5.2 诚实守信-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册政治同步备课（统编版·新教材）

第2课时诚实守信 已核心知识梳理 1.诚实守信的地位 (1)诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道 德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内 容。（道德角度） (2)诚信是我国民法的一项基本原则。（法律角度） 2.诚实守信的重要性 (1)对个人：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则， 是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 (2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚 信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能 获得持久的效益，长盛不衰。 (3)对社会：诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相 待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气， 促进社会和谐。 3.如何践行诚信 (1)真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实 意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不 可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人 的事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该 不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的凉解。 (2)讲究策略，注重方式方法。我们应遵循道德原则和法律 要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信 的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 (3)遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文 化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成 崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 4.做诚实守信的人要讲究策略、注重方式方法的原因 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知 事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。 已热点材料解读 后，48年初心不 【48年践行一句承诺，带领数十万农民脱 余次的尝试，他 贫致富】全国道德模范提名奖获得者谢远泰， 了世界人工栽培 自1977年立下“带领乡亲种菇致富”的承诺 家发明专利。他 36 八年级道德与法治RJ版 正误判断 社会生活很复杂，撒 谎是保护自己的方式，做 人不必太诚实守信。 这一观点错误。理 由：生活中，我们有时会 说一些善意的谎言，但应 遵循道德原则和法律要 求。多数情况下，撒谎会 破坏信任，损害个人形 象、破坏社会和谐。诚信 是我们做人做事的基本 准则。一个人真诚老实、 笃守诺言，无论走到哪里 都能赢得信任，拥有更多 的发展机会和更大的发 展平台。 知识拓展 企业信用评级是社 会信用体系的重要组成 部分 企业是市场经济活 动的主体，所以企业信 用评级是社会信用体系 的重要组成部分。信用 评级高的企业在贷款、 合作等方面更具优势。 (。历经10余年、经过4000 功培育出人工茶树菇，填补 茶树菇的技术空白并获得国 拒卖百万美金专利并将技术 无偿奉献。他创办公司，与农户签订生产与回 收合同，即便市场震荡亏损数百万元仍坚守收 购承诺，累计带动数十万名农民脱贫增收，用 一生诠释了“言必信，行必果”的赤诚。 考查方式 作答方向 (1)我们可以从 谢远泰身上汲取 到哪些精神力量 (2)向榜样学习， 我们应该如何做 一个诚信的人 已经典例题剖析 【例1】下面漫画说明了 联 一处失信， 处处受限。 失信者 ①要珍惜个人诚信记录②诚信促进社 会文明③诚信是企业的有形资产④诚信 是做人做事的基本准则 A.