第08讲 水循环和水量平衡（复习课件）（北京专用） 2027年高考地理一轮复习讲练测

该高中地理高考复习课件聚焦“水循环与水量平衡”“陆地水体及其相互关系”核心考点，依据高考评价体系梳理近五年北京真题考向，明确水循环影响、水体补给等高频考点权重，归纳区域案例分析、原理应用等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题溯源+思维建模+素养落地”，如结合2023北京真题解析水量平衡原理，通过“来水-去水”模型突破沼泽成因、内流河断流等考点，培养综合思维与区域认知。特设易错点警示和答题范式，助力学生掌握实战技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

2027年高考一轮复习讲练测 地理 专题08 第08讲 高考复习 水循环和水量平衡 北京专用 01 命题透视·考情前瞻 02 思维建模·脉络梳理 03 考点精讲·靶向突破 04 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 搭建知识框架，构建系统思维 目录 目录总览 路径指引 考点一 水循环与水量平衡 考点二 陆地水体及其相互关系 知识解构 知识点1 水循环 知识点2 水量平衡原理及应用 考向破译 考向01 水循环及其意义 考向02 人类活动对水循环的影响 考向03 水量平衡原理的应用 知识解构 知识点1 陆地水体及其关系 知识点2 河流的补给类型及其特征 知识点3 湖泊与湿地 考向破译 考向01 河流补给类型 考向02 河流特征 考向03 湖泊与湿地 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 五年真题 考向感知 水循环与水量平衡 2021·北京，T16（1），5分 以甘肃省天水市桥子沟流域为情境，考查人类活动对水循环的影响 陆地水体及其相互关系 2023·北京，T14，3分 以青海省海南自治州为情境，通过区域地图考查陆地水体之间的水源补给关系 2022·北京，T16（1），4分 以泃河流域野外研学为情境，通过海子水库多年入库径流量的变化考查流域径流量的变化特点及影响因素 2022·北京，T18（2），4分 以三江源地区为情境，通过黄河源地区的水系图考查淡水湖的判断依据 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 命题解码 1.题型与内容特征分析：从试题构成与考查重点来看，水循环与陆地水体专题是历年考查的重点领域。题型设计上，选择题占据主导地位，综合题亦频繁出现。题目常将水文观测数据、遥感影像等学术研究场景与流域治理、水资源调配等现实应用情境相结合，通过图表信息考查学生动态分析水文现象的能力。核心考查方向聚焦于：水循环各环节影响因素、水量平衡原理及其应用、陆地水体相互补给机制、河流水文特征成因、湿地水文效应等。 命题思路特点 （1）真实情境嵌入：试题素材多选自真实水文事件（如湖泊水位演变分析）或典型区域案例（如流域生态补水的水资源调配分析），着重凸显地理学科的实用价值。 （2）学科交叉融合：要求学生运用物理学（如下渗、蒸发原理）、生态学（如湿地涵养机制）等相关学科知识阐释水文现象，体现地理学跨学科整合的创新特质。 （3）实践应用导向：强调人地关系协调理念，例如探讨流域水资源短缺的治理策略（优化用水结构、修复河湖湿地等），以及水量平衡原理在农业生产、城市雨洪管理中的具体应用。 高考前沿 北京高考地理对水循环、水量平衡与陆地水体相互关系的考查，已从静态概念识记转向真实情境驱动下的原理综合迁移。命题嵌入城市内涝、河湖生态修复、地下水水位波动、绿洲水文演变等生活与生态场景，要求考生整合多重水文原理综合解释地理现象，并强化 “区域认知”中地形— 水文—植被—人类活动的跨要素整合。试题重视多图表叠加分析，常将径流曲线图、地下水等水位线图、蒸发 、 降水通量图、流域遥感影像组合呈现，考查图文信息快速转换、冗余信息筛选提取能力。例如北京卷多次以湖泊水位变化、流域水平衡观测数据为载体，依托量化数据推演水文过程，体现微观水文原理宏观量化分析的命题趋势。同时试题愈发强调依托水文图表证据开展逻辑论证与逆向反推，从 “读取水文图表” 升级为 “运用水文思维”，搭建 “水文现象 — 核心原理 — 过程推演 — 对策结论” 完整空间逻辑链条，落实地理实践力在水资源规划、流域生态风险评估当中的深层应用。 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 知识点01 水循环 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 概念：指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 人造天体： 水循环的实质就是在太阳能及地球重力的作用下，水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或者放出热量，以固、液、气三态的转换形成了总量平衡的循环运动。 知识解构 知识点01 水循环 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 类型：根据发生的空间范围，水循环可分为:海上内循环、陆地内循环、海陆间循环。 蒸发 降水 海上内循环 蒸发蒸腾 陆地内循环 蒸发 降水 下渗 地表径流 地下径流 水汽输送 海陆间循环 特别提醒： ①海陆间循环最重要，使陆地水得到补充，水资源得以再生②海上内循环携带水量最大③陆地内循环补给的水量很小 知识解构 知识点01 水循环 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 意义： ①更新陆地水体，维持全球水的动态平衡； ②海陆间循环中，河流携带了淡水、无机盐和泥沙进入海洋，促进了物质迁移和能量交换，塑造了河流出山口冲积扇、河流中游河漫滩、河口三角洲等地貌，改变了地表形态； ③影响全球气候生态。 知识解构 知识点01 水循环—过程与环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 蒸发：温度低于沸点时，从水面、冰面或其他含水物质表面逸出水汽的过程，蒸发与蒸腾是海洋和陆地上的水进入大气的唯一途径。 气态水 液态水 蒸发 影响因素 供水条件 能量条件 动力条件 蒸发面上水量的多寡 水分子能否获得充足的能量逸出 水面上方水汽输送的速度 水域面积、土壤含水量 太阳辐射、天气状况 面表风速、水面上空湿度 知识解构 知识点01 水循环—过程与环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 理论蒸发 （蒸发能力） 实际蒸发量 （可蒸发量） 特别提醒： 理论蒸发量：下垫面有充足水分供应时的蒸发量。一个地区地区气温越高、风速越大、空气越干燥，蒸发能力就越强，理论蒸发量越大。 实际蒸发量：下垫面的水以水汽逸出地表进入大气的净散发量（包括水体蒸发量、土壤蒸发量和植物蒸腾量）。一个地区水域面积越大、植被覆盖率越高、土壤湿度越大，实际蒸发量越大。 湿润地区，实际蒸发量与理论蒸发能力相差不大；干旱地区，实际蒸发量远小于理论蒸发量。 （一）蒸发 知识解构 知识点01 水循环—过程与环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （二）水汽输送：大气中水分因扩散而由一地向另一地运移，或由低空输送到高空的过程，是全球水循环中最活跃的环节。 水汽输送 影响因素 供水条件 动力条件 地形条件 海陆位置（距海远近） 风（风带、季风） 类型、坡向、走向 距海近的地区水汽输送活跃 风是水平水汽输送的主要动力 高大地形对水汽输送有着阻挡作用 知识解构 知识点01 水循环—过程与环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （三）降水：大气中的水汽凝结后以液态水或固态水降落到地面的现象，是自然界中发生的雨、雪、霰、雹、露、霜等现象的统称。 海陆位置：距海近水汽多，距海远水汽少 盛行风的风向：风由海洋吹向陆地，带来水汽 洋流：暖流增湿，寒流减湿 植被覆盖率及水域面积 热膨胀上升——对流雨 迎风坡气流上升——地形雨 锋面上暖空气上升——锋面雨 知识解构 知识点01 水循环—过程与环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （四）地表径流 流量：指单位时间内通过河流某一断面的水体体积（如 m³/s）。它是一个瞬时强度概念，时间尺度较短。 径流量：指特定时间段内通过该断面的水体总量（如 m³、亿 m³），或折算为流域面积上的水深（mm）。