6.5 美丽中国加快建设-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册政治同步备课（统编版·新教材）安徽专用

第5课时美丽中国加快建设 核心知识梳理 1.新时代以来，我国积极建设生态文明 (1)指导思想：习近平生态文明思想。 (2)理念：绿水青山就是金山银山。 (3)措施：坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展 了一系列开创性工作。 (4)成效：天更蓝、山更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩， 美丽中国建设迈出重大步伐。 2.新时代以来我国生态文明建设取得的具体成就 (1)生态文明制度体系更加健全。我国生态文明顶层设计不 断推进，制度体系基本建立，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，为 推进美丽中国建设提供了重要制度保障。 (2)污染防治攻坚向纵深推进。坚持精准治污、科学治污、依 法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，城乡人居环境持 续改善，进口“洋垃圾”得到全面禁止，生态环境质量不断提高。 (3)绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。我国生态优先、节 约集约、绿色低碳发展取得明显成效，简约适度、绿色低碳的生活 方式日益深入人心，绿色消费、理性消费渐成风尚。 热点材料解读 考查方式 【3046公里！塔克拉玛干的大漠锁边记】 (1)从塔克 “大漠孤烟直，长河落日圆”。这是人们对大漠 拉玛干沙漠 的绿色蜕变 的古老记忆。但如今，站在塔克拉玛干沙漠边 中，你读出 缘，望见的却是绵延数千公里的防护林带。46 了新时代美 年间，数十万人日夜搏斗沙海，合力绘出长达 丽中国建设 的哪些成就 3046公里的生态攻坚图。如今的塔克拉玛 干，正从“死亡之海”变为“希望之海”，成为新 (2)结合材 时代美丽中国建设的生动缩影。新疆治沙的 料，谈谈新 每一步，都彰显着系统思维、科学理念和实干 时代我们应 精神；每一处变迁，都凝聚着治沙者的心血与 如何推进美 丽中国建设 汗水，承载着群众对美好生活的向往。 九年级道德与法治RJAH版 正误判断 发展经济必然要牺 牲环境，保护环境就必 须放慢经济发展速度。 这一观点错误。理 由：绿水青山就是金山 银山。保护生态环境就 是保护生产力，改善生 态环境就是发展生产 力。经济发展与生态环 境保护可以协同推进。 作答方向 经典例题剖析 【例1】教材变式历史上的塞罕坝是一片 绿洲。后来，塞罕坝由“美丽高岭”退化为茫茫 荒原。经过几代林场人艰苦奋斗，如今，塞罕 坝成为世界上面积最大的人工林，是“华北绿 宝石”。新时代，塞罕坝机械林场启动“二次创 业”，持续推进生态价值转化，续写绿色发展奇 迹。塞罕坝的巨变印证了 ①生态环境保护与经济发展可以协同推 进，实现双赢②只要发扬艰苦奋斗精神，就 能彻底解决所有生态难题③我国坚持绿色 发展，大力推进美丽中国建设④生态修复只 需依靠国家投入资金，无须公民参与 A.①②B.①③C.②④D.③④ 素材来源：教材第60页生活观察 ●审核题目)解答本题需甄别片面化、绝对化 的错误表述，明确贴合教材“美丽中国加快建 设”的相关内容。 ●明晰考点本题考查建设美丽中国的相关知识。 【例2】江西物华天宝、人杰地灵。某校诗 词社团开展“诗意江西”活动。社团成员收集 的下列古语蕴含“人与自然和谐共生”意境的 是 ( ) ①翰林多吉水，朝士半江西②稻花香里 说丰年，听取蛙声一片③采菊东篱下，悠然见 南山④人生自古谁无死？留取丹心照汗青 A.①③B.①④C.②③D.②④ ●审核题目本题要求区分写景抒情类、人文 赞颂类与爱国情怀类古语。解答这类试题需 要理解古语的主旨。 ●明晰考点本题考查建设生态文明。 