①②B.①④C.②③D.③④ ●审核漫画漫画表明我国联合惩戒失信者， 启示我们要诚信做人。 ●明晰考点)本题考查诚信的价值和做法。 【例2】教材变式对于诚信，同学们有不同 的看法。小江说：“讲诚信，就要说老实话、办 老实事、做老实人。”小西说：“有的人投机取 巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实 人吃亏。”对此，下列认识正确的是( A.我们要真诚待人，积极履行承诺 B.社会生活是复杂的，投机取巧、弄虚作 假也可取 C.诚实守信要讲究策略，不利于自己的事 情不能做 D.人以诚信立身，吃亏是福，不必深究 素材来源：教材第40页探究与分享 ●审核材料材料列举了同学们对诚信的两种 不同看法。 ●明晰考点本题考查做诚实守信的人。 已课内基础闯关 -------0 单项选择题 考点1诚信的重要性 1.多年来，谢远泰信守“带领乡亲种菌菇，一起 富起来”的诺言，培养出一大批靠“菌”吃饭 的乡土人才，带动数十万名农民脱贫致富。 2025年7月2日，谢远泰获评2024年全国 “诚信之星”。由此可知 ( ) A.失信的人无法立身处世 B.恪守诚信，要尊重他人隐私 C.诚信是企业的无形资产 D.诚信能够让人赢得信任和尊重 考点2践行诚信的做法 2.2025年7月1日起施行的《关于办理拒不执 行判决、裁定刑事案件若干问题的意见》在 法律规定基础上，进一步细化拒执罪情形， 有效地震慑了心存侥幸的失信被执行人，也 为各地人民法院干警执行工作提供了有力 的法律支撑。这警示我们 ( A.失信者必须坐牢 B.诚信只是法治要求 C.要珍惜诚信记录 D.越来越多的人不诚信 3春风化雨，德润赣都。以下“江西好人”的典 型事迹中，直接体现诚信品质的是( A.特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人 B.轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友 C.电力人扎根一线，守护万家灯火 D.“护林人”22年信守承诺，一心守护山林 上册第二单元 37Λ 4诚信是一个人安身立命之本。下列行为违 背诚信原则的是 A.驾驶员在高速路上违规变道且超速 B.卖家收款后未按合同约定给买家发货 C.部分观众在比赛结束后未清理垃圾 D.将他人照片制作成表情包发到聊天群 5.为了不让父母担心，在远方艰苦打拼的孩子 会在电话里说：“我过得很好。”对于身患绝 症的亲人，家属说：“放心，您会好的。”对于 他们的说法，下列认识正确的是( A.对人说谎，违背了诚信的原则 B.善意的谎言并不违背诚信原则 C.生活中任何时候都不能说谎 D.出发点虽好，但违背了法律 已课外拓展提高 一、单项选择题 1.(2026广安)诚信是社会主义核心价值观和 公民基本道德规范的重要内容，是中华民族 的传统美德。下列名言体现这一思想的是 ( ) ①天下兴亡，匹夫有责②言不信者，行不 果③老骥伏枥，志在千里④人倍（违背） 信则名不达 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.新考法·逻辑推导2025年6月，陕西省市 场监管局联合24个厅局印发《陕西省落实 优化消费环境三年行动方案任务清单 (2025一2027年)》，将旅游消费诚信建设纳 入全省消费环境治理体系，发布《政务诚信 评价规范》地方标准、《陕西省公共信用信息 目录(2025年版)》和《失信惩戒措施补充清 单(2025年版)》。下列对该行为发挥作用的 过程推导合理的是 ( ①打造文旅诚信品牌②强化市场主体诚 信意识③文旅产业高质量发展④吸引 更多游客来陕西旅游 38 八年级道德与法治RJ版 A.①→④→②→③B.②→①→④→③ C.③→①→④→②D.③→②→①→④ 3.(2026遂宁，有改动)中华传统美德内涵丰 富，博大精深，有忧国忧民、道济天下的爱国 情怀，有诚信守法、见利思义的高尚情 操…以下诗句能体现诚信美德的是 A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同 C.千金未必能移性，一诺从来许杀身 D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 4.原创题小江在学校的宣传栏中看到下面 漫画。小江从中可以明白的道理有 ( ①广堡纠企业信用 处处受 “红黑榜 ①守信者获益，失信者受限②我国社会信 用体系已经十分完善③大事讲诚信，小事 可不拘④不讲诚信的人难以在社会上 立足 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.生活中，我们有时需要说一些善意的谎言。