它是一个累积存量概念，时间尺度较长。 地表径流 流域面积 地质与土壤条件 地形条件 植被 人类活动 年降水量 蒸发 影响汇水量，与地表径流量呈正相关 喀斯特地区、沙质土壤，易下渗， 地表径流小 坡度大，流速快，下渗少，地表径流大 涵养水源，削峰补枯，调节地表径流的季节变化 改变地表性质、调水、修建水库等 影响长时间的径流量，如年径流量 影响短时间径流量，如洪峰流量 知识解构 知识点01 水循环—过程与环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （五）下渗：雨水降落在土壤表面上，在分子力、毛管力和重力作用下，进入土壤孔隙，被土壤吸收，补充土层缺乏的水分，最终渗透至地下水层的现象。 沙土，土壤疏松，孔隙大，利于下渗； 黏土，土壤黏重，孔隙小，不利于下渗； 冻土，不利于下渗； 土壤含水量大，不利于下渗。 知识解构 知识点01 水循环—过程与环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （六）地下径流：影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下暗河众多，储存有大量的地下水。 影响地下 径流的因素 岩石缝隙 地下水埋藏条件 补给量 地形、地质构造 人类活动 知识解构 知识点01 水循环—过程与环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 ① 气温 ② 光照 ③ 风速 ④ 空气湿度 ⑤ 裸露面积 ① 风 ② 海陆位置 ③ 地形阻挡 ① 空气湿度 (水汽含量） ② 空气上升 ③ 凝结核 ① 年降水量 ② 流域面积 ③ 植被 ④ 土壤条件 ⑤ 人类活动 ①年降水量 和持续时间 ② 地面坡度 ③ 地面性质 ④ 植被覆盖率 蒸 发 水汽输送 降 水 地表径流 下 渗 总结1 影响水循环主要环节的因素分析 知识解构 知识点01 水循环—人类活动对水循环的影响 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 材料1：A城市随着城市化进程的加快，人口、产业向城市大量集中，排放大量废热；为解决用水问题，大量开采地下水；为解决城市用地问题，大量硬化地面、填埋河湖、侵占绿地。A城市近年来一下雨就内涝，还常常发生地面沉降、海水倒灌等生态环境问题。 思考1：结合A城市人类活动，从水循环的角度分析A城市产生生态环境问题的原因。 河湖填埋 地表蓄水、 排水能力下降 热岛效应 降水增加 地表径流量增加 地面硬化 减少绿地 下渗减少 过度抽取地下水 地下径流量减少 地面沉降 海水倒灌 城市内涝 水循环环节 城市生态环境问题 人类活动 知识解构 知识点01 水循环—人类活动对水循环的影响 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 材料2：B城市建设成了“海绵城市”，城市能够像海绵一样，在下雨时吸水、蓄水、净水，在需要时将蓄存水“释放”并加以利用，在提升城市生态系统功能（如涵养水源、调节气候等）和减少城市洪涝灾害的发生等方面具有良好的“弹性”。下图是B城市海绵城市建设的模型图。 雨水花园 绿色屋顶 增加绿地 透水路面 湖泊湿地 下渗增强 地表径流减少 地下径流增多 缓解城市内涝 涵养水源 蒸发增加 调节气候 地表蓄水、排水能力增强 缓解内涝、供水 缓解热岛效应 水循环环节 城市生态改善 人类活动 思考2：结合B城市的海绵城市示意图，从水循环的角度分析该城市如何改善城市生态系统。 知识解构 知识点01 水循环—人类活动对水循环的影响 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 分析思路 1.人类活动具体改变了什么； 2.明确影响了水循环的哪个环节； 3.产生的结果（有利/不利） 有利影响 修建水库   跨流域调水   植树造林   铺设渗水砖    人工降雨   不利影响 砍伐森林、 破坏地表植被   围湖造田   城市路面硬化   用水不当 地表水用水不当： 地下水用水不当： 调节水库下游的径流的季节变化，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量； 增加下渗和地下径流；增加库区的蒸发量和降水量 改变地表径流的空间分布；增加沿线的蒸发和降水量。 涵养水源，增加下渗和地下径流；减少地表径流；增加蒸腾 增加下渗，减少地表径流，减轻城市内涝 增加降水，缓解旱情 减少蒸腾，减少水汽，减少降水；下渗减少，地表径流增加，易发生洪涝 减少蓄水量，防洪抗旱能力下降；蒸发减少，调节气候能力下降 下渗减少，地表径流增加；内涝多发 河流上游过度引水，下游水量减少，甚至断流； 过度开采地下水，地下水位下降，易出现地面沉降，泉水断流， 绿洲生态恶化、土地荒漠化；沿海引起海水倒灌。 知识解构 知识点02 水量平衡原理及应用 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 概念：某个地区在某一段时期内，其收入水量等于支出水量和区域内蓄水变量之和。即水在循环过程中，总体上收支平衡。 某区域储水变化量＝收入－支出 收入 支出 大气降水；河流水、湖泊水、冰川融水、地下水等径流输入；人工调水、灌溉等 蒸发、植物蒸腾；径流输出；下渗；人工取水等 水量平衡方程式 W入 = W出 ± △u (W入为收入水量，W出为支出水量；△u为蓄水变量。) 知识解构 知识点02 水量平衡原理及应用 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 从全球大尺度区域的视角看，长期水量是收支平衡的，但在小尺度区域内某一段时期内，收支可能不平衡。 水量平衡 全球 陆地 海洋 多年平均降水量=多年平均蒸发量 多年平均蒸发量=多年平均降水量+多年平均径流量 外流区：多年平均降水量=多年平均蒸发量+多年平均径流量 内流区：多年平均降水量=多年平均蒸发量 储水量变化=收入量-支出量（收入>支出，则该区域、该时期水量增加；收入<支出，则水量减少） 长期 短期 知识解构 知识点02 水量平衡原理及应用—应用实例 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 来水多，去水少 来水多 去水少 降水丰富；冰川融雪量大；河流易泛滥； 凌汛易造成河水泛滥 （纬度高、海拔高）气温低，蒸发弱 地势低洼，排水不畅 冻土发育，不易下渗 植被丰富，涵养水源能力强 湿地面积变化原因分析 ◆收入水量>支出水量，则水位上升，面积扩大； ◆收入水量<支出水量，则水位下降，面积缩小； ◆收入水量=支出水量，则水位与面积变化较小，基本稳定。 （1）沼泽的形成 知识解构 知识点02 水量平衡原理及应用—应用实例 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 来水多，去水少 （2）洪涝灾害的成因 气温骤升，冰雪融水量增加 地势低平，排水不畅 围湖造田，破坏湿地/植被， 调蓄径流能力减弱 降水多，强度大 上游支流多，汇水量大 上游地势落差大，汇水速度快 河道弯曲，行洪不畅 河床淤积，阻碍行洪 水体顶托，行洪不畅 路面硬化，阻碍下渗 冻土，下渗慢 知识解构 知识点02 水量平衡原理及应用—应用实例 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 来水少，去水多 （3）内流河断流原因 来水少 去水多 气候干旱，降水少；冰雪融水补给少； 流域面积小，支流少，上游来水少 气候干旱/气温高/风速大，蒸发旺盛 流经沙质土壤区，下渗多 人类生产生活大量引水 知识解构 知识点02 水量平衡原理及应用—应用实例 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （4）湖泊盐度高低的原因 湖泊 地表径流流入（来盐来水） 降水 地表径流流出（排盐排水） 下渗 地下水输入（来盐） 蒸发 地表径流带来淡水的同时也会带来盐分；湖泊盐度高低主要受降水、蒸发、地表径流流入和流出的影响。若降水量大于蒸发量，且湖泊有流入也有流出，则盐度较低，否则盐度较高。 知识解构 知识点02 水量平衡原理及应用—应用实例 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （5）土壤盐碱化的成因 知识解构 考向01 水循环及其意义 ——类型和环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2026·湖北·高考真题）图1示意新疆地区水汽循环。图2示意新疆地区不同土地利用类型蒸散发（蒸发+蒸腾）水汽输出在我国北方产生的降水量。