第六课 我国的基本政治制度 导学案-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

该高中思想政治高考复习学案系统梳理我国三项基本政治制度，以“总议题—分议题”架构整合多党合作与政治协商、民族区域自治、基层群众自治制度，通过材料分析与议学任务驱动，引导学生自主构建制度内涵、优势及实践的知识网络，体现考点梳理的系统性与层次性。 亮点在于真题诊断与时政融合设计，如设置20道分考点真题自测，结合全国政协会议、民族地区帮扶政策等时政素材，培养学生政治认同与法治观念。议学任务中的制度辨析、意义阐释等活动，帮助学生自主诊断薄弱点，教师可依托议题探究精准指导，提升复习实效。

2027届毕业班一轮复习政治学科导学案 课题：第六课 我国的基本政治制度 1、 【考情分析】 二、【体系构建】 三、【议题探究】 总议题：熟知三项基本政治制度 感悟全过程人民民主实践 分议题一：感悟多党合作与政治协商制度独特优势 材料一：每年全国两会期间，全国政协会议先行召开，各民主党派、工商联、无党派人士、各界政协委员齐聚北京，围绕经济发展、民生保障、科技创新、乡村振兴等重大议题开展充分协商。民主党派可针对行业痛点开展专项调研，以党派名义提交集体提案，为国家决策提供多元参考。 材料二：我国多党合作坚持中国共产党执政、各民主党派参政，不存在政党竞争、轮流执政模式。人民政协作为专门协商机构，履行政治协商、民主监督、参政议政职能，既凝聚社会各界共识，又避免西式多党制党派博弈、政策频繁摇摆的弊端。 【议学任务】 1. 区分中国共产党与各民主党派的不同定位，说明二者合作的基本方针。 2.结合政协提案履职案例，分析人民政协在国家治理体系中的重要作用。 分议题二：理解民族区域自治制度保障民族团结发展 材料一：我国在内蒙古、新疆、西藏、宁夏、广西设立五个民族自治区，自治地方依法享有自治权，可结合本民族本地特色制定地方性条例、管理地方财政、发展民族特色文化与产业。国家持续加大对民族地区财政转移支付、基建帮扶力度，推动边疆地区基础设施、教育医疗水平稳步提升。 材料二：民族区域自治以国家统一、领土完整为前提，自治机关服从中央统一领导。该制度兼顾国家整体利益与少数民族特殊利益，既筑牢中华民族共同体意识，又保障少数民族当家作主的权利，有效维护边疆稳定与各民族共同繁荣。 【议学任务】 1. 简述民族区域自治地方自治权包含哪些主要内容，厘清自治权区别于国家主权。 2. 阐释民族区域自治制度对铸牢中华民族共同体意识的重要意义。 分议题三：认识基层群众自治落地基层民主 材料一：城市社区居委会、农村村委会属于基层群众性自治组织，不由政府机关设立。村内道路修缮、集体土地分配、村规民约修订，小区物业费调整、老旧小区改造方案等公共事务，均通过村民会议、居民会议民主商议决定，实现群众自我管理自我服务。 材料二：各地普遍推行村务公开、居务公开制度，定期公示集体收支、惠民补贴发放、项目招标等内容，村民居民可通过民主评议监督村干部履职。基层自治将民主落实在群众家门口，是全过程人民民主最直接、最广泛的实践。 【议学任务】 1. 辨析村委会居委会与基层政府的关系，说明基层群众自治的核心民主形式。 2.分析村务居务公开制度在防范基层微腐败、保障群众民主监督权方面的价值。   四、【时政链接】 1.十四届全国政协全体会议（2023年至今每年3月）：政协委员围绕民生、科创等领域提交大量提案，各民主党派深度调研建言，依托专门协商机构凝聚各界共识，是协商民主考点核心时政素材。 2.铸牢中华民族共同体意识扶持政策（2024-2026年）：国家帮扶民族地区发展特色产业，民族自治区依规行使自治权，在中央统一管理下促进各民族共同繁荣，凸显民族区域自治制度优势。 3.村级议事协商创新试点工作（2023年民政部启动）：各地规范村级协商流程，上线数字化村务公开平台，方便群众监督村级事务，直观展现基层群众自治如何践行全过程人民民主。 4.民主党派中央重点考察调研（年度常态化）：各民主党派深入地方调研并报送决策建议，充分发挥参政议政职能，生动体现我国多党合作制度的运行模式。 五、【真题再现】 考点01 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1．