4 第二节 海陆变迁-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册地理同步课件(商务星球版·新教材)
2026-10-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中地理课件聚焦“海陆变迁”核心知识点,涵盖海陆变迁证据、大陆漂移学说及板块运动原理。通过瑞士阿尔卑斯山鱼龙化石、非洲与南美洲中龙化石等实例导入,构建“现象—学说—原理”的学习支架,帮助学生梳理前后知识脉络。
其亮点在于“刷素养”模块设计地理实验,用海绵模拟板块张裂、书本模拟板块挤压,培育地理实践力。结合红海扩张、喜马拉雅山脉形成等区域案例,强化区域认知,综合分析板块运动与地震、地形的关系,提升综合思维。学生能增强实践能力与思维深度,教师可借助结构化资源提高教学效率。
内容正文:
地 理
七年级上册 SWXQ
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第四章 地球表层的基础自然要素
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第二节
海陆变迁
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刷基础
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目 录
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基础
知识点1 海陆变迁
【2026江苏淮安质检】鱼龙是一种生活在大约2亿年前的巨型海洋生物。研究
人员在瑞士阿尔卑斯山上发现了这种生物的化石。完成1~3题。
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1.此次发现说明当地( )
A
A.由海洋变成了陆地 B.史前鱼龙生活在陆地
C.气候环境变得干燥 D.由陆地变成了海洋
【解析】鱼龙是一种生活在大约2亿年前的巨型海洋生物,研究人员在阿尔卑斯山
上发现了鱼龙化石,说明这里曾经是一片海洋,后来由于板块碰撞挤压使地表上
升,原来的海洋变成了陆地,A正确,B、D错误;海陆变迁与气候环境变化无关,
C错误。故选A。
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2.下列成语能形容这种现象的是( )
B
A.愚公移山 B.沧海桑田 C.刻舟求剑 D.泾渭分明
【解析】鱼龙是一种生活在大约2亿年前的巨型海洋生物,研究人员在阿尔卑斯山
上发现了鱼龙化石,说明这里曾经是一片海洋,属于海陆变迁现象,沧海桑田能
形容这种现象,B正确;愚公移山比喻坚持不懈地改造自然,与海陆变迁无直接关
系,A错误;刻舟求剑比喻拘泥不变,与海陆变迁无关,C错误;泾渭分明形容界
限清晰,不涉及环境变化,D错误。故选B。
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3.造成这种现象的根本原因是( )
C
A.风力堆积 B.流水侵蚀 C.地壳运动 D.填海造陆
【解析】鱼龙生活在海洋,阿尔卑斯山上发现它的化石,说明这里曾经是一片海
洋,后来由于板块碰撞挤压使地表上升,原来的海洋变成了陆地,造成这种现象
的根本原因是地壳运动,C正确;风力堆积会形成沙漠,但不会使海陆变迁,A错
误;流水侵蚀会改变河道、河床形态,但不会使海陆变迁,B错误;填海造陆是人
类活动改造自然环境,与海陆变迁无关,D错误。故选C。
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知识点2 大陆漂移
【2026北京大兴区期末,中】考古学家们认为,中龙是生活在古生代的一种
淡水爬行动物,其化石仅发现于非洲南部和南美洲东部。下图为南美洲和非洲的
古老地层及动、植物化石相似性示意图。读图,完成4~6题。
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4.图中南美洲东部和非洲西部( )
C
①动、植物化石相似 ②地形和地势特点相同
③大陆轮廓形状基本吻合 ④古老地层顺序大致相同
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】由图可知,非洲西部与南美洲东部的轮廓形状、古老地层顺序和动、植
物化石等都极其相似,①③④正确。故选C。
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5.中龙化石分布状况能够证明的学说是( )
A
A.大陆漂移学说 B.海底扩张学说 C.板块构造学说 D.地球圈层学说
【解析】中龙是生活在古生代的一种淡水爬行动物,其化石仅发现于非洲南部和南
美洲东部,说明两块大陆曾经是一块大陆,后来经过板块运动,它们缓慢地漂移分
离,才有了今天的分布情况,能够证明的学说是大陆漂移学说,A正确。故选A。
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6.下列现象说明海洋和陆地处于不断运动变化之中的是( )
B
A.岛礁有时被淹没而有时露出 B.台湾海峡海底发现森林遗迹
C.青藏高原上有许多珍稀动植物 D.杭州湾两岸架起了跨海大桥
【解析】台湾海峡海底发现森林遗迹说明台湾海峡曾经是陆地,后来由于地壳下
陷成为现在的海洋,属于海陆变迁现象,B正确;A、C、D不属于海陆变迁现象,
排除。故选B。
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知识点3 板块运动
7.下列现象与形成原因,对应错误的是( )
A
A.地中海将会不断扩张——成为新的海洋
B.红海面积在不断地扩大——板块张裂运动
C.非洲的西部海岸与南美洲东部海岸轮廓相似——板块断裂
D.在喜马拉雅山区发现山中岩石含有海洋生物的化石——地壳抬升
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【解析】根据所学知识可知,地中海位于非洲板块和亚欧板块挤压碰撞处,海洋
面积将会不断缩小,A错误;红海地处非洲板块和印度洋板块张裂处,面积在不断
