38-第3章 广袤浩瀚的宇宙-第3节 人类对宇宙的探索-课时2 银河系和河外星系 恒星-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册科学同步课件（浙教版·新教材）浙江专用

该初中科学课件聚焦“银河系和河外星系”“恒星”核心知识点，通过目录超链接实现便捷跳转，以“刷基础—刷提升—刷易错—刷素养”为学习支架，衔接从概念理解到应用的知识脉络。 其亮点在于结合浙江本地考题，通过恒星演化辨析题、宇宙层次模型题培养科学观念与科学思维，“刷素养”融入黑洞观测案例提升探究实践能力。学生能夯实基础突破易错，教师可灵活编辑课件提高教学效率。

科 学 七年级上册 ZJ 1 2 3 第3章 广袤浩瀚的宇宙 4 第3节 人类对宇宙的探索 课时2 银河系和河外星系 恒星 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 银河系和河外星系 1.关于银河系的叙述，正确的是( ) D A.银河系是我们目前已观察到的宇宙的全部 B.太阳系是银河系内唯一的天体系统 C.组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中 D.银河系侧视呈扁圆盘状，俯视能看到旋涡结构 【解析】宇宙是人类目前所认识的最高级别的天体系统，银河系只是宇宙的一部 分；太阳系是银河系的一个天体系统，但并不是唯一一个；组成银河系的各天体 不是均匀分布的；银河系俯视能看到旋涡结构，侧视呈扁圆盘状，故D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2025浙江绍兴一模】科学家发现一颗名为开普勒 的行星。下图所示为该 行星与其绕转的恒星所组成的天体系统，该天体系统相当于宇宙结构层次中的 ( ) B A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 【解析】读图可知，该天体系统为该行星与其绕转的恒星所组成，相当于宇宙结 构层次中的太阳系。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 3.【2026浙江宁波期末】今天的人类凭借着日益发展的科学技术，正在理解宇宙 的道路上不断前进。下列说法正确的是( ) C A.从正面看，银河系呈扁圆盘状 B.光年作为时间单位，可以测量宇宙演化历程 C.我们在夜晚仰望星空时，看到的星星不都是恒星 D.宇宙的结构层次是宇宙 银河系 河外星系 太阳系 【解析】银河系从侧面看呈扁圆盘状，A错误；光年是光在真空中一年内传播的距 离，属于长度单位，并非时间单位，B错误；夜晚仰望星空时，看到的星星除了恒 星，还可能是行星（如金星、火星等）等，C正确；宇宙的结构层次为宇宙 银 河系和河外星系 太阳系 地月系，银河系与河外星系是同一层级，并非包含关 系，D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4.下列关于宇宙星空的描述正确的是( ) C A.日月星辰的位置是固定不变的 B.宇宙中的恒星都绕着银河系中心运转 C.同一地点的不同时刻观察到的宇宙星空是不一样的 D.晴朗的夜晚用眼睛观察星星的明暗程度可以确定这些星星离我们的远近 【解析】日月星辰的位置并非固定不变，A错误；宇宙中的恒星不是都绕着银河系 中心运转，B错误；星空是不断变化的，所以同一地点的不同时刻观察到的宇宙星 空是不一样的，C正确；晴朗的夜晚用眼睛可以观察到一些星星的明暗程度，但不 能确定这些星星离我们的远近，D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点2 恒星 5.根据科学家的预测，大质量恒星（太阳质量的 倍，甚至更大）的演变过 程是( ) B A.恒星 红巨星 中子星 黑洞 B.恒星 红超巨星 超新星 中子星或黑洞 C.恒星 中子星 红超巨星 超新星 D.恒星 超新星 红超巨星 中子星或黑洞 【解析】根据科学家的预测，大质量恒星（太阳质量的 倍，甚至更大）的 演变过程是恒星 红超巨星 超新星 中子星或黑洞。选项B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 6.【2025浙江杭州调研】观察恒星的质量与其寿命的关系 图，回答下列问题。 （1）恒星的寿命取决于它的______。 质量 【解析】读图可知，恒星的质量越大，它的寿命越短。所 以恒星的寿命取决于它的质量。 （2）质量大的恒星寿命______（填“较长”或“较短”）。 较短 【解析】由图可知，质量大的恒星寿命较短。 （3）若某恒星的质量为太阳的1.5倍，据图分析，它的寿命约为______年。 50亿 【解析】由图可知，若某恒星的质量为太阳质量的1.5倍，其寿命大约为50亿年。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 刷易错 易错点 对恒星演化的图示认识错误 7.在认识世界时，我们经常用各种方法来形象、直观地表示事物或者规律。下列 关于太阳一生的体积变化规律最为合理的图像是( ) B A. B. C. D. 【解析】根据所学可知，大约50亿年后太阳会演变为一个体积很大的红巨星，红 巨星阶段结束后，再演变为一个体积极小、密度很大的白矮星，因此B项最合理。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 易错警示 识读此题中的图示需要注意：从时间先后顺序判断演化的进程是否正确；从体积 关系判断太阳在不同阶段的体积变化是否正确。