（2025·海南·高考真题）民盟海南省委会调研发现，海南面临着种质资源丧失的风险，提案建议加强海南省本土种质资源保护和利用。省相关部门答复表示，将启动农业种质资源保护等五大项目，助推种业振兴。由材料可知，民盟海南省委会依法（   ） ①行使质询权，保障种业发展安全 ②当好参谋助手，助力种质资源保护 ③建言种业产业发展 ④决策种质资源利用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·广东·高考真题）某市市委统战部协调市委办公室，邀请民主党派市级组织负责人列席有关市委常委会会议，让民主党派及时了解党委政府决策部署，掌握信息动态，从“一旁看”到“一起干”,在实际参与中了解情况、找准问题，实现议政议在关键处、建言建在点子上。这种做法旨在（   ） A．搭建学习培训平台，提升依法执政能力水平 B．搭建知情明政平台，提高参政议政工作质效 C．搭建民主监督平台展现参政议政担当作为 D．搭建政治协商平台，巩固多党合作政治基础 3．（2026·河北·高考真题）1948年春，中共中央在河北阜平发布“五一口号”，号召召开政治协商会议、成立民主联合政府，得到各民主党派积极响应。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着多党合作和政治协商制度正式确立。新时代河北政协传承红色基因，开展界别协商与民主监督，续写协商民主新篇章。由此可知（     ） ①新政协会议的胜利召开标志着我国正式进入社会主义社会 ②中国新型政党制度为各民主党派参政提供基本的运行平台 ③人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的国家职能 ④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025·四川·高考真题）某全国政协委员优秀履职奖获得者有一套“履职三字经”：以“实”字为本，躬行千里路，用调研厚度提升意见和建议精度；以“活”字破题，用鲜活故事和生动语言，接地气地凝聚共识；以“融”字连心，深入界别群众、行业代表，倾听基层呼声，通过协商讨论，把群众期盼变成政协会议上的意见和建议。由此可知（   ） ①开展调查研究是政协委员履职的重要方式      ②增进共识、促进团结是人民政协的两大主题 ③反映社情民意有利于人民政协更好履行职能    ④凝聚共识是对政协委员行使国家权力的基本要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025·河南·高考真题）河南省政协将省委交办的“农业强省建设”课题作为一号协商议题，聚焦重要农产品供给、农村现代化建设等关键问题，联合省内外高校和科研院所等单位的人员力量，赴省内65个县（区）深入调研，形成系列调研报告，提出的58条建议被吸纳到相关规划政策中。这表明省政协（   ） ①立足地方发展实际，履行参政议政的职能        ②优化成果落实机制，让政治协商更富实效 ③丰富协商民主形式，开辟多党合作新路径         ④发挥独特优势，推动决策的科学化民主化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025·广西·高考真题）2025年5月，“12356”全国统一心理援助热线全面启用。这条热线源于一位政协委员在全国政协十四届二次会议上提出的《关于设立全国统一心理健康援助热线短号码的提案》。作为提案承办单位，国家卫健委深入调研，加强协调，最终获批并启用这一热线。这表明（   ） ①政协委员参政议政，助力解决民生问题 ②人民政协发挥界别优势，凝聚智慧共识 ③国家卫健委履职尽责，增强提案办理实效 ④全国政协搭建平台，提升政协委员议政能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2026·云南·高考真题）某地多位政协委员围绕社区食堂建设提出多件提案。该地政协统筹研判，将委员们的零散建议串珠成链，形成由一个重点提案带动同类关联提案合并交办的“1+N”模式。