2 第二节 地图-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册地理同步课件（中图版·新教材）

该初中地理课件聚焦“地图”核心知识点，涵盖方向判读、比例尺计算、图例识别、数字地图应用及信息查找，通过自驾导航、校园规划等真实案例导入，构建从基础概念到实践应用的递进式学习支架。 其亮点在于以“刷基础-刷提升-刷易错-刷素养”分层设计，结合地理实践力（如校园功能区布局分析）和综合思维（比例尺与范围关系辨析），通过2025-2026年各地期中真题实例，强化地图技能与生活联系。学生能提升地理应用能力，教师可直接利用结构化资源优化教学效率。

地 理 七年级上册 ZT 1 2 3 第2章 地球和地图 4 第二节 地图 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 地图的用途 地图上的方向 【2025广东云浮期中】家住淮南市的小明一家计划五一自驾前往 合肥市探访亲友，他们早晨8点出发，全程用时1小时30分钟。下图是 他们使用的手机电子导航路线图，据此完成1~2题。 1.汽车大致的行进方向是( ) A.东南 B.西北 C.东北 D.西南 A 【解析】根据手机电子导航路线图中方向可知，从淮南市前往合肥市，汽车大致 的行进方向是由西北向东南。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 知识点2 地图上的比例尺 【2026云南昆明期中】某中学“地 理+”校园劳动实践教育初见成效。读下 图，完成2~3题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 2.图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块，实地面积最小的是( ) A.地理园 B.桂花园 C.药材园 D.苗木园 A 【解析】图中地理园、桂花园、药材园、苗木园四个地块面积大小相当，但桂花 园、药材园、苗木园所在地图的比例尺为1∶10 000,地理园所在地图的比例尺为 1∶5 000,比例尺 1∶5000相对较大，因此地理园的实地面积最小，A正确。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.下列关于图中的信息，描述正确的是( ) C A.药材园位于田径场的西北方向 B.②菜园蔬菜长势较好，因为这里位于教学楼北面，光照较好 C.某同学从苗木园前往教学区上课，测得其图上距离约为2.5厘米，若他保持50米 /分的速度步行，需要约5分钟。 D.教学区正门到气象站的图上距离为2厘米，则实地距离应为20米 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 【解析】图中有指向标，应根据指向标判读方向，据图可知，药材园位于田径场 的东北方向，A错误；②菜园位于教学楼南面，B错误；苗木园到教学区的图上距 离约为2.5厘米，对应比例尺1∶10 000，实地距离约为25 000厘米，即250米，步 行速度50米/分，需要时间约为5分钟，C正确；教学区正门到气象站的图上距离为 2厘米，对应比例尺1∶10 000，实地距离为20 000厘米，即200米，D错误。故选C。 关键点拨 地图中有指向标时，按指向标判定方向；地图中没有指向标时，根据“上北下南， 左西右东”判定方向。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 知识点3 地图上的图例 学会阅读地图是学习地理最基本的技能。结合所学知识完成4~5题。 4.魏晋时期的裴秀编制了《地形方丈图》，图中“一寸（1寸≈3.33厘米）折百里 （1里=500米）”是指地图要素中的( ) B A.图例 B.比例尺 C.方向 D.注记 【解析】比例尺是表示实际地理事物在地图上缩小的程度。“一寸折百里”是图 上一寸代表实地距离一百里，应是指地图要素中的比例尺。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 5.结合所学知识，我们推测地图中表示城市可能使用的图例是( ) A A. B. C. D. 【解析】在一般情况下，A选项表示城市，B选项表示铁路，C选项表示时令河、湖， D选项表示沙漠。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 知识点4 利用地图查找信息 6. 【2026河南平顶山期中】2025年9月3日，中国在北京隆重举行纪念中国 人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，来自世界多个国家的元首、 政府首脑和代表团出席观礼。国际友人想了解北京在中国的位置，最好选择 ( ) C A.世界地形图 B.世界政区图 C.中国政区图 D.中国交通图 【解析】中国政区图清晰地标注了中国各个省级行政区的位置、轮廓以及主要城 市的分布，可以很直观地看到北京在中国的具体位置，C正确。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 知识点5 数字地图和卫星导航系统 7.【2025河北沧州期中】与纸质地图相比，数字地图的优点是( ) C A.信息量大，内容更新慢 B.能随意改变图幅大小 C.可以改变比例尺大小 D.保存时间短，易损坏和变形 【解析】 A 与纸质地图相比，数字地图的优点是信息量大，内容更新快，A错误 B 观看数字地图的设备屏幕是固定的，不能随意改变图幅大小，B错误 C 可任意收缩或扩大地图呈现的范围，从而可以改变比例尺大小，C正确 D 保存时间长，不易损坏和变形，D错误 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 刷易错 易错点 误认为比例尺越小，内容越详细 8.［中］有比例尺分别为①1∶100 000、②1∶10 000、③1∶1 000但图幅相同的 三幅地图，下列说法正确的是( ) D A.①图比例尺最大 B.②图表示的地理事物最详细 C.③图表示范围最大 D.若其中一幅是校园平面图，最适用的是③图 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 【解析】根据题干信息可知，三幅地图图幅相同，③图比例尺最大，表示的范围 最小，地理事物最详细；①图比例尺最小，表示的范围最大，地理事物最简略。 