第18卷 等差数列(1)-考点训练卷 2027年山东省(春季高考)《数学考纲百套卷》(原卷版+解析版)
2026-07-24
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2份
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13页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 等差数列 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 752 KB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | Aprilyyn |
| 品牌系列 | 学易金卷·考纲百套卷 |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58952909.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
基于山东省春季高考考纲,以三阶递进体系中基础层微目标为核心,聚焦等差数列概念、基本量、性质及前n项和的系统性考点训练。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题|定义辨析/基本量计算/性质应用|从概念判断到通项公式、前n项和公式的直接应用|
|填空题|5题|等差中项/公式应用/最值分析|强化基本量关系及前n项和最值的数学思维|
|解答题|4题|综合计算/证明/求和|构建“概念-推导-应用”逻辑链,培养模型意识与推理能力|
内容正文:
编写说明:2027年山东省春季高考《数学考纲百套卷》,严格依据最新的山东省春季高考数学考试标准,在职教高考数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
2027年山东省春季高考《数学考纲百套卷》 第18卷
等差数列(1) 考点训练卷
考试时间:90分钟 满分:120分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.下列不是等差数列的是( )
A.,,, B.,,,
C.,,, D.,,,
2.等差数列的第9项为( )
A. B. C. D.
3.已知数列满足,则( )
A.18 B.36 C.72 D.144
4.是等差数列的前项和,已知,则( )
A.14 B.25 C.49 D.98
5.已知数列为等差数列,,,则数列的公差d是( )
A. B. C. D.
6.在等差数列中,,则的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
7.已知等差数列中,,是方程的两个根,则的值是( )
A.8 B. C.4 D.
8.已知和的等差中项是,和的等差中项是,则和的等差中项是( )
A. B. C. D.
9.等差数列的通项公式为,若前n项和最大,则( )
A.6 B.7 C.8 D.9
10.在等差数列中,前10项和,则( )
A.24 B.10 C.12 D.22
11.在等差数列中,已知,则等于( )
A.48 B.24 C.12 D.6
12.已知等差数列满足,则它的前10项和( )
A.138 B.135 C.95 D.23
13.等差数列的前n项和为,若,则=( )
A.30 B.60 C.90 D.
14.在等差数列中,已知公差,且,则( )
A.80 B.90 C.100 D.110
15.成等差数列是成立的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
二、填空题(本大题共 5 小题,每小题4 分,共 20 分)
16.已知3,m,9构成等差数列,则实数________
17.已知是等差数列的前项和,若,则_______.
18.已知等差数列的前三项分别为,则这个数列的通项公式为___________.
19.已知数列的通项公式为,记其前n 项和为,则使取得最大值的项数____.
20.等差数列中,前20项和,公差,则________.
三、解答题(本大题共 4 小题,每小题10分,共 40 分.要写出必要的文字说明,证明过程和演算步骤)
21.在等差数列中:
(1)已知,,求和;
(2)已知,,求和d.
22.已知数列的前n项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:数列是等差数列.
23.已知等差数列满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
24.在等差数列中,已知,前3项之和,求:
(1)该数列的通项公式;
(2)该数列前项和的最小值.
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编写说明:2027年山东省春季高考《数学考纲百套卷》,严格依据最新的山东省春季高考数学考试标准,在职教高考数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
2027年山东省春季高考《数学考纲百套卷》 第18卷
等差数列(1) 考点训练卷
考试时间:90分钟 满分:120分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.下列不是等差数列的是( )
A.,,, B.,,,
C.,,, D.,,,
【答案】B
【分析】根据等差数列的定义逐个选项判断即可.
【详解】A选项中的数列是等差数列,公差为;
B选项中的数列不是等差数列;
C选项中的数列是等差数列,公差为;
D选项中的数列是等差数列,公差为;
故选:B.
2.等差数列的第9项为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据等差数列的定义与通项公式求值即可.
【详解】由等差数列可知,
首项,公差,
所以.
故选:A.
3.已知数列满足,则( )
A.18 B.36 C.72 D.144
【答案】A
【分析】根据题意,易得数列是一个等差数列,且首项,公差,结合等差数列的通项公式,即可求解.
【详解】因为数列满足,
所以数列是一个等差数列,且首项,公差,
所以.
故选:A.
4.是等差数列的前项和,已知,则( )
A.14 B.25 C.49 D.98
【答案】C
【分析】由等差数列的前项和公式和等差数列的性质求解即可.
【详解】由等差数列的前项和公式知:.
故选:C.
5.已知数列为等差数列,,,则数列的公差d是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据等差数列的性质与通项公式即可求解.
【详解】由题意知为等差数列,,
所以由等差数列的性质可知,即,
又因为,所以,所以.
故选:C.
6.在等差数列中,,则的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】由等差数列的性质,,求出,再由求值即可.
【详解】等差数列中,有,
所以,得,则.
故选:D.
7.已知等差数列中,,是方程的两个根,则的值是( )
A.8 B. C.4 D.
【答案】C
【分析】由韦达定理可得,再根据等差数列的下标和性质可求解.
【详解】由,是方程的两个根得,
又因为是等差数列,
所以,故.