该模式旨在（   ） ①增强委员参政议政、建言献策的积极性 ②优化前端并案流程，提高提案转化效率 ③强化提案的系统性，积极回应民生关切 ④创新协商议政形式，助推委员履职为民 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025·湖北·高考真题）2024年12月，云南省人大民族委员会召开立法协商会，邀请省人大代表、省政协委员等对《云南省宁洱哈尼族彝族自治县民族团结誓词碑文化保护传承条例（草案）》提出修改完善意见，为续写好新时代民族团结誓词碑故事贡献智慧与力量。由此可知（   ） ①我国各民族共同创造了灿烂的中华文化 ②立法协商会是多党合作和政治协商的重要机构 ③誓词碑文化的保护与传承有利于维护民族团结 ④人大民族委员会具有研究、审议相关议案的职能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点02 民族区域自治制度 9．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）某民族乡乡党委定期组织“感党恩、听党话、跟党走”的群众教育实践活动。乡政府经常组织最美村歌、赛马等各族群众共享共乐的赛事；引导企业培育民族特色品牌，助力乡村振兴。这表明（    ） ①基层党组织加强思想领导，广泛凝心聚力 ②民族地区繁荣发展是民族团结的前提和保障 ③各族群众在互动中铸牢中华民族共同体意识 ④民族乡政府依法自主管理本地方的文化和体育事业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2026·山东·高考真题）《阿诗玛》是我国第一批国家级非物质文化遗产。根据石林彝族自治县人大制定的《云南省石林彝族自治县阿诗玛文化传承和保护条例》相关规定，县政府将阿诗玛文化传承与保护所需经费列入2026年预算，预算经费主要用于阿诗玛文化传承展示、珍贵古籍征集、非遗传承人补助。阿诗玛文化传承与保护工作的开展（   ） ①说明了民族自治机关坚持民族平等方针，依法自主发展地方文化事业 ②反映了民族自治县人民政府在本级人大领导监督下保护民族文化特色 ③体现了民族自治县人大通过制定地方性法规，推进文化遗产保护 ④有助于各民族共同传承弘扬中华文化，铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）《中华人民共和国民族团结进步促进法》规定，县级以上人民政府应当推进互嵌式社区环境建设。某市立足多民族聚居实际，坚持党建引领，通过“插花混居”、打造“红石榴·非遗+社区”融合空间等方式，推动社区成员手足相亲、守望相助。该市做法（   ） ①推动了各民族交往交流交融     ②坚持和完善了民族区域自治制度 ③有利于增强中华民族凝聚力向心力     ④促进了民族地区城乡区域协调发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2025·天津·高考真题）近年来，云南省全面贯彻党的民族工作方针政策，37个民族自治地方都制定了自治条例，经济社会发展和人民生活水平不断实现新跨越，“有一种叫云南的生活”日益成为各族群众实实在在的幸福。这表明（   ） A．民族团结是国家统一的基础 B．民族平等以民族团结为前提 C．我国民族分布格局是“大杂居、小聚居” D．民族区域自治制度有利于各民族共同繁荣 考点03 基层群众自治制度 13．（2026·广东·高考真题）广东某村一特色美食店爆红网络，食客纷至沓来，给店主和村民带来应接不暇、道路拥堵等“幸福的烦恼”。当地镇政府紧急部署修缮村道，村委会搭建临时停车场，餐饮协会组织人手支援该店，文旅部门因势利导疏解客流，让流量从“一间店”流向“一座城”。在这场流量大考中（   ） ①村委会发挥了对农村基层工作的全面领导作用 ②多元主体力量协同推动了流量热度向发展实效转化 ③行业协会发挥自身行政组织专业优势，运转高效协调有力 ④镇政府践行了正确政绩观，及时解决了群众急难愁盼问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（2026·江苏·高考真题）某地政府建立“接诉即办”诉求解决平台，由诉求人对诉求办理结果进行满意度和解决情况评价。