实践 创作飞天科幻故事（举一反三·讲义）物理新教材沪科版八年级全一册

本讲义以“飞天科幻故事创作”为载体，核心围绕航天相关物理知识，系统梳理中国载人航天三步走战略、嫦娥工程各阶段成就等背景，结合重力、质量、力与运动关系等知识点，搭建“资料查阅-知识归纳-科幻创作-问题解决”的学习支架。 该资料特色在于情景导入融合科技成就激发兴趣，科幻故事创作任务渗透科学思维与探究，如通过“嫦娥五号”采样返回案例分析质量与重力差异，变式题强化力的作用效果理解。课中辅助教师实现物理观念与实践结合，课后作业帮助学生巩固知识，培养科技强国的科学态度与责任。

实践 创作飞天科幻故事 【新教材沪科版】 【知识框架+知识精讲（1个知识归纳+1个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 问题缘起 “嫦娥工程”让中国探测器登陆月球。 我国举世瞩目的“嫦娥工程”让古老的“嫦娥奔月”神话变为现实。 随着科技发展，人们更加憧憬着飞向太空，并因此创作了不少科幻故事。下面我们发挥想象，一起来创作一个飞天探索的科幻故事吧。 知识归纳 【活动方案】 任务一：查阅资料，了解“嫦娥工程”在宇宙探索方面取得的成就及人类对未来太空生活的期盼。 一、我国载人航天三步走战略： 第一步是载人飞船工程； 第二步是空间实验室工程； 第三步是空间站建设。 目前我国已圆满完成三步走战略，空间站也开启了长期有人驻留的时代。 二、我国举世瞩目的“嫦娥工程”让古老的“嫦娥奔月”神话变为现实，请你查阅资料，了解中国人的探月过往。 准备阶段：早在1991年，我国航天专家便提出开展月球探测工程的建议。2004年1月23日，国务院批准绕月探测工程立项。同年2月25日，绕月探测工程领导小组第一次会议通过《绕月探测工程研制总要求》，同时将工程命名为“嫦娥工程”。 探月一期：绕月工程 嫦娥一号、嫦娥二号。 探月二期：落月工程 嫦娥三号、鹊桥一号中继星、嫦娥四号。 探月三期： 地月往返工程 嫦娥五号：2020年11月 24日，“嫦娥五号”发射升空，“嫦娥五号”任务创造了五个中国首次：一是在 地外天体的采样与封装；二是在地外天体上点火起飞、精准入轨；三是月球轨道无人交会对接和样品转移；四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回；五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。 “嫦娥五号”是中国首个实施无人月面取样返回的航天器，是中国探月工程中最关键的探测器，也是中国探月工程三期的收官之战。 嫦娥六号：拓展人类认知疆域，推动和平利用太空。 曾经“人攀明月不可得”，如今“踏月凌天探星河”。中国探月的脚步不曾停歇，在圆满完成探月三期工程后，探月四期工程已接续展开，载人登月和月球科研站已经提上日程。月亮之上，仍将不断书写属于中国人的奇迹…… 查阅资料：火星作为一颗与地球最相似的太阳系行星，一直是人们太空移民的首要目标。欣赏：中国“天问一号”、美国“毅力号”、阿联酋“希望号”三颗火星探测器，想象：假设未来的某一天，人类历经探索火星中重重的困难后，成功抵达了火星。那么，我们如何在火星上生存？我们需要做好哪些充足的准备？如何改造这个家园，让人类可以更好地生活？ 任务二：创作科幻故事。故事中不仅有精彩情节、神奇想象，而且还要渗透你所掌握的科学知识（如克服重力影响等），可用连环画、墙报、漫画等展示你的科幻故事。 一、构思提纲 1. 主题。传递能量，展现美好。有深度，透着对人类的敬畏，对人类未来命运的关怀。如：“如果你相信自己，你就可以做成任何事。” 2.场景、素材。科幻作品中不止是外星人、太空旅行、怪兽，也可以通过讲一个故事来强调当下的社会问题。其主要着眼于当今社会的三个不同方面： ①人类：战争、人口剧增…… ②环境：污染、气候变化、森林过度砍伐…… ③科技：AI 技术、机器人、遗传基因工程、疾病控制…… 3.人物、科幻元素。 科学是科幻故事的驱动力，故事本身要注意寻找科技背后的人文与影响。可以用“如果……会怎样”来想象未来。可以思考一个英年早逝的名人，如果他还活着，会发生什么？若世上从没有他，会发生什么？ 4.故事结构。 5.故事情节。小人物大事件，大人物小场景；日常场景陌生化，特殊场景日常化。 二、故事呈现形式 长征火箭、载人飞船、空间站、月球车，中国航空航天事业如火如荼.同学们可以利用身边的废旧塑料瓶、纸箱、木棒等制作各种航天模型，在实践中感受中国航天领域的伟大成就. 请根据以上构思提纲，丰富完善你的科幻故事，以连环画、墙报、漫画或科幻小说的形式呈现，与同学讨论分享。 