课内基础闯关 选择题 考点建设美丽中国 1.2025年是习近平总书记提出“绿水青山就是 金山银山”理念(“两山”理念)20周年。多年 来，江西省深入贯彻“两山”理念，统筹做好 各项工作，实现从林长制到“林长治”、从“浅 绿色”到“深绿色”、从“绿起来”到“富起来” 的转变。这反映了江西省 ①经济发展与资源环境之间的矛盾日益突出 ②严守生态保护红线，助力中国式现代化 ③追求人与自然和谐共生，坚持绿色发展 ④把保护生态环境作为当前的中心工作 A.①②B.①④C.②③D.③④ 2.(2026重庆，有改动)崖柏被誉为“植物大熊 猫”，曾因气候变化和人类活动影响一度被 宣布“野外灭绝”。近年来，C市通过构建智 能监测体系、创建科研平台等为崖柏建起全 域守护网络，并突破繁育技术瓶颈，成功逆 转了崖柏的濒危命运；同时，该市创新推行 “保护区十村集体十农户”合作模式，带动农 户参与崖柏的管护、育苗，实现劳务增收200 余万元。C市 ①通过科技创新逆转了气候的变化②推行 的合作模式使农户实现了共同富裕③改写 了崖柏的命运，践行了绿水青山就是金山银 山的理念④将崖柏从“保护对象”变为“富 民资源”，促进了人与自然的和谐共生 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3。“天地与我并生，而万物与我为一”“天不言 而四时行，地不语而百物生”…中华民族 向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的 中华文明孕育着丰富的生态文化。下列做 法不能体现材料主旨的是 ( A.实施52个山水林田湖草沙一体化保护和 修复工程 B.提出“共同构建人与自然生命共同体” C.追求和谐，消除人与人之间的差异与矛盾 D.持续深入推进污染防治攻坚，加快发展方 式绿色转型 4.漫画告诉我们 上册第二单元 我有餐具，卫 外卖平台 生又环保。 无需餐具 A.勤俭节约已经成为每个社会成员的自觉行动 B.外卖商家不提供餐具旨在节约成本，以提 升经济效益 C.我国总体上资源紧缺，面临的资源形势非 常严峻 D.绿色发展理念已渗透到人们的日常生活 细节中 5.2025年是《2024一2025年节能降碳行动方 案》实施的关键一年，我国持续推进节能降 碳、生态文明建设。下列观点符合这一要求 的是 ①推进重点行业节能降碳改造，助力绿色发 展②持续深化蓝天、碧水、净土三大保卫 战③绿色低碳的生活方式必然降低居民 的生活质量④提升非化石能源消费比例， 优化能源结构 A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③ 6.(2026河南，有改动)《中华人民共和国生态 环境法典》第十条规定，公民应当增强生态 环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的 生活方式。这一规定要求公民 ( ①少用或不用一次性产品②为了节约粮 食而食用过期食品③绿色出行，尽量搭乘 公共交通工具④建立健全绿色低碳发展 机制，完善相关政策体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课外拓展提高 一、选择题 1.新考法·路径推导2025年12月30日，生 态环境部召开部常务会议。会议指出，要深 入贯彻习近平生态文明思想，全面推进美丽 74 九年级道德与法治RJAH版 中国建设，着力增强绿色发展动能，筑牢生 态环境安全防线。对于全面推进美丽中国 建设的过程，下列推导正确的是( ①全社会参与生态环境保护行动的自觉性显著 提升 ②向社会各界普及生态环境保护相关法律法规、 绿色发展理念 ③为实现“双碳”目标、建设美丽中国凝聚起社会 合力 A.①→③→② B.②→①→③ C.③→①→② D.③→②→① 2.近年来，我国持续健全生态文明制度体系， 推动绿色低碳发展。