对评价“不满意”“未解决”的，启动二次办理，结果仍“不满意”或者“未解决”的，对承办单位进行履职评估，连续两次评估未通过的，移交纪检监察等相关部门依法问责。这种解决问题的方法（   ） A．优化考核评价的体系，提高了基层自治效能 B．落实公正司法的要求，完善了法律实施机制 C．坚持民主集中制原则，发挥了我国制度优势 D．完善权力的运行机制，增强了政府的执行力 15．（2026·湖北·高考真题）为使急救设备更容易被找到，多地推出“AED（自动体外除颤器）地图”小程序，将设备点位、120平台、志愿者接入地图，不少外卖员和司机也主动配备移动AED。让心脏骤停的“黄金4分钟”救援圈成为现实。该探索（    ） ①实现群众自我管理、自我服务和自我教育 ②尊重公民的民主权利，普及救护知识技能 ③激发社会共治活力，提升基层应急能力 ④弘扬团结互助美德，彰显社会文明进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2025·海南·高考真题）某村多年来受到路不宽、行不畅的困扰，但部分村民不愿意让出家门口的地来修路。怎么办?该村推行“议事坪”说事举措，村民踊跃参与议事、调解，协商一致，将村道从4米拓宽到6米。道路更宽了，村民的心也更近了。该村做法（   ） ①促进了和谐美丽宜居新家园建设    ②激发了村民参与管理国家事务的热情 ③体现了村民对村务实行民主监督    ④凝聚村民共识提升了乡村治理的效能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（2025·浙江·高考真题）某市各社区党群服务中心强化政治引领，发挥基层党组织“指挥部”作用，把技能培训、养老托育、社区议事等功能集于一体，让人民群众在家门口即可享受一站式服务。这表明，党群服务中心（   ） ①是新型基层群众性自治组织 ②是党建引领基层治理的重要阵地 ③实现了基层公共事务管理的制度化 ④进一步密切了党同人民群众的联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2025·广西·高考真题）某村探索实施“乡贤+”模式，引导老干部、老教师、致富能手等乡贤能人参与乡村治理。在这其中，乡贤能人可以（   ） ①召集并参加村民会议，共同制定乡村振兴规划 ②参与村务监督，加强对农村小微权力的外部监督 ③成立乡贤理事会，优化基层群众性自治组织结构 ④协助村民委员会工作，参与基层公共事务协商和治理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．（2025·北京·高考真题）在我国边疆一个多民族聚居的村庄，人们传唱着喀喇沁旗原创歌曲《石榴千籽同心聚》：“同顶一片天，脚踏一方地。五十六族兄弟姐妹根脉连一起，你帮助我，我支持你……”村里现有40名党员，他们带领村民们共建美好家园；在村党群服务中心的“四点半课堂”上，老师给孩子们讲述着民族团结的动人佳话；常来常往的“乌兰牧骑”在村民委员会前的小广场上，歌颂着各族儿女对党和国家的热爱。这一生动的案例表明（   ） ①党领导各族群众推动边疆地区经济社会发展 ②村民通过村民委员会依法间接行使民主权利 ③民族团结进步教育有助于加强各民族交往交流交融 ④历史文化因素是民族区域自治制度设计的重要依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2026·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 “一脚踏三省，三省闻鸡鸣。”悠悠清水江，将湖南花垣边城镇、重庆秀山洪安镇、贵州松桃迓驾镇紧密相连。近年来，三地交流日益频繁深入。2022年，为破解跨省份治理难题，三镇共同组建边城政协委员工作室，探索出“党政联动、民生联调、景区联建、治安联防、文化联谊、生态联治”的边区“六联”工作机制。2023年5月，三镇签订《边区民族团结协议书》，建立“边城共识”的议事规则，建立健全“渝事黔来湘协商”协商机制，突破行政区划，让“三不管”变成“大家管”。2024年边城某景区涌入中外游客160万人次。从文学地标到旅行热土，“世界边城”名片闪亮，出圈出彩，是三省市边区人民同心建设的硕果。 