精品解析：安徽省蚌埠市部分中学联考2024-2025学年七年级上学期12月第三次月考历史试卷

七年级历史试题卷 注意事项： 1.历史试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 给下图拟定标题，合适的是（ ） A. 北京人狩猎场景想象图 B. 山顶洞人采集场景想象图 C. 河姆渡人生活场景想象图 D. 半坡人农耕场景想象图 2. 良渚古城的考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。下列考古发现能证明这一结论的是（ ） ①发现了大量的磨制石器 ②墓葬内随葬玉器有明显的等级差别 ③能制造骨耜等生产工具 ④有宫殿建筑群和平民区遗址 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 3. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 西周是当时世界上最大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾激化 4. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 周王室地位衰微 B. 中央集权加强 C. 儒学居主导地位 D. 社会和平稳定 5. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 6. 李泽厚曾说，儒家一贯强调“孝悌”是立国之本，强调作为社会等级的伦常秩序的重要性，总是非常有用和有效。这突出了儒家（ ） A. 对稳定封建社会的作用 B. 建立了完整的哲学体系 C. 是阶级社会的产生根源 D. 阻碍了民主科学的传播 7. 下图是我国发行的邮票《殷代铜器》，由此可知该时期青铜器的突出特点是（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺粗糙 D. 象征王权 8. 从“汉兴……民失作业，而大饥馑”到“汉兴七十余年之间……民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财”，主要是得益于（ ） A. 郡县制度的正式确立 B. 周边游牧民族的威胁被彻底清除 C. 休养生息政策的实行 D. 西南地区的土地得到充分的开发 9. 西汉中后期的海昏侯墓中出土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。出现这一现象的历史背景是（ ） A. 当时儒学居于主导地位 B. 实行盐铁专卖政策 C. 北击匈奴取得巨大胜利 D. 外戚宦官交替专权 10. 黄仁宇在《中国大历史》中写道：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是（ ） A. 汉高祖 B. 汉景帝 C. 汉武帝 D. 汉光武帝 11. 1954年，考古学家在四川成都扬子山发掘出一块东汉宅院画像砖，上面刻有“屋主悠闲对坐畅饮”以及“起舞的雀鸟和洒扫的奴仆”等世俗生活场景。这些场景反映出当时（ ） A. 经济繁荣，生活奢侈 B. 社会稳定，人民安乐 C. 朝政腐败，时局动荡 D. 外戚专权，社会混乱 12. 汉代田庄不断扩大，出现了“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”“多规良田，役使贫民”的现象。这反映了当时（ ） A. 重农抑商政策未能实施 B. 豪强大族政治经济实力强盛 C. 豪强大族操纵国家政权 D. 贫富分化严重，阶级矛盾激化 13. 下面是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是（ ） A. 长安、大月氏 B. 洛阳、安息 C. 成都、大秦 D. 长安、大秦 14. “不是张骞通西域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通 A. 巩固了国家统一 B. 加强了对西域的管辖 C. 促进了物种交流 D. 改变了古代经济结构 15. 绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据 下列时间轴的内容，判断其学习主题是（ ） A. 商周时期的政治变革 B. 战国时期的经济发展 C. 两汉时期的科技文化 D. 魏晋时期的民族交融 二、辨析改错（12分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的写“正确”；错误的写“错误”，并加以改正。 （1）秦始皇为消除文字上的差异，命令李斯等人制定隶书，作为通用文字颁行全国。（ ） （2）汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国。（ ） （3）汉朝时，最重要的一条海上航线从东南沿海港口出发，最远抵达阿拉伯半岛南端和今天的斯里兰卡。（ ） （4）73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派甘英出使西域。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——摘编自黄朴民《“大一统”之梦》 材料三 秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。政治上，大一统的中央集权制度建立和巩固；经济上，封建经济初步发展；民族关系上，统一的多民族的封建国家形成并不断发展。秦始皇和汉武帝为统一多民族国家的建立和巩固做出了重要贡献。 ——摘编自乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 （1）秦汉时期匈奴威胁北方边境，请列举两位秦汉时期反击匈奴的著名将领。对比材料一中的秦汉形势图，指出西汉开始对哪一地区进行有效管辖？ （2）结合所学知识，指出材料二中秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是哪家学派？ （3）结合所学知识，指出材料三中秦始皇和汉武帝在“经济上”的措施有何共同之处？综合上述材料，概括秦汉时期的阶段特征。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从刘秀称帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范围，适用于全国；奴婢种类，包括了因贫穷而“嫁妻卖子”者，王莽时没入为官奴婢者，被权势之家掠为私奴婢者等等……光武帝以“柔道”治天下，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 材料二 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 材料三 为了满足宫廷需要，灵帝公开卖官鬻爵，在这种情况下，为了捞回自己买官时的花费，官员贪赃已是常事。除人为的各种祸难之外，此时天灾也似乎特别流行。仅安帝一朝十九年中，水灾即达十一次，旱灾七次，蝗灾七次，受灾范围遍及中华大地……最终，在“甲子”年，一场经过精心准备的、震撼全国的黄巾大起义，终于爆发了。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 （1）根据材料一，指出刘秀为巩固统治采取的措施。结合所学知识，指出材料一中“社会安定、经济恢复、人口增长的局面”在历史上被称为什么盛世？ （2）根据材料二计算这些东汉皇帝即位时的年龄平均是多少岁？他们的平均寿命是多少岁？这些皇帝的即位年龄及寿命与东汉中后期的政局有什么关联？ （3）根据材料三：结合所学知识，概括“黄巾大起义”爆发的原因，并指出其产生的影响。 四、活动与探究 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 组成 部分内容 十二本纪 ①《夏本纪》②《秦始皇本纪》③《周本纪》④《殷本纪》 十表 《十二诸侯年表》《汉兴以来将相名臣年表》 八书 《礼书》《乐书》《律书》 三十世家 《齐太公世家》《孔子世家》《陈涉世家》 七十列传 《老子韩非列传》《廉颇蔺相如列传》《蒙恬列传》《卫（青）将军骠骑列传》 ——摘编自司马迁《史记》 材料二 司马迁用十多年的时间写出了历史巨著《史记》。西汉前期，《春秋》《尚书》等文化书籍不断积累并发展。司马迁在主持文化典籍的整理工作中，得以阅读这类图书。到汉武帝时，中央集权的加强，使西汉进入了强盛时代。而自文景之世开明政治的流风余韵，到司马迁述史，汉武帝也未予干涉，这也成就了其敢于直言，实录史事，最终成一家之言。 ——摘编自张大可《〈史记〉导读十讲》 （1）根据材料一，写出《史记》是__________体通史。将材料一中的四部本纪按时序排列：_________。（写序号） （2）从世家、列传中任选一位历史人物进行介绍。（仿照示例完成，陈涉除外） 示例：陈涉（胜），陈涉和吴广领导了大泽乡起义，他是中国历史上第一次农民大起义的领导者。 （3）根据材料二，概括《史记》成书的条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试题卷 注意事项： 1.历史试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 给下图拟定标题，合适的是（ ） A. 北京人狩猎场景想象图 B. 山顶洞人采集场景想象图 C. 河姆渡人生活场景想象图 D. 半坡人农耕场景想象图 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片可知，图片中的原始先民具有的特点有：住着杆栏式的房屋，会使用火，驯养小动物。由此可见该原始先民是河姆渡人。距今约七千年的河姆渡原始居民生活在浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻，长江中下游是亚洲稻的起源地之一，该图片的合适标题为河姆渡人生活场景想象图，C项正确；北京人居住在北京周口店龙骨山的洞穴当中，排除A项；山顶洞人居住在北京周口店龙骨山山顶的洞穴当中，排除B项；半坡人居住在半地穴式的房屋，排除D项。故选C项。 2. 良渚古城的考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。下列考古发现能证明这一结论的是（ ） ①发现了大量的磨制石器 ②墓葬内随葬玉器有明显的等级差别 ③能制造骨耜等生产工具 ④有宫殿建筑群和平民区遗址 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识可知，能证明良渚古城进入文明社会的有②墓葬内随葬玉器有明显的等级差别，④有宫殿建筑群和平民区遗址，B项正确；①发现了大量的磨制石器，③能制造骨耜等生产工具不能作为进入文明的标志，排除含①③的ACD项。故选B项。 3. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 西周是当时世界上最大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾激化 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映出夏朝出现阶级分化和等级界限，A项正确；二里头遗址是夏都城与商朝无关，排除B项；二里头遗址是夏朝都城与西周和东周无关，排除CD项。故选A项。 4. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 周王室地位衰微 B. 中央集权加强 C. 儒学居主导地位 D. 社会和平稳定 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次”和所学知识可知，春秋时期，周王室衰微，诸侯势力崛起，鲁国国君对周天子的朝见次数远少于对强大诸侯国晋国的朝见，这反映了周王室地位衰微，A项正确；中央集权加强是在秦朝以后，春秋时期尚未形成，排除B项；儒学居主导地位是在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，春秋时期儒学尚未成为主导，排除C项；春秋时期诸侯争霸，社会动荡不安，并非和平稳定，排除D项。故选A项。 5. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产，材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可知，生产工具的进步有利于水利工程的发展，这些都说明生产工具的进步推动社会发展，A项正确；铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现，排除B项；材料没有涉及生产工具改进的原因，排除C项；水利工程只是材料的一部分，与材料意思不符，排除D项。故选A项。 6. 李泽厚曾说，儒家一贯强调“孝悌”是立国之本，强调作为社会等级的伦常秩序的重要性，总是非常有用和有效。这突出了儒家（ ） A. 对稳定封建社会的作用 B. 建立了完整的哲学体系 C. 是阶级社会的产生根源 D. 阻碍了民主科学的传播 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“儒家一贯强调‘孝悌’是立国之本，强调作为社会等级的伦常秩序的重要性，总是非常有用和有效”，可知，李泽厚认为统治阶级利用这些儒家思想稳定社会秩序，并取得了好的效果，A项符合题意；完整的哲学体系建立是非常庞大的，仅儒家一学派不足以建立整体的哲学体系，排除B项；阶级社会的产生根源是生产力的发展，和儒家思想无关，排除C项；材料未体现儒家阻碍了民主科学的传播，排除D项。故选A项。 7. 下图是我国发行的邮票《殷代铜器》，由此可知该时期青铜器的突出特点是（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺粗糙 D. 象征王权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干及所学可知，邮票中的殷商青铜器分别是尊、卣、鼎、尊，具有不同种类，A项正确；尊、卣是酒器，鼎是用来烹煮肉类的，后又发展为礼器。因此功能多样，排除B项；材料中的青铜器表现工艺精美，排除C项；尊、卣是酒器，不象征王权，排除D项。故选A项。 8. 从“汉兴……民失作业，而大饥馑”到“汉兴七十余年之间……民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财”，主要是得益于（ ） A. 郡县制度的正式确立 B. 周边游牧民族的威胁被彻底清除 C. 休养生息政策的实行 D. 西南地区的土地得到充分的开发 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县制度正式确立于秦朝，并非西汉初年经济恢复的主要原因，错误。 B.西汉时期北方匈奴等游牧民族威胁长期存在，并未被彻底清除，错误。 C.西汉初年经历长期战乱，民生凋敝。统治者推行休养生息政策，轻徭薄赋、鼓励农耕，经过七十多年发展，出现百姓富足、国库充盈的局面（文景之治），与材料变化相符，正确。 D.西汉前期经济重心在北方中原地区，西南土地开发程度有限，不是全国经济复苏的主要原因，错误。 9. 西汉中后期的海昏侯墓中出土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。出现这一现象的历史背景是（ ） A. 当时儒学居于主导地位 B. 实行盐铁专卖政策 C. 北击匈奴取得巨大胜利 D. 外戚宦官交替专权 【答案】A 【解析】 【详解】根据“内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。”可得出西汉时期儒学成为正统思想，因此才会出现大量的儒家经典，A项正确；实行盐铁专卖政策是经济方面，与材料中的儒学无关，排除B项；C项属于军事，与儒学无关，排除C项；外戚宦官交替专权是在东汉时期，排除D项。故选A项。 10. 黄仁宇在《中国大历史》中写道：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是（ ） A. 汉高祖 B. 汉景帝 C. 汉武帝 D. 汉光武帝 【答案】C 【解析】 【详解】A.汉高祖是汉朝的建立者，处于王朝初期，汉朝还很贫穷，错误。 B.汉景帝是 “文景之治” 时期的君主，为鼎盛奠定了基础，错误。 C.汉朝达到鼎盛的时期是在汉武帝时期，他通过推恩令、罢黜百家独尊儒术、盐铁专卖、北击匈奴等一系列措施，加强了中央集权，使西汉王朝进入鼎盛阶段。符合题意，正确。 D.汉光武帝是东汉的建立者，实现了 “光武中兴”，不符合题意，错误。 11. 1954年，考古学家在四川成都扬子山发掘出一块东汉宅院画像砖，上面刻有“屋主悠闲对坐畅饮”以及“起舞的雀鸟和洒扫的奴仆”等世俗生活场景。这些场景反映出当时（ ） A. 经济繁荣，生活奢侈 B. 社会稳定，人民安乐 C. 朝政腐败，时局动荡 D. 外戚专权，社会混乱 【答案】B 【解析】 【详解】A.画像砖仅体现日常闲适场景，没有直接体现“经济繁荣”和“生活奢侈”的相关内容，错误。 B.悠闲宴饮、日常打理宅院的画面，能反映出社会秩序稳定、人民生活安乐，符合题意，正确。 C.“朝政腐败，时局动荡”是东汉中期以后的社会特征，与画像砖呈现的安逸生活场景不符，错误。 D.“外戚专权，社会混乱”是东汉中期以后的社会特征，与画像砖呈现的安逸生活场景不符，错误。 12. 汉代田庄不断扩大，出现了“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”“多规良田，役使贫民”的现象。这反映了当时（ ） A. 重农抑商政策未能实施 B. 豪强大族政治经济实力强盛 C. 豪强大族操纵国家政权 D. 贫富分化严重，阶级矛盾激化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学可知，材料描述汉代田庄规模庞大，豪强占有大量土地、奴婢和农民，且存在有“役使贫民”的现象，反映了贫富分化异常严重，豪强对贫民的压迫导致阶级矛盾不断激化，D项正确；题干未涉及商业政策，且汉代仍推行重农抑商，排除A项；材料仅提及豪强大族在经济上的实力，并未涉及政治实力的说明，排除B项；“操纵国家政权”夸大了豪强对中央政权的控制，材料仅体现地方经济实力，排除C项。故选D项。 13. 下面是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是（ ） A. 长安、大月氏 B. 洛阳、安息 C. 成都、大秦 D. 长安、大秦 【答案】D 【解析】 【详解】A.长安是西汉陆上丝绸之路的起点，但大月氏位于中亚，不是丝绸之路的终点，错误。 B.洛阳并非西汉陆上丝绸之路的起点，安息是西亚国家，不是终点，错误。 C.成都为南方丝绸之路的相关地点，不是西汉陆上丝绸之路的起点，错误。 D.西汉陆上丝绸之路以长安为起点，向西途经河西走廊、今新疆地区、中亚与西亚，最终抵达大秦（古罗马），符合路线顺序，正确。 14. “不是张骞通西域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通 A. 巩固了国家统一 B. 加强了对西域的管辖 C. 促进了物种交流 D. 改变了古代经济结构 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要说明了丝绸之路加强了中国地区和西域物种尤其是农作物的交流，如茶叶，桃，梨，苜蓿，蚕豆等。所以正确选项为C选项促进了物种交流。A选项，巩固国家统一与题意无关故排除；B选项，材料中没有体现对于西域地区的管理管辖，故B选项排除；D项，古代经济结构为以小农经济为主，新作物的传入并没有影响小农经济的优势地位，D选项排除。故本题正确答案为C。 15. 绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据 下列时间轴的内容，判断其学习主题是（ ） A. 商周时期的政治变革 B. 战国时期的经济发展 C. 两汉时期的科技文化 D. 魏晋时期的民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】A.时间轴上的事件均发生在西汉和东汉时期（公元前202年—公元220年），与商周时期（约公元前1600年—公元前256年）在时间上完全不符，且内容涉及史学、宗教、科技、医学，不属于政治变革，错误。 B.战国时期为公元前475年—公元前221年，而时间轴最早的事件是公元前91年（西汉），时间跨度完全不符，且内容如《史记》、佛教传入、造纸术、医学著作等，不属于“经济发展”范畴，错误。 C.首先从时间轴来看，时间范围是公元前91年到公元220年，属于两汉时期；时间轴上司马迁编写《史记》（史学）、佛教传入（文化交流）、蔡伦改进造纸术（科技）、张仲景著《伤寒杂病论》、华佗发明麻沸散（医学），都属于两汉时期的科技文化领域成就，正确。 D.魏晋时期始于公元220年曹丕称帝，且内容如《史记》、造纸术、佛教传入等，与“民族交融”主题无直接关联，错误。 二、辨析改错（12分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的写“正确”；错误的写“错误”，并加以改正。 （1）秦始皇为消除文字上的差异，命令李斯等人制定隶书，作为通用文字颁行全国。（ ） （2）汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国。（ ） （3）汉朝时，最重要的一条海上航线从东南沿海港口出发，最远抵达阿拉伯半岛南端和今天的斯里兰卡。（ ） （4）73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派甘英出使西域。（ ） 【答案】（1）错误；将“隶书”改为“小篆” （2）正确 （3）错误；将“阿拉伯”改为“印度” （4）错误；将“甘英”改为“班超” 【解析】 【小问1详解】 秦统一后，秦始皇命李斯等人统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国。 【小问2详解】 汉武帝推行推恩令，允许诸侯王把封地分给子弟建立侯国，诸侯国越分越小，削弱王国势力，巩固中央集权。 【小问3详解】 汉代海上丝绸之路，从东南沿海出发，最远抵达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。 【小问4详解】 公元73年，东汉派班超出使西域。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——摘编自黄朴民《“大一统”之梦》 材料三 秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。政治上，大一统的中央集权制度建立和巩固；经济上，封建经济初步发展；民族关系上，统一的多民族的封建国家形成并不断发展。秦始皇和汉武帝为统一多民族国家的建立和巩固做出了重要贡献。 ——摘编自乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 （1）秦汉时期匈奴威胁北方边境，请列举两位秦汉时期反击匈奴的著名将领。对比材料一中的秦汉形势图，指出西汉开始对哪一地区进行有效管辖？ （2）结合所学知识，指出材料二中秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是哪家学派？ （3）结合所学知识，指出材料三中秦始皇和汉武帝在“经济上”的措施有何共同之处？综合上述材料，概括秦汉时期的阶段特征。 【答案】（1）将领：秦朝的蒙恬；西汉的卫青或霍去病。 地区：西域地区。 （2）措施：焚书坑儒。 学派：儒家。 （3）共同之处：统一货币。 阶段特征：统一多民族封建国家的建立和巩固。 【解析】 【小问1详解】 将领：秦：蒙恬，奉命北击匈奴，修筑长城抵御匈奴；西汉：卫青、霍去病，多次领兵出击匈奴，重创匈奴主力。 地区：对比秦朝形势图、西汉形势图，可见西汉的管辖范围比秦朝多了西域一处→西汉设置西域都护府，标志西汉正式对西域地区实行有效管辖。 【小问2详解】 措施：秦朝为规范、统一思想，采取焚书坑儒，加强思想控制→焚书坑儒。 学派：汉武帝推行“尊崇儒术”的措施，确立儒家学说为正统思想→儒家。 【小问3详解】 共同之处：经济上秦始皇统一货币为圆形方孔半两钱，汉武帝统一铸造五铢钱→统一货币。 阶段特征：材料三“秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期”→统一多民族封建国家的建立和巩固。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从刘秀称帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范围，适用于全国；奴婢种类，包括了因贫穷而“嫁妻卖子”者，王莽时没入为官奴婢者，被权势之家掠为私奴婢者等等……光武帝以“柔道”治天下，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 材料二 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 材料三 为了满足宫廷需要，灵帝公开卖官鬻爵，在这种情况下，为了捞回自己买官时的花费，官员贪赃已是常事。