若颠倒太阳演化的时间顺序 （如将白矮星阶段前置）或混淆体积变化规律（如认为红巨星阶段体积小于太阳、 白矮星阶段体积大于太阳），就会导致误选。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 提升 1.【2026浙江金华期末】根据图示，能正确表示地月系、 太阳系、银河系、宇宙等天体系统关系的是( ) B 1 2 3 4 A 地月系 太阳系 银河系 宇宙 B 宇宙 银河系 太阳系 地月系 C 银河系 宇宙 地月系 太阳系 D 太阳系 地月系 宇宙 银河系 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 【解析】天体系统具有层级包含关系，宇宙是最高层级，包含所有天体系统，之 下是银河系和河外星系，银河系包含太阳系，太阳系又包含地月系，因此从高到 低的正确排序为宇宙 银河系 太阳系 地月系。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 2.【2025浙江台州期末】2024年9月26日，天文学家发现一颗类地行星正绕一颗白 矮星运转，这预示着地球未来也可能在太阳的演变过程中幸免于难。下列有关太 阳的演变过程，正确的是( ) C A.原始星云 主序星 红巨星 中子星 B.原始星云 主序星 红超巨星 黑洞 C.原始星云 主序星 红巨星 白矮星 D.原始星云 主序星 红超巨星 白矮星 【解析】根据所学知识可知，太阳的演变过程是原始星云 主序星 红巨星 白矮星，C正确。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 3.【2026浙江杭州期中】夏季晴朗的夜晚，小轩和爸爸一起来到一个空旷的地方 看星星，他们仰望天空，看到天空中从东北向西南有一条光带。光带中有许多小 亮点，就像撒了白色的粉末一样，辉映成一片。 （1）他们看到的光带其实是( ) C A.北斗七星 B.小熊星座 C.银河 D.小行星 【解析】根据所学可知，夏季夜晚天空中从东北向西南延伸的光带是银河，C正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 （2）实际上他们看到的一颗颗“白色粉末”就是一颗颗巨大的______。 恒星 【解析】银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个巨大星系，肉眼看到的“白色 粉末”正是距离地球遥远的巨大恒星，它们通过自身发光形成了银河的光带景观。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 （3）请你在下图中画出北斗七星的位置，并根据北斗七星的位置标出北极星的大 致位置。 【答案】 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 【解析】根据所学可知，北斗七星属于大熊座，外形呈“勺子”状，在夜空中易 于辨识；定位北极星时，先找到北斗七星斗前的两颗亮星，将这两颗星的连线朝 着斗口方向延伸5倍距离，延长线末端那颗亮度稳定的星即为北极星。绘图时需体 现“勺子”形态及连线延长找北极星的逻辑。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 刷素养 走向重高 4.核心素养 科学观念 【2025浙江台州期末，中】我国天文学家精确测量了距离 银河系中心1.6万光年至8.1万光年内的恒星运动速度，并估算出银河系的“体重” 约为8 050亿个太阳质量。科学家发现银河系中心黑洞——人马座 ，距离我们 2.7万光年，质量为太阳的430万倍。 银河系 人马座A＊ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 （1）下列示意图中，能正确反映宇宙、银河系、太阳系之间大小关系的是___。 D A. B. C. D. 【解析】根据所学知识可知，宇宙包括银河系和河外星系，银河系包括太阳系，D 正确。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （2）下列描述不正确的有___。 A A.所有恒星演化的最后阶段都变成黑洞 B.一颗恒星寿命的长短取决于它的质量大小 C.人马座 照片显示的是该黑洞周围2.7万年前的景象 D.宇宙大爆炸理论是科学家通过观察和研究得出的一个科学理论 【解析】根据所学知识可知，并非所有恒星演化的最后阶段都变成黑洞，A错误， 符合题意。一颗恒星寿命的长短取决于它的质量大小，质量越大，寿命越短，B正 确，不符合题意。根据材料可知，该黑洞距离我们2.7万光年，说明该图片显示的 是该黑洞周围2.7万年前的景象，C正确，不符合题意。宇宙大爆炸理论是科学家 通过观察和研究得出的一个科学理论，D正确，不符合题意。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 素养解读 本题以银河系与黑洞观测为背景，结合天文观测数据与图像资料，考查了宇宙、 银河系、太阳系的层级关系，以及恒星演化及宇宙大爆炸理论等知识点，体现了 初中科学学科科学观念的核心素养，引导学生建立宇宙尺度的物质观与演化观， 认识科学知识的可验证性与相对性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 $