扩大,B正确;非洲的西部海岸与南美洲东部海岸轮廓相似是板块断裂形成的,C正
确;在喜马拉雅山区发现岩石中含有海洋生物的化石是地壳抬升造成的,D正确。
根据题意选择对应错误的一项,故选A。
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刷地图
8.读世界板块分布图,回答下列问题。
(1)填写图中字母代表的板块名称。
A__________;B__________;
C____________;D____________;
E__________;F____________。
亚欧板块
非洲板块
印度洋板块
太平洋板块
美洲板块
南极洲板块
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(2)世界上两大火山地震带分别是________________和______________________
___,它们主要位于板块的______(填“挤压”或“张裂”)处。
(3)①处附近的__________山脉是由______板块和________板块碰撞挤压形成的。
环太平洋地震带
地中海—喜马拉雅地震带
挤压
喜马拉雅
亚欧
印度洋
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提升
【2024安徽中考,中】在地球内力的驱动下,
印度古陆漂洋过海,经历了地质历史上漫长的漂
泊,终于到达现今位置。下图示意2亿年以来印度
古陆不同时期的经纬度位置。据此完成1~2题。
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1.图示印度古陆在漂移过程中,其主体( )
A.最初位于南半球热带地区
B.从南温带漂移至北寒带
C.漂移的速度越来越快
D.现今已与亚欧大陆相连
D
【解析】结合示意图,印度古陆在漂移过程中,由南半球至北半球。最初印度古
陆位于南半球中纬度地带,不是位于南半球热带地区,A错误;漂移范围是从南温
带到北温带,B错误;由图可知,漂移速度没有明显变化,C错误;如今印度古陆
已与亚欧大陆相连,位于亚欧大陆南部,D正确。故选D。
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2.2亿年以来,印度古陆( )
A
A.呈逆时针旋转并向东北方向运动 B.呈逆时针旋转并向西南方向运动
C.呈顺时针旋转并向东北方向运动 D.呈顺时针旋转并向西南方向运动
【解析】由图可知,印度古陆2亿年前位于赤道以南的南半球,现在的位置位于赤
道以北的北半球,向北移动,印度古陆2亿年前经度位于30°E到70°E,现在经度
大致位于60°E到90°E,向东移动,故印度古陆向东北方向移动;对比图中印度
古陆轮廓可知,呈逆时针旋转。故选A。
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刷素养 走向重高
3.核心素养 地理实践力 【2026山西长治期中,难】【地理实验】
实验名称:验证板块运动。
实验背景:2025年3月28日,缅甸发生
7.9级地震,造成严重人员伤亡和财产损
失。为直观了解地震形成的原因,山西
省某学校地理兴趣小组准备相关资料,
并开展了模拟板块运动的实验。下图为
“世界板块分布及缅甸震中位置示意
图”。
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实验材料:铝箔盒、海绵、蜡烛、水、书本等。
实验过程:实验一 在盛满水的铝盒中放入两块海绵,用蜡烛对铝盒底部进行加热,
发现受热区域的水流上升,两块海绵向左右两侧运动。(如下方左图)
实验二 用手从书本两侧向中部挤压,发现书本发生隆起。(如下方右图)
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实验思考:
(1)分别说出实验一和实验二模拟的板块运动形式。
【答案】实验一:板块张裂拉伸运动。实验二:板块碰撞挤压运动。
【解析】实验一:加热后水流上升,海绵向两侧运动,模拟的是板块张裂拉伸运
动。实验二:书本受挤压隆起,模拟的是板块挤压碰撞运动。
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(2)运用实验一的原理推测红海面积未来发展的趋势,并解释原因。
【答案】趋势:红海面积不断扩大。原因:非洲板块和印度洋板块张裂拉伸。
【解析】红海位于非洲板块与印度洋板块的张裂拉伸处,符合实验一的板块运动
形式,因此未来红海面积会不断扩大。
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(3)运用实验二的原理推测喜马拉雅山脉未来发展的趋势,并解释原因。
【答案】趋势:喜马拉雅山脉会不断升高。原因:
亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压。
【解析】结合板块构造相关知识点,喜马拉雅山脉位于亚欧板块与印度洋板块的
挤压碰撞处,符合实验二的板块运动形式,因此未来喜马拉雅山脉会持续升高。
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(4)用板块构造学说解释造成缅甸地震的原因。说出当地震发生时,缅甸当地居
民正确的避震方法,至少举两例。
【答案】原因:缅甸位于亚欧板块和印度洋板块交界处;地壳运动活跃,多火山
地震。避震方法:躲避到承重墙的墙根、墙角;远离高大建筑,撤离到平坦空旷
的场地;逃生时走楼梯或安全通道,禁止乘坐电梯等。
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【解析】缅甸位于亚欧板块与印度洋板块的交界处,板块挤压碰撞频繁,地壳运
动活跃,易引发地震。当地震发生时,在室内,躲避到承重墙的墙根、墙角
(坚固支撑区域),避免被掉落物砸伤;在室外,远离高大建筑、电线杆等危险设
施,撤离到平坦空旷的场地;逃生时,选择楼梯、安全通道,禁止乘坐电梯,因
为地震易导致电梯故障。
素养解读
本大题以世界板块分布及缅甸震中位置示意图为材料,涉及六大板块的分布、板
块运动的影响等相关内容,考查学生的地理实践力核心素养。
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