三、人类对未来太空生活的期盼 （一）居住方面：大型太空站和太空城 人们期望能够建造像城市一样的大型太空站。这些太空站不再是像现在国际空间站那样相对狭小的空间，而是拥有充足的居住区域。它们可以提供各种类型的房间，从私人的睡眠舱到宽敞的公共活动区域。例如，可能会有专门的娱乐室，里面配备虚拟现实（VR）设备，让居民能够在太空环境中享受如同在地球上一样丰富的休闲活动，如沉浸式的游戏、观看全息影像的电影等。 （二）交通方面：超高速星际飞船 未来人们渴望拥有能够实现接近光速飞行的飞船。这样的飞船可以大大缩短星际旅行的时间。这些飞船将配备先进的生命支持系统和强大的能源供应装置，如核聚变引擎，以保证长时间、远距离的航行。 在太阳系内，人们期望有像地球上的航班一样频繁的星际穿梭飞船，能够在地球、火星、月球等星球之间快速往返。 （三）资源利用方面：太空能源收集与利用 太空是一个巨大的能源宝库，人们渴望能够充分利用其中的能源。太阳能是太空能源利用的重点。在太空建造巨大的太阳能发电站，将电能通过微波或者激光等方式传输回地球，这样可以获取几乎无尽的清洁能源。 【例1】（2026山东烟台）中国空间站为人类探索宇宙提供了太空科学平台，下列测量不能在空间站完成的是（ ） A. 用刻度尺测量长度 B. 用秒表测量时间 C. 用弹簧测力计测量重力 D. 用电流表测量电流 【答案】C 【解析】中国空间站在轨运行时处于失重状态。 A．刻度尺测量长度依靠的是物体长度与刻度的对应关系，该过程与重力无关，在空间站的失重环境中可以完成，故A不符合题意； B．秒表测量时间是利用计时装置的机械或电子计时原理，不受重力影响，在空间站中能够完成，故B不符合题意； C．弹簧测力计测量重力的原理是利用二力平衡，即物体的重力等于弹簧受到的拉力，但在空间站中物体处于失重状态，物体对弹簧测力计无拉力作用，无法测量重力，故C符合题意； D．电流表测量电流是利用通电导体在磁场中受到力的作用，与重力无关，在空间站中可以完成，故D不符合题意。故选C。 【变式1-1】2025年5月29日，“天问二号”探测器发射成功，开启小行星探测与采样返回之旅。下列说法正确的是（ ） A. “天问二号”发射时加速上升，其运动状态在改变 B. “天问二号”利用电磁波与地球传输信息 C. 太阳能电池将光能全部转化为电能 D. 到达地球后，样品质量变大 【变式1-2】如图甲所示，嫦娥四号由着陆器与巡视器（即月球车，又称“玉兔二号”）组成。嫦娥四号在月球背面平稳着陆后，巡视器与着陆器成功分离进入巡视状态，如图乙所示。 “玉兔二号”总质量仅 135 kg ，是世界上质量最小的月球车。在“玉兔二号”的腿部有六个较宽的、轮状的移动装置，其表面刻有凹凸的 “花纹”。 （1）如图甲所示，反推发动机向下喷出燃气，使“嫦娥四号”减速、缓慢竖直下降，最终平稳地停在月 球表面，是因为力可以改变物体的__________。 （2）“玉兔二号”月球车的轮状移动装置表面刻有凹凸的“花纹”，其目的是__________。 【变式1-3】中国航天从“天宫”建站到“嫦娥” 奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，一步步迈进探索星辰大海的伟大征程。“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益推出的中国太空科普的国家品牌。如图甲所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩” 沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重” 状态。 （1）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量______，重力______。（均填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）航天员所穿的特制“企鹅服”里面有很多弹性袋（如图乙所示），像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的______（填“大小”“方向”或“作用点”），使肌肉处于紧张状态，避免肌肉萎缩。 （3）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止各部分机能退化。请你说出至少一种在太空舱内可能进行的体育活动：_______________________________。 