期中测试-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册地理同步课件(商务星球版·新教材)
2026-09-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
这是一份初中地理七年级上册的期中复习资料,包含可编辑课件(支持WPS打开,页面超链接跳转),以“刷速度”为学习支架,涵盖选择题(如天体系统、经纬度)和解答题(如等高线地形图分析、二十四节气与农事),结合实例解析构建知识体系。
资料特色突出核心素养培养,通过“超级月亮”观测地点选择、北斗导航定位等生活化案例渗透综合思维,研学活动(如玻璃栈道选址、漂流河段选择)强化地理实践力,二十四节气与农事谚语结合体现人地协调观,助力学生提升地理能力,为教师提供互动教学资源。
七年级学生处于地理学习启蒙阶段,需从具象认知向抽象思维过渡,该资料通过直观案例和实践活动帮助培养空间观念与实践能力,教师可借助课件灵活编辑内容,提升课堂互动效率。
内容正文:
地 理
七年级上册 SWXQ
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一、选择题(每小题4分,共60分)
【2026江西赣州期中】2025年我国观测到3次“超级月亮”。下图为天文爱好
者在11月5日拍摄的“超级月亮”图片,完成1~3题。
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1.月球与地球组成的天体系统是( )
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.可观测宇宙
A
【解析】月球是地球唯一的天然卫星,二者相互吸引、相互绕转,共同组成地月
系,这是最低一级的天体系统,A正确;太阳系、银河系、可观测宇宙均包含地月
系,但不是由月球与地球直接组成的天体系统,B、C、D错误。故选A。
拓展延伸
天体系统由大到小依次为可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系。
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2.地球成为“人类赖以生存和发展的唯一家园”,地球存在生命的自身条件是
( )
B
①日地距离适中,温度适宜 ②有适合呼吸的大气 ③月球提供稳定的宇宙环境 ④
有液态水的存在
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】地球存在生命的自身条件包括:日地距离适中,使地球表面温度适宜,
为液态水存在提供条件;有适合生物呼吸的大气,大气成分以氮、氧为主;有液
态水的存在,这是生命起源和发展的重要条件,①②④正确;月球提供稳定的宇
宙环境属于外部条件(如潮汐稳定、减缓陨石撞击),不是地球存在生命的自身条
件,③错误。故选B。
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3.明明准备去观测“超级月亮”,下列地点最合适的是( )
C
A.市区的繁华地带 B.茂密的森林深处 C.视野开阔的山顶 D.狭窄的山谷底部
【解析】市区繁华地带灯光干扰严重,光污染大,不利于观测,A错误;茂密森林
深处视线受阻,且可能有雾气,B错误;视野开阔的山顶地势高,空气清新,远离
城市光源,是理想的观测地点,C正确;狭窄山谷底部易积聚雾气,且视野受限,
D错误。故选C。
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“驴友”户外探险事故层出不穷,值得深
思。最近,几“驴友”进入某山进行探险后失
踪,救助站通过北斗卫星导航系统对失踪者手
机进行定位,“驴友”最终得救。结合下图完
成4~5题。
4.“驴友”失踪地点甲地的经纬度是( )
B
A.(25°S,115°E) B.(25°N,115°E)
C.(25°S,115°W) D.(25°N,115°W)
【解析】由图可知,经度向东逐渐增加,为东经,纬度向北逐渐增加,为北纬,
故甲的经纬度是(25°N,115°E)。故选B。
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5.搜救人员从救助站乙处出发,向“驴友”失踪地点甲地行进的方向是( )
C
A.自西向东 B.自南向北 C.自西南向东北 D.自东北向西南
【解析】据所学知识可知,图中有经纬网,可以按照经线指示南北,纬线指示东
西来判断方向。据题目可知,搜救人员从救助站乙处出发,向“驴友”失踪地点
甲地行进的方向是自西南向东北。故选C。
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读地球某时刻太阳光照示意图,图中阴影部分表示黑夜,
圆圈表示纬线,直线表示经线,箭头表示地球自转方向。据
此完成6~7题。
6.图中N点所在纬线是以下哪两个温度带的划分界线( )
A.热带与北温带 B.南温带与南寒带
C.北温带与北寒带 D.热带与南温带
D
【解析】读图可知,由地球的自转方向为顺时针可判断此图为以南极点为中心的
俯视图,N点在南回归线上,是热带与南温带的分界线。故选D。
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7.读图,判断下列说法正确的是( )
C
A.该图表示的是北半球 B.M点位于N点的东南方向
C.N点属于东半球范围 D.此时正值北半球夏至日
【解析】读图可知,由地球的自转方向在此图中表示为顺时针可判断此图为以南
极点为中心的俯视图,该图表示的是南半球;找出经过N点的经线和纬线,判断出
N点的位置,由此可判断出M点位于N点的西北方向;N点的经纬度为(23.5°S,45
°E),可判断出N点位于南半球和东半球;南极圈及其以南出现极昼现象,太阳
直射南回归线,此时正值北半球冬至日。故选C。