据此完成下面小题。 1．对新疆地区大气中水汽输入、输出起主导作用的是（   ） A．植物蒸腾 B．大气环流 C．土地利用 D．地表蒸发 B 新疆水汽的输入、输出属于大尺度的水汽输送过程，起主导作用的是大气环流（西风带为新疆输入外来水汽，同时带动区域水汽输出），B正确； 植物蒸腾、地表蒸发、土地利用都属于局地小尺度过程，仅影响本地水汽，无法完成跨区域水汽输送，不是区域水汽输入输出的主导因素，ACD错误。 思路点拨 知识解构 考向01 水循环及其意义 ——类型和环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2026·湖北·高考真题）图1示意新疆地区水汽循环。图2示意新疆地区不同土地利用类型蒸散发（蒸发+蒸腾）水汽输出在我国北方产生的降水量。据此完成下面小题。 2．该区裸地蒸散发水汽输出在我国北方产生的降水最多，是因为其（   ） A．面积大 B．单位面积蒸散发量大C．分布广 D．含水率高 A 总蒸散发水汽总量=单位面积蒸散发量×总面积。 新疆气候干旱，裸地（荒漠、戈壁等）是新疆面积占比最大的土地利用类型，虽然裸地单位面积蒸散发量低于植被覆盖区，但总面积大，总输出水汽量最多，因此产生的降水量最多，A正确； 裸地气候干旱，含水率低，单位面积蒸散发量小于林地、耕地，BD错误； “分布广”是空间分布特征，总产水量的核心影响因素是面积大小，二者概念不同，C错误。 思路点拨 知识解构 考向01 水循环及其意义 ——类型和环节 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2026·湖北·高考真题）图1示意新疆地区水汽循环。图2示意新疆地区不同土地利用类型蒸散发（蒸发+蒸腾）水汽输出在我国北方产生的降水量。据此完成下面小题。 3．该区部分水汽通过再循环降水重新“回家”，其主要降水类型及落回区是（   ） A．锋面雨  山地 B．对流雨  盆地 C．地形雨  山地 D．气旋雨  盆地 C 新疆再循环水汽遇山地阻挡，以地形雨为主，并非锋面雨，A错误； 盆地地形封闭，水汽难以抬升，降水稀少，对流雨极少，B错误； 本地蒸散发水汽随气流移动，遇到天山、昆仑山等山地阻挡被迫抬升，冷却凝结形成地形雨，落回山地， C正确； 深居内陆，受气旋影响微弱，几乎无气旋雨，盆地不易形成降水，D错误。 思路点拨 知识解构 考向01 水循环及其意义 ——人类活动对水循环的影响 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2023·北京海淀·一模）加冷河位于新加坡市中心区。20世纪60年代，为缓解洪涝灾害，新加坡将其天然河道改建为混凝土河道（图a），2009年启动加冷河河道生态修复工程（图b）。读图，完成下面小题。。 4．混凝土河道可以缓解洪涝灾害的主要原因是（   ） A．减少下渗 B．减少径流 C．加速径流 D．加强蒸发 C 结合所学知识，混凝土河道使得河床硬化，不利于地表水下渗，出现强降水天气时易导致地表水短时间大量堆积引发洪涝灾害，A错误；河道硬化导致地表水下渗少，地表径流增多，B错误；河道硬化，河床光滑，流速加快，有利于排洪，C正确；河道硬化对河流水面蒸发影响小，河流水面两侧硬化的坡面减少了土地中水分的蒸发，D错误。故选C。 思路点拨 知识解构 考向01 水循环及其意义 ——人类活动对水循环的影响 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2023·北京海淀·一模）加冷河位于新加坡市中心区。20世纪60年代，为缓解洪涝灾害，新加坡将其天然河道改建为混凝土河道（图a），2009年启动加冷河河道生态修复工程（图b）。读图，完成下面小题。。 5．河道经生态修复后（   ） A．河床拓宽一减弱降水强度 B．湿地扩展一净化水质，调节气温 C．流程加长一提高航运价值 D．绿地增加一预留城市的建设用地 B 据图可知，河道经生态恢复后，湿地面积扩展，有利于净化水质，调节气候，B正确；河床拓宽，对降水强度影响小，A错误；可能会使河道恢复弯曲，但不改变流域面积，对通航距离影响小，C错误；天然河道占用更多城市空间，D错误。故选B。 思路点拨 知识解构 考向02 水量平衡 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2023·海南·高考真题）水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。图示意1996-2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。据此完成下面小题。 6．据图分析，下列说法正确的是（   ） A．水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反 B．水源涵养量与降水量的变化趋势相反 C．水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同 D．水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同 D 读图可知，蒸散量曲线较平缓，与降水量和水源涵养量相关性不明显。而水源涵养量与降水量明显呈正相关，二者变化趋势大致相同。D正确，ABC错误。故选D。 思路点拨 知识解构 考向02 水量平衡 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2023·海南·高考真题）水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。图示意1996-2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。据此完成下面小题。 7．据材料推测，海南岛水源涵养量的分布特征是（   ） A．东部低西部高 B．东部高西部低 C．自北向南递减 D．自南向北递减 B 根据上题可知，水源涵养量与降水量明显呈正相关，海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点，因此水源涵养量也应呈现东部多、西部少的特点，B正确，ACD错误。故选B。 思路点拨 知识解构 考向02 水量平衡 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2025·福建·高考真题）水我国东南某流域(下左图)在台风影响下，暴雨、山洪和风暴潮叠加，易出现严重内涝。当地政府采取了诸多防灾减灾措施，工作初见成效。政府拟按海绵城市理念，完善城镇建设方案；改变传统的筑坝挡潮方式，将临近海岸的水网开放为潮流通道，使部分区域形成红树林湿地，助力打造休闲文旅带。 (1)从地形角度，分析台风产生的暴雨易在该流域造成内涝的原因。 内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。内涝产生的诱因是降水量大，据当地地势分布图可知当地地势起伏较大，台风会受地形阻挡和抬升，水汽抬升，降雨量增多；流域中部盆地周围地势起伏大，水流速度快，汇水速度快；盆地中部地势低平，水流速度缓慢，排水不畅。 思路点拨 台风受地形阻挡和抬升，降雨量增多；盆地周围坡度大，汇水快；中间地势低平，排水不畅。 知识解构 考向02 水量平衡 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2025·福建·高考真题）水我国东南某流域(下左图)在台风影响下，暴雨、山洪和风暴潮叠加，易出现严重内涝。当地政府采取了诸多防灾减灾措施，工作初见成效。政府拟按海绵城市理念，完善城镇建设方案；改变传统的筑坝挡潮方式，将临近海岸的水网开放为潮流通道，使部分区域形成红树林湿地，助力打造休闲文旅带。 (2)右图为某地建设方案(包括①、②和③三种做法)，选出不利于削减下游洪峰的做法，并说明理由。 荒草地上建游乐场②会使原来的自然地面变成硬化地面，地表水下渗减少，原土地中的土壤水分大幅度减少，地表径流增加，导致汇入下游河道水量变大，汇入速度加快，加剧内涝发生产生的危害。而①修建雨水花园能促进地表水下渗，另外也有一定的蓄水功能，利于削减下游洪峰，减轻内涝带来的不利影响，③裸地改造为绿地能促进地表水的下渗，削减地表径流，削减下游洪峰，也能缓解内涝。 思路点拨 ②。理由：不透水面积增大，降水难以向土壤下渗，土壤蓄水减少，汇入下游河道水量变大、汇入速度加快。 知识解构 考向02 水量平衡 考向破译 01 考点一 水循环与水量平衡 （2025·福建·高考真题）水我国东南某流域(下左图)在台风影响下，暴雨、山洪和风暴潮叠加，易出现严重内涝。