【交流评价】 开展科幻作品的比赛活动。制定比赛规则、评分标准，评选出不同等级的获奖作品。开展校园科普活动周，将参赛的科幻作品在科技活动周中展出，激发大家对科学的热爱。 【拓展研究】 组建校园科普团队，制订系列科普活动方案，充分利用节假日进行科普活动，增强大家的科技强国的责任感与使命感。每一个伟大的梦想，都始于一次大胆的想象。愿你们永远保持对宇宙的好奇，用创意与知识，书写未来的无限可能！ 模块三 课后作业 1. 嫦娥五号成功登月，顺利钻取了1731克的月壤并封装返回地球后，这些月壤与在月球时相比（ ） A．质量变大 B．质量变小 C．重力变大 D．重力变小 2. 假如没有重力，下列猜想错误的是（　　） A．物体将失去质量 B．人失去支撑也可以停在空中 C．抛向空中的篮球不会落回地面 D．河水不再向低处流，看不见瀑布 3. 2024年5月8日，嫦娥六号探测器成功实施近月制动，探测器将在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行，为着陆作准备.则在探测器着陆前探测器上的火箭应向哪个方向喷气（　　） A．竖直向下喷气 B．沿直线向后喷气 C．与直线成一角度斜向上喷气 D．与直线成一角度斜向下喷气 4．（2026·湖北·一模）如图是“嫦娥六号”上升器携带月壤月面起飞。上升器向下喷射燃气助力起飞，说明力能改变物体的 ；此时以“嫦娥六号”着陆器为参照物，上升器是 （选填“静止”或“运动”）的。 5. 搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功（如图所示）。火箭向下喷气就会加速上升，利用了物体间力的作用是_____的。在神舟十八号载人飞船随着运载火箭一起加速上升的过程中，神舟十八号载人飞船的运动状态______（填“发生”或“不发生”）改变。 6．5月8日10时12分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器成功实施近月“刹车”制动。顺利进入环月轨道飞行，不要小看“刹车”的难度，如果“刹车”力度不够，速度没有降下来，嫦娥六号探测器将滑入外太空。反之，如果“刹车”过猛，则可能与月球碰撞。探测器“刹车”制动时，要利用喷射高温气体对探测器施加制动力，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向 （选填“相同”或“相反”），此时给探测器阻力的施力物体是 。 7. 我国“嫦娥工程”已经实施落月探测，物体在月球上所受重力只相当于地球上的，质量为120kg的玉兔号月球车在月球上的质量为 kg,在月球上所受到的重力为 N.（g=10N/kg） 8．2024年10月30日搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭成功发射。太空舱内涉及的物理知识非常多： (1)空间站舱内航天员 （选填“受”或“不受”）地球的吸引； (2)太空舱内，航天员飘在空中，若双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出这说明力的作用是 的； (3)航天员在舱内做“前滚翻”可以毫不费力，你认为在太空中航天员身体的质量 （选填“大于”“等于”或“小于”）在地面上的质量（忽略新陈代谢造成的质量损失）； (4)如图所示的“太空圆珠笔”，使用时利用压缩的氮气推动活塞使墨水由笔尖流出。使用“太空圆珠笔”书写的过程中，笔芯内墨水的密度 ，氮气的密度 （以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）；笔尖与纸张间的摩擦是 摩擦。 9.回答下列有关飞行器的问题 （1）宇宙探索需要发射飞行器，在发射过程中需要克服哪些因素的影响，才能使飞行器驶离地球？飞行器在发射过程中，其质量是否会发生变化？ （2）飞行器在宇宙中环绕星球运转的过程中，其运动状态是否发生变化？ （3）力在飞行器绕、落、回的过程中起到什么作用？ 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 实践 创作飞天科幻故事 【新教材沪科版】 【知识框架+知识精讲（1个知识归纳+1个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 问题缘起 “嫦娥工程”让中国探测器登陆月球。 我国举世瞩目的“嫦娥工程”让古老的“嫦娥奔月”神话变为现实。 随着科技发展，人们更加憧憬着飞向太空，并因此创作了不少科幻故事。