关 于善意的谎言，下列认识正确的是() ①善意的谎言并不违背诚信原则②这是 欺骗行为，等同于弄虚作假③善意的谎言 是出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，是与人 为善的行为④社会生活是复杂的，需要时 时刻刻为自己着想 A.①② B.③④ C.②④D.①③ 二、简要回答 6.阅读材料，回答问题。 材料老张因突发心脏病住院，确诊时已出 现严重并发症。主治医生告知家属，老人病 情危重且需立即手术，但手术风险极高。老 张的儿子担心父亲本就脆弱的心脏无法承 受真相带来的情绪波动，与家人商议后决定 暂时向父亲隐瞒病情。术前，他强装镇定地 对父亲说：“医生说只是小问题，手术很快就 能好，您别担心。”术后，老张在家人的悉心 照料下逐渐康复，偶然得知真相时却红了眼 眶：“我知道他们是怕我害怕…虽然我被 骗了，但心里暖和。” 结合材料，请你从诚信的角度分析老张家人 的行为。 三、探究与实践 7.诚信是立人之本、成事之基，更是赢得人心 的无形力量。它不仅是一种品质，更是一份 责任，需要我们在平凡的日子里，用言行守 护，用时间见证。 【社会评论】预制菜风波中，某快餐行业品牌 被网友多次提及“你们到底是不是预制菜”。 对此，该品牌在门店内公示了正餐菜品的加 工方式分类，并以颜色作为区分：绿色标识的 是餐厅现做；黄色标识的是半预制；红色标识 的是复热预制。该品牌的做法看似“自曝其 短”，反而得到顾客的信任和支持。消费者反 感的从来不是预制菜，而是“被欺骗”。 (1)网友评论：诚信是“最大的流量和竞争 力”。结合材料，运用所学知识，谈谈你对企 业诚信的理解。 【发表看法】从预制菜风波到人生必修课，诚 信，这个看似古老的命题，在日常生活的每 一次抉择中，都经历着真实的考验。同学们 对此各抒己见。 答应别人的小事忘了做，这都没什么，只 要在考试不作弊这种大事上守信就行了！ 诚信就是任何时候都要实话实说，绝不 撒谎。 (2)请你参与讨论，发表自己的看法。 【问卷调查】为了更好地了解同学们对预制 菜的消费与认知，某校设计了以下调查 问卷。 对预制菜的消费与认知调查问卷 1.你的性别： 口男口女 2.你是否食用过预制菜？ ☐经常☐偶尔☐从未 3.你最看重预制莱的哪一项？ ☐安全卫生☐方便快捷口价格☐营养 口口味 4.你认为预制莱最大的问题是： ☐食品安全隐患口营养不均衡口标签不 规范☐虚假宣传☐其他 5.针对你认为的预制莱的最大的问题提出改 进建议： (3)请写出你认为的预制菜的最大的问题并 针对这一问题提出改进建议。 上册第二单元护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形 成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展 进步(2)示例：①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼 貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②言谈文明、举止端 庄。③不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从 细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐 美好的社会贡献力量 经典例题剖析 例1：A【解析】依据教材知识分析可知，文明有礼有利 于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形 象，赢得他人的尊重与认可：能促进人与人之间的 有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们 的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥 和的社会氛围，促进社会的发展进步。①②正确： ③说法绝对，错误：④中“杜绝邻里矛盾”说法绝对 排除。故选A。 例2：B【解析】学校推行“文明能量榜”后，食堂插队人 数减少，说明同学们更遵守规则，体现其规则意识 的增强，①符合题意；使用文明用语的人数增多，直 接体现践行以礼待人，④符合题意；题目未涉及宽 容他人，②不符合题意；题目未体现诚信智慧，③不 符合题意。故选B。 >课内基础闯关 1.B【解析】题干中帮助他人、礼貌问候等行为体现了 对他人的尊重，②符合题意：题干中的温暖事例体现 了文明有礼能促进社会和谐，③符合题意；文明有礼 并不是为了获得名利，也不是获得名利的根本途径， ①错误；④说法明显错误，排除。故选B。 2.B 3.A【解析】依据所学知识分析可知，实现文明观演，需 要观众文明有礼，爱护观演环境；社会加强引导，宣传 文明礼仪。