第1部分 第2章 第1讲 第2课时 地球的圈层结构和地球的演化(教参Word版)-【创新教程】2027年高考地理总复习大一轮讲义（湘教版）
第2课时 地球的圈层结构和地球的演化
课程标准 | 核心素养(教师用书独具) |
1.运用示意图，说明地球的圈层结构。 2．运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 | 1.了解地球内部和外部圈层的划分依据，概括各圈层的特点及相互关系。(区域认知) 2．结合地质年代表或化石景观图，分析地球不同地质阶段的自然环境特征；根据地震波的波速变化，说明地球内部圈层的特征。(综合思维) 3．通过野外观察化石、地层等方式，开展地理实践学习活动，识别地质年代，描述古地理环境特征。(地理实践力) |
[自主盘点]
一、地球的圈层结构
1．地震和地震波
(1)地震：地壳快速释放能量过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的自然灾害。
(2)地震波
分类 | 纵波 | 横波 |
能传播的介质 | 固体、液体、气体 | 固体 |
速度 | 快 | 慢 |
代表字母 | P | S |
共同点 | 波速都随着所通过物质的性质的变化而变化 |
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2.地球的内部圈层
名称 | 界面 | 特征 | |
地壳 | 莫霍界面
古登堡界面 | ①固体外壳；②厚度最小，其中大陆地壳较厚，大洋地壳较薄；③海拔越高，地壳越 厚 | |
地幔 | 上地幔 | ①呈固态，由含铁、镁的 硅酸盐 类矿物组成；②一般认为软流层可能是 岩浆 的主要发源地 | |
下地幔 | |||
地核 | 外核 | ①极高温和高压状态下的 铁和镍 组成；②外核呈 液态或熔融 状态，内核呈固态 | |
内核 | |||
地壳和岩石圈有何区别？
提示：地壳是岩石圈的一部分，是组成地球内部圈层最外面的一个圈层。岩石圈则包括上地幔的顶部(软流层以上的地幔)和地壳的全部。
3．地球的外部圈层
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(1)大气圈：是包裹地球的气体层。近地面的大气密度大，随高度增加，大气密度迅速减小。
(2)水圈：由液态水、固态水和气态水组成。按它们存在的位置和状态，可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。
(3)生物圈：是地球上所有生物及其生存环境的总称。渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
二、地球的演化
1．地层和化石
(1)地层
含义 | 地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物 |
特征 | 保存有不同时代的生物遗体或遗迹，遗留下环境变化的物质凭证 |
作用 | 是记录地球历史的“书页” |
(2)化石
含义 | 多数是古生物的遗体，少数是古生物活动的遗迹 |
特征 | 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石 |
作用 | 确定地层的时代和顺序 |
2.地球的演化史
(1)前寒武纪
阶段 | 演化特点 | |
冥古宙 | 初生地球 阶段，地球经历了复杂而有序的发育与变化 | |
太古宙 | 地质环境 | ①深浅多变的广阔海洋，没有宽广的大陆；② 岩浆 活动剧烈，火山喷发频繁；③是形成 铁矿 的重要时代 |
生物演化 | ①早期：没有生命现象；②中期：出现最 原始 的生物 | |
元古宙 | 环境变迁 | 地壳运动剧烈，晚期出现若干大片 陆地 |
生命发展 | ①海水中的生命活动明显 增强 ；②出现了 藻类 、海绵等低等的多细胞生物 | |
(2)显生宙
①古生代
②中生代
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③新生代
煤炭是怎么形成的？两大主要造煤期是哪两个时期？
提示：地质史上大量生物沉积而成的。两大成煤期是在古生代后期和中生代。
[图文拓展]
1．各圈层之间的关系
各个圈层之间相互联系、相互渗透，如化石形成于生物圈和岩石圈之间，风蚀地貌形成于大气圈与岩石圈之间，喀斯特地貌形成于岩石圈、大气圈和水圈之间，火山灰形成于岩石圈和大气圈之间。
2．生物圈对地球其他圈层的影响
(1)影响大气圈：绿色植物能降低大气中的二氧化碳含量，调节气温。
(2)影响水圈：生物影响一些元素在水中的迁移和沉淀过程；生物体中的水通过被吸收和被排出实现水的生命系统内部的运动。
(3)影响岩石圈：生物成矿作用。
3．不同地质年代之间的关系
4．生物演化的规律
(1)进步性：生物演化的总趋势是从简单到复杂，从低级到高级。
(2)不可逆性：以前出现并灭绝的种类在以后不会再重复出现。
(3)同时期的一致性：同一个地质历史时期生物界的总貌具有全球一致性，这一特征使得全球地层对比成为可能。
考点一 地球的内部圈层结构
[真题精研]
(高考经典题)莫霍界面深度不一。如图为长江中下游某区域莫霍界面的等深线分布图。读图，回答下题。
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