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【2026黑龙江哈尔滨期中】人们根据地球的形状
并按一定的比例缩小后,制作成地球的模型——地球
仪。读地球仪示意图,完成8~10题。
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8.观察并比较地球仪上的0°经线与0°纬线,以下说法正确的是( )
A.0°经线是东西半球的分界线
B.0°纬线和0°经线一样都是东西向延伸
C.0°纬线约是0°经线长度的2倍
D.0°纬线又叫本初子午线
C
【解析】观察并比较地球仪上的0°经线与0°纬线,0°经线是东西经度的分界线,
不是东西半球的分界线,A错误;0°纬线是赤道,东西向延伸,0°经线是本初子
午线,南北向延伸,B错误;0°纬线约是0°经线长度的2倍,C正确;0°经线又
叫本初子午线,0°纬线叫赤道,D错误。故选C。
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9.下列关于地球仪上经线和纬线的叙述,正确的是( )
B
A.地球仪上连接南北两极的是纬线 B.经线的形状是半圆
C.经线的长度不相等 D.纬线指示南北方向
【解析】地球仪上连接南北两极的是经线,A错误;经线的形状是半圆,B正确;
经线的长度都相等,C错误;纬线指示东西方向,D错误。故选B。
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10.地球仪上有一些特殊的经线,下列图示正确的是( )
D
A. B. C. D.
【解析】180°经线东侧是西经度,西侧是东经度,D正确;0°经线东侧是东经度,
西侧是西经度,A错误;0°经线东侧是东经度,西侧是西经度,且20°W以西是西
半球,以东是东半球,B错误;C项图中经线标注为20°,没有标注清楚是20°E还
是20°W,且东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,C错误。故选D。
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11.【2025内蒙古通辽期中】下图是北半球某地区民居冬至日和夏至日正午日照示
意图,仅考虑地球运动因素,图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有( )
C
①利于夏季遮阳,冬季采光
②从冬至日到次年春分日,正午室内的日
照面积逐渐增大
③春分日到夏至日,正午屋檐的遮阳作用
逐渐增强
④利于减少室内能源消耗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【解析】读图并结合所学知识可知,图中正午太阳高度大的光线应是该地夏至日
正午的光线,正午太阳高度小的光线是该地冬至日正午的光线。仅考虑地球运动
因素,图示窗户、屋檐搭配利于夏季遮阳,冬季采光,①正确;从冬至日到次年
春分日,正午太阳高度变大,正午室内的日照面积逐渐减小,②错误;春分日到
夏至日,正午太阳高度变大,正午屋檐的遮阳作用逐渐增强,③正确;该民居室
内冬暖夏凉,利于减少室内能源消耗,④正确。①③④正确,故选C。
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拓展延伸
为了冬季获得更充足的太阳光照,房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。在北
回归线以北地区,正午太阳位于南方,房屋朝南;在南回归线以南地区,正午太阳
位于北方,房屋朝北。
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【2026四川成都期中】截至2024年年末,
全国有约2.88亿部智能手机支持北斗定位功能,
高精度车道级导航覆盖全国99%以上的城市和乡
镇道路,日均提供位置服务超1万亿次、日均导
航服务总里程超40亿千米,卫星导航行业将迎
来快速发展。下图示意某小区导航路线。读下
图,完成12~13题。
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12.电子导航地图可通过放大来查看更详细的信息,放大后( )
A
A.比例尺变大 B.比例尺变小 C.比例尺不变 D.无法判断
【解析】电子导航地图放大后,显示的实际范围会变小,但地图上的信息会更加
详细。在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的实际范围越小,内容越详细;
比例尺越小,表示的实际范围越大,内容越简略。因此,放大地图查看更详细信
息时,比例尺会变大,A正确,B、C、D错误。故选A。
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13.数字地图与纸质地图相比,主要优点有( )
C
①图幅较大 ②便于携带
③更新速度快 ④比例尺固定不变
⑤信息容量大
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
【解析】数字地图存储在电子设备中,图幅受限于电子设备的屏幕,并非较大,
①错误;数字地图只需借助手机、平板等电子设备即可使用,便于携带,②正确;
数字地图可实时更新道路、地点、交通状况等信息,比纸质地图更新效率高,③
正确;数字地图可自由缩放(调整比例尺),比例尺不固定,④错误;数字地图可
整合位置、周边服务等多种信息,信息容量大于纸质地图,⑤正确。故选C。
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【2026山东淄博模拟】下图是某河流
上游局部地区等高线地形图。读图,完成
14~15题。