当地政府采取了诸多防灾减灾措施，工作初见成效。政府拟按海绵城市理念，完善城镇建设方案；改变传统的筑坝挡潮方式，将临近海岸的水网开放为潮流通道，使部分区域形成红树林湿地，助力打造休闲文旅带。 (3)与传统的大规模筑坝挡潮方式相比，举出将临近海岸的水网开放为潮流通道产生的三点经济效益。 传统的大规模筑坝工程量极大，且后期维护成本高昂，而将临近海岸的水网开放为潮流通道工程量小，成本较低；近海岸的水网开放为潮流通道能增加自然景观，吸引游客，从而增加旅游收入；而将临近海岸的水网开放为潮流通道，有利于鱼类的洄游，维护生物多样性，能提高生态系统服务价值，具有潜在的经济效益；将临近海岸的水网开放为潮流通道能有效促进当地经济发展，从而使周边土地增值。 思路点拨 节省建设和维护大坝的费用；增加旅游收入；提高生态系统服务价值，具有潜在的经济效益；受益地区土地增值。 知识解构 知识点01 陆地水体类型与相互补给 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 陆地水体：是分布在陆地的各类水体的总称。陆地水因空间分布的不同，可分为地表水和地下水，主要包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。 海洋水 96.538% 大气水0.001% 淡水2.526% 湖泊咸水和 地下咸水0.935% 冰川68.72% 地下淡水30.07% 永冻土底冰71.0% 湖泊淡水21.6% 土壤水21.6% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3% 其他淡水 1.21% 知识解构 知识点01 陆地水体类型与相互补给 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 （1）陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约 （2）陆地水体对自然环境的影响 自然环境 影响陆地水体 气候湿润的地区 河网密度大、水量丰富 气候寒冷的高纬度、高海拔地区 冰川发育 地势较低洼的地区 易积水形成湖泊或沼泽 断陷凹地 形成较大的湖泊 陆地水体 影响自然环境 河湖、沼泽 调节周边气候 冰川、河流 塑造地表形态 河流、淡水湖泊水、浅层地下水 提供生产生活用水、 河流、湖泊 调蓄、净化水体，具有航运、发电、水产养殖等服务功能 知识解构 知识点01 陆地水体类型与相互补给 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 绘制陆地水体的补给关系结构图 降水 降水 融化 下渗 互补 下 渗 （互补） 下 渗 （互补） 陆地水体之间存在相互补给关系的是河流水与湖泊水、河流水与地下水、湖泊水与地下水之间。 决定补给的直接因素是水位的高低，总是由水位高的补给水位低的。 降水 降水 知识解构 知识点01 陆地水体类型与相互补给 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 湖泊水、地下水与河流水的补给关系 特别提醒： ①湖泊水、地下水与河流水之间存在相互补给关系，水位高的补给水位低的。 ②有些河流与地下水之间不一定存在互补关系，如黄河下游河段、长江荆江河段，因形成“地上河”，只存在河流水补给地下水 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 河流补给类型 冰川 融水 湖泊水 地下水 雨水 季节性 积雪融水 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.河流补给类型 大气降水补给 主要影响因素：降水量的多少；降水量的季节变化；降水量的年际变化 补给季节：雨季（夏雨型、冬雨型、年雨型） 径流变化规律：径流量往往较大，雨季形成汛期 主要分布地区：普遍，我国东部季风区最典型 径流量大 世界上大部分河流的补给形式 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.河流补给类型 积雪融水补给 主要影响因素：气温高低，积雪多少，地形状况（地形缓，利于积雪，积雪储量大） 补给季节：春季 径流变化规律：春季积雪融化，形成春汛，径流日变化明显 主要分布地区：中高纬度及高山地区，如我国东北地区 季节性积雪融水 雨水 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.河流补给类型 永久性冰川融水补给 主要影响因素：太阳辐射，气温变化，积雪和冰川储量 补给季节：夏季 径流变化规律：夏季气温高，形成夏汛，冬季可能断流，径流量季节变化较大而年际变化较小，还有明显的日变化 主要分布地区：青藏和西北的高山 径流量小 冬季可能断流 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.河流补给类型 【概念辨析】季节性积雪融水补给与永久性冰川融水补给 主要出现在纬度较高地区，春季气温回升，季节性积雪融水大量补给河流，形成春汛。 出现在高海拔地区，夏季气温升高，高山冰川融水补给河流形成夏汛。 一般3500m以上的高山才可能会形成高山冰雪补给。 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.河流补给类型 湖泊水补给 河流丰水期 河流枯水期 河流水位高于湖泊时 则由河流补给湖泊 湖泊水位高于河流时 则由湖泊补给河流 湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河段年净流量变化比较平稳，水位变化曲线起伏较小。 径流量稳定 长江 洞庭湖 长江 洞庭湖 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.河流补给类型 河流水与湖泊水相互补给 ①内流湖(咸水湖)：河流水单向补给湖泊，如青海湖 ②湖泊为河流源头：湖泊水位始终高于河流水位，如长白山天池为松花江的源头之一 山地地区的湖泊，常成为河流源头。 对河流径流起调节作用：在河流源头，调节河流水量； 在河流中下游，洪水期削减河流洪峰，枯水期补给河流。 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.河流补给类型 地下水补给 主要影响因素：地下水补给区的降水量，地下水位与河流水位的相对位置 补给季节：全年 径流变化规律：补给稳定可靠，与河流互补 主要分布地区：普遍 丰水期 地下水位 枯水期 地下水位 河流水位高于地下水位 河流补给地下水 河流水位低于地下水位 地下水补给河流 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.河流补给类型 潜水等水位线图：潜水面的等高线图，它是根据潜水面上各点的水位高度绘制成的，一般绘制在地形图上。绘制的方法与绘制地形等高线方法类似。 等潜水位线 51 等潜水位线 50 50 51 潜水流向：垂直于等潜水位线，从潜水位高处指向潜水位低处 【知识拓展】潜水等水位线图 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.河流补给类型 【知识拓展】河流流量曲线图的判读 流量过程曲线所反映的主要内容 （1）流量大小 （2）曲线变化幅度→流量的季节变化 （3）曲线高峰区→汛期出现的时间和长短 （4）曲线低谷期→枯水期出现的时间和长短 看什么 怎么看 为什么 流量大小 数值大小 补给和流域面积 流量季节变化 曲线变化 补给形式、湖泊、水库、湿地、植被 汛期 峰值时间 补给形式 断流（或结冰） 数值“0” 气温低于0℃ 河流流量过程线图的判读内容 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 【知识拓展】河流流量曲线图的判读 夏汛 春汛 夏汛 夏汛 断流 雨水补给 季节性积雪补给 雨水补给 冰川融水水补给 地下水、湖泊水补给 流量季节变化大 流量稳定 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.河流水文、水系特征 水文特征 描述语言 影响因素 流量大小、 流量季节变化大小、流量年际变化大小 ①流域内的气候（降水量和蒸发量）；②河流的补给；③水系状况（流域面积、支流多少）；④土壤类型（影响下渗）； ⑤植被覆盖率；⑥人类活动（修水库、植树种草—改造下垫面性质、取用水）。 水位高低、水位季节变化大小； 汛期长短、汛期出现在x季、汛期出现在x月至x月 主要与补给方式和河道特征有关。河流的主要补给时间为汛期，此时水位高；河流流量相同时，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。 