对此，下列表述正确的 有 ( ①生态环境法典表决通过，表明我国生态文 明制度体系已经十分健全②加快建设大 型风电光伏基地，提升非化石能源开发利用 水平③推动绿证核发全覆盖，衔接节能降 碳政策，完善生态制度保障④完善生态文 明顶层设计，强化碳排放强度管理，推进绿 色转型 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 3.经济学常用“倒U形”来描述经济增长与环 境污染程度的关系。结合下图，下列说法正 确的是 ( +单位GDP的污染量 0 人均GD币 ①美丽中国应该出现在C点②经济增长 越快，环境污染程度越高③满足人民对美 好生活的需要必须协调经济发展与生态环 境保护的关系④我国要坚持以保护环境 为中心的发展思想 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.“两山”理念（绿水青山就是金山银山理念） 是新时代生态文明建设的根本遵循。同学 们根据“两山”之间的关系绘制了三幅图，图 中A代表绿水青山，B代表金山银山。下列 对这三幅图解读正确的是 图 图二 图三 ①图一：A和B都关乎人民的利益，都很重 要②图二：若B要以牺牲A为代价，那么 宁要A,不要B③图三：必要的时候，为了 B,可以适当牺牲A④图一：A就是B,B就 是A,两者没有区别 A.①②B.①④C.②③D.③④ 52025年世界博览会于4月13日在日本大阪 开园。中国馆通过多媒体展台，展示厦门赏 筜湖“从鱼虾绝迹到白鹭归来”的宜人生态、 湖南十八洞村文旅与生态融合发展的盎然生 机、塔克拉玛干沙漠在生态修复工作中取得 的显著成效等。这表明中国在展示( A.新时代生态文明建设的中国实践 B.百年变局加速演进下的中国担当 C.革故鼎新、与时俱进的中国理念 D.民心相通、交流互鉴的中国声音 6.(2025一2026蚌埠期末)2025年9月19日，某 公司在喜马拉雅山脉举办烟花秀，破坏高原 脆弱的生态环境，引发广泛质疑。这导致该 公司股价大跌，市值蒸发150亿元。事后，相 关公司受到查处或承担生态赔偿和修复责 任，相关党政干部被追责。这说明( ①人类应避免对自然进行开发和利用 ②要平衡好经济效益与生态效益之间的关 系③美丽中国建设有坚强的制度保障 ④绿色低碳的生活方式日益深入人心 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 二、非选择题 7.阅读材料，完成下列要求。 坚持绿色发展道路，践行低碳生活理念， 体现在衣、食、住、用、行等诸多消费领域，要 求人们落实到日常生活中，养成绿色的生活 方式。对此，甲乙两位同学有不同的看法。 践行绿色生活方式是一件 小事，无足轻重。 甲同学 小事不小，绿色生活方式 关系社会发展。 婴 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 8.（2025一2026马鞍山期末)阅读材料，完成下 列要求。 长江马鞍山段，曾因岸线码头林立、污 水横流、生态环境问题突出而“滨江不见 江”。近年来，马鞍山以壮士断腕的决心推 进综合治理，拆除非法码头，修复岸线湿地， 建设滨江生态绿廊。如今，这里已成为市民 休闲的“城市客厅”和鸟类栖息的乐园，真正 实现了从“滨江”到“滨江景”的华丽转身。 (1)长江马鞍山段的“华丽转身”生动诠释了 我国坚持什么思想和理念？ (2)阐述长江马鞍山段的实践给其他沿江城 市带来的启示。 上册第二单元 151会主义现代化强国，②不符合题意；党和政府引领 全体人民迈向共同富裕，共同富裕不等于同时富 裕、同步富裕、同等富裕，③错误。故选B。 例2：D【解析】我国社会保障制度仍在不断健全中， “已经完善”的说法不符合实际，A错误；材料未涉 及人口素质提升，主要聚焦养老服务、医疗卫生服 务、户籍改革等民生问题，B不符合题意；材料中的 举措与就业质量无关，C不符合题意；材料中的举 措体现了国家补齐民生保障短板，解决民生问题， 提升人民生活水平，在发展中增进民生福祉，D符 合题意。故选D。 >课内基础闯关 1.C【解析】图中的财政民生投入覆盖教育、社会保障 和就业、卫生健康、住房保障等多个与人民切身利益 相关的领域，充分体现了我国坚持以人民为中心的发 展思想，持续增进民生福祉，C符合题意：实施健康中 国战略仅对应卫生健康支出这一项内容，A排除；图 片呈现的是我国在民生领域的财政投入状况，而非以 经济建设为中心的相关内容，B排除；图片仅体现“十 四五”时期我国财政民生投入状况，未涉及我国建成 了世界上规模最大的社会保障体系，D排除。故选C。 2.B【解析】漫画中“‘以旧换新’消费升温”“政府补贴 “企业让利”等信息，表明我国实施“以旧换新”政策， 刺激消费，促进企业生产（投资），推动经济高质量发 展，①符合题意；“最大限度减少企业利润，完全让利 于民”说法错误，企业需要获得合理利润以维持发展， ②不符合题意；“以旧换新”过程中，政府补贴和企业 让利能够降低消费者购买新商品的成本，从而增进民 生福祉，③符合题意；“以旧换新”有利于资源回收和 绿色发展，体现了践行绿色发展理念，④不符合题意。 故选B。 3.B 4.D【解析】材料表明我国坚持以人民为中心，努力增 进民生福祉。①强调物质基础对精神文明的影响，未 体现以人民为中心的治国理念，不符合题意：②强调 法治的重要性，与材料中的民生保障举措无关，不符 合题意；③直接表明治理国家的根本在于造福人民， 符合题意；④强调百姓是国家的根本，符合题意。故 选D。 5.B【解析】国家完善随迁子女教育、常住地基本医疗 等基本公共服务，满足群众民生需求，体现了发展的 根本目的是增进民生福祉，B符合题意：材料未涉及全 面从严治党、协商民主、制造强国战略等内容，A、C、D 排除。故选B。 6.A )课外拓展提高 -、1.A2.A 3.D【解析】推进一刻钟便民生活圈建设能完善社区服 务体系，但不能彻底解决城乡发展不平衡问题，A错 误。推进便民生活圈建设可满足居民日常消费需求， 但不能实现全体人民共同富裕。实现全体人民共同 富裕需长期发展经济，推进分配制度改革等。B错误。 推进一刻钟便民生活圈建设有利于提升社区服务水 平，缓解社会主要矛盾，“消除我国社会主要矛盾”表 述错误，C排除。推进一刻钟便民生活圈建设能优化 412 九年级道德与法治RJAH版 公共服务供给，让群众共享改革发展成果，D符合题 意。故选D。 4.B【解析】国家对农村地区、革命老区、民族地区、边 疆地区和欠发达地区发展学前教育事业给予倾斜支 持，是基于“不同情况差别对待”的平等原则，并非为 了保障部分学前儿童享有特殊权利，①错误；材料中 的规定指向保障普惠性学前教育，这旨在让学前儿童 享有公平而有质量的教育，②正确；物质帮助通常指 低保、医疗救助等，而学前教育属于受教育权范畴， ③错误；材料中的规定有利于优化区域教育资源配 置，促进学前教育普及与教育公平，④正确。故选B。 5.D6.C 7.B【解析】国家实施育儿补贴制度，缓解家庭养育压 力，体现了党和政府站稳人民立场，解决人民群众急 难愁盼问题，不断增强人民群众的幸福感和获得感， ①④符合题意。社会主义的本质要求是解放和发展 社会生产力，②错误。实施育儿补贴制度有助于缓解 少子化问题，但“解决了”说法过于绝对，不符合实际， ③错误。故选B。 8.示例：①增进民生福祉是发展的根本目的。②新时代 以来，我们党把让老百姓过上好日子作为一切工作的 出发点和落脚点。③中国共产党的初心和使命是为 中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。④全心全意为 人民服务是党的根本宗旨。⑤是推动经济社会持续 健康发展，促进社会公平正义与和谐稳定的需要。 9.(1)①立党为公、执政为民的执政理念。②以人民为 中心的发展思想。③共享发展理念。(2)示例：有利 于切实保障群众基本生活，破解群众“养老难”“就医 难”等问题，补齐民生保障短板；有利于缩小收入差 距，保障困难群众的基本权益，维护社会公平正义：有 利于落实党和政府以人民为中心的发展思想，增进民 生福祉，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感；有 利于促进平安安徽建设，保障社会安定有序。