第三单元 第11课 西汉建立和“文景之治”-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册历史同步课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦第三单元“秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固”中的第11课“西汉建立和‘文景之治’”，通过“刷教材·刷基础”“刷中考·刷模拟”的结构，衔接秦末战乱到汉初政策调整的脉络，以题目解析、材料引用为学习支架，帮助学生系统掌握楚汉之争、休养生息政策及“文景之治”等核心知识。 其亮点在于注重史料实证与历史解释，如引用《汉书》记载分析文帝景帝赋税政策，结合汉长安城“汉并天下”瓦当、马王堆素纱单衣等文物实证历史，通过对比秦朝与汉初政策培养学生唯物史观。采用分层练习设计，学生能提升史料辨析与历史思维能力，教师可借助超链接跳转和资源整合提高教学效率。

历 史 七年级上册 RJ 1 2 3 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国 家的建立和巩固 4 第11课 西汉建立和“文景之治” 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 楚汉之争与西汉建立 1.【2025山东菏泽期中】刘邦在谈到自己为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩 信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也”。由此可见，刘 邦取胜的原因在于其( ) C A.势力强大 B.士兵勇猛 C.善用人才 D.讲求策略 【解析】本题考查刘邦战胜项羽的原因。根据“都是人杰”“吾能用之，此吾所 以取天下也”可知，刘邦取胜的原因在于其善用人才。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.【2025安徽亳州期末】下图为汉长安城遗址出土的“汉并天 下”瓦当，反映了( ) A A.汉高祖统一全国 B.刘邦推翻秦朝统治 C.秦始皇统一全国 D.陈胜、吴广起义成功 【解析】本题考查汉高祖统一全国。根据所学可知，“汉并天 下”瓦当是为了纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 知识点2 汉高祖的休养生息政策 3.【2026河北保定期末】西汉初年，河北地区因秦末战乱和楚汉之争，经济凋敝、 人口锐减。汉初统治者推行休养生息政策，根本目的是( ) C A.减轻农民负担 B.恢复社会经济 C.巩固西汉统治 D.缓和社会矛盾 【解析】本题考查汉初实行休养生息政策的目的。根据“汉初统治者推行休养生 息政策”和所学可知，统治者实施政策的根本出发点通常在于维护自身政权与统 治秩序。休养生息政策通过减轻赋税、鼓励农耕等措施，表面上是为了恢复经济、 安定民生，但其根本目的是通过稳定社会、发展生产来增强国力，从而巩固统治。 故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.【2026河南驻马店期末】高祖时“（五年）夏五月，兵皆罢归家。诏曰： ‘……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。军吏卒会赦……’”。这一做法 的直接作用是( ) D A.增加了汉初的人口数量 B.促进了思想文化的繁荣 C.稳定了社会局势 D.有助于农业劳动力增加 【解析】本题考查汉高祖休养生息政策的作用。结合所学可知，汉高祖的诏令包 含两项核心内容：“兵皆罢归家”是让士兵复员返乡，从事农业生产；“民以饥 饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人”，因饥荒而卖身为奴的人恢复平民身份。这两 项措施都直接指向了增加农业生产的劳动力。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 知识点3 “文景之治” 5.【2025辽宁阜新期末】将相关知识进行整合和提炼，有助于学习历史。下面所 示内容反映的主题是( ) 文帝二年：“赐天下民今年田租之半。” 文帝十二年：“赐农民今年租税之半。” 文帝十三年：“其除田之租税。” 景帝二年：“令民半出田租，三十而税一也。” ——整理自班固《汉书》 D A.休养生息政策的全部解读 B.文帝景帝勤俭节约的表现 C.三十税一降到了十五税一 D.文帝和景帝减轻农民负担 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 【解析】本题考查“文景之治”。 材 料 分 析 “赐天下民今年田租之半”“赐农民今 年租税之半”“其除田之租税”“令民 半出田租，三十而税一也” 材料反映的是文帝和景帝时期赋 税较低，说明材料反映的主题是 减轻农民负担。故选D 错 项 分 析 休养生息政策不止减轻农民负担这一方面，“全部”表述夸大，排除A；材 料未体现B项内容，排除；汉高祖把田租定为十五税一，文帝和景帝进一步 把田租降到了三十税一，排除C 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 易错易混 不要认为文景时期农民不再遭受剥削。 在封建社会，地主对农民的剥削是必然的，虽然文景时期出现了治世局面，但农 民仍有负担，轻徭薄赋只是把封建剥削控制在了农民可承受的范围内。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 6.【2025河北沧州期末】汉文帝在位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下令说： “朕不受献也，其令四方毋求来献。”汉文帝这一做法，有利于当时( ) A A.节俭风气的形成 B.抑制豪强地主发展势力 C.增加农业劳动力 D.监视地方官吏不法行为 【解析】本题考查汉文帝。根据“朕不受献也，其令四方毋求来献”并结合所学 可知，汉文帝提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 7.【2026湖南长沙期中】西汉马王堆汉墓出土的素纱单衣，薄如蝉翼，重量不到 50克；此外，该墓葬还出土了多件精美漆器，纹饰华美，亮丽如新。这些文物最 能说明( ) D 素纱单衣 马王堆汉墓出土的漆器 A.我国是世界上最早养蚕缫丝的国家 B.西汉时期发明了漆器制造技术 C.西汉经济发达，人民生活富足 D.