下面我们发挥想象，一起来创作一个飞天探索的科幻故事吧。 知识归纳 【活动方案】 任务一：查阅资料，了解“嫦娥工程”在宇宙探索方面取得的成就及人类对未来太空生活的期盼。 一、我国载人航天三步走战略： 第一步是载人飞船工程； 第二步是空间实验室工程； 第三步是空间站建设。 目前我国已圆满完成三步走战略，空间站也开启了长期有人驻留的时代。 二、我国举世瞩目的“嫦娥工程”让古老的“嫦娥奔月”神话变为现实，请你查阅资料，了解中国人的探月过往。 准备阶段：早在1991年，我国航天专家便提出开展月球探测工程的建议。2004年1月23日，国务院批准绕月探测工程立项。同年2月25日，绕月探测工程领导小组第一次会议通过《绕月探测工程研制总要求》，同时将工程命名为“嫦娥工程”。 探月一期：绕月工程 嫦娥一号、嫦娥二号。 探月二期：落月工程 嫦娥三号、鹊桥一号中继星、嫦娥四号。 探月三期： 地月往返工程 嫦娥五号：2020年11月 24日，“嫦娥五号”发射升空，“嫦娥五号”任务创造了五个中国首次：一是在 地外天体的采样与封装；二是在地外天体上点火起飞、精准入轨；三是月球轨道无人交会对接和样品转移；四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回；五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。 “嫦娥五号”是中国首个实施无人月面取样返回的航天器，是中国探月工程中最关键的探测器，也是中国探月工程三期的收官之战。 嫦娥六号：拓展人类认知疆域，推动和平利用太空。 曾经“人攀明月不可得”，如今“踏月凌天探星河”。中国探月的脚步不曾停歇，在圆满完成探月三期工程后，探月四期工程已接续展开，载人登月和月球科研站已经提上日程。月亮之上，仍将不断书写属于中国人的奇迹…… 查阅资料：火星作为一颗与地球最相似的太阳系行星，一直是人们太空移民的首要目标。欣赏：中国“天问一号”、美国“毅力号”、阿联酋“希望号”三颗火星探测器，想象：假设未来的某一天，人类历经探索火星中重重的困难后，成功抵达了火星。那么，我们如何在火星上生存？我们需要做好哪些充足的准备？如何改造这个家园，让人类可以更好地生活？ 任务二：创作科幻故事。故事中不仅有精彩情节、神奇想象，而且还要渗透你所掌握的科学知识（如克服重力影响等），可用连环画、墙报、漫画等展示你的科幻故事。 一、构思提纲 1. 主题。传递能量，展现美好。有深度，透着对人类的敬畏，对人类未来命运的关怀。如：“如果你相信自己，你就可以做成任何事。” 2.场景、素材。科幻作品中不止是外星人、太空旅行、怪兽，也可以通过讲一个故事来强调当下的社会问题。其主要着眼于当今社会的三个不同方面： ①人类：战争、人口剧增…… ②环境：污染、气候变化、森林过度砍伐…… ③科技：AI 技术、机器人、遗传基因工程、疾病控制…… 3.人物、科幻元素。 科学是科幻故事的驱动力，故事本身要注意寻找科技背后的人文与影响。可以用“如果……会怎样”来想象未来。可以思考一个英年早逝的名人，如果他还活着，会发生什么？若世上从没有他，会发生什么？ 4.故事结构。 5.故事情节。小人物大事件，大人物小场景；日常场景陌生化，特殊场景日常化。 二、故事呈现形式 长征火箭、载人飞船、空间站、月球车，中国航空航天事业如火如荼.同学们可以利用身边的废旧塑料瓶、纸箱、木棒等制作各种航天模型，在实践中感受中国航天领域的伟大成就. 请根据以上构思提纲，丰富完善你的科幻故事，以连环画、墙报、漫画或科幻小说的形式呈现，与同学讨论分享。 三、人类对未来太空生活的期盼 （一）居住方面：大型太空站和太空城 人们期望能够建造像城市一样的大型太空站。这些太空站不再是像现在国际空间站那样相对狭小的空间，而是拥有充足的居住区域。它们可以提供各种类型的房间，从私人的睡眠舱到宽敞的公共活动区域。例如，可能会有专门的娱乐室，里面配备虚拟现实（VR）设备，让居民能够在太空环境中享受如同在地球上一样丰富的休闲活动，如沉浸式的游戏、观看全息影像的电影等。 （二）交通方面：超高速星际飞船 未来人们渴望拥有能够实现接近光速飞行的飞船。这样的飞船可以大大缩短星际旅行的时间。这些飞船将配备先进的生命支持系统和强大的能源供应装置，如核聚变引擎，以保证长时间、远距离的航行。 在太阳系内，人们期望有像地球上的航班一样频繁的星际穿梭飞船，能够在地球、火星、月球等星球之间快速往返。 （三）资源利用方面：太空能源收集与利用 太空是一个巨大的能源宝库，人们渴望能够充分利用其中的能源。太阳能是太空能源利用的重点。