(3)示 例：珍惜受教育的权利，按时入学，不辍学、不旷课，促 进自身德智体美劳全面发展；自觉履行受教育的义务， 认真听讲、刻苦学习，积极参与课堂互动和课外实践， 培养创新精神和实践能力；关注教育公平，尊重每一位 同学的受教育权，主动帮助生活或学习有困难的同学。 第5课时美丽中国加快建设 热点材料解读 (1)示例：保护自然就是保护人类，建设生态文明就是 造福人类。新时代以来，在习近平生态文明思想指引 下，我们党坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持 山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展了一系 列开创性工作，我国天更蓝、山更绿、水更清，万里河 山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐 (2)示例：①坚持人与自然和谐共生，统筹推进山水林 田湖草沙一体化保护和系统治理。②贯彻绿色发展 理念，推动形成绿色生产方式和生活方式，协同推进 降碳、减污、扩绿、增长。③坚持以人民为中心，把生 态环境保护与改善民生相结合，让良好生态环境成为 最普惠的民生福祉 经典例题剖析 例1：B【解析】塞罕坝由荒原变林海，再到持续推进生 态价值转化，印证了生态环境保护与经济发展能够 协同推进，实现双赢，①符合题意：塞罕坝的绿色发 展奇迹体现了我国坚持绿色发展，全力推进美丽中 国建设，③符合题意：艰苦奋斗精神是生态治理的 重要精神支撑，但“只要发扬艰苦奋斗精神，就能彻 底解决所有生态难题”的表述过于绝对，夸大了艰 苦奋斗精神的作用，②错误；生态文明建设需要国 家、社会、公民多方共同参与，并非仅依靠国家投入 资金，④错误。故选B。 例2：C【解析】①描述江西人才辈出，不符合题意；②描 绘田园丰收与自然和谐的场景，体现了人与自然和 谐共生，符合题意；③描述了人在自然中的闲适状 态，体现了人与自然和谐共生，符合题意；④表达家 国情怀，不符合题意。故选C。 )课内基础闯关 1.C 2.D【解析】材料表明C市依靠科技保护崖柏、推行与 崖柏保护相关的合作模式，践行绿水青山就是金山银 山的理念，既挽救濒危植物，又带动村民增收，兼顾生 态环境保护与经济发展，促进人与自然和谐共生， ③④符合题意；科技只能减少气候变化带来的危害， 无法逆转气候的变化，①排除：带动农户增收不等同 于实现共同富裕，②说法错误，排除。故选D。 3.C4.D 5.B【解析】根据所学可知，我国协同推进降碳、减污、 扩绿、增长，坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入 推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，①②④符合题意： 绿色低碳的生活方式并不必然降低居民的生活质量， 反而可能提高居民的生活质量，③错误。故选B。 6.B【解析】《中华人民共和国生态环境法典》要求公民 践行绿色低碳生活方式。对此，公民应少用或不用一 次性产品；绿色出行，尽量搭乘公共交通工具；等等。 ①③符合题意；食用过期食品危害身体健康，②错误：建 立健全绿色低碳发展机制，完善相关政策体系是国家有 关部门的职责，不属于公民的做法，④排除。故选B。 ®课外拓展提高 1.B【解析】向社会各界普及生态环境保护相关法律法 规、绿色发展理念，有利于提升全社会参与生态环境保 护行动的自觉性，为实现“双碳”目标、建设美丽中国凝 聚起社会合力。这体现了从宣传教育到行动落实，再 到目标达成的逻辑顺序，故正确的顺序是②→①→③， B符合题意。A、C,D与题意不符，排除。故选B。 2.C【解析】根据所学可知，我国生态文明顶层设计不 断推进，生态文明制度体系基本建立，协同推进降碳 减污、扩绿、增长，为推进美丽中国建设提供了重要制 度保障。②③④均是符合我国生态文明制度体系建 设的做法，正确；①中“十分健全”说法错误。故选C。 3.B【解析】“倒U形”曲线图显示，C点人均GDP高 (经济发展水平高)且单位GDP的污染量低（环境质 量好)，符合美丽中国“经济发展与生态环境保护相协 调”的要求，①符合题意。图片显示，从A点到B点， 单位GDP的污染量随人均GDP的增长而增加，但从 B点到C点，单位GDP的污染量随人均GDP的增长 而减少。这说明“经济增长越快，环境污染程度越高” 的说法片面，②错误。人民对美好生活的需要既包括 经济方面的，也包括生态环境方面的，需协调两者之 间的关系，③符合题意。我国坚持以人民为中心的发 展思想，中心工作是经济建设，④错误。故选B。 4.A【解析】图一中天平保持平衡，表明A(绿水青山)和 B(金山银山)都关乎人民的利益，两者都很重要，①符 合题意。我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿 水青山，不要金山银山。若B(金山银山)要以牺牲A (绿水青山)为代价，那么宁要A,不要B,②符合题意。 “两山”理念明确反对以牺牲环境为代价发展经济，明 确任何时候都不能“牺牲A”,③错误。A(绿水青山)与 B(金山银山)是不同概念，“绿水青山就是金山银山”强 调两者的统一，而非无区别，④错误。故选A。 5.A 6.C【解析】人类可以合理开发和利用自然，①中“避 免”说法错误；该公司因破坏生态环境导致经济损失， 说明需平衡经济效益与生态效益，②符合题意；“相关 公司受到查处或承担生态赔偿和修复责任，相关党政 干部被追责”，说明美丽中国建设有坚强的制度保障， ③符合题意；“该公司股价大跌，市值蒸发150亿元”， 说明绿色低碳的生活方式日益深入人心，④符合题 意。故选C。 二 7.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理由： ①保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人 类。②我国生态优先、节约集约、绿色低碳发展取得 明显成效，简约适度、绿色低碳的生活方式日益深入 人心，绿色消费、理性消费渐成风尚。③我们要树立 绿色低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文 明习惯：节约粮食，避免浪费，适量点餐，践行“光盘行 动”；绿色出行：学习垃圾分类知识，养成垃圾分类良 好习惯；等等。 8.(1)思想：习近平生态文明思想。理念：绿水青山就 是金山银山的理念。(2)示例：①要坚持生态环境保 护和经济发展的辩证统一关系，探索发展和保护协同 共生的新路径。保护生态环境就是保护生产力，改善 生态环境就是发展生产力。②我们既要绿水青山，也 要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿 水青山就是金山银山。③要协同推进降碳、减污、扩 绿、增长。④要坚持精准治污、科学治污、依法治污， 深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，持续改善城乡 人居环境。 道德与法治大概念分层作业一解码 新时代：思想旗帜与发展成就 情境主题作业 (1)进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增 长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛 盾。示例：春运中，人民对出行的品质、体验和个性 化服务提出了更高要求，体现了人民对美好生活的需 要；春运仍面临局部运力紧张、票务供需矛盾突出等 现实挑战，体现了我国交通发展仍有短板，存在发展 不平衡不充分的问题。这些现象体现了新时代我国 社会的主要矛盾。(2)示例：①习近平新时代中国特 色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是 上册详解详析 13yΛ