西汉手工业取得了较大发展 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 【解析】本题考查西汉的手工业发展。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 8.有学者认为，文帝、景帝勤政爱民，实行“轻徭薄赋，休养生息”的仁政，保 证了政策的持续性，百姓自食其力，勤于耕作，形成了勤劳务实的社会风气，出 现“文景之治”的局面。他意在说明( ) D A.汉朝初年加强了对地方控制 B.西汉时期农民地位显著提高 C.法制完善是经济发展的关键性因素 D.统治者施行良策，推动了国家发展 【解析】本题考查“文景之治”。根据材料可知，汉文帝、汉景帝实行“轻徭薄 赋，休养生息”的仁政，形成了勤劳务实的社会风气，出现“文景之治”的局面。 这说明统治者施行良策，推动了国家发展。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 中考 模拟 1.【2025安徽淮北一模】秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得 咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为诸侯霸主——西楚霸王。这主要反映 了项羽( ) B A.目光远大 B.观念传统 C.审时度势 D.优柔寡断 【解析】本题考查项羽。根据材料和所学可知，西周实行分封制，项羽分封诸王、 自称“诸侯霸主”，体现其受传统分封观念影响，试图恢复旧制。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2.【2024山东临沂中考】《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业， 而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是( ) B A.风调雨顺，丰衣足食 B.食物匮乏，人口锐减 C.王室衰微，诸侯争霸 D.连年灾荒，起义不断 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】本题考查汉初的社会景象。 材 料 分 析 “大饥馑”“死者 过半” 西汉建立之初，经济凋敝，人民生活困难，食物匮乏， 人口锐减。故选B 错 项 分 析 风调雨顺、丰衣足食的说法与题意不符，排除A；王室衰微、诸侯争霸是春 秋时期的社会特点，与西汉初年不符，排除C；材料没有提到西汉初年起义 不断，排除D 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 3.【2025四川广元中考】人口数量是衡量一个国 家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末 至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化 趋势给我们的最大启示是( ) C A.对外征战，巩固边防 B.科技进步，生活富足 C.治国之基，以民为本 D.兴衰纷乱，循环往复 【解析】本题考查以民为本。根据秦末至汉文帝时期的人口数量变化图和所学可 知，由于秦末暴政和战乱，人口锐减，汉初实行休养生息政策，人口逐渐恢复。 这一变化趋势表明，国家的稳定和繁荣离不开对民生的重视，因此最大启示是 “治国之基，以民为本”。故选C。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 4.考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与 汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要 求相吻合。这印证了汉文帝提倡( ) B A.勤于政事 B.戒奢从俭 C.知人善任 D.虚怀纳谏 【解析】本题考查“文景之治”。根据材料“考古工作者在陕西发现的汉文帝陵 墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少”和所学可知，汉文帝提倡戒奢从俭，在位 20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 知识拓展 汉文帝和汉景帝是汉高祖之后继续推行休养生息政策且成效显著的两位皇帝。汉 初的休养生息政策前后执行了数十年，取得了显著的效果，巩固了西汉王朝的统 治，推动了社会的发展，奠定了汉代民富国强的雄厚物质基础，为汉武帝时期西 汉鼎盛局面的出现创造了条件。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 刷素养 走向重高 5.核心素养 史料实证 学完《西汉建立和“文景 之治”》一课后，某校七年级（1）班的同学开 展了主题为“汉初实行的政策”的讨论,请你一 起参与。（6分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 【鲜明对比谈政策】 材料 （1）与秦朝的统治政策相比，汉初实行的政策对社会的安定和发展有怎样的好处? （2分） 【答案】有利于提高农民的生产积极性，使农民致力于农业生产，使农业生产逐 步恢复，从而有利于整个社会的安定和经济的发展，有利于巩 固汉王朝的统治。（言之有理即可，2分） 【解析】本问考查休养生息政策的积极影响。结合所学可知，汉初实行休养生息政 策，影响可从其有利于社会的安定和发展的角度回答。答案不唯一，言之有理即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 【赏析文物谈感悟】 下面两幅图分别是秦始皇陵中的秦兵马俑和汉景帝阳陵中的陶俑。 （2）仔细观察两幅图片,比较秦始皇陵中的秦兵马俑与汉景帝阳陵中的陶俑的表 情有何不同。汉景帝阳陵中的陶俑的表情说明了什么?（4分） 【答案】不同：秦始皇陵中秦兵马俑的面部表情比较严肃;汉景帝阳陵中陶俑的表 情比较柔和、安详。（2分）说明：景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安 定，人民对生活感到满足。（言之有理即可，2分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 【解析】本问考查“文景之治”。通过对两幅图片的观察，从陶俑所处的朝代背 景及陶俑的面部表情特征进行分析即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 $