第二章 平面向量(B卷·能力提升卷)-《数学 拓展模块一上册》(高教版第三版) 单元过关卷(原卷版+解析版)
2026-07-24
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2份
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16页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第2章 平面向量 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 平面向量 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.17 MB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | xkw_083169890 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58952984.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
紧扣高教版中职数学拓展模块一平面向量单元,A/B卷分层设计,B卷聚焦能力提升,通过15道单选、5道填空、4道解答题,全面覆盖向量运算、共线垂直、坐标表示等核心考点,适配单元复习,提升数学思维与应用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|15/45|向量运算、共线与垂直判定、坐标表示|结合梯形(第4题)等图形考查几何直观,体现数学眼光|
|填空题|5/15|向量表示、共线条件、化简计算|多空设计(第17题)强化运算能力,培养数学思维|
|解答题|4/40|夹角计算、三点共线、向量分解|综合题(第21题)融合坐标与几何,提升数学语言表达与问题解决能力|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块一上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第二章 平面向量
(B卷·能力提升)
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知平行四边形,则向量( )
A. B. C. D.
2.已知向量是非零向量,是单位向量,,的夹角为,且,则( )
A. B. C.1 D.2
3.已知向量与是两个不平行的向量,若且,则等于( )
A. B. C. D.不存在这样的向量
4.如图,在等腰梯形中,,,,则( )
A. B.
C. D.
5.在中,D是的中点,则等于( )
A. B. C. D.
6.若向量,,则向量的坐标为( )
A. B. C. D.
7.已知,,,则( )
A.三点共线 B.三点共线
C.三点共线 D.三点共线
8.若,,则是( )
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
9.已知两个非零向量互相垂直,若向量=4+5,=2+λ共线,则实数的值为( )
A.5 B.3 C. D.2
10.已知向量,,若,则( )
A. B. C.0 D.1
11.在中,,,P是上一点,且,则( )
A. B. C.0 D.1
12.在中,,则( )
A. B.
C. D.
13.已知,与的夹角为,则( )
A. B. C. D.
14.已知向量,,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
15.如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别为线段AD,CD的中点,且,则( )
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.点在线段上,且,则_______,_______.
17.若,,则_________;若,,则_________;若,,则_________.
18.已知,为非零不共线向量,向量与共线,则_________.
19.如图,在正六边形中,与相等的向量有________.
①;②;③;④;⑤;⑥;⑦.
20.化简计算:
(1)___________;
(2)___________;
(3)___________;
(4)___________.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.已知点,,,其中.
(1)当时,求向量与夹角的余弦值;
(2)若A,B,C三点构成以A为直角顶点的直角三角形,求的值.
22.已知,,和的夹角是,求.
23.已知向量,,.
(1)求的值;
(2)求与的夹角的余弦值.
24.平面内给定三个向量.
(1)求满足的实数.
(2)若,求实数.
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编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块一上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第二章 平面向量
(B卷·能力提升)
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知平行四边形,则向量( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由向量加法的三角形法则运算即可.
【详解】由向量加法的三角形法则可知,.
故选:C.
2.已知向量是非零向量,是单位向量,,的夹角为,且,则( )
A. B. C.1 D.2
【答案】A
【分析】向量的垂直与向量的内积公式求解即可.
【详解】由是单位向量,,的夹角为,
则,,
又,
则,
即,即,
又向量是非零向量,
则,
故选:.
3.已知向量与是两个不平行的向量,若且,则等于( )
A. B. C. D.不存在这样的向量
【答案】A
【分析】根据零向量的性质判断即可.
【详解】因为向量与是两个不平行的向量,
且且,
因为零向量与任意向量都平行,所以等于,
故选:A.
4.如图,在等腰梯形中,,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据向量加法的加法法则可得,再根据题中的条件结合向量加法的三角形法则即可表示出.
【详解】在等腰梯形中,所以,又,,
所以,,
又,所以,
.
故选:B.
5.在中,D是的中点,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,利用向量的加减法运算即可得解.
【详解】如图所示,
由题意得,
所以.
故选:A.
6.若向量,,则向量的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量的线性运算的坐标表示即可.
【详解】已知向量,,
.
故选:A.
7.已知,,,则( )
A.三点共线 B.三点共线
C.三点共线 D.三点共线
【答案】B
【分析】根据题意表示出,得出即可得解.
【详解】,,
,
,,
由平面向量共线定理可知,与为共线向量,
又与有公共点,,,三点共线,
故选:B.
8.若,,则是( )
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
【答案】C
【分析】根据向量内积的坐标表示求出,再根据向量的夹角公式求解判断.
【详解】若,,
,所以.
又,所以不共线,从而是钝角.
故选:C.