大小 泥沙的来源：植被状况、地形坡度(流速)、表土性质、降水强度、流量多少、侵蚀强度、沙的来源量； 泥沙的沉积：流经的地形和河道曲直，湖泊、沼泽、水库的沉积→沉积量。 流量 水位 汛期 含沙量 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.河流水文、水系特征 水文特征 描述语言 影响因素 结冰期 有无、长短 ①冬季气温高低；②地形：海拔高度、地形对冷空气阻挡； ③海洋、湖泊的调节④河水的深浅、流速的大小、盐度 流速 大小、变化 地形地势 水能 大小 水量、落差大小 ①河流有结冰期；②自低纬流向高纬 凌汛 有无 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.河流水文、水系特征 水系特征 描述角度 影响因素                                 发源地、注入地 流向 流程 流域面积 支流 水系形状 落差 河道特征 自XX向XX 地势倾斜方向 长短 陆域面积(岛屿上河流流程短)、经纬跨度、比例尺 向心状、放射状、树枝状、扇状、平行状... 地形和降水状况 大小 地形地势（高山峡谷，流域面积小）、支流数量、降水 多少、分布、形状 大小 地形、地势特征 地势 宽窄、深浅、曲直 地形、地质、流量等 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.河流水文、水系特征 向心状水系，地形为盆地 河流平行排列，地形特征 为山河相间分布 辐射状水系，地形为山地 河流水系形态判断 知识解构 知识点02 河流的补给类型及其特征 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.河流水文、水系特征 河流航运价值评价 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.湖泊的类型及成因 内力为主 风成湖 堰塞湖 岩溶湖 构造湖 外力为主 冰川湖 潟湖（海成湖） 牛轭湖 成因 火山湖 河成湖 地壳运动成构造盆地 火山喷发或休眠 积水成湖 滑坡体堵塞 冰蚀或冰碛堵塞 石灰岩受流水溶蚀成洼地而成 河曲发育，裁弯取直，废弃而成 风蚀洼地或沙丘间洼地 河流摆动和改道而成 泥沙淤积、地壳运动与海洋分开 积水成湖 成湖必备：一是某地质作用下形成集水的洼地（即湖盆） 二是提供足够的水量使盆地积水（湖水） 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.湖泊的类型及成因 类型 成因 判断依据 举例 构造湖 (断陷湖) 断层下陷，积水成湖 湖形狭长、湖岸陡峭，沿构造线发育，湖水一般深度较大 青海湖、贝加尔湖 堰塞湖 火山熔岩流、地震活动使山体岩石崩塌，阻塞河道，形成湖泊 湖泊面积较小，危害较大 五大连池、镜泊湖 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.湖泊的类型及成因 类型 成因 判断依据 举例 风成湖 沙漠中沙丘间的洼地低于潜水面，汇聚地下水形成湖泊 面积小，多为咸水湖，湖形多变，水位不稳定 月牙泉 火山口湖 火山口积水成湖 近圆形，远看像山峰，近看像盆地，水深坡陡，多有温泉 长白山天池 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.湖泊的类型及成因 类型 成因 判断依据 举例 河迹湖 河道迁徙或淤塞成湖 岸线曲折，水浅底平，水位季节变化大 鄱阳湖、白洋淀 潟湖 （海成湖） 河口海湾封闭后，被淡水置换形成 分布在沿海，湖水较浅 西湖 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.湖泊的类型及成因 类型 成因 判断依据 举例 冰川湖 冰蚀洼地或冰碛物淤塞冰川谷积水成湖 山地冰川湖一般较小， 深度较深；平原地区一般较浅，面积较大 五大湖、 日内瓦湖 牛轭湖 河曲发育，裁弯取直，废弃而成 呈弯月形，湖水较浅，分布在地势平坦地区 乌梁素海 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 1.湖泊的类型及成因 内力为主： 风成湖 堰塞湖 外力为主： 冰川湖 潟湖（海成湖） 牛轭湖 成因 湖泊类型 及成因 河成湖 性质 咸水湖 淡水湖 盐 水 补给量＜蒸发量 河流带盐只入无出 外流区（水有进有出，盐分外泄） 补给量>蒸发量 内陆 构造湖 火山湖 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.不同类型湖泊的演化特点 ◆外流湖 (外流通道)→内流湖 ①地壳运动→外流通道消失→外流湖变成内流湖。 ②河道变迁→裁弯取直、淤积→原河道变成湖盆，形成牛轭湖。 ③冰碛物、滑坡、泥石流、山体崩塌等堵塞河道→堰塞湖 ④气候变化→入湖径流量减少，蒸发量逐渐增大→湖泊水位下降，无径流排出→变成内流湖。 ◆淡水湖→咸水湖→盐湖 湖泊水分收入小于支出→湖泊水位不断下降，外流湖变成内流湖→径流携带盐分不断汇入积累，盐度不断增加→逐渐变成咸水湖，最终形成盐湖。 ◆咸水湖→淡水湖 沿海地区，古海洋遗迹湖 (如潟湖)，本为咸水湖；与海洋分离后，由于径流不断汇入，盐度不断降低，逐渐变成淡水湖。 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.湖泊的特征 湖泊水量大小→取决 于湖水补给量与蒸发量→取决于气候。 湖泊水位季节变化大小→取决于湖水补给方式。 有无结冰期→取决于温度(纬度、海拔)。 补给水源→主要补给水源是什么。 淡、咸性质：盐度低→为淡水湖；盐度高→为咸水湖。 含沙量→主要取决于植被覆盖率和流域土质情况。 水质优劣→根据材料推断。 风浪大小→看是受盛行风影响还是受气压带、风带控制，看温差大小。 ①湖盆的特征：形状、大小、坡度、深度 ②湖水特征： 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.湖泊的特征 ③湖泊主要水文特征及影响因素——湖泊盐度分析 湖泊 1降水 2蒸发 3入湖径流 4径流流出 5地下径流 淡水湖：1降水多；2蒸发弱；3入湖径流携带盐分较少；4径流流出带走盐分；或通过5地下径流带走盐分 咸水湖：1气候干旱，降水少；2蒸发旺盛，盐分积累；3入湖径流携带大量盐类物质（经过高盐度区域）；4地势低洼封闭，无河流排出盐分 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.湖泊的特征 ③湖泊结冰的影响因素 湖泊结冰的影响因素 气温：地势高，气温低，水温低，湖泊不易结冰；背风坡，下沉气流，焚风效应，气温高，湖泊不易结冰 地热：位于断裂带，地热能丰富，温度较高的地下水补给，水温较高，湖泊不结冰 地形：盆地地形，四周高山环绕，阻挡冷空气进入，气温高，湖泊不易结冰 盐度：湖泊盐度高，冰点低，湖水不易结冰 水体流动性：主要考虑风和河流注入。多大风天气，或多条河流注入，搅动湖水，水体流动性强，湖水不易结冰 水量：水量大，水域面积广，水位深，湖水不易结冰 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 2.湖泊的特征 ④湖泊生物量的影响因素 湖泊生物量的影响因素 水温：热带水温高，生物繁衍速度快物种多；寒带水温低，生长慢，存活率低 饵料：径流注入带来较多营养盐类；湖岸附近光照和氧气较充足，适合生存且饵料多；温带湖区水温变化明显，利于湖水上泛将湖底营养物质带至表层，饵料丰富 水域面积：湖泊水域面积大，生物生存繁殖栖息空间大 湖区封闭程度：湖泊封闭，与外界接触少，物种交流少；位于动物迁徙地，大量物种聚集，物种丰富 人类活动影响：过度捕捞，湖泊渔业资源锐减；设置自然保护区，生态环境好，物种丰富 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 3.湖泊湿地的效益 调节气候 调节径流 降解污染物 维持生物多样性 美化环境 气温日较差和年较差较小 湖面上湿度大，夜雨多 夜陆风、昼湖风 近湖受调节 生态效益 大湖效应（冷空气遇到大面积温暖的湖面，增温增湿，登陆对岸后与岸上冷空气相遇，被抬升，形成降雪） 社会经济效益 生产生活供水、水产养殖、旅游、航运 生态休闲娱乐、教育科研、咸水湖可发展盐化学工业 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 4.