在太空建造巨大的太阳能发电站，将电能通过微波或者激光等方式传输回地球，这样可以获取几乎无尽的清洁能源。 【例1】（2026山东烟台）中国空间站为人类探索宇宙提供了太空科学平台，下列测量不能在空间站完成的是（ ） A. 用刻度尺测量长度 B. 用秒表测量时间 C. 用弹簧测力计测量重力 D. 用电流表测量电流 【答案】C 【解析】中国空间站在轨运行时处于失重状态。 A．刻度尺测量长度依靠的是物体长度与刻度的对应关系，该过程与重力无关，在空间站的失重环境中可以完成，故A不符合题意； B．秒表测量时间是利用计时装置的机械或电子计时原理，不受重力影响，在空间站中能够完成，故B不符合题意； C．弹簧测力计测量重力的原理是利用二力平衡，即物体的重力等于弹簧受到的拉力，但在空间站中物体处于失重状态，物体对弹簧测力计无拉力作用，无法测量重力，故C符合题意； D．电流表测量电流是利用通电导体在磁场中受到力的作用，与重力无关，在空间站中可以完成，故D不符合题意。故选C。 【变式1-1】2025年5月29日，“天问二号”探测器发射成功，开启小行星探测与采样返回之旅。下列说法正确的是（ ） A. “天问二号”发射时加速上升，其运动状态在改变 B. “天问二号”利用电磁波与地球传输信息 C. 太阳能电池将光能全部转化为电能 D. 到达地球后，样品质量变大 【答案】ABC 【解析】A．“天问二号”发射时加速上升，速度大小改变了，其运动状态在改变。故A正确； B．电磁波可以在真空中传播，且传播速度快，“天问二号”在太空中与地球之间是真空环境，它利用电磁波与地球传输信息，故B正确； C．太阳能电池工作时，是将光能转化为电能，，故C正确； D．质量是物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，不随物体的位置、形状、状态的改变而改变。所以样品从太空中到达地球后，其质量不变，故D错误。故选ABC。 【变式1-2】如图甲所示，嫦娥四号由着陆器与巡视器（即月球车，又称“玉兔二号”）组成。嫦娥四号在月球背面平稳着陆后，巡视器与着陆器成功分离进入巡视状态，如图乙所示。 “玉兔二号”总质量仅 135 kg ，是世界上质量最小的月球车。在“玉兔二号”的腿部有六个较宽的、轮状的移动装置，其表面刻有凹凸的 “花纹”。 （1）如图甲所示，反推发动机向下喷出燃气，使“嫦娥四号”减速、缓慢竖直下降，最终平稳地停在月 球表面，是因为力可以改变物体的__________。 （2）“玉兔二号”月球车的轮状移动装置表面刻有凹凸的“花纹”，其目的是__________。 【答案】（1）运动状态 （2）增大摩擦力 【解析】（1）“嫦娥四号”减速、缓慢竖直下降，最终平稳地停在月球表面，其速度大小在变化，运动状态在改变。 （2）月球车的轮状移动装置表面刻有凹凸的“花纹”，增大轮状表面的粗糙程度，压力不变，增大了装置与月球的摩擦力。 【变式1-3】中国航天从“天宫”建站到“嫦娥” 奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，一步步迈进探索星辰大海的伟大征程。“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益推出的中国太空科普的国家品牌。如图甲所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩” 沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重” 状态。 （1）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量______，重力______。（均填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）航天员所穿的特制“企鹅服”里面有很多弹性袋（如图乙所示），像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的______（填“大小”“方向”或“作用点”），使肌肉处于紧张状态，避免肌肉萎缩。 （3）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止各部分机能退化。请你说出至少一种在太空舱内可能进行的体育活动：_______________________________。 