结合材料，运用政治与法治知识，分析“世界边城”为何能出圈出彩。 参考答案 1．C【详解】①：质询权是人大代表的权利，民主党派没有质询权，不选。 ②：民盟通过调研、提交提案，参政议政，为政府决策提供参考，当好参谋助手，正确。③：民盟海南省委会通过提案，建议加强海南省本土种质资源保护和利用，为种业振兴、种质资源保护建言献策，正确。④：决策权属于国家机关，民主党派只能参政议政、建言献策，不能行使决策权，不选。 2．B【详解】 A：依法执政的主体是中国共产党，材料中做法主要是针对民主党派，目的不是提升中国共产党的依法执政能力水平，且材料强调的是民主党派了解决策部署参与议政建言，并非学习培训，A排除。B：邀请民主党派市级组织负责人列席市委常委会会议，使民主党派及时了解党委政府决策部署和信息动态 。这让民主党派能够更清楚实际情况，为参政议政提供依据，从而提高参政议政工作质效，B符合题意。C：材料中重点强调的是民主党派了解情况参与决策过程，实现更好地参政议政，而不是民主监督，且展现参政议政担当作为不是目的，C排除。D：材料中这种做法主要目的不是巩固多党合作的政治基础，而是让民主党派更好地参政议政，D排除。 3．D【详解】①：我国正式进入社会主义社会的标志是1956年生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利，而非1949年新政协会议的召开，排除。②：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度，中国人民政治协商会议作为多党合作和政治协商的重要机构，为各民主党派参政议政提供了基本的运行平台，正确。 ③：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，不属于国家机关，因此不能履行“国家职能”，而且政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的职能，也不是国家职能，排除。④：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，题干中政协开展界别协商与民主监督正是这一优势的生动体现，正确。 4．A【详解】①：“履职三字经”强调躬行千里路，用调研厚度提升意见和建议精度，这体现了开展调查研究是政协委员履职的重要方式，①正确。②：人民政协的两大主题是团结和民主，②错误。③：以“融”字连心，深入界别群众、行业代表，倾听基层呼声，通过协商讨论，把群众期盼变成政协会议上的意见和建议，体现了反映社情民意有利于人民政协更好履行职能，③正确。④：政协不是国家机关，政协委员不能行使国家权力，④错误。 5．B【详解】①：省政协立足河南农业发展实际，通过调研提出建议，这是履行参政议政职能的体现，①正确。②：题干主要体现的是调研和提出建议被采纳的过程，未提及“优化成果落实机制”，该机制更多涉及建议提出后的执行保障，②不选。 ③：题干中省政协联合高校、科研院所等，并非“多党合作”范畴，多党合作的主体是各民主党派与共产党，此处主体不符，而且材料中做法并没有开辟多党合作新路径，③不选。④：省政协发挥联系广泛、智力密集的优势，提出的58条建议被吸纳到相关规划政策中，这推动了决策的科学化民主化，④正确。 6．A【详解】①：政协委员在全国政协会议上提出提案，体现了政协委员参政议政的职能，心理援助热线涉及民生问题（心理健康），表明政协委员通过提案助力解决民生问题，①正确。②：材料仅涉及一位政协委员的提案，未体现人民政协发挥界别优势、凝聚智慧共识的相关内容，②不选。③：国家卫健委作为提案承办单位，深入调研、加强协调，最终推动热线获批启用，体现了其履职尽责，增强了提案办理实效，③正确。④：题干不涉及全国政协搭建平台，提升政协委员议政能力，④不选。 7．C【详解】①：该模式是政协对委员已经提交的提案进行整合办理的环节，目的并非调动委员建言献策的积极性，排除。 ②：通过并案整合零散提案、合并交办，优化了提案处理流程，能够有效提升提案办理与转化效率，正确。 ③：整合零散建议形成系统化提案，聚焦社区食堂民生问题，精准回应群众民生需求，正确。 ④：该模式是优化提案办理流程，并未创新协商议政的形式，表述错误，排除。 8．D【详解】①：材料主要强调的是对宁洱哈尼族彝族自治县民族团结誓词碑文化的保护传承，未体现我国各民族共同创造灿烂中华文化，①不符合题意。②：人民政协是多党合作和政治协商的重要机构，而非立法协商会，②错误。③：云南省人大民族委员会就民族团结誓词碑文化保护传承条例草案进行立法协商，因为誓词碑文化体现了各民族一心向党的共同情感，其保护与传承有利于维护民族团结，③正确。 ④：云南省人大民族委员会召开立法协商会，邀请各方对条例草案提出修改意见，体现了人大民族委员会具有研究、审议相关议案的职能，④正确。 9．A【详解】①：乡党委定期组织“感党恩、听党话、跟党走”的群众教育实践活动，体现了基层党组织加强思想领导，通过思想引领广泛凝聚各族群众的力量，正确。 ②：民族平等是民族团结的基础，民族平等、民族团结是实现各民族共同繁荣的前提，各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保障，排除。 ③：举办村歌、赛马等各族群众共同参与的文体活动，促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，正确。 ④：我国的民族自治地方仅为自治区、自治州、自治县（旗），民族乡不属于民族自治地方，不享有民族自治权，无法依法自主管理本地方的相关自治事务，排除。 10．B【详解】①：石林彝族自治县人大制定文化保护条例，县政府配套安排专项经费发展少数民族非遗事业，平等保护彝族特色文化，说明民族自治机关依法发展地方文化事业，坚持民族平等方针，正确。②：本级人大与政府之间是监督与被监督的关系，党领导政府，“人大领导政府”表述错误，排除。③：地方性法规的制定主体为省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人大及其常委会；自治县人大仅有权制定自治条例和单行条例，无权制定地方性法规，排除。④：保护传承彝族优秀非遗，丰富中华文化宝库，促进各民族文化交融共生，有助于各民族共同传承弘扬中华文化，铸牢中华民族共同体意识，正确。 11．A【详解】①：该市通过建设互嵌式社区、打造民族融合空间，为各民族共居共学、共建共享创设了条件，能推动各民族交往交流交融，正确。②：民族区域自治制度的核心是在少数民族聚居的地方设立自治机关、行使自治权，题干做法属于城市社区民族团结创建的基层实践，不涉及民族区域自治制度的完善，排除。③：该市做法推动社区各民族成员守望相助，有利于铸牢中华民族共同体意识，增强中华民族凝聚力向心力，正确。④：题干举措聚焦社区层面的民族互动融合，未涉及民族地区城乡、区域发展差距缩小的相关内容，排除。 12．D【详解】A：材料未提及“民族团结”与“国家统一”的关联，仅阐述云南民族自治地方通过制度实现发展，与选项表述内容无关，A排除。B：我国民族关系中，民族平等是民族团结的政治前提和基础，而非民族团结以民族平等为前提，B排除。 C：材料未描述我国“大杂居、小聚居”的民族分布格局，选项内容与材料信息不相关，C排除。D：云南37个民族自治地方制定自治条例（行使自治权），推动经济社会发展和人民生活水平提升，体现了民族区域自治制度对各民族共同繁荣的促进作用，与选项表述一致，D正确。 13．D【详解】②：镇政府、村委会、餐饮协会、文旅部门等多元主体协同发力，将美食店的流量转化为城市发展的动力，体现多元主体协同推动流量向发展实效转化，正确。④：镇政府针对群众遇到的道路拥堵等问题及时部署修缮村道，解决群众急难愁盼问题，践行了以人民为中心的正确政绩观，正确。①：村党组织对农村基层工作发挥全面领导作用，村委会是基层群众性自治组织，不具备领导基层工作的职能，错误。③：行业协会属于社会组织，无行政权力，不具有行政组织的优势，错误。 14．D【详解】A：题干的行为主体是政府，“基层自治”的主体是基层群众自治组织（村委会、居委会），材料未涉及基层群众自治，排除。 B：“公正司法”的主体是司法机关（人民法院、人民检察院），题干主体是行政机关（政府），主体不匹配，错误。C：民主集中制强调民主基础上的集中和集中指导下的民主，材料核心是政府对自身履职的监督问责，未体现民主集中制原则，C错误。