9.已知两个非零向量互相垂直,若向量=4+5,=2+λ共线,则实数的值为( )
A.5 B.3 C. D.2
【答案】C
【分析】根据平面向量共线列出方程组即可得解.
【详解】因为是非零向量,且互相垂直,所以,
因为共线,所以,即,
所以,解得,
故选:.
10.已知向量,,若,则( )
A. B. C.0 D.1
【答案】C
【分析】根据向量平行的坐标表示可得,再根据基本关系式求出的值,开平方即可得出结果.
【详解】已知向量,,
由,得,
得.
所以,即.
故选:C.
11.在中,,,P是上一点,且,则( )
A. B. C.0 D.1
【答案】C
【分析】作出图形,由平面向量基本定理求出的值,再用向量内积的运算律计算即得.
【详解】如图,因为,所以,
则,
因为P是上一点,即三点共线,
故,即,所以,
因为,
所以.
故选:C.
12.在中,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】对已知条件进行翻译可知为中点,根据题意即可求解.
【详解】在中,因为,所以为的中点,
又因为,所以为线段的靠近的三等分点,
所以.
故选:D.
13.已知,与的夹角为,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由向量的模长和夹角结合向量内积的运算律即可得解.
【详解】因为,与的夹角为,
所以,
所以
.
故选:A.
14.已知向量,,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用向量平行的坐标表示判断A,利用向量线性运算、内积与模的坐标表示判断BCD,从而得解.
【详解】对于A,因为,,
所以,则不成立,故A错误;
对于B,,
所以,则,故B正确;
对于C,,故C错误;
对于D,,故D错误.
故选:B.
15.如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别为线段AD,CD的中点,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据平面向量的线性运算即可求解.
【详解】对A,,故A不正确,
对B,D,连接AC,如下图示,因为E,F分别为线段AD,CD的中点,
所以G是的中线交点,则,
所以
,
连接交于,同理可得,
,
,所以,故B,D不正确,
对C,,故C正确.
故选:C.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.点在线段上,且,则_______,_______.
【答案】
【分析】设,根据题中条件,表示出,,进而可求出结果.
【详解】因为,
设,则,
∴,
∴.
【点睛】本题主要考查向量的共线,熟记向量的共线定理即可,属于常考题型.
17.若,,则_________;若,,则_________;若,,则_________.
【答案】 / /
【分析】利用向量的数乘运算可得正确的答案.
【详解】若,,则;
若,,则;
若,,则.
故答案为:,,.
18.已知,为非零不共线向量,向量与共线,则______________.
【答案】
【分析】根据向量共线时的表示列方程组求解.
【详解】因为向量与共线,且,为非零不共线向量,
所以,
故,解得,
故答案为:.
19.如图,在正六边形中,与相等的向量有__.
①;②;③;④;⑤;⑥;⑦.
【答案】①④
【分析】根据向量加减法运算结合相等向量的定义即可求解.
【详解】由题意得,如图所示,
在正六边形中,四边形是平行四边形,
则,所以①正确;
与方向不同,所以②错误;
与方向不同,所以③错误;
,所以④正确;
,所以⑤错误;
与方向不同,所以⑥错误;
在正六边形中,四边形为平行四边形,
则,所以⑦错误;
综上,①④正确.
故答案为:①④.
20.化简计算:
(1)___________;
(2)___________;
(3)___________;
(4)___________.
【答案】
【分析】根据给定条件,利用向量加法、减法运算律计算即得.
【详解】(1);
(2);
(3);
(4).
故答案为:;;;.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.已知点,,,其中.
(1)当时,求向量与夹角的余弦值;
(2)若A,B,C三点构成以A为直角顶点的直角三角形,求的值.
【答案】(1)
(2).
【分析】(1)根据向量线性运算的坐标表示,内积运算的坐标表示即可求解.
(2)根据向量线性运算的坐标表示,向量垂直的坐标表示即可求解.
【详解】(1)由题意得,点.
则,,
,.
则.
所以向量与夹角的余弦值为:
.
(2)因为三点构成以A为直角顶点的直角三角形,所以.
因为,,则,解得.
22.已知,,和的夹角是,求.
【答案】.
【分析】根据向量内积的定义即可得解.
【详解】.
23.已知向量,,.
(1)求的值;
(2)求与的夹角的余弦值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据向量内积的运算律计算即可.
(2)先求解出的模长和的模长,再根据向量夹角计算公式计算即可.
【详解】(1)根据题意,向量,,,
则.
(2)设与的夹角为,,
,则,
,则,
故.
24.平面内给定三个向量.
(1)求满足的实数.
(2)若,求实数.
【答案】(1)
(2)
【分析】()由向量线性运算的坐标表示即可得解.
()由向量平行的坐标表示即可得解.
【详解】(1)因为,
所以.
,解得,
所以.
(2),
,
.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
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