【答案】（1）不变 变小 （2）大小 （3）利用弹簧拉力器等进行锻炼 【解析】（1）质量是物质的一种属性，与位置无关，故航天员将陀螺从地球带入太空后，质量不变，由于在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态，故物体受到的重力几乎为0，即重力变小。 （2）物体发生弹性形变时，弹力的大小与形变程度有关，航天员穿上特制“企鹅服”后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的大小。 （3）利用弹簧拉力器等进行锻炼等。（合理即可） 【交流评价】 开展科幻作品的比赛活动。制定比赛规则、评分标准，评选出不同等级的获奖作品。开展校园科普活动周，将参赛的科幻作品在科技活动周中展出，激发大家对科学的热爱。 【拓展研究】 组建校园科普团队，制订系列科普活动方案，充分利用节假日进行科普活动，增强大家的科技强国的责任感与使命感。每一个伟大的梦想，都始于一次大胆的想象。愿你们永远保持对宇宙的好奇，用创意与知识，书写未来的无限可能！ 模块三 课后作业 1. 嫦娥五号成功登月，顺利钻取了1731克的月壤并封装返回地球后，这些月壤与在月球时相比（ ） A．质量变大 B．质量变小 C．重力变大 D．重力变小 【答案】C 【解析】物体的质量不随位置的变化而改变，所以月壤质量不变。 在月球上 根据G=mg知，在地球上月壤重力变大。 故C正确。 2. 假如没有重力，下列猜想错误的是（　　） A．物体将失去质量 B．人失去支撑也可以停在空中 C．抛向空中的篮球不会落回地面 D．河水不再向低处流，看不见瀑布 【答案】A 【解析】A．质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。与重力无关。所以A错误，符合题意。 B．人失去支撑也可以停在空中，B正确，不符合题意。 C．抛向空中的篮球不会落回地面，C正确，不符合题意。 D．河水不再向低处流，看不见瀑布，正确，不符合题意。 3. 2024年5月8日，嫦娥六号探测器成功实施近月制动，探测器将在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行，为着陆作准备.则在探测器着陆前探测器上的火箭应向哪个方向喷气（　　） A．竖直向下喷气 B．沿直线向后喷气 C．与直线成一角度斜向上喷气 D．与直线成一角度斜向下喷气 【答案】A 【解析】在嫦娥六号探测器着陆前，探测器上的火箭应向哪个方向喷气的问题，根据物理原理，为了减速并实现近心运动，火箭应竖直向下喷气，即与运动方向相反的方向，以产生反向推力，使探测器减速并下降。 4．（2026·湖北·一模）如图是“嫦娥六号”上升器携带月壤月面起飞。上升器向下喷射燃气助力起飞，说明力能改变物体的 ；此时以“嫦娥六号”着陆器为参照物，上升器是 （选填“静止”或“运动”）的。 【答案】 运动状态 运动 【解析】上升器向下喷射燃气，燃气对上升器产生向上的反作用力，使上升器由静止变为运动，速度大小发生变化，根据力的作用效果可知，力能改变物体的运动状态。以“嫦娥六号”着陆器为参照物，上升器携带月壤起飞后，与着陆器之间的位置不断改变，所以上升器是运动的。 5. 搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功（如图所示）。火箭向下喷气就会加速上升，利用了物体间力的作用是_____的。在神舟十八号载人飞船随着运载火箭一起加速上升的过程中，神舟十八号载人飞船的运动状态______（填“发生”或“不发生”）改变。 【答案】 相互 发生 【解析】火箭向下喷气时，火箭对气体施加了向下的作用力，同时，喷出的气体对火箭施加了向上的作用力，使火箭加速上升，利用了物体间力的作用是相互的。 在神舟十八号载人飞船随着运载火箭一起加速上升的过程中，神舟十八号载人飞船的速度在增大，它的运动状态发生了改变。 6．5月8日10时12分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器成功实施近月“刹车”制动。顺利进入环月轨道飞行，不要小看“刹车”的难度，如果“刹车”力度不够，速度没有降下来，嫦娥六号探测器将滑入外太空。反之，如果“刹车”过猛，则可能与月球碰撞。探测器“刹车”制动时，要利用喷射高温气体对探测器施加制动力，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向 （选填“相同”或“相反”），此时给探测器阻力的施力物体是 。 