①②符合题意；演员提高表演水平与文明 有礼无关，③不符合题意：剧院没有执法权，④错误。 故选A。 4.B 5.A【解析】做文明有礼的人要言谈文明、举止端庄。 “观看演出时，手机静音”“乘坐公交时，礼让孕妇”都 是文明有礼的表现，①③符合题意。②④违背了文明 有礼的要求，错误。故选A。 6.C ©课外拓展提高 一、1.A 2.A【解析】“敬人者，人恒敬之”说明尊敬是相互的，启 示我们要尊重他人，讲礼仪，做一个守礼的人；“人而 无礼，焉以为德”体现了文明有礼的重要性，说明文明 有礼是一个人立身处世的前提。①②正确；“性相近 也，习相远也”体现的是人的社会化，未体现亲社会行 为对个人的影响，③错误；“心有所畏，方能言有所戒、 行有所止”启示我们要敬畏规则，自觉遵守规则，④错 误。故选A。 3.D【解析】 解题关键：学校征集文明观赛公约，核心 分析题文要求是理性观赛、遵守秩序、爱护环境，进 而雏护城市文明形象与精神风貌 续表 ①(×)加油助威有声势，不依不饶争对错 (观赛应当理性包容，与人纠缠争执、非要 争辩对错属于不文明行为，违背公约 要求) ②（√）随手带走身边物，不弃废物留污痕 (主动带走垃圾、爱护公共环境，符合文明 分析选项观赛的要求) ③(X)主场失利早退场，不扰客人独观赏 (球队失利便提前离场，缺少包容之心，不 尊重赛事与对手，属于不文明行为) ④（√）文明观赛留美名，不可冲动毁形象 (克制负面情绪、理性观赛，维护城市良好 形象，契合公约要求) 得出答案D 4.C5.A 6.(1)示例：①体现了文明有礼的品质，有利于维护公共 秩序，促进社会和谐发展。②彰显了尊重自然、关爱 社会的道德力量，有利于促进人与自然的和谐相处。 ③有利于爱护环境，推动形成文明旅游的社会风尚。 (2)示例：①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼 仪，营造良好社会风尚。②言谈文明、举止端庄，爱护 环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。③遵守景区规则，不 损坏文物古迹、自然风貌、旅游设施。 第2课时诚实守信 少热点材料解读 (1)示例：诚实守信，艰苦奋斗；热爱祖国，热爱人民： 自强不息，勇于创新；无私奉献，具有强烈的社会责任 感：等等(2)示例：①真诚待人，积极履行承诺。 ②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信 记录 少经典例题剖析 例1：B【解析】漫画描述了失信者处处受限，这说明诚 信是我们做人做事的基本准则，启示我们要珍惜个 人诚信记录，①④符合题意；漫画体现的是诚信对 个人的重要性，不能说明诚信促进社会文明，②不 符合题意；诚信是企业的无形资产，③错误。故 选B。 例2：A【解析】依据教材知识可知，诚实守信，就是言 行一致、表里如一、信守承诺。小江的观点正确，启 示我们做诚实守信的人，要真诚待人，积极履行承 诺，A正确；投机取巧、弄虚作假不可取，B错误；诚 实守信要讲究策略，遵循道德原则和法律要求，权 衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪 守诚信的要求，C错误；D中“吃亏是福，不必深究” 容易纵容不法行为，错误。故选A。 ®课内基础闯关 1.D2.C3.D 4.B【解析】结合所学知识可知，卖家收款后未按合同 约定给买家发货，违背了诚信的原则，B符合题意：驾 驶员在高速路上违规变道且超速，违反了道路交通安 全法，与诚信无关，A排除：部分观众在比赛结束后未 上册详解详析 ⑦△ 清理垃圾，是不文明行为，与诚信无关，C排除；将他 人照片制作成表情包发到聊天群，侵犯了他人的肖像 权，与诚信无关，D排除。故选B。 5.B【解析】结合所学知识可知，材料中“我过得很好” “放心，您会好的”是出于安慰、鼓励或者帮助他人的 目的，属于善意的谎言，这并不违背诚信原则，B说法 正确；A、C、D错误。故选B。 ®课外拓展提高 1.C【解析】①体现的是爱国、承担社会责任，和诚信无 关，排除：②中名言的意思是“说话不讲信用的人，做 事不会有成果”，体现了诚信，正确；③体现的是要有 志向、抱负，和诚信无关，排除；④中名言的意思是“人 如果违背信用，就无法树立名声”，体现了诚信，正确。 故选C。 2.B【解析】题干中陕西省将旅游消费诚信建设纳入全 省消费环境治理体系，能够强化市场主体的诚信意 识，打造文旅诚信品牌，从而吸引更多游客，最后推动 文旅产业高质量发展。因此，②→①→④→③正确，B 符合题意；A、C、D不符合题意。故选B。 3.C【解析】“千金未必能移性，一诺从来许杀身”强调 人要有骨气和信守承诺，体现了诚信美德，C符合题 意；A寓意困境中藏着转机，和诚信无关，排除；B抒发 思乡之情，和诚信无关，排除；D抒发收复失地的喜悦 之情，与诚信无关，排除。