D：该地政府通过“群众评价—二次办理—履职评估—问责”的流程，完善了政府权力运行的制约监督机制，能够倒逼政府落实工作，有效增强了政府执行力，正确。 15．D【详解】①：材料中的举措是社会层面的应急救援探索，未涉及群众的自我管理自我服务自我教育等相关内容，排除。②：该举措核心是优化AED点位的查询与救援联动，并未涉及尊重公民民主权利的相关内容，排除。③：该探索将设备点位、120平台、志愿者接入地图，联动外卖员、司机等社会力量参与移动AED配备，充分激发了社会共治活力，有效织密了基层应急救援网络，提升了基层应急能力，正确。 ④：社会各界主动参与AED配备、参与应急救援，是邻里互助、守望相助的团结互助美德的体现，也直观彰显了我国社会文明程度的进步，正确。 16．B【详解】①：材料中“道路更宽了，村民的心也更近了”表明，该村通过“议事坪”说事有效解决了道路狭窄问题，改善了村民出行与居住环境，促进了和谐美丽宜居新家园建设，正确。②：村民参与村道拓宽议事，属于管理本村基层公共事务和公益事业，并非参与管理国家事务。我国基层群众自治的对象是村（居）集体事务，不涉及国家事务管理，排除。③：“议事坪”说事是村民通过民主协商、民主决策解决村务问题，属于民主管理范畴，并未体现对村委会或村干部工作的批评、建议等民主监督行为，排除。④：村民踊跃参与议事、调解，最终协商一致，说明该做法有效凝聚了村民共识，顺利解决道路难题，提升了乡村治理的效能与水平，正确。 17．D【详解】②④：强化政治引领，发挥基层党组织战斗堡垒作用，把技能培训、养老托育等功能集于一体，让人民群众在家门口享受一站式服务。可见，该社区党群服务中心是党建引领基层治理的重要阵地，进一步密切了党同人民群众的联系，②④正确。①：在农村，基层群众性自治组织是居委会和村委会。党群服务中心是基层党组织主导的服务平台，非自治组织，①排除。③：党群服务中心并非国家基层政权机关，没有实现基层公共事务管理的制度化，③排除。 18．D【详解】①：按照村民委员会组织法，村民会议由村民委员会召集，而不是由乡贤能人召集，①错误。②：村务监督属于基层民主监督，是基层群众享有的重要民主权利，因此，乡贤能人可以参与村务监督，加强对农村小微权力的外部监督，②正确。③：我国的基层群众性自治组织包括农村的村民委员会和城市的居民委员会。乡贤理事会属于基层社会团体，不属于基层群众性自治组织，因而成立乡贤理事会没有优化基层群众性自治组织结构，③错误。④：某村探索实施“乡贤+”模式，引导老干部、老教师、致富能手等乡贤能人参与乡村治理，体现了乡贤能人可以协助村民委员会工作，参与基层公共事务协商和治理，④正确。 19．B【详解】①：材料中的“40名党员带领村民们共建美好家园”，体现了党在基层的领导作用，推动边疆地区的发展，①正确。②：村民委员会是基层群众性自治组织，村民通过村民会议等形式直接行使民主权利，而非间接行使，②错误。③：材料提到“四点半课堂”讲述民族团结的佳话，“乌兰牧骑”歌颂各族儿女对党和国家的热爱，体现了民族团结教育促进各民族交往交流交融，③正确。④：材料中的案例主要强调民族团结进步教育的意义，而材料并未涉及民族区域自治制度的设计依据，也未涉及历史文化因素，④不符合题意。 20．①坚持党的集中统一领导，落实党政联动要求，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为边区协同发展提供了根本政治保证。 ②充分发挥人民政协作为专门协商机构的作用，组建跨区域政协委员工作室，汇聚多方治理智慧与发展共识。 ③健全社会主义协商民主机制，创新“渝事黔来湘协商”跨区域协商模式，突破行政区划壁垒，将制度优势转化为区域治理效能，破解跨省份治理难题，实现边区协同共治。 ④巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，以民族团结凝聚三地人民共建共享的强大合力，调动了三地人民共同发展的积极性。 ⑤创新跨区域基层治理机制，通过“六联”工作机制推动边区文旅、生态、民生等领域协同建设，最终实现“世界边城”出圈出彩。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $