看问题 情况 防线二：在纠纷成为 “前端化解”防线 诉讼案件之前采取 强调在纠纷成为 量变是质变的必要 措施防止剑纷 诉讼案件前介入， 准备，要重视量的 积累 进一步发展 将矛盾化解在基 层和萌芽状态 防线三：完善人民调 解、行政调解、司法 调解联动工作体系 针对不同领域、不 矛盾具有特殊性， …尽可能在诉前 同性质的矛盾采 要坚持具体问题具 采用非诉讼方式解 取灵活方式化解 体分析 决纠纷 我国从诉讼产生的 三道防线并非孤 系统优化要求用综 合思雏方式认识事 雾资减少棉热滑量 立存在，而是相互 衔接的有机系统 物，实现整体功能 最大化 【答案】①联系具有普遍性，要求用联系的观点看问题。通过“纠 纷防范”防线，从推进共同富裕等源头性问题入手，减少分配不公、 机会不公等引发矛盾的情况，有利于减少诉讼增量。 ②事物发展 是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，要重视量的积累， 防微杜渐。 “前端化解”防线强调在纠纷成为诉讼案件前介入，将 矛盾化解在基层和萌芽状态，体现了防止矛盾通过量的积累转化 为诉讼的质变。③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。 对已产生但未进入诉讼阶段的矛盾，通过基层治理和群众工作，针 对不同领域、不同性质的矛盾采取灵活方式化解，体现具体问题具 体分析。④系统优化要求用综合思维方式认识事物，统筹各要素 实现整体功能最大化。 三道防线并非孤立存在，而是相互衔接的 有机系统，通过统筹“防一化控”三个环节，形成完整链条，体现 了用系统观念提升社会治理效能。 6.【解析】 第(2)问要求结合材料二，运用整体与部分关系原理，阐 明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必要 可以运用演绎法作答。 首先回答整体与部分关系原理：整体 居于主导地位，整体统率着部分，部分要服从和服务于整体，应树 全 观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标。然 后联系材料信息论证：“同舟共济、团结协作”的龙舟精神强调团队 合作，要求团队成员各司其职、紧密配合，比赛中，只有坚持社会主 义的集体主义价值观，凝心聚力，优化组合，才能取得最优成绩。 【答案】(2)整体居于主导地位，整体统率着部分，部分要服从和 服务于整体，应树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体 的最优目标。冰上龙舟赛强调团队合作，要求团队成员各司其职 紧密配合，比赛中，只有坚持社会主义的集体主义价值观，凝心聚 力，优化组合，才能取得最优成绩。 ,【解析】背景素材：真理的力量 考点考查：传承优秀传统文化，弘扬民族特神：整体与部分辨证关 系：中国特色社会主义 能力考查：考查考生描述和阐述事物、论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学特神 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精 微”这句古语对新时代青年千事创业的启示。本题需要结合材科 中习近平在中央经济工作会议上强调的工作方法论分析新时代青 年干事创业应如何做到“致广大而尽特微”。 第二步：审材料，通过标，点符号、段落等，提取材料有效信息 有效信息①：干事业做工作大方向要正确，重，点要明确，战略要得 当→树立全局观念，立足整体，新时代青年干事创业要立足更新起 点、着眼更大格局、谋求更高定位。 有效信息②：把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结 合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致特当·重视部分的作 用，用局部的发展推动整体的发展，新时代青年千事创业要主动吃必修四 哲学与文化 专题一 探索世界 考向一 时代精神的精华 A.①② B.①④ 选择题 C.②③ D.③④ 1.(2024·湖南卷)恩格斯在《自然辩证法》中指：2.(2025·江苏卷)下列选 出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘 项中，与图中漫画所蕴含 T 的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差 的哲学道理最接近的是 别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这 ( ) 个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事 A.只要功夫深，铁杵磨 实上去”。以下理解正确的是 花怕啥？怕懒人，更怕勤快人 成针 ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 B.见微以知萌，见端以知末 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 C.善弈者谋势，不善者谋子 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 D.不违农时，谷不可胜食也 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 抑 3.(2024·湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过 2.(2022·浙江6月)下列观点中属于古代朴素唯 度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因 物主义思想的有 ( ) 地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态 ①原子和虚空是世界的本原②宇宙便是吾 保护的统一。这表明 ) 心，吾心便是宇宙③形存则神存，形谢则神灭 ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ④不唯上、不唯书、只唯实 量 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2022·浙江1月)人（或动物）硬组织的化学组 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 源不同时，其硬组织中的碳(C)、氮(N)稳定同 A.①② B.①④ 位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，： C.②③ D.③④ 科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生 :4.(2024·湖南卷)大美潇湘，山水如画。“潇湘八 活方式以及生存环境。由此可见 景”最早由宋初山水画大师所作，作为一个超越 学 A.思维与存在具有同一性 地域和历史范畴的美学意象，成为千百年来历 B.意识只能追溯过去不能推测未来 代文人墨客创作的文化母题与图式，成就了中 C.知识水平越高认识越深刻 国山水画别开生面、自成一派的“潇湘山水”。 D.具体科学的进步促进哲学的发展 亦如美学家宗白华所言：“艺术家以心灵映射万 考向二探究世界的本质 象，代山川而立言。”由此可知 ( ) 一、选择题 ①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反 的 1.(2026·浙江1月卷，2分)漫 映的客观实在②艺术家以手中画笔为潇湘 画《无题》（作者：杨俊）针砭 自然山水描绘图景、设定法则③“潇湘八景 郑 时弊，意在提醒人们( “作为美学意象是有相对独立性的社会意识 你 ①无为而治，顺其自然 ④自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺 ②大道至简，实干为要 术共性之中 ③崇实黜虚，言行合一 H A.①② B.①③ ④求真务实，善作善成 C.②④ D.③④ 57 5.(2024·山东卷)玑衡抚辰 ①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要 仪由18世纪在华任职的欧 素之 洲学者主持设计，是中国古 ②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素 代传统仪器制度与西方计 ③实践能创造出符合人的目的的客观事物 量刻度的完美结合。2024 ④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约 年初，中国驻斯洛文尼亚大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 使馆与北京天文馆合作，利 8.（2024·新课标卷)2023年春节期间上映的中 用3D技术制作了玑衡抚辰 国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片 仪一比一复制品，并赠送给坐落于北京天文 中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具 设计者的家乡一 斯洛文馆古观象台的玑 有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联 尼亚。下列理解正确的是 衡抚辰仪 想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长 ( 镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。 ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实 这表明 生物”的理念 ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 的客观实在 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相 ③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思 一致④意识反映客观存在的方式是人自由选 想的内涵 择的，与意识的内容无关 ④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 价值追求 9.(2023·全国乙卷)每当鲜花盛开的季节，赏花者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你 6.(2024·吉林卷)“昔我往矣，杨柳依依”(《诗经· 的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣 采薇》)柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其 飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳 传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造 树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营 人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显 造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。 减少。该现象反映的哲学道理是 ( 20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转 ①改变人的思想观念就能变革客观现实 化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由 ②人的思想观念对人的行为具有导向作用 此可知 ( ③思想观念具有能动性，不受制于客观现实 ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料： ④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变 的能动反映 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路 10.(2023·湖南卷)“学思想、强党性、重实践、建 的前提条件 新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中 主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念 的主观理念 推动中国减贫事业取得巨大成就；构建人类命 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生 运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召 态修复功能 力…在习近平新时代中国特色社会主义思 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 想的科学指引下，我国创造了一个个令人刮目 7.(2024·浙江1月)在“九山半水半分田”的贵 相看的人间奇迹。这表明 () 州，落后的交通曾经是发展的突出瓶颈。而今， ①真理性认识更具有能动创造性和直接现实 “万桥飞架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上 性②理论是在实践指导下沿着科学性方向 的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了 不断深化的③理论的感召力从根本上源于 巨大变化。由此可见 在科学指导实践中展现的真理力量④学思 58 想的目的在于把思想变成改造主观世界和客二、非选择题 观世界的强大武器 14.（2026·云南卷，8分)阅读材料，完成下列 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 要求。 11.(2023·浙江1月)《尔雅》是由汉初学者编纂 提问，就像一把打开复杂世界的钥匙。千 的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内 百年来，我们始终重视提问的价值。 涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和 对“大海另一边是什么”的好奇，开启了大 习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的 航海时代的篇章；对“苹果为什么会落地”的疑 风貌。由此可知 ( 问，揭开了万有引力的面纱；对“月亮上面有什 ①时代的进步推动术语研究发展 么”的追问，催动了“嫦娥工程”的不懈探索。 ②意识活动具有能动创造性 目前，作为知识的“搬运工”，人工智能可 ③生产方式制约着社会生活面貌 以根据人的指令给出回答，会提问的人往往能 ④术语学也是对社会存在的反映 获得更有参考价值的结果。但人工智能纵为 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ “巧妇”也难为无米之炊，创新创造的方向盘， 12.(2022·湖南卷)漫画《人生如天气，可预料，但往 始终掌握在人的手中。 往出乎意料》（作者：于昌伟）启示我们 ( ) 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”相关知 识，说明我们为何要重视提问的价值。 人生如天气，可预料，但往往出乎意料 ①面对人生的出乎意料，要正确发挥主观能动 性②可预料与出乎意料相互否定，符合辩证 否定观③“思维的眼睛”能揭示事物内部规 律，人生可预料④人能够能动地认识世界， 应该精确预见人生的未来 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 13.(2022·全国甲卷)某市是以铜业为主的资源 型城市。近年来，该市抓住国家支持资源型城 市转型发展的机遇，持续开展解放思想大讨 论，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的 思路，狠抓传统产业升级和新动能培育。如 今，不仅铜冶炼技术达到世界领先水平，半导 体、新能源汽车、工业互联网等战略性新兴产 业也蓬勃发展，千年铜都正迈向“智造新铜！ 都”。该市的转型发展表明 () ①实践创新的高度取决于观念更新的程度 ②善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件 ③只有不断创新，才能发挥意识的能动作用 ④只有解放思想，才能实事求是、开拓创新 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 59 15.(2022·全国乙卷，12分)阅读材料，完成下列 结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分 要求。 析该小学劳动教育取得显著成效的原因。 习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神， 教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。 某小学根据小学生身心发展特点，自2009 年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教 育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和 “美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、 劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开！ 设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；： 立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕 豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时， 测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级： 学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕， 种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文 化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面： 筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的 学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。 目前，该校“开心农场”规模已从最初的5！ 亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园 生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进 自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种 子。“今天，你劳动了吗？”已然成为该校同学 打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校 德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全： 国的“金名片”。 60