入门单元第一课复习 导学案-2026-2027学年初中日语人教版(2024)七年级全一册
2026-07-25
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3页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 初中日语人教版(2024)七年级全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1课 语音I あ行、か行、さ行;语音II た行、な行、は行 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 46 KB |
| 发布时间 | 2026-07-25 |
| 更新时间 | 2026-07-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58951622.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案聚焦入门单元语音Ⅱ复习,核心内容为た行、な行、は行假名的认读书写及判断句“~です”“~ではありません”的用法。通过假名大盘点表格填写和词汇连线活动,衔接已学的あ行、か行、さ行,构建完整假名知识体系,为句型学习搭建支架。
资料亮点在于综合能力提升环节,故事创编小组活动和情景会话角色扮演促进语言内化与运用,多样化练习题巩固基础,总结反思培养自主学习能力,有效提升语言能力、思维品质和学习能力,符合新课标核心素养要求。
内容正文:
入门单元第1课 语音Ⅱ た行 な行 は行
第四课时 语音Ⅱ 复习课
学习目标:
1熟练认读与书写た行、な行、は行假名.
2掌握基础判断句“~です”“~ではありません”的用法。
学习重点:判断句“N1は N2 です”的肯定、否定及疑问形式。
学习难点:疑问句语调的准确掌握。
一、知识梳理与巩固
1. 假名大盘点(请准确填写下表)
行
あ段
い段
う段
え段
お段
あ行
あ ア a
か行
き キ ki
こ コ ko
さ行
さ サ sa
し シ shi
せ セ se
た行
た タ ta
ち チ chi
つ ツ tsu
と ト to
な行
な ナ na
ぬ ヌ nu
ね ネ ne
の ノ no
は行
は ハ ha
ひ ヒ hi
ふ フ fu
ほ ホ ho
2. 词汇拓展(连线配对)
请在下列单词后面,填上与其对应的中文意思的字母序号。
ちかてつ( ) A. 地铁
たけ ( ) B. 肉
テスト( ) C. 竹子
にく ( ) D. 考试,测验
いぬ ( ) E. 花
はな ( ) F. 狗
ひ ( ) G. 太阳,日子
ふね ( ) H. 船
ほし ( ) I. 星星
2、 核心句型探究之判断句“~です”及其变化形式。
1.肯定形式: N1 は N2 です。 (N1是N2。)
例:これは 本です。 (这是书。)
2.否定形式: N1 は N2 ではありません。 (N1不是N2。)
例:それは 私の傘ではありません。 (那不是我的伞。)
3.一般疑问句: N1 は N2 ですか。 (N1是N2吗?)
例:あれは 学校ですか。 (那是学校吗?)
回答:肯定:はい、そうです。 / はい、N2です。
否定:いいえ、ちがいます。 / いいえ、N2ではありません。
三、语调练习
请用正确的语调(升调↗或降调↘)朗读以下句子,并体会语气差异。
1.これはねこです。 (陈述,平调或降调)
2.それはいぬですか。 (疑问,句尾升调↗)
3.ちがいます。 (否定,降调↘)
四、综合能力提升
1.故事创编(小组活动) 请与组员合作,尽可能多地将第一部分的9个单词(竹子、地铁、考试、肉、狗、花、日子、船、星星)串联起来,编成一个有逻辑、有趣味的小故事。
示例:テスト(考试)结束的ひ(日子),我带着いぬ(狗)坐ちかてつ(地铁)到码头,在にく(肉)店前,买了一束用たけ(竹子)包着的はな(花),准备坐ふね(船)去看ほし(星星)。
2.情景会话实践(角色扮演) 仿照课本“场景会话”,两人一组自创情景(如在图书馆、食堂、运动场),运用本节课所学的判断句进行对话。要求包含问候、物品询问与确认、告别等环节。
五、总结与反思
本节课我掌握最好的内容是:_________________________
仍需巩固或存在疑问的地方是:_________________________
我对日语学习的新发现或感悟是:_________________________
六、课后作业
1、基础作业:な、は行单词各抄写5遍,(例:肉(にく)②肉)
2、巩固作业:使用“~です”“~ではありません”“~ですか”三种句型,就教室内的物品造句,共造5组句子。
3、完成固学案。
第四课时 语音Ⅱ 复习课
1.请写出下列平假名对应的片假名。(1*15=15分)
お- け- い- き- う-
か- こ- え- あ- く-
う- お- え- い- あ-
2.请画线将下列对应正确的平假名与片假名相连。(1*20=20分)
ウ カ キ い エ ク ア イ
く お あ け お か け コ
え う イ こ う え い あ
か ク ケ ア く オ こ き
オ エ コ き カ ウ キ ケ
3.请写出下列平假名对应的片假名。(1*10=10分)
せ- た- し- と- て-
さ- ち- す- つ- そ-
4.请画线将下列对应正确的平假名与片假名相连。(1*20=20分)
ス ツ ち て さ つ セ ス
タ シ せ そ た し ち ト
つ す テ ト シ そ て せ
サ た ソ セ つ タ と チ
し さ と チ ソ サ す テ
5.请写出下列片假名对应的平假名。(1*10=10分)
へ- ヒ- ナ- ホ- ノ-
ハ- 二- フ- ヌ- ネ-
6.圈出下列平假名所对应的正确的片假名。(1*10=10分)
①は→ ノ メ ハ フ ②ね→ ヌ ラ ネ オ
③の→ メ ノ イ ソ ④ぬ→ ネ ヌ フ ム
⑤へ→ ネ ヌ へ マ ⑥ひ→ ヨ ウ コ ヒ
⑦な→ ノ メ ナ ア ⑧に→ 二 キ エ テ
⑨ふ→ サ ワ フ ラ ⑩ほ→ オ モ ホ キ
7.帮助下列假名归类到正确的位置(1*17=17分)
こ
し
た
お
す
ち
ム
ふ
け
は
ホ
に
ツ
せ
ソ
コ
タ
あ行:
は行:
さ行:
た行:
片假名:
8.根据日汉字将缺失的假名补充完整(1*21=21分)
1、[家] え 2、[池]い 3、[草] さ
4、[石]い 5、[牛]う 6、[椅子]い
7、[お菓子]お し 8、[席] き 9、[肉] く
10、[船]ふ 11、[星] し 12、[犬]い
13、[服] く 14、[竹] け 15、[花]は
16、[絵] 17、[机]つ え 18、[祖国]そ く
19、[財布]さい 20、[梨] し 21、[箱]は
9.根据假名,写出对应日汉字(1*18=18分)
1、いえ 2、はな 3、うし
4、おかね 5、さいふ 6、つくえ
7、いぬ 8、はこ 9、くつ
10、ふく 11、たけ 12、ふね
13、ほし 14、せき 15、にく
16、ちかてつ 17、き 18、え
10.(拔高题)写出下列中文的日语。(5*5=25分)
1、 早上好。
2、 中午好。
3、 晚上好。
4、 (这)是桌子吗?
5、 (这)不是石头。
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