校园平面图最适用的是③图。故选D。 易错警示 图幅面积相同的情况下，比例尺越大，表示的实地范围越小，地图上的细节展现 得越清晰；比例尺越小，表示的实地范围越大，地图上的内容越简略。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 提升 1.［中］读图，完成下题。 下列说法正确的是( ) A A.小河自北向南流 B.C点位于B点的西北方向 C.若A、B图上距离为2厘米，则实地距离为2千米 D.该图比例尺为1∶20 000 【解析】读图可知，小河自北向南流，A正确；C点位于B点的正西方向，B不正确； 若A、B两地的图上距离是2厘米，由图中比例尺可知，A、B实地距离为4千米，C不 正确；读图可知，图中比例尺为线段式，用数字式表示为1∶200 000，D不正确。 故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 【2025江西宜春期中,中】电子地图正在改变着人们的生活。读某电子地图中 韶关高铁站至丹霞山路线推荐图（图1）和导航行进图（图2），完成2~3题。 图1 图2 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 2.手机中的地图软件可以( ) A ①随时了解途中路况信息 ②预估出行用时 ③快速选择最佳出行路线 ④查询天气状况 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【解析】据所学知识可知，手机中的地图软件可以随时了解途中路况信息、预估 出行用时、快速选择最佳出行路线，①②③正确；手机中的地图软件不能查询天 气状况，④错误。综上所述，A正确。故选A。 拓展延伸 电子地图是将传统地图、遥感图像等经过信息化处理制成的，它克服了传统地图 携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点，广泛应用于 定位、导航、交通管理、个人出行等方面。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 3.从图1到图2，比例尺和表示的范围变化情况是( ) B A.比例尺变小，表示的范围变小 B.比例尺变大，表示的范围变小 C.比例尺变小，表示的范围变大 D.比例尺变大，表示的范围变大 【解析】据所学知识可知，图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小，内容更 详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。从图1到图2比例尺变大，表 示的范围变小，B正确，A、C、D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 刷素养 走向重高 4.核心素养 地理实践力 【2026广西钦州期中,中】阅读图文材料，完成下列问题。 项目主题：走进新校园，体验新环境。 背景：同学们对新校园充满了好奇，为帮助学生熟悉校园环境，加强同学间的沟 通协作，增强热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环 境”的主题活动。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 校园整体规划图 任务一：收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅 如上图所示的校园整体规划图。 （1）此图使用________表示方向。据图判断，篮球场在羽毛球场的______方向。 指向标 东南 【解析】该地图为有指向标的地图，故图中使用指向标表示方向。根据指向标判 断方向，篮球场在羽毛球场的东南方向。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （2）若量得新春公路的图上距离约为4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例 尺是__________（填数字式）。 1∶5 000 【解析】根据所学知识可知，比例尺=图上距离∶实地距离，量得新春公路的图上 距离约为4厘米，且实地距离长约200米，则此图的比例尺=4∶20 000=1∶5 000。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 任务二：分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 （3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米， 根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实地距离为_____米。 110 【解析】根据上题得出该图的比例尺为1∶5 000，图上距离1厘米代表实地距离50 米；现测得两地间的图上距离约为2.2厘米，则两地间的实地距离约为110米。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 任务三：思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园， 提升文化内涵提出见解。 （4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，建在 ____地更合适，理由是___________________________________________________ ___________________________________________________。 甲 甲地靠近足球场和篮球场，方便学生运动，且背靠江河， 环境较好（或乙地离公路近，噪声大，不适合建宿舍楼） 【解析】读图可知，甲地远离嘈杂的公路，靠近足球场和篮球场，方便学生运动， 且背靠江河，环境较好，故选甲处修建宿舍楼较为合适；乙处靠近公路，噪声大， 不够安静，会影响学生的休息和睡眠。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 $