湖泊开发利用中的问题及治理措施 ①湖泊水质变化原因及治理措施 湖泊水质变化原因分析 自然原因 社会经济原因 水体交换能力弱 水域面积大小 河流流入流出量小 湖泊形态封闭狭长 湖泊水深 人口密集 生活污水 产业发达 生产污水 水体富营养化，水质恶化 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 4.湖泊开发利用中的问题及治理措施 湖泊水质恶化的 治理措施 生态层面 技术层面 疏浚河底污泥 进行生态恢复，保护水源地 利用地理信息技术，加强水质监测 鼓励发展绿色农业，减少化肥、农药的使用 调整工业结构，减少高污染产业布局； 大力推行清洁生产，减少工业污水排放； 种植芦苇等水生植物，净化河水 政府层面 完善污水处理设施，处理生活污水 社会层面 组织全民参与湖泊治理，提高人们保护湖泊的意识 ①湖泊水质变化原因及治理措施 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 4.湖泊开发利用中的问题及治理措施 ②湖泊面积变化原因、影响及治理措施 湖泊面积萎缩的 原因 咸水湖 淡水湖 河流两岸引水灌溉，入湖水量减少； 气候变暖、蒸发加剧；降水少 植被破坏，水土流失加重，泥沙在湖区淤积 上游植被破坏，水土流失加重，泥沙在湖区淤积 围湖造田 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 4.湖泊开发利用中的问题及治理措施 ②湖泊面积变化原因、影响及治理措施 湖泊面积萎缩的 影响 对湖泊本身 对周边地区 干旱地区引发或加剧土地荒漠化、土壤盐碱化 导致湖泊生物多样性减少； 湖泊水质变差 ； 调蓄径流（洪水）的能力降低；（外流湖） 使湖泊调节气候的能力降低； 提供的水资源减少； 影响航运； 旅游价值降低（若为旅游景点）； 知识解构 知识点03 湖泊与湿地 考向破译 02 考点二 陆地水体及其相互关系 4.湖泊开发利用中的问题及治理措施 ②湖泊面积变化原因、影响及治理措施 湖泊面积萎缩的 治理措施 咸水湖 淡水湖 统筹上、中、下游用水； 节流（工农业方面），如节水农业、调整农业结构等） 强加疏通清淤 保护上游植被，植树造林，保持水土，减少水土流失 退耕还湖 协调生活、生产、生态用水关系 增强节水意识，提高水价，适当调水等 知识解构 考向01 河流补给类型 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （2025·安徽·高考真题）勐波罗河流域（图1）大部分位于云南省保山市，河流发源地海拔2860m。2023年9月2日该流域经历大范围短时强降雨。图2表示勐波罗河流域柯街和旧城两个水文站9月1—5日流量变化。据此完成下面小题。 1．柯街站径流补给（   ） A．①时以季节性积雪融水补给为主 B．②时以大气降水补给为主 C．③时以地下水补给为主 D．④时以冰川融水补给为主 B 季节性积雪融水通常出现在纬度较高或海拔较高的区域，冬季气温较低，降雪不断积累，春季气温回升时，积雪融化，而①为9月1日白天，从时间和空间的角度，此时柯街站径流补给均不可能以季节性积雪融水补给为主，A错误；根据材料可知，勐波罗河流域纬度较低，河流发源地海拔也较低，可推测无冰川分布，且④为9月5日夜间，不可能以冰川融水补给为主，D错误；图中可看出，②为9月2日白天，河流流量明显增大，结合材料，9月2日流域内有大范围降雨，可推测②时以大气降水补给为主，B正确；③之前流量迅速增加，在③时流量达峰值，可推测③时的流量主要受降水和河流上游来水影响，地下水补给水量较小且较稳定，C错误。故选B。 思路点拨 知识解构 考向01 河流补给类型 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （2025·安徽·高考真题）勐波罗河流域（图1）大部分位于云南省保山市，河流发源地海拔2860m。2023年9月2日该流域经历大范围短时强降雨。图2表示勐波罗河流域柯街和旧城两个水文站9月1—5日流量变化。据此完成下面小题。 2．旧城站流量最大峰值出现时间早于柯街站，其原因可能是旧城站（   ） A．在柯街站上游 B．受附近支流影响大 C．雨前流量较大 D．流量峰值相对较大 B 从图2中可看出，旧城站流量远大于柯街站，可推测柯街站位于旧城站上游，汇水面积小，A错误（河流流向推测如下图）；流域内降水时，流量最大峰值出现时间早，说明汇水速度快，与雨前流量和流量峰值大小关系不大，CD错误；图中可看出，旧城站附近支流众多，汇水面积较大，可推测附近支流汇水速度快，汇水量大，导致旧城站流量最大峰值出现时间早于柯街站，B正确。故选B。 思路点拨 知识解构 考向01 河流补给类型 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （2026·湖北·模拟预测）勒拿河地处俄罗斯东部，自南向北注入北冰洋，流域内多年冻土覆盖率高达90%以上。下图示意勒拿河某水文站气温、降水和径流量的年内变化。据此完成下面小题。 3．勒拿河径流量最主要的补给类型为（ ） A．冰川融水 B．积雪融水 C．降水 D．地下水 B 冰川融水补给的径流量峰值应与气温峰值（7-8月）同步，但图中径流量峰值出现在5-6月，早于气温峰值，A错误； 春季气温回升（3-5月），流域内冬季积雪大量融化，形成春汛，径流量峰值出现在5-6月，与图中变化一致，且流域纬度高、冬季积雪量大，符合积雪融水补给特征，B正确； 降水量峰值出现在7-8月，而径流量峰值早于降水峰值，说明降水不是主要补给类型，C错误； 地下水补给的径流量稳定，无明显峰值，与图中径流量季节变化大的特征不符，D错误。 思路点拨 知识解构 考向01 河流补给类型 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （2026·湖北·模拟预测）勒拿河地处俄罗斯东部，自南向北注入北冰洋，流域内多年冻土覆盖率高达90%以上。下图示意勒拿河某水文站气温、降水和径流量的年内变化。据此完成下面小题。 4．与6月相比，下列因素对勒拿河7月径流量变化影响最显著的是（ ） ①土壤蓄水量增加 ②蒸散量增加 ③植物耗水量下降 ④降水量下降 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 6月积雪大量融化，土壤含水量饱和，7月融水减少，土壤蓄水量不再增加，甚至因蒸发下渗减少，①错误； 7月气温更高，蒸发和植物蒸腾作用显著增强，大量水分被消耗，导致径流量减少，②正确； 7月是植被生长旺季，植物耗水量大，而非下降，③错误； 图中显示7月降水量较6月有所下降，补给河流的水量减少，导致径流量下降，④正确。 思路点拨 知识解构 考向02 河流特征 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （25-26高三上·北京怀柔·阶段检测）勒拿河发源于俄罗斯西伯利亚中南部，汇入北冰洋，径流量大，含沙量小，流域内冻土广布，包括表层的季节性冻土层和之下的多年冻土层。近年来，勒拿河流域冻土出现退化，河流径流量变化显著。下图为勒拿河流域月平均气温及其变化趋势。读图，完成下面小题。 5．勒拿河流域月平均气温变化及其影响是（   ） A．春季增温最显著，积雪融水量增加 B．9月降温显著，河流结冰期变长 C．各月气温均升高，冻土层持续消融 D．气温年较差趋于增大，洪涝加剧 A 由图中可以看出，春季（3-5月）气温上升幅度较大，该流域冬季有大量积雪积累，春季气温升高，积雪融水量增加，导致河流径流量增大，A对；河流的结冰期主要取决于冬季的低温持续时间和温度，9月的降温只是季节变化的正常体现，且河流一般要在气温持续低于0℃一段时间后才会开始结冰，B错；从柱状图可知，9月、10月气温变化趋势为负（气温下降趋势），并非“各月气温均升高”；且季节性冻土层夏季消融、冬季冻结，并非“持续消融”，C错；图中是气温年内变化，无法明确判断气温年较差是否趋于增大，而且洪涝加剧是多种因素共同作用的结果，如降水、积雪融水、河流的排水能力等，D错。故选A。 思路点拨 知识解构 考向02 河流特征 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （25-26高三上·北京怀柔·阶段检测）勒拿河发源于俄罗斯西伯利亚中南部，汇入北冰洋，径流量大，含沙量小，流域内冻土广布，包括表层的季节性冻土层和之下的多年冻土层。近年来，勒拿河流域冻土出现退化，河流径流量变化显著。下图为勒拿河流域月平均气温及其变化趋势。读图，完成下面小题。 6．勒拿河含沙量小的主要原因是（   ） A．流域内终年积雪覆盖 B．径流季节变化大 C．流域内冻土广泛发育 D．气温年际变化小 C 流域内春夏季积雪融化，而非终年积雪覆盖，A错；径流季节变化主要影响河流流量的时间分配，而不是含沙量，含沙量主要取决于流域内的土壤侵蚀情况，B错；冻结的土壤结构紧密，不易被侵蚀，即使在夏季季节性冻土层融化，由于其下层的多年冻土层依然存在，土壤的抗侵蚀能力依然较强，所以河流的含沙量较小，C正确；气温年际变化与河流含沙量大小没有直接关联，D错。故选C。 思路点拨 知识解构 考向02 河流特征 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （2025·北京朝阳·二模）柳河是辽河的一条多泥沙支流，闹德海水库以上流域自南向北分布着低山、丘陵、漫岗和沙丘，彰武以下河段位于平原地区。某校中学生到柳河流域进行野外研学。下图为该流域示意图。 任务一分析水文特征 (1)绘制结构图，说明柳河上游含沙量大的原因。 土壤条件：柳河上游流经低山、丘陵、漫岗和沙丘等地形，这些地区土壤疏松，易被侵蚀，导致河流含沙量较大；地形因素：柳河上游分布着低山、丘陵、漫岗和沙丘，坡度较大，水流速度快，沙质土壤易被侵蚀，导致含沙量大；植被覆盖：植被覆盖率低，水土保持能力弱，无法有效防止土壤侵蚀；降雨特征：该地区多暴雨型降雨，降雨强度大，侵蚀力强，进一步加剧了土壤侵蚀；人类活动：过度放牧和不合理耕作破坏了植被，加剧了土壤侵蚀，导致含沙量增加。 思路点拨 知识解构 考向02 河流特征 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （2025·北京朝阳·二模）柳河是辽河的一条多泥沙支流，闹德海水库以上流域自南向北分布着低山、丘陵、漫岗和沙丘，彰武以下河段位于平原地区。某校中学生到柳河流域进行野外研学。下图为该流域示意图。 任务二考察流域特点 柳河流域多暴雨型洪水。彰武-新民河段在1963年洪水以后加固堤坝，1986年再次整修加固，当前新民境内已形成地上河。柳河彰武以下河段流域狭窄。 (2)分析柳河彰武以下河段流域狭窄的主要原因。 柳河上游流经低山、丘陵、漫岗和沙丘等地形，这些地区土壤疏松，易被侵蚀，导致河流含沙量较大；闹德海水库以下河段进入平原地区，地势相对平坦，河流的坡度减小；由于地势平坦，河流的落差减小，流速也随之减慢；流速减慢后，河流的搬运能力减弱，泥沙开始沉积，导致河床逐渐抬升；为了防止洪水泛滥，当地在1963年和1986年对堤坝进行了加固和整修，由于河床抬升和堤坝加固，河流水位高于周围地面，形成了地上河；地上河的形成使得支流难以汇入，导致柳河彰武以下河段的流域变得狭窄。 思路点拨 柳河上游含沙量大，流出闹德海水库后，地势起伏减小，河流落差变小，流速减慢，流水沉积作用加强，泥沙不断沉积，河床抬升，修整加固堤坝，下游形成地上河，支流无法汇入，流域狭窄。 知识解构 考向03 湖泊与湿地 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （2026·北京房山·二模）若尔盖湿地自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州境内，是典型的断陷盆地。湿地平均海拔3400m，有冻土层，是世界上面积最大的高原泥炭沼泽。下图为若尔盖湿地位置示意图。读图，完成下面小题。 8．若尔盖湿地（   ） A．地势起伏大，属于长江水系 B．气候温暖，全年降水较均匀 C．地下水补给为主，流量稳定 D．参与碳循环，是生物栖息地 D 从图中可知若尔盖湿地属于黄河水系，且材料说明该地为断陷盆地，地势起伏小，A错误； 该地平均海拔3400m，海拔高，气候寒冷，降水集中在夏季，不符合“气候温暖、全年降水均匀”的特征，B错误； 若尔盖湿地的主要补给水源是高山冰雪融水、大气降水及河水，加上冻土层阻隔地表水下渗，并非以地下水补给为主，且因受气候影响显著使其流量不稳定，C错误； 湿地属于陆地生态系统，泥炭储存大量二氧化碳，参与自然碳循环，同时湿地是众多野生动植物的栖息地，符合湿地的功能，D正确。 思路点拨 知识解构 考向03 湖泊与湿地 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （2026·北京房山·二模）若尔盖湿地自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州境内，是典型的断陷盆地。湿地平均海拔3400m，有冻土层，是世界上面积最大的高原泥炭沼泽。下图为若尔盖湿地位置示意图。读图，完成下面小题。 9．若尔盖湿地（   ） A．地势起伏大，属于长江水系 B．气候温暖，全年降水较均匀 C．地下水补给为主，流量稳定 D．参与碳循环，是生物栖息地 C 大面积泥炭沼泽形成需要满足：汇水积水、充足有机质来源、有机质缓慢积累三个条件。该地为断陷盆地，属于洼地地形，汇水能力强，易积水，①正确； 该地存在冻土层，冻土层透水性差，地表水不易下渗，才能长期保持积水环境，②错误； 湿地水分充足，适宜植被生长，植物量多，为泥炭形成提供了充足的有机质来源，③正确； 该地高海拔气温低，微生物分解作用弱，有机质分解慢，大量积累形成泥炭，④正确。 思路点拨 知识解构 考向02 河流特征 考向破译 01 考点二 陆地水体及其相互关系 （25-26高三上·北京朝阳·期中）下图为肯尼亚位置示意图。阅读图文资料，回答下列问题。 图尔卡纳湖是东非大裂谷最大的内陆湖，90%以上的湖水来自奥莫河。 简述图尔卡纳湖形成的主要过程，分析其成为咸水湖的原因。 据图示信息可知，图尔卡纳湖呈狭长状分布，且地处东非大裂谷附近，应是由于板块的张裂运动（生长边界附近），导致地壳断裂下陷，在地势较低的地区积水成湖，因此形成了构造湖。 由于地壳运动，图尔卡纳湖与尼罗河分隔，不再相通，使该湖成为内流湖；由于该湖位于东非高原，属于热带草原气候，湿季降水较多，周边众多河流携泥沙流入，带来盐分；由于该湖无出水口，盐分无法通过地表径流排出；漫长干季时，降水稀少，而赤道附近蒸发旺盛，导致盐分在湖中逐渐集聚、盐度逐渐增高，形成咸水湖。 思路点拨 过程：地处板块张裂地带，地壳断裂下陷，积水成湖。 成因：奥莫河等河流携带大量盐分入湖，内流湖无流出河流带出盐分，热带地区蒸发强烈，盐分不 断累积，形成咸水湖。 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）径流深是某一时段内的径流总量平铺在其集水面积上的水层深度，受气候、下垫面等因素影响。下图示意我国某区域多年平均径流深（简称年径流深）等值线分布。据此完成下面小题。 1．年径流深由甲地向乙地变化的根本原因是（   ） A．蒸发能力增强 B．下渗能力增强 C．地表径流减弱 D．水汽输送减弱 D 知识溯源 水循环的类型及其主要环节 首先根据经纬度和成都的位置可知区域降水主要来自太平洋的东南季风，从甲到乙，距海越来越远，水汽输送不断减弱，降水逐渐减少，是年径流深从甲向乙降低的根本原因，D正确。 地表径流减弱是年径流深减少的直接表现，不是根本原因，排除C。 下渗不是年径流深变化的根本原因，且乙地位于青藏高原，多冻土，下渗能力没有明显增强，B错误。 从甲到乙海拔升高，气温降低，蒸发能力减弱，A错误。 思路点拨 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）径流深是某一时段内的径流总量平铺在其集水面积上的水层深度，受气候、下垫面等因素影响。下图示意我国某区域多年平均径流深（简称年径流深）等值线分布。据此完成下面小题。 2．对丙、丁两地年径流深差异起主导作用的因素是（   ） A．地形地势 B．植被类型 C．土壤质地 D．河网密度 A 知识溯源 水循环的类型及其主要环节 结合经纬度和成都的位置可知丙位于四川盆地内部，根据等值线数值可知丙地年径流深远低于周边的丁地。丁位于四川盆地周边的山地，暖湿气流受地形抬升，多地形雨，降水丰富，产流量大，径流深大；丙位于盆地内部，地形封闭，降水少于周边山地，径流深小，因此地形地势是两地差异的主导因素，A正确。 丙丁同属亚热带季风气候区，植被以亚热带常绿阔叶林为主，植被类型差异很小，不是主导因素，B错误。 土壤质地对径流深影响很小，不是区域差异的主导因素，C错误。 河网密度是径流量差异的结果，不是径流深差异的原因，D错误。 思路点拨 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 3．该地的气候类型为（   ） A．热带雨林气候 B．亚热带季风气候 C．地中海气候 D．温带季风气候 （2026·浙江·高考真题）蒸散量是指来自地表和水体的蒸发量以及植物表面的蒸腾量的总和。在地面完全被植被覆盖且土壤水分充足的情况下，称为潜在蒸散量：而真实环境下的实际数值被称为实际蒸散量。下图为纬度32°的某地相关要素统计图（图中①②③④表示时段）。完成下面小题。 