河北承德市宽城满族自治县2025-2026学年四年级下学期期末考试科学试题

**基本信息** 四年级科学期末卷以实验探究为核心，通过土壤成分分析、肺模型模拟等21分实验题，融合生活情境（如“无心插柳”考扦插）与文化传承（彩泥塑选黏质土），落实科学观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|5空/5分|土壤作用、卵生、生命周期等|基础概念直接考察，强化科学观念| |选择题|15题/15分|土壤渗水性、消化过程、植物繁殖等|结合快递物流、吸烟危害等情境，体现态度责任| |实验题|21分|土壤成分、肺呼吸原理、根的作用|设计阶梯式探究（观察-分析-结论），培养模型建构与推理论证能力|

宽城满族自治县2025-2026学年度第二学期期末质量监测 四年级科学试题 一、填空题（每空1分，共5分） 1. 是地球上重要的资源之一。它为植物的生长提供了养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供了很多原料。 2. 像小鸡这样，胚胎在卵中发育的生殖方式叫做 。 3. 人的一生经历了 、生长发育、衰老和死亡，又通过养育下一代使生命得以延续。 4. 肺活量是指人一次尽力 后，再尽力呼出气体的总量。 5. 消化后的营养物质，会穿过消化器官壁进入血液循环，被运往全身各处，这个过程叫做 。 二、选择题（每题1分，共15分） 6. 明明同学想探究沙质土、黏质土、壤土的渗水性，设计了如图实验，土壤乙可能是（　　）。 A．沙质土 B．壤土 C．黏质土 7.吃一口馒头细细咀嚼，馒头越嚼越甜，这是因为（ ）。 A. 唾液分解了馒头中的淀粉，使馒头变甜 B. 馒头本来就是甜 C. 口腔中含有糖 8. 如图，彩泥塑是我国非物质文化遗产，以下最适合用来捏泥像的是 (　　) A．沙质土 B．壤土 C．黏质土 9. 俗话说“无心插柳柳成荫”，说明柳树适宜的繁殖方式是（ ）。 A. 压条 B. 扦插 C. 嫁接 10. 下面动物的繁殖方式和熊猫一样的是（ ）。 A. 蜜蜂 B. 鸡 C. 狗 11. 蚕一生经历的四个阶段的正确顺序是（ ）。 A. 卵－成虫－幼虫－蛹 B. 卵－幼虫－蛹－成虫 C. 成虫－幼虫－蛹－卵 12.马铃薯靠（ ）繁殖后代。 A. 根 B. 茎 C. 叶 13. 肺的作用是（ ）。 A. 气体交换场所 B. 气体的通道 C. 储存气体的器官 14. 下列人类活动中，有利于保护土壤的是（ ）。 A．乱砍滥伐 B．合理施用化肥 C．随意排放工业废水 15. 吸烟有害健康，香烟中（ ）使人对香烟上瘾。 A. 尼古丁 B. 焦油 C. 一氧化碳 16.下列关于植物器官的说法中，不正确的是（ ）。 A．茎具有支撑作用，茎上有节，节上能长出叶子 B．植物的叶子是制造养料的主要器官 C．植物的花只有观赏价值，对植物的作用不大 17. 快递一个包裹需要经过揽收、分拣、运输、派送、签收等环节。图中是小明的一个快递的物流信息，这个快递即将进入的环节是（　 　）。 A．揽收 B．分拣 C．运输 18.如图所示，小明同学把点燃的木条放入一个装满呼出气体的广口瓶中，观察到的现象是（　 　）。 A．木条燃烧得更旺 B．木条在很短的时间内熄灭 C．木条的火焰没有变化 19.植物的生长发育需要（ ）。 A. 阳光、土壤、适宜的水分 B. 阳光、土壤、适宜的温度和水分 C. 阳光、土壤、适宜的温度 20. 下列关于花生的叙述，错误的是（ ）。 A. 花生的果实生长在地底下，所以花生在生长过程中不开花 B. 花生在生长过程中，水、温度、空气、阳光等都是必需的 C. 我们可以选择饱满的花生种子放入水中一段时间后，来观察它的变化 三、判断题（每题1分，共5分） 21. 我们可以用扦插、嫁接、压条等方法繁殖月季。（ ） 22. 生态建筑比现代建筑优点多，那就不要修建其他建筑了。（ ） 23. 