【答案】 相同 高温气体 【解析】探测器“刹车制动”时，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向相同，此时，探测器给高温气体一个与探测器运动方向相同的作用力，高温气体对探测器产生一个与探测器运动方向相反的制动力，使探测器运动速度减小，给探测器阻力的施力物体是高温气体。 7. 我国“嫦娥工程”已经实施落月探测，物体在月球上所受重力只相当于地球上的，质量为120kg的玉兔号月球车在月球上的质量为 kg,在月球上所受到的重力为 N.（g=10N/kg） 【答案】120 200 【解析】物体的质量不随位置的改变而改变，所以质量为120kg的玉兔号月球车在月球上的质量为120kg。 在月球上，g=10/6N/kg 在月球上，物体的重力为G=mg=120kg ×10/6N/kg=200N 8．2024年10月30日搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭成功发射。太空舱内涉及的物理知识非常多： (1)空间站舱内航天员 （选填“受”或“不受”）地球的吸引； (2)太空舱内，航天员飘在空中，若双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出这说明力的作用是 的； (3)航天员在舱内做“前滚翻”可以毫不费力，你认为在太空中航天员身体的质量 （选填“大于”“等于”或“小于”）在地面上的质量（忽略新陈代谢造成的质量损失）； (4)如图所示的“太空圆珠笔”，使用时利用压缩的氮气推动活塞使墨水由笔尖流出。使用“太空圆珠笔”书写的过程中，笔芯内墨水的密度 ，氮气的密度 （以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）；笔尖与纸张间的摩擦是 摩擦。 【答案】(1)受 (2)相互 (3)等于 (4) 不变 变小 滚动 【解析】（1）地球周围的所有物体都受到地球的吸引，在空间站长期驻守的舱内航天员受地球的吸引。 （2）力的作用是相互的，航天员双手用力推舱壁，航天员给舱壁力的作用，舱壁也给航天员力的作用，所以航天员立刻反向弹出。 （3）质量与所处位置无关，航天员从地球到太空，航天员的位置变了，但航天员在太空的质量没有变化。 （4）使用时，笔芯内的墨水流出导致其质量变小，物质种类不变，密度大小与物质种类有关，与质量无关，所以笔芯内墨水的密度不变。 由密度公式可知，氮气质量不变，活塞推动墨水流出后，氮气体积变大，所以氮气密度变小。 笔尖上有个钢珠，钢珠滚动写字，所以笔尖与纸张间的摩擦属于滚动摩擦。 9.回答下列有关飞行器的问题 （1）宇宙探索需要发射飞行器，在发射过程中需要克服哪些因素的影响，才能使飞行器驶离地球？飞行器在发射过程中，其质量是否会发生变化？ （2）飞行器在宇宙中环绕星球运转的过程中，其运动状态是否发生变化？ （3）力在飞行器绕、落、回的过程中起到什么作用？ 【答案】见解析 【解析】（1）A.发射窗口限制.最佳发射时段 ：需选择地球自转速度有利、大气密度适宜的窗口期，避免恶劣天气和地球磁场干扰。 B. 气象条件影响。 地面天气 ：需无雷电（云量≤3成，无降水）、大风（地面风速>8米/秒）、能见度≥20公里）。 海拔高、云雾少、无污染的地区更利于发射。 高空风场：发射时需控制8-15公里高空最大风速≤70米/秒，避免风切变导致火箭姿态失控。 C. 大气环境挑战 密度与阻力 ：中高层大气密度变化会影响轨道定位和航天器寿命，需通过精确计算规避。 电离层干扰 ：雷暴云可能引发电离层闪烁，影响通信和导航。 D. 技术保障要求 运载火箭性能 ：需克服发射加速度、振动及噪声，确保航天器在极端条件下正常工作。 地面测控系统 ：需具备高精度监测能力，实时跟踪发射过程并应对突发状况。 E. 安全与可靠性 设备防护 ：需通过地面试验验证航天器在高温、振动等恶劣条件下的可靠性。 应急措施 ：制定应对恶劣天气、设备故障的预案，保障发射任务安全。 通过综合优化发射窗口、气象条件、技术保障及安全措施，可有效克服发射过程中的关键挑战，实现航天器顺利驶离地球。 飞行器发射时质量因燃料消耗减少，但地球引力会使其重新加速至稳定轨道，整体对地球运行影响可忽略不计。 （2）飞行器环绕星球时，由于轨道特性和可能的外部干扰，其运动状态（方向和/或速度）必然发生变化。 （3）绕就是飞行器在轨道飞行或姿态调整；落就是飞行器下降或着陆；回就是飞行器返回或再入。 全程需通过精确控制力的大小和方向，维持飞行器稳定，避免失衡或过度损耗。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $