Unit 2 Different families Part B Let’s learn & Listen and chant（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 小学英语新授课同步练，围绕“Different families”主题，通过三级分层设计实现从词汇识别到语篇应用的递进，兼顾语言能力培养与思维品质发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|家庭成员核心词汇|匹配称呼、对应词连线，直观巩固词汇识别能力| |进阶层|基础句型结构|圈单词、迷宫句子排序，情境化强化句型应用| |综合层|语篇理解与逻辑分析|对话图片排序、家庭树判断，提升信息提取与推理能力|

Unit 2 Different families Part B Let’s learn & Listen and chant 一、辰辰的家人正在拍全家福，请给他们匹配相应的称呼。 A. father B. uncle C. mother D. aunt E. cousin F. sister G. baby brother 二、找出下列词汇的对应词，连一连。 三、读句子，圈出正确的单词。 四、帮 Jenny 走出迷宫。将句子序号 1~6 填写在相应图片的方框里，然后按序号顺序将图片连起来画出路线。 1. My family is big. 2. This is my father. 3. That is my mother. 4. I have an uncle and an aunt. 5. I have two cousins. 6. I have a baby sister. 五、Bobo 在寻找自己的家人，根据对话内容给下面的图片排序。 Bobo: Is this my sister, Mum? Mum: No, Bobo. It’s Sheep (绵羊). Bobo: Is that my brother? Mum: No, Bobo. It’s my friend, Dog. Look! This is your sister, and this is your brother. 六、仔细观察家庭树，判断每个人的描述是 (√) 否 (×) 正确。 ( ) 1. Ben: I have an aunt and an uncle. ( ) 2. Ella: I have a brother, a baby sister and two cousins. ( ) 3. May: I have a son (儿子). ( ) 4. Lisa: I have two sons. ( ) 5. Leo: Luke is my brother. 参考答案 一、1. B 2. D 3. E 4. F 5. C 6. G 7. A 二、1. B 2. C 3. A 4. D 三、1. an 2. that 3. cousins 4. aunt 5. is 6. sister 四、 五、321 六、√ × √ × × 学科网（北京）股份有限公司 $