知识溯源 水量平衡 图中指示信息1月气温高于7月应为南半球，且均温高于0℃，再结合降水12月、1月、2月较少，7月、8月较多，雨热不同期，应该为南半球的地中海气候，C正确；热带雨林气候全年高温多雨，A错误；亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨，B错误；温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，D错误。故选C。 思路点拨 C 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 4．该地产生地表径流比较丰富的时段是（   ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ （2026·浙江·高考真题）蒸散量是指来自地表和水体的蒸发量以及植物表面的蒸腾量的总和。在地面完全被植被覆盖且土壤水分充足的情况下，称为潜在蒸散量：而真实环境下的实际数值被称为实际蒸散量。下图为纬度32°的某地相关要素统计图（图中①②③④表示时段）。完成下面小题。 知识溯源 水量平衡 地表径流丰富意味着降水较多且超过实际蒸发量等消耗，多余的水形成径流。①时段降水较多，实际蒸发量相对较小，降水能转化为较多的地表径流；④时段降水丰富，实际蒸发量也较小，也会产生较丰富的地表径流，①④正确。②时段降水少，③时段降水也较少，难以产生丰富的地表径流，②③错误。故选D。 思路点拨 D 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 5．时段②，土壤水分所处状态为（   ） A．平衡 B．饱和 C．盈余 D．亏损 （2026·浙江·高考真题）蒸散量是指来自地表和水体的蒸发量以及植物表面的蒸腾量的总和。在地面完全被植被覆盖且土壤水分充足的情况下，称为潜在蒸散量：而真实环境下的实际数值被称为实际蒸散量。下图为纬度32°的某地相关要素统计图（图中①②③④表示时段）。完成下面小题。 知识溯源 水量平衡 时段②降水较少，潜在蒸发量大于实际蒸发量和降水量，这表明土壤水分的支出大于收入，土壤水分处于亏损状态，D正确，ABC错误。故选D。 思路点拨 D 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 6．图中（   ） A．河流为外流河，属于黄河水系 B．龙羊峡水库有灌溉、发电功能 C．青海湖水位较高，补给倒淌河 D．沙珠玉河自东向西流，流速慢 （2023·北京·高考真题）下图为青海省海南藏族自治州图。读图完成下面小题。 知识溯源 陆地水体及其相互关系、河流特征 图中黄河、长江、澜沧江及其支流为外流河，西北部有些河流属于内流河，A错误；龙羊峡水库位于峡谷地带，对库区具有灌溉功能，同时落差较大，是我国著名的发电站，B正确；在地质历史时期，青海湖曾经由倒淌河流入黄河，后来由于地壳抬升，倒淌河流入青海湖，成为内陆湖和内流河，C错误；沙珠玉河自西北流向东南，D错误。故选B。 思路点拨 B 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 判断扎陵湖和鄂陵湖是淡水湖的主要依据。 （2022·北京·高考真题）阅读图文材料，回答下列问题。 2021年10月三江源国家公园正式设立。图为黄河源园区示意图。 知识溯源 陆地水体及其相互关系、河流特征 结合所学可知，当湖泊只有径流汇入，没有径流流出的时候，盐分会在湖泊中不断积累，导致湖泊成为咸水湖，相反，若湖泊既有径流汇入，又有径流流出带走盐分，则是淡水湖。读图可知，扎陵湖和鄂陵湖地处青藏高原的山间盆地，周围高山积雪冰川融水和径流等淡水汇入较多；同时有黄河依次流经扎陵湖和鄂陵湖后流出，湖水有河流流入和流出，盐分无法在湖泊中积累，故为淡水湖。 思路点拨 有积雪冰川融水和径流等注入； 黄河依次汇入扎陵湖和鄂陵湖，在扎陵湖乡流出。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 (1)描述该国家公园湖泊的分布及形态特征。 （2025·全国卷·高考真题）阅读图文材料，回答下列问题。 冰川在运动过程中侵蚀下伏地表，常形成U形峡谷和洼地。冰川消融时，挟带的物质就会堆积下来。研究表明，英国湖区国家公园（下图）曾被第四纪冰川覆盖，湖泊和峡谷主要形成于冰川作用。该国家公园年均降水量超过2000毫米；河流流程短但水量较大、水流较急；湖泊较深，最深接近80米；山峰众多，最高峰海拔接近1000米。 知识溯源 河流特征、湖泊与湿地 分布特征：材料明确提及该国家公园湖泊数量众多，且结合其曾被冰川覆盖，冰川沿山地周边不同坡向侵蚀形成放射状狭长谷地（U形峡谷），湖泊沿这些谷地分布，呈现出沿谷地大致呈放射状分布的特征。 形态特征：冰川侵蚀形成的U形峡谷和洼地，使得湖盆狭长；同时，冰川侵蚀作用强烈，形成的洼地较深，导致湖泊较深，所以湖泊形态表现为湖盆狭长，湖泊较深。 思路点拨 分布特征：数量众多（分布较密），沿谷地大致呈放射状分布。 形态特征：湖盆狭长，湖泊较深。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 (2)分析冰川作用对该国家公园湖泊的分布及形态特征的影响。 （2025·全国卷·高考真题）阅读图文材料，回答下列问题。 冰川在运动过程中侵蚀下伏地表，常形成U形峡谷和洼地。冰川消融时，挟带的物质就会堆积下来。研究表明，英国湖区国家公园（下图）曾被第四纪冰川覆盖，湖泊和峡谷主要形成于冰川作用。该国家公园年均降水量超过2000毫米；河流流程短但水量较大、水流较急；湖泊较深，最深接近80米；山峰众多，最高峰海拔接近1000米。 知识溯源 河流特征、湖泊与湿地 该地区曾被冰川覆盖，冰川在运动过程中，由于山地地形的影响，沿山地周边不同坡向进行侵蚀；冰川强大的侵蚀力，将地表塑造为以山地为中心的多条放射状狭长谷地（U形峡谷）和众多较深的洼地；这种地形的形成，为湖泊的分布提供了空间框架，决定了湖泊沿谷地分布的格局；而较深的洼地则直接影响了湖泊深度，使得湖泊较深。随着冰川阶段性消融，其挟带的物质在谷地分段堆积；这些堆积物如同天然的堤坝，将原本连续的狭长谷地分割成多个相对独立的狭长洼地，每个洼地积水后便形成了众多狭长形态的湖泊，进一步强化了湖泊狭长分布且湖盆狭长的形态特征。 思路点拨 曾被冰川覆盖，冰川在运动过程中沿山地周边不同坡向侵蚀，形成以山地为中心的多条放射状狭长谷地(U形峡谷)和众多较深的洼地；冰川阶段性消融使挟带的物质在谷地分段堆积，将谷地分割成多个狭长洼地。这种地形条件构成湖泊分布和形态特征的基础。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 (3)解释该国家公园河流水量较大、水流较急的原因。 （2025·全国卷·高考真题）阅读图文材料，回答下列问题。 冰川在运动过程中侵蚀下伏地表，常形成U形峡谷和洼地。冰川消融时，挟带的物质就会堆积下来。研究表明，英国湖区国家公园（下图）曾被第四纪冰川覆盖，湖泊和峡谷主要形成于冰川作用。该国家公园年均降水量超过2000毫米；河流流程短但水量较大、水流较急；湖泊较深，最深接近80米；山峰众多，最高峰海拔接近1000米。 知识溯源 河流特征、湖泊与湿地 水量较大原因：材料中提到该国家公园年均降水量超过2000毫米，降水丰富，为河流提供了充足的水源补给；同时，该地区纬度较高，气温低，蒸发弱，使得降水能够更多地转化为地表径流，而不是通过蒸发散失，从而保证了河流有较大的水量。 水流较急原因：从地形角度看，该地区山峰众多，最高峰海拔接近1000米，说明地势起伏较大，坡度较陡；河流从高处流向低处，落差大，在重力作用下，水流速度加快，所以河流水流较急。 思路点拨 降水丰富(年均降水量超过2000毫米)，气温低，蒸发弱；坡度较陡，河流落差大。 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 (4)说明该国家公园湖泊水位季节变化小的气候原因。 （2025·全国卷·高考真题）阅读图文材料，回答下列问题。 冰川在运动过程中侵蚀下伏地表，常形成U形峡谷和洼地。冰川消融时，挟带的物质就会堆积下来。研究表明，英国湖区国家公园（下图）曾被第四纪冰川覆盖，湖泊和峡谷主要形成于冰川作用。该国家公园年均降水量超过2000毫米；河流流程短但水量较大、水流较急；湖泊较深，最深接近80米；山峰众多，最高峰海拔接近1000米。 知识溯源 河流特征、湖泊与湿地 该国家公园位于温带海洋性气候区，这种气候的典型特征是终年受西风带影响，降水量季节变化小（分配均匀）；一年中各季节降水相对稳定，没有明显的干湿季之分，湖泊的水源补给量较为均衡。同时，温和湿润的气候使得蒸发量在不同季节变化也较小，湖泊的水量支出相对稳定。补给和支出的相对稳定，使得湖泊水位季节变化小。 思路点拨 位于温带海洋性气候区，降水量季节变化小(分配均匀）。 2027年高考一轮复习讲练测 $