故选C。 4.B【解析】漫画中描述了我国为守信者广开绿灯，让 失信者处处受限，对“老赖”实施信用惩戒。这告诉我 们守信者获益，失信者受限：不讲诚信的人难以在社 会上立足。①④符合题意；“十分完善”说法过于绝 对，②错误；无论大事还是小事，都要讲诚信，③错误。 故选B。 5.D 6.示例：①老张家人的“谎言”是出于对老张生命健康的 保护，避免其因过度恐惧加重病情。这种基于关爱他 人生命的“谎言”与对人诚信虽然有冲突，但是并不违 背诚信原则。②社会生活是复杂的。材料中老张的 家人在面临两难选择时，遵循了道德原则和法律要 求，权衡利弊，做到了既为老张的利益着想，又格守诚 信的要求，是有智慧的诚实守信者。 7.(1)示例：①诚信是企业的无形资产。一个企业只有 坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信 誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。②材 料中的品牌如实公示菜品的加工方式，赢得了顾客的 信任与支持，提升了市场竞争力。(2)示例：①诚信是 中华民族的传统美德，也是我国民法的一项基本原 则。诚信不仅体现在大事上，更要落实在日常小事 中，忘记答应别人的小事也是不诚信的表现。②诚信 并非不分场合地实话实说，而是要讲究策略，在不违 背道德和法律的前提下，尊重他人隐私、维护他人尊 严。③我们要增强诚信意识，真诚待人，信守承诺，做 到言行一致。(3)示例：问题：虚假宣传。建议： ①预制菜企业应坚守诚信的基本道德规范，保障消费 者的知情权。②相关部门要加大监管的力度，严厉打 击虚假宣传的企业，维护市场秩序。 8 八年级道德与法治RJ版 第3课时友善待人 ©热点材料解读 (1)示例：敬畏生命，珍爱生命：乐于助人，友善待人：无 私奉献，见义勇为：等等(2)示例：①在学习和生活 中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会 蔚然成风。②友善待人，需要我们助人为乐。我们要 用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力 >经典例题剖析 例1：C【解析】材料中小薇的行为是友善待人的表现。 友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的 传统美德。在社会生活中，我们要学会换位思考， 与人为善。①④正确；②错误，友善需要讲原则，并 不是事事都要忍让；③错误，“唯一”说法太绝对。 故选C。 例2：A【解析】民警主动帮助老人并保障其安全，体现 了其友善待人、助人为乐，①正确；民警用“单位过 节时要发礼品”的善意谎言化解老人困境，是能够 运用诚信智慧的表现，③正确；民警的谎言出于善 意和保护老人，并非不讲诚信，②错误；④明显错 误。故选A。 )课内基础闯关 1.D2.A3.D 4.C【解析】题干强调以积极态度处理人际关系，如“用 减法的方式去怨恨”“用乘法的方式去感恩”，启示我 们与人交往要宽容他人，换位思考，C正确：我们可以 敞开心扉，但不能毫无保留，A错误；“锱铢必较，利益 至上”与题干中减少怨恨、传递善意的理念相悖，B错 误；包容需有原则，“抛开原则，包容一切”说法绝对，D 错误。故选C。 5.A 6.D【解析】材料中女乘客挺身而出，制止男子对邻座 乘客的出言不逊，并轻声安抚邻座乘客，体现了她对 公共秩序的维护和具备基本的文明素养，②符合题 意；女乘客主动安抚邻座乘客，并愿意与其坐在一起， 展现了真诚的关怀、同理心和友善，传递了温暖，④符 合题意；①③与题意不符。故选D。 少课外拓展提高 一、1.A2.D 3.A【解析】漫画启示我们要学会换位思考，设身处地 为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意 志强加给他人，A符合题意；漫画未涉及欣赏他人、平 等待人、真诚待人，B、C、D不符合题意。故选A。 4.B【解析】分析题文，“大字版”药品说明书体现了换 位思考，以实际行动为老年人提供便利，传递了温暖， ①④符合题意；满腔热忱的爱国之情、文明用语题文 未体现，②③不符合题意。故选B。 5.示例： 六尺巷故事里的处世智慧 “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，张家人与 吴家人的互让，彰显了宽容友善的美德，体现了换位 思考、以和为贵的处世原则。在生活中，宽容是化解 矛盾的良方，友善是人际关系的润滑剂。面对纠纷， 斤斤计较只会加剧矛盾，而主动退让、相互理解能促 进社会和谐。我们要传承礼让包容的传统美德，在交 往中尊重他人、体谅他人，以包容之心待人处世，共同 营造和谐的社会氛围。