06 变色龙：荒唐的“狗咬人”（情境任务教学课件）语文新教材统编版九年级下册

该初中语文课件围绕契诃夫《变色龙》展开，涵盖作者地位、创作背景、情节梳理、人物形象及主题揭示等核心知识点。课堂通过“听一听：到底是谁的狗？”情境导入与情景剧片段示例，搭建从字词积累、入境诵读到整体感知、细节品析的递进式学习支架。 其亮点在于以奥楚蔑洛夫六次态度转变为核心，结合对比、夸张手法分析，培养学生语言运用与逻辑思维能力。如军大衣“脱”与“穿”的细节探究，深化对讽刺艺术的审美创造。学生能在角色扮演与文本细读中提升批判性思维，教师可依托结构化任务设计高效推进教学。

听一听：到底是谁的狗？ 学习目标 1.了解契诃夫的世界文学地位，以及《变色龙》的创作背景。 2.梳理小说的故事情节，理解其以“变”为主、“不变”为辅的双线叙事结构。 3.把握警官奥楚蔑洛夫这一典型人物形象，品味小说中人物语言、细节等描写，深入体会其在塑造人物与揭示主题上的重要作用。 4.联系小说创作时代，认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，并反思自身，培养正直诚实、坚守原则的品质。 学习目标 学习重点 1.梳理奥楚蔑洛夫在断案过程中六次态度转变的完整脉络，把握小说一波三折的核心情节结构。 2.分析小说中对比、夸张等手法，深刻领悟契诃夫幽默而尖锐的讽刺艺术。 1.体会小说对当时小市民阶层麻木、庸俗、愚昧精神状态的揭示。 2.理解“变色龙”这一标题的深刻隐喻内涵，把握作品以小见大、从个人丑态映射整个时代腐朽本质的创作手法。 学习难点 任务一：知人论世，字词过关 任务二：声情并茂，入境演读 任务三：提纲挈领，初识其形 任务四：含英咀华，细品其妙 任务五：披文入情，探幽揭秘 基本信息 主要成就 契诃夫(1860—1904年）,俄罗斯作家，剧作家。俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家。 与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。作品为《变色龙》《套中人》《第六病室》及“四大名剧”《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姐妹》《樱桃园》。‌‌ 探究新知 创作背景 《变色龙》作于1884年，作品发表前，俄国民意党人曾刺杀亚历山大二世（1881年）。亚历山大三世上台后，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不能像果戈理时代一样随意用拳头揍人了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅是一个普通的警察，还是那个崇拜官爵的俄国社会和穷凶极恶的沙皇专制主义。 探究新知 ——字词积累，整体感知 第 一 部 分 探究新知 字音字形 根据预习任务，掌握下面重点字词的读音，并在文中相应的位置标注清楚。 qì hē 筛子 醋栗 ‌shāi cù lì 坎肩 kǎn 蔑 miè 咳嗽 魁梧 戳 荒唐 ké sòu ‌kuí wú ‌chuō táng 胚子 pēi 赫 ‌hè 契诃夫 探究新知 字音字形 根据预习任务，掌握下面重点字词的读音，并在文中相应的位置标注清楚。 洋溢 惦记 伶俐 裹紧 yì diàn jì líng lì guǒ 径自 ‌jìng 无精打采 无缘无故 cǎi yuán 探究新知 借助相关工具书，找出下面词语的意思，并在文中相应的位置标注出来。 词语积累 魁梧： 荒唐： 形容人的身材‌强壮高大‌，日常口语中“梧”常读作轻声。 形容 （思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 ‌洋溢： 伶俐： （情绪、气氛等）充分流露。 多用于形容人、物机灵乖巧或做事干脆利落。 探究新知 借助相关工具书，找出下面词语的意思，并在文中相应的位置标注出来。 词语积累 无精打采： 无缘无故： 形容精神不振，提不起劲头、不高兴、不振作。 没有一点原因。指没有任何理由或根据‌。 异想天开： 温情： 指想法很不切实际，非常奇怪。比喻想法离奇而完全不切实际。 温柔的感情；温和的态度。 课文朗读要求 （1）朗读前要准确掌握“胚子、戳、坎肩、恐吓、畜生”等易错字词的读音，做到全文读音标准、吐字清晰。 （2）停顿合理，朗读需恰当处理人物对话中感叹号、问号及省略号等标点符号，以还原人物说话时的神态与潜台词。 （3）朗读需读出声调、语速与音量上的反差变化，以此生动再现巡警、受害者赫留金及围观群众等次要角色的不同身份与情绪。 情景剧片段示例 场景：小镇广场，普洛诃尔从围观人群中走出，奥楚蔑洛夫迎上前去，准备询问狗的来历。 人物：奥楚蔑洛夫（警官）、叶尔德林（巡警）、普洛诃尔（将军家厨师，面无表情）、赫留金（受害者）、群众甲乙丙（可即兴反应） （普洛诃尔从人群中走出，面走到狗跟前，低头打量了一眼，随即抬起头来） 普洛诃尔（语气冷淡而果断，微微摇头）瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！ （奥楚蔑洛夫原本准备好了殷勤询问的表情，被这句话当头一棒，笑容僵在脸上。他迅速整理了一下情绪，板起面孔，转身面对众人） 奥楚蔑洛夫：那就用不着白费工夫再上那儿去问了。（转身指向狗，语气决断）这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。 （握拳，用力向下一劈）弄死它算了！ 情景剧片段示例 （普洛诃尔没有立刻回应，而是再次看了那狗一眼，仿佛在确认什么，然后不慌不忙地开口） 普洛诃尔：这不是我们的狗。（稍顿，像是在回忆）这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。 （奥楚蔑洛夫猛地转过身来，眼睛瞪得滚圆。仅仅一瞬间，他脸上的凶狠和决断如同冰雪消融，取而代之的是惊喜。他快步凑近普洛诃尔，几乎要贴上去） 奥楚蔑洛夫：他哥哥来啦？（压低声音，眼睛里闪着光）是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？ （他一边问，一边手忙脚乱地整理自己的帽檐和衣领，又赶紧拍掉袖口上并不存在的灰尘，还回头瞪了叶尔德林一眼） 奥楚蔑洛夫：哎呀，天！我还不知道呢！（语气殷勤备至）他是上这儿来住一阵就走吗？ 探究新知 1.“变色龙”到底指小说中的哪一位呢？用一句话概括文章的内容。（包括时间、地点、人物、事件等因素） 整体感知 文中的“变色龙”指的是奥楚蔑洛夫。 讲述了沙皇专制时代，警官奥楚蔑洛夫在广场上处理一起狗咬人案件时，随着狗主人身份的不断变化，他对狗和受害者的态度也随之反复“变色”的故事。 探究新知 2.小说中除了主人公奥楚蔑洛夫之外，还出现了哪些人物？请至少说出三个，并简要说明他们与事件的关系。 整体感知 赫留金 叶尔德林 普洛诃尔 围观群众 被狗咬伤的金饰匠（首饰匠），是事件的受害者。 巡警，多次提供关于狗主人身份的线索。 将军家的厨师，最终确认了狗的真实身份。 不断提供关于狗主人身份的猜测，推动情节发展。 探究新知 3.按照小说故事情节的开端、发展和高潮、结局，把这篇文章分为三个部分，并归纳段意。 整体感知 第一部分（1—5） ‌第二部分（6—27） 第三部分（28—29） 开端：警官奥楚蔑洛夫碰上一桩狗咬人的“案件” 发展与高潮：警官奥楚蔑洛夫处理“案件”的经过。 结局：警官奥楚蔑洛夫“判案”结束，小狗被带走，赫留金遭到嘲笑和恐吓。 探究新知 4.文中奥楚蔑洛夫对狗的态度发生了几次变化？分别是什么样的态度？ 整体感知 狗的主人 对小猎狗的态度 不知狗的主人是谁 有人说好像是将军家的狗 巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗 厨师说不是将军家的狗 厨师说是将军哥哥家的狗 野畜生，疯狗，把它弄死好了 它是那么小，它怎么会咬着你的？ 完全是个下贱胚子 名贵的狗，狗是娇贵的动物 野狗，弄死它算了。 还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头 探究新知 4.文中奥楚蔑洛夫对狗的态度发生了几次变化？分别是什么样的态度？ 整体感知 狗的主人 对赫留金的态度 不知狗的主人是谁 有人说好像是将军家的狗 巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗 厨师说不是将军家的狗 厨师说是将军哥哥家的狗 要“教训”放狗的人，为赫留金主持公道 责赫留金“异想天开”，骂他是“鬼东西” 恢复对赫留金的同情，说要“教训”狗的主 指责赫留金“你这混蛋”，说“怪你自己不好” 威胁赫留金“我早晚要收拾你” 第一次：不知是谁家的狗——错在狗 第二次：将军家的狗——错在人 第三次：不是将军家的狗——错在狗 第四次：也许是将军家的狗——错在人 第五次：不是将军的狗——错在狗 第六次：是将军哥哥的狗——错在人 探究新知 5.文中奥楚蔑洛夫对小狗的称呼前后变化说明了什么？ “野畜生”“疯狗”→“名贵的狗”“娇贵的动物” →“小狗怪伶俐的”“你” 他的态度和裁断出尔反尔，语言前后矛盾，前后对比，突出其见风使舵、趋炎附势的人物形象。 人物形象初步感知 探究新知 6.奥楚蔑洛夫他面对民众和面对权贵语气一样吗？在文中找到相关的句子。 人物形象初步感知 面对普通民众： “你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！” “你在这儿啰嗦什么？谁在问你？” “我早晚要收拾你！” 表达流畅，语气强硬、坚决 居高临下，满是呵斥与鄙夷，完全没有平等沟通的姿态 探究新知 6.奥楚蔑洛夫他面对民众和面对权贵语气一样吗？在文中找到相关的句子。 人物形象初步感知 面对权贵： “他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？” “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……” “这是他老人家的狗？高兴得很……” 语气委婉温和，小心措辞、语无伦次，极尽谄媚、讨好之能事，姿态放得极低。 探究新知 ——课文细节探究分析 第 二 部 分 课文内容细读 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。 他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。 四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 外貌描写 交代了奥楚蔑洛夫的身份，为下文奥楚蔑洛夫仗势欺压百姓作了铺垫。 “无精打采”把门人格化，生动写出市场的萧条冷清；把店门比作“饥饿的嘴巴”，形象表现出顾客稀少、门可罗雀的衰败景象； 拟人 比喻 探究新知 2.“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有”一句，有什么作用？ 细节内容分析 “沉静”“一个人也没有”勾画了一个萧条、冷清、死气沉沉的广场环境，营造出压抑、沉闷的氛围； “无精打采”“饥饿的嘴巴”，刻画了沙皇统治下的社会一片萧条败落的景象，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，为下文奥楚蔑洛夫出场及其“变色”行为提供了典型的社会环境。 探究新知 3.“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”句中的“钻”字有何表达效果？ 细节内容分析 “钻”字富有表现力，写出人们聚集之快，人们的无聊心态——以看热闹为乐。说明在沙皇时代，极端的专制统治造成了人们精神面貌的病态现象：贫穷落后，愚昧麻木，无聊透顶，却又不甘沉寂。 探究新知 4.赫留金把被咬的手指头举给人群看，文中说“那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜”，有什么表达效果？ 细节内容分析 运用了比喻的修辞手法，把受伤的手指头比作“胜利的旗帜”，极具讽刺意味。赫留金把自己被狗咬的小伤口当成了讹诈赔偿、讨要说法的“胜利筹码”，这与后文赫留金反被嘲笑、威胁的结局形成强烈反差——他以为的“胜利旗帜”最终毫无用处，反衬出这个社会根本没有公道可言。 探究新知 5.“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道：“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”这句话运用了什么描写方法，表现了奥楚蔑洛夫怎样的性格？ 细节内容分析 语言描写。一连串质问，直接体现他身为基层警官‌装腔作势、官气十足‌的做派，带着居高临下的审问语气，暴露他面对普通民众‌专横霸道、作威作福‌的本性。 课文内容细读 “长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……您得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。” 动作细节描写 为了引起在场长官奥楚蔑洛夫的注意，装出自己受了委屈、理直气壮的样子。 点明自己的职业属性 向警官证明自己的手指头是赖以谋生的重要工具，让自己的索赔诉求看起来合情合理。 探究新知 7.“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。句中的“咳”、“拧起”两个词有什么表达效果？ 细节内容分析 “咳”了一声，“拧起”眉头，只用了两个词，生动刻画出奥楚蔑洛夫在普通百姓面前‌故作威严、装腔作势‌的官僚丑态，他刻意用咳嗽清嗓子、皱起眉头的动作端起警官的官架子，装出一副公正严厉的执法姿态，把他虚伪做作、官气十足的性格特点鲜活地烘托出来。 探究新知 8.奥楚蔑洛夫刚还在表态要处置恶狗，转头就指责赫留金“你那手指头一定是给小钉子弄破的，想讹诈赔偿费”，这个态度突变体现了他怎样的性格特点？ 细节内容分析 他完全不依据案件客观事实断案，仅凭“狗可能属于将军”的猜测就立刻颠倒黑白，反咬受害者讹诈，直接体现出他媚上欺下、趋炎附势、反复无常的“变色龙”本质，暴露了他作为沙皇统治走狗的卑劣灵魂。 探究新知 9.赫留金被奥楚蔑洛夫指责后，搬出“法律上人人平等”和“兄弟当宪兵”为自己辩护，反映出当时俄国社会怎样的现实？ 细节内容分析 赫留金试图用法律为自己讨公道，却又不得不靠“兄弟当宪兵”的身份给自己撑腰，侧面揭露了沙皇俄国法律的虚伪本质——所谓的平等只是空谈，底层平民想要维权只能依附权贵势力，凸显了当时社会的腐朽不公。 课文内容细读 “我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。” 并没有见过 未见过将军家的狗，就肯定狗是“名贵”的，意在吹捧。 与后文形成反差 运用双重否定句，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人是谁时“扶弱抑强”的姿态，与后面得知狗的主人可能是将军时的态度形成强烈的对比，达到绝妙的讽刺效果。 