故选:C
8.已知和的等差中项是,和的等差中项是,则和的等差中项是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由等差中项公式即可得解.
【详解】由题意可知.
所以,所以的等差中项为.
故选:.
9.等差数列的通项公式为,若前n项和最大,则( )
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】C
【分析】利用等差数列的前n项和公式即可求解.
【详解】等差数列的通项公式为,
所以,
由得,当时,取得最大值.
故选:C.
10.在等差数列中,前10项和,则( )
A.24 B.10 C.12 D.22
【答案】A
【分析】根据等差数列前项和公式求解即可.
【详解】在等差数列中,,
.
故选:A.
11.在等差数列中,已知,则等于( )
A.48 B.24 C.12 D.6
【答案】D
【分析】根据题意,结合等差数列的性质即可求解.
【详解】因为等差数列中,,
又,
所以,所以.
故选:D.
12.已知等差数列满足,则它的前10项和( )
A.138 B.135 C.95 D.23
【答案】C
【分析】列方程组求出首项与公差,代入等差数列前项和公式即可.
【详解】设等差数列首项为,公差为,
则,即,解得,,
则.
故选:C.
13.等差数列的前n项和为,若,则=( )
A.30 B.60 C.90 D.
【答案】D
【分析】根据等差数列的片段和性质列式即可得解.
【详解】因为等差数列的前n项和,
所以成等差数列,
又,则成等差数列,
所以,则.
故选:D.
14.在等差数列中,已知公差,且,则( )
A.80 B.90 C.100 D.110
【答案】B
【分析】利用等差数列通项公式即可求解.
【详解】根据等差数列通项公式得:
,
所以,
所以.
故选:B
15.成等差数列是成立的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据充分条件和必要条件的定义,结合等差中项和对数运算求解即可.
【详解】若成等差数列,
则有,即,,
且,,,
成等差数列是成立的充分条件;
若,但,,则不存在,
推不出成等差数列,
则成等差数列是成立的不必要条件;
综上,成等差数列是成立的充分不必要条件.
故选:A.
二、填空题(本大题共 5 小题,每小题4 分,共 20 分)
16.已知3,m,9构成等差数列,则实数________
【答案】6
【分析】根据等差中项的性质求解即可.
【详解】∵3,m,9构成等差数列,则,
解得.
故答案为:6.
17.已知是等差数列的前项和,若,则_______.
【答案】3
【分析】根据等差数列的性质及前项和公式求出,结合等差数列的通项公式即可得解.
【详解】由题意,,解得,
所以.
故答案为:.
18.已知等差数列的前三项分别为,则这个数列的通项公式为___________.
【答案】
【分析】由等差中项的应用列式求出,从而得出,由等差数列的通项公式可出结果.
【详解】∵等差数列的前三项分别为,
∴,解得.
∴,则公差,
∴数列是以1为首项,4为公差的等差数列,
∴.
故答案为:.
19.已知数列的通项公式为,记其前n 项和为,则使取得最大值的项数____.
【答案】或
【分析】利用前项皆为非负可求.
【详解】,解得,
当,解得,
所以可知,前6项均为正值,
可知当时,,则,
则使取得最大值的项数或.
故答案为:或.
20.等差数列中,前20项和,公差,则________.
【答案】190
【分析】根据等差数列的通项公式及前n项和的性质,结合题意即可求解.
【详解】因为等差数列中,前20项和,公差,
所以,
又,
所以,
所以.
故答案为:190.
三、解答题(本大题共 4 小题,每小题10分,共 40 分.要写出必要的文字说明,证明过程和演算步骤)
21.在等差数列中:
(1)已知,,求和;
(2)已知,,求和d.
【答案】(1),
(2),
【分析】(1)根据等差数列通项公式以及前项和公式将条件化成和的关系式求解,即可求出和.
(2)代等差数列前项和公式求得,由和求得即可.
【详解】(1)设等差数列公差为,则①,
即②,可得:,
则,,
,
.
(2)由可得:,
由可得:.
22.已知数列的前n项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:数列是等差数列.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)根据求通项公式.
(2)根据等差数列的定义证明.
【详解】(1)∵
∴
,
故
(2)∵,
∴当时,,
故的值为常数,则数列是等差数列.
23.已知等差数列满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
【答案】(1).
(2).
【分析】()根据等差数列的性质列出方程组求出首项和公差即可得解.
()根据等差数列的求和公式即可得解.
【详解】(1)等差数列满足,,
设等差数列的公差为,
则,解得,
所以通项公式.
(2)由()可知,,,
则.
24.在等差数列中,已知,前3项之和,求:
(1)该数列的通项公式;
(2)该数列前项和的最小值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由及可求出公差,再写出通项公式;
(2)先求出等差数列的前项和,再结合二次函数的图象和性质求最值即可.
【详解】(1)在等差数列中,设公差为,
则,
代入 ,,
可得,解得,
所以该数列的通项公式:;
(2)该数列前项和,
这是开口向上的二次函数,
当时,取最小值,
因为为正整数,
当 时,,
当时,,
所以的最小值为,在或时取得.
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