立体种植可以充分利用空间，可以解决阳台空间狭小的问题。（ ） 24. 无砟轨道是当今世界先进的轨道技术。（ ） 25. 植物都是用种子繁殖后代的。（　 　） 四、匹配题（每个1分，共4分） 26. 把人体的消化器官与其对应的功能连线。 口腔 将咀嚼后的食物运送到胃 食道 将食物磨碎与唾液混合 胃 储存难以消化的食物残渣 大肠 储存和搅拌食物 五、实验题（每空1分，共21分） （一）为了研究土壤的主要成分，科学小组做了下面两个实验。 实验一（如右图） 实验方法：①将湿润的土块儿放到蒸发皿里，用玻璃片盖在上面。 ②用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。 ③观察玻璃片的变化。 实验现象： 27.玻璃片上出现了 。 实验二（如右图） 实验方法：①将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中，仔细观察烧杯中的现象。 ②用玻璃棒搅拌，静置一会儿，观察又有什么现象。 实验现象： 28.将干燥的土块儿放入水中会产生 。 29.用玻璃棒搅拌并静置一会后，发现水面上漂浮着一些黑褐色的物体，这就是 。 30.下面的土壤会分为两层，下层颗粒比较 ，是沙；上层颗粒比较 ，是黏土。 实验结论： 31.土壤主要是由各种颗粒状矿物质、 、 、 、微生物等组成的。 （二）下面是某科学实验小组用瓶子、气球、橡胶皮膜、塑料管等制作的肺的模型，用来模拟呼吸过程。 32.其中瓶子相当于胸廓、橡胶皮膜就相当于人的膈膜，塑料管相当于　 　、气球相当于　 　。 33.当你向下拉动皮膜时，就相当于你在　 　气，当将皮膜松开时，就相当于　 　气。 34.人体通过呼吸，使空气中的　 　进入身体，同时排出人体产生的　 　。 35.通过比较同学们运动前后呼吸的变化，我们发现运动后呼吸　 　，能够帮助我们获得更多的　 　。 （三）为了研究植物根的作用，科学小组做了下面的实验。 ①准备一些带根的葱、自来水、红墨水。 ②将葱根的下半部分浸泡在水中，向水中滴入 3~5 滴红墨水，观察根的颜色变化。 ③放置一段时间后，观察葱茎和葱叶的颜色变化。 36.实验中加入红墨水，是因为（ ） A．葱只能在红色的水中生长 B．红色墨水是营养液 C. 红色的水可以使实验现象更明显 37.过一段时间后，会发现葱的根会　 　，这说明植物的根有　 　的作用。 38.生活中我们会有这样的感受，要拔出一棵小苗很容易，但要拔出一棵根系庞大的树就不容易，以此为证据说明根还有　 　植物的作用。 39.下列说法不正确的是（ ） A．过一段时间后，红色沿着葱茎向上蔓延，葱茎的内部也会出现红色。 B．葱茎和葱叶始终无变化 C. 最终，葱叶的叶脉乃至叶片也会出现红色痕迹 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级学业水平测试科学参考答案 一、填空题（每空1分，共5分） 1.土壤 2.卵生 3.出生 4.吸气 5.吸收 二、选择题（每题1分，共15分） 6.C 7.A 8.C 9.B 10. C 11.B 12.B 13.A 14.B 15. A 16.C 17.B 18.B 19.B 20.A 三、判断题（每题1分，共5分） 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.×　 四、匹配题（每个1分，共4分） 26. 口腔 将咀嚼后的食物运送到胃 食道 将食物磨碎与唾液混合 胃 储存难以消化的食物残渣 大肠 储存和搅拌食物 五、实验题（每空1分，共21分） 27. 小水珠 28.气泡 29. 有机质 30. 大 ；小 31. 空气 ；水分 有机质 32.气管；肺； 33.吸；呼； 34.氧气；二氧化碳 35.加快；氧气 36. C 37.变红 ；吸收水分 38.固定 39. B 学科网（北京）股份有限公司 $