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14.图中居民点( )
A.向北可以到达图中最高山峰
B.与最高山峰的相对高度可能是450米
C.在河流西岸连成一片
D.位于丘陵
B
【解析】最高峰大致在居民点的西北部,即居民点向西北可以到达图中最高山峰,
A错误;等高距为50米,居民点的海拔在150~200米,最高山峰海拔600~650米,两
地的相对高度在400~500米,可能为450米,B正确;居民点在河流西岸有两处,C错
误;居民点的海拔在150~200米,应为平原,D错误。故选B。
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15.图中A点( )
D
A.地势低洼,适宜修建水库 B.比B地坡度缓,宜修梯田
C.地处山谷,有小溪汇入河流 D.地处山脊,可远眺居民点
【解析】A点海拔在250~300米,地势较高,不适宜修建水库,A错误。A点等高线
比B地等高线密集,比B地坡度陡,B错误。A点处等高线向海拔低处凸为山脊,不
是山谷,没有小溪,海拔高于居民点,可远眺居民点,C错误,D正确。故选D。
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二、解答题(共40分)
16.【2026广西桂林期中】阅读图文资料,完成下列问题。(11分)
背上行囊,走出课堂,以探索的脚步,丈量广阔的世界。某中学地理研学团
队在暑期开展了户外研学活动,图1~3为研学目的地(南方)等高线地形图及其局
部景观图。
图1
图2
图3
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【研学活动一:登高望远】
(1)图1所示区域的地形以_____________为主,如果仅从视野范围考虑,观景台
应建在A、B山峰中的__________,其海拔范围为________________米。(3分)
山地(1分)
B(1分)
550~600(1分)
【解析】从图1可知,多数区域海拔超200米且北部海拔超500米,等高线密集,地
势起伏大,符合山地地形特征。图中等高距是50米,A山峰外围等高线为400米,
所以其海拔在400~450米;B山峰外围等高线为550米,所以其海拔在550~600米,
仅从视野范围考虑,观景台应建在B山峰上,海拔更高,视野广阔。
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(2)同学们从甲地出发,在①②两条路线中任选其一开始登山。体力较弱的同学
若想登山更省力,应选择___________路线,原因是____________________________。
(2分)
①(1分)
等高线稀疏,坡度较缓(1分)
【解析】等高线的疏密体现坡度情况,等高线稀疏处坡度较缓。由图可知,①路
线周围的等高线比②路线附近的等高线稀疏,体力弱的同学选①路线登山更轻松。
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(3)在观景台上,小明用手机拍下的图2景观,它最有可能出现在图1中的______
________(甲/乙/丙/丁)。(1分)
丙
(1分)
【解析】图2景观是山脊,丙处等高线向海拔低处凸出,符合山脊的等高线特征;
所以在观景台上,小明用手机拍下的图2景观,最有可能出现在图1中的丙处。
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【研学活动二:极限挑战】
(4)图1中河流ab段大致流向是_____________________。
同学们想要体验更刺激的漂流,ab与cd河段应选择___________,原因是________
________________________________。(4分)
自东北向西南(1分)
ab(1分)
等高线
密集,坡度较陡,水流较快(2分)
【解析】依据图中指向标可判断,河流ab段流向是自东北向西南。等高线密集意
味着坡度陡、水流快,ab段等高线比cd段密集,坡度更陡,水流速度更快,所以
ab段漂流更刺激。
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(5)研学中,小红体验了图3中的玻璃栈道,此项目最有可能建在图1中的______
________(甲/乙/丙/丁),在此处除了修建玻璃栈道外,还可以开展攀岩等
户外活动。(1分)
丁
(1分)
【解析】图3处的玻璃栈道常建于陡崖处,丁处有多条等高线重合,为陡崖。
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17.【2024山东青岛中考】二十四节气是中国古代的一项伟大发明,是黄河流域劳
动人民长期观察当地天文、气候、物候现象与农事活动关系的经验总结。某校地
理小组开展了“二十四节气与农事”的主题学习活动,制作了画册。根据画册的
部分内容(下图),完成学习任务。(13分)
【任务一】探究二十四节气的内涵
(注:图中节气均指北半球)
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(1)中国传统上以立春、立夏、立秋、立冬为起始点,划分出春、夏、秋、冬四
季。依据二十四节气歌,写出中国的春季包含的传统节气。(2分)
【答案】立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨。(2分)
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(2)依据材料,将二十四节气归类,完成下表内容。(各写出两个)(3分)
二十四节气名称的表征
节气名称中含有“春”“夏”
“秋”“冬”的属于季节类;含有
“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”
“露”的属于气候类;反映植物生
长、动物活动的属于物候类。 类别 节气名称
季节类 _______________________________
______________________________
气候类 _______________________________
_______________________________
___________________________
物候类 _______________________________
立春、春分、立夏、夏至、立秋、
秋分、立冬、冬至。(1分)
小雪、大雪、小寒、大寒、小暑、
大暑、处暑、雨水、谷雨、白露、
寒露、霜降。(1分)
惊蛰、清明、小满、芒种。(1分)
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(3)民间有“吃过夏至面,一天短一线”和“吃过冬至饭,一天长一线”的说法。
写出该说法反映的地理现象。(2分)
【答案】昼夜长短的变化。(2分)
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【任务二】探究二十四节气的农事谚语
冬小麦播种期农事谚语
白露早,寒露迟,秋分种麦正当时——河北
秋分早,霜降迟,只有寒露正当时——山东
寒露到霜降,种麦日夜忙——安徽 清明农事谚语
清明忙种麦,谷雨种大田——东北
地区
春分早,谷雨迟,清明种棉正当
时——华北地区
清明清,担秧插地坪——华南地区
二十四节气逐渐扩展到全国应用时,同一农事活动在不同地区进行的节气不
同,同一节气在不同地区的农事活动也不同。
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(4)依据农事谚语,判断山东、安徽、河北三省的冬小麦播种期由早到晚的顺序
是_________________________。(2分)
河北、山东、安徽(2分)
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【任务三】依据二十四节气安排农事活动
(5)青岛某学校开辟了班级劳动试验田,欲依据山东农事谚语,计划2025年部分劳
动内容。请献计献策,把以下劳动内容的字母代码填入下表中的相应位置。(4分)
A.收白菜 B.种瓜点豆
C.收获白薯 D.收获冬小麦
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山东农事谚语
麦到芒种,谷到秋,过了霜降刨白薯
立夏前后,种瓜点豆
立冬收萝卜,小雪收白菜
立冬收葱,不收则空 节气 劳动内容
立夏 __________
芒种 __________
霜降 __________
立冬 收获萝卜、大葱
小雪 __________
B(1分)
D(1分)
C(1分)
A(1分)
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素养解读
本题以二十四节气歌和二十四节气图为材料,涉及我国的二十四节气及分类、二
十四节气与农业的关系等知识点,考查学生的人地协调观核心素养。
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18.【2025山西阳泉期中】你会利用所学地理
知识来指导生活吗?校园生活处处有地理,
读图1我国北方某中学校园平面示意图,图2
教学楼太阳照射图,根据所学知识,完成相
关要求。(16分)
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图说校园
(1)比例尺、方向和图例是地图的基本要素。但在校园平面图中缺少了________
________这一要素,因而无法利用该图__________(选择填空)。(2分)
A.辨别方向
B.估算距离
C.确定教学楼相对位置
D.了解学校的建筑
比例尺
(1分)
B(1分)
(2)小王同学准备从花坛B出发去A教学楼做化学实验,他应该向_____________
(方向)走。(2分)
西北(2分)
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观察现象
(3)小明发现图2中,在丙处时旗杆影子正午达到了一年最长,该日为_________
________(日期)前后。旗杆顶端影子正好在教学楼前,应该为_____________
(上午/中午/下午)。(4分)
12月22日
(2分)
上午(2分)
(4)一天中旗杆影子长度的变化规律是______________________________________,
此现象与地球的_____________(运动)有关。(4分)
长—短—长(或由长变短再变长)(2分)
自转(2分)
体验生活
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(5)冬季,同学们去室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素,最容易被对
方踩到影子的时间应该是___。(2分)
A
A.8:00 B.10:00 C.12:00 D.14:00
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拓展延伸
图3
(6)图3中甲、乙、丙三地二至日正午太
阳光照与图1区域二至日正午太阳光照大
致符合的是___________。(2分)
乙(2分)
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素养解读
本题以“我国北方某中学校园平面示意图”和“教学楼太阳照射图”为资料,涉
及地图三要素、二分二至日、昼夜长短变化规律、太阳高度等相关知识,考查学
生对相关知识的掌握程度,培养学生综合思维核心素养。
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