探究新知 11.“就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。”奥楚蔑洛夫为什么要说狗是他找到的？ 细节内容分析 将本就属于将军家的狗强行说成是自己找到的，主动要派人送回将军府，是典型的谄媚邀功姿态，直接体现出奥楚蔑洛夫‌趋炎附势、当面说谎、极度势利‌的性格特点。 探究新知 12.“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”这段话属于什么描写，表现了奥楚蔑洛夫怎样的性格特点？ 细节内容分析 语言描写。表现了他不假思索，立即表态，唯官是从的性格特点。不变的是狗，变的是人，变的是对狗的评价，不变的是见风使舵、趋炎附势的本性。 探究新知 13.“‘他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？’奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情……”体会“洋溢”一词的表达效果。 细节内容分析 神态细节描写，“洋溢”本义指情绪充分流露，这里用夸张的手法，写出奥楚蔑洛夫得知狗是将军哥哥的狗后，满脸谄媚讨好的状态，瞬间堆满刻意的假笑。 强烈讽刺了奥楚蔑洛夫‌趋炎附势、见风使舵、奴颜婢膝‌的丑恶嘴脸，把他面对权贵时毫无底线的逢迎丑态完全暴露出来，强化了小说的讽刺张力。 探究新知 14.“‘ 我早晚要收拾你！’奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。”赏析这句话的表达效果。 细节内容分析 运用语言、动作描写。在确认狗的权贵身份后，转头就对底层受害者赫留金进行欺压，暴露他‌媚上欺下、恃强凌弱‌的沙皇走狗本质。 写出了他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却又不无难堪的感受，呈现在人们面前的是一个沙皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象。 探究新知 ——重难点解析，主旨揭秘 第 三 部 分 探究新知 1.作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫的军大衣，从课文中找出这些句子，并联系上下文想想这样写的作用。 重难点解析 第一次：警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。 “奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”出场。新的军大衣是沙皇警官的标志，交代了奥楚蔑洛夫的身份，也是他装腔作势、用以吓人的工具。 探究新知 重难点解析 第二次：“叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……” 听说狗“好像是将军家的”之后，奥楚蔑洛夫让叶尔德林“帮我把大衣脱下来”，脱大衣不是因为天气热，而是“判” 错了狗，内心恐慌、浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑恶嘴脸。 探究新知 重难点解析 第三次：当人群里再次说狗是将军家的时，奥楚蔑洛夫说：“叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……” 这里穿大衣是他心冷胆寒的表现，他想以此遮掩因辱骂了将军而产生的内心的胆怯，并进而为再次变色作准备。这一“穿”，把奥楚蔑洛夫的丑态暴露无遗。 探究新知 重难点解析 第四次：“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 形象逼真地刻画这条变色龙出尽洋相，恐吓赫留金后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道。结构上与开头照应。 总结：军大衣的“脱”与“穿”，形象地勾勒出奥楚蔑洛夫色厉内荏、见风使舵。这一细节贯穿全文，既推动了情节发展，又深化了人物性格的刻画。 探究新知 2.文中一共几次写到赫留金的手指头？这一细节描写有何作用？ 重难点解析 第5段 把一个血淋淋的手指头伸给人们看。 是赫留金作为受害者的证据，也是他要求赔偿的本钱。 第10段 “你那手指头一定是给小钉子弄破的……” 使赫留金由受害人转变成了敲诈者。 探究新知 重难点解析 第20段 “把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！” 前后形成鲜明的对比，写出赫留金的命运与遭遇。 第27段 “……一口就咬破了这家伙的手指头！” 手指头成了活该被咬的对象。 文中对赫留金手指头的细节描写，表现了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的性格。 探究新知 3. 除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。 重难点解析 赫留金 “独眼鬼” 将军家厨师 底层小人物，贪婪鄙陋，投机钻营，畏惧权贵。 开口闭口“长官”，也是见风使舵、阿谀奉承之辈。 说外人“瞎猜”，对于将军言必称“我们”，流露出强烈的优越感，折射出对权贵的崇拜。 探究新知 3. 除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。 重难点解析 围观的人们 席加洛夫将军及其哥哥 嘲笑卑微的同伴，不敢质疑和挑战警官的权威，奴性十足。 没有正面出场，但在围观群众及厨师的口中却又无处不在，通过奥楚蔑洛夫不断变化的态度可以看出这两个人的霸道和权势熏天。 探究新知 4. 结合你对课文内容的理解，说说“变色龙”是指什么样的人？小说用“变色龙”作标题有什么意义？ 重难点解析 “变色龙”现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。小说用它讽喻那种狡猾善变、反复无常、见风使舵的人，用变色龙做标题，生动形象揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义。 探究新知 5.全文没有一句直接点明社会黑暗的议论句，却处处都在讽刺沙皇专制统治的腐朽，作者是怎么用小事件完成大主题的表达的？ 重难点解析 作者用街头“狗咬人”这样一件极小的日常琐事作为切口，通过奥楚蔑洛夫反复变色的断案过程，没有直接喊出批判口号，却用一个普通警官的媚上欺下，折射出整个沙皇专制警察制度的反动与虚伪，揭露了当时崇拜官爵、权力大于法律的黑暗社会现实，用小人物的丑态完成了对整个腐朽统治的辛辣批判，这就是典型的以小见大的讽刺手法。 主旨概括 本文通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的人物形象的刻画，巧妙地揭露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗与腐朽，也揭示了小市民的麻木、庸俗和愚昧。 艺术特色 故事围绕“狗咬人”这一事件展开，作品语言幽默诙谐，比如奥楚蔑洛夫在“变色”过程中那些荒诞的言论和举动，让人忍俊不禁，夸张与对比手法运用巧妙，精妙的细节描写更是画龙点睛，成功塑造了奥楚蔑洛夫这一经典形象。 课堂小结 板书设计 《变色龙》 开端 发展、高潮 结局 交代背景，发生狗咬人事件 不知狗主人→严判 好像是将军家的狗→开脱 不是将军家的狗→贬低 说不定就是将军家的狗→称赞 不是将军家的狗→弄死 是将军哥哥的狗→盛赞 奥楚蔑洛夫审案结束（结局） 见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 狡猾善变 课堂练习 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．魁梧（kuí）　   伶俐（líng）　　恐吓（xià）　    无精打采（cǎi） B．径自（jìng）   调解（tiáo）     劈开（pī）     一颠一颠（diān） C．胚子（pī）    惦记（diàn）     坎肩（kǎn）     赫留金（hè） D．畜生（chù）   盛满（chéng）     乞丐（gài）     契诃夫（kē） B 【详解】A.恐吓（xià）——（hè）；C.胚子（pī）——（pēi）； D.契诃夫（kē）——（hē）；故选B。 课堂练习 2．下列加点词语的感情色彩在句中发生变化的是（   ） A．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！” B．这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！ C．哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗…… D．我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！ C 【详解】C.“坏蛋”本身是贬义词，在这里是贬词褒用，表示亲热。由于狗主人身份尊贵，警官奥楚蔑洛夫对狗百般逗弄，不惜“屈尊”与狗直接对话，无比亲热，谄媚之态、无耻之形跃然纸上； 布置作业 1.如果赫留金是一位有权有势的人，奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的态度会有什么不同？试描述其可能的反应。 2.当奥楚蔑洛夫得知狗是“将军哥哥的狗”后，整个脸上“洋溢着含笑的温情”，并连声追问“是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗”“他是上这儿来住一阵就走吗”。请以奥楚蔑洛夫的口吻，补写他在听到“这是将军哥哥的狗”之后、开口说出“他哥哥来啦？”之前的一段心理独白（50字以内）。 对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一‌。 ———契诃夫 统编版九年级语文下册 $null