除人为的各种祸难之外，此时天灾也似乎特别流行。仅安帝一朝十九年中，水灾即达十一次，旱灾七次，蝗灾七次，受灾范围遍及中华大地……最终，在“甲子”年，一场经过精心准备的、震撼全国的黄巾大起义，终于爆发了。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 （1）根据材料一，指出刘秀为巩固统治采取的措施。结合所学知识，指出材料一中“社会安定、经济恢复、人口增长的局面”在历史上被称为什么盛世？ （2）根据材料二计算这些东汉皇帝即位时的年龄平均是多少岁？他们的平均寿命是多少岁？这些皇帝的即位年龄及寿命与东汉中后期的政局有什么关联？ （3）根据材料三：结合所学知识，概括“黄巾大起义”爆发的原因，并指出其产生的影响。 【答案】（1）措施：多次下令解放奴婢。 局面：“光武中兴”。 （2）即位平均年龄：9.5岁。平均寿命：24岁。 关联：这些皇帝年龄小，寿命短，与东汉中后期外戚、宦官交替专权密切相关。 （3）原因：东汉后期朝政越来越腐败；时局动荡不安，社会危机加深，广大民众处于水深火热中；自然灾害频繁发生等。 影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 【解析】 【小问1详解】 措施：材料一“从刘秀称帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道”→多次下令解放奴婢。 局面：材料一“光武帝以‘柔道’治天下，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面”→刘秀即光武帝，他推行一系列治理政策，出现“光武中兴”的盛世。 【小问2详解】 即位平均年龄：10、1、13、11、2、8、15、12、14、9，总和95→即位平均年龄是9.5岁。 平均寿命：27、2、31、30、3、9、36、34、14、54，总和240→平均寿命是24岁。 关联：东汉皇帝大多幼年即位，无法亲自主持朝政，太后依靠自家亲属（外戚）掌控权力；皇帝长大之后，依靠身边宦官夺回权力→这些皇帝年龄小，寿命短，与东汉中后期外戚、宦官交替专权密切相关。 【小问3详解】 原因：材料三“为了满足宫廷需要，灵帝公开卖官鬻爵，在这种情况下，为了捞回自己买官时的花费，官员贪赃已是常事”→东汉后期朝政越来越腐败；时局动荡不安，（官吏压榨百姓）社会危机加深，广大民众处于水深火热中；“仅安帝一朝十九年中，水灾即达十一次，旱灾七次，蝗灾七次，受灾范围遍及中华大地”→自然灾害频繁。 影响：来自教材原文。 四、活动与探究 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 组成 部分内容 十二本纪 ①《夏本纪》②《秦始皇本纪》③《周本纪》④《殷本纪》 十表 《十二诸侯年表》《汉兴以来将相名臣年表》 八书 《礼书》《乐书》《律书》 三十世家 《齐太公世家》《孔子世家》《陈涉世家》 七十列传 《老子韩非列传》《廉颇蔺相如列传》《蒙恬列传》《卫（青）将军骠骑列传》 ——摘编自司马迁《史记》 材料二 司马迁用十多年的时间写出了历史巨著《史记》。西汉前期，《春秋》《尚书》等文化书籍不断积累并发展。司马迁在主持文化典籍的整理工作中，得以阅读这类图书。到汉武帝时，中央集权的加强，使西汉进入了强盛时代。而自文景之世开明政治的流风余韵，到司马迁述史，汉武帝也未予干涉，这也成就了其敢于直言，实录史事，最终成一家之言。 ——摘编自张大可《〈史记〉导读十讲》 （1）根据材料一，写出《史记》是__________体通史。将材料一中的四部本纪按时序排列：_________。（写序号） （2）从世家、列传中任选一位历史人物进行介绍。（仿照示例完成，陈涉除外） 示例：陈涉（胜），陈涉和吴广领导了大泽乡起义，他是中国历史上第一次农民大起义的领导者。 （3）根据材料二，概括《史记》成书的条件。 【答案】（1） ①. 纪传 ②. ①④③② （2）选择：孔子。 介绍：孔子，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。孔子是儒家学派创始人，主张以德治国，提倡“仁”“礼”，提出“有教无类”的教育思想，是中国历史上著名的思想家和教育家。 （3）条件：西汉前期文化的发展（历史上文化典籍的积淀）；司马迁具有阅读文化典籍的便利条件；司马迁持之以恒、秉笔直书；西汉的强盛；汉武帝的开明政治。 【解析】 【小问1详解】 体裁：《史记》是我国第一部纪传体通史。 时序：①《夏本纪》对应夏朝；④《殷本纪》对应商朝；③《周本纪》对应周朝；②《秦始皇本纪》对应秦朝→按照历史发展顺序夏商周秦朝排序，顺序为①④③②。 【小问2详解】 人物选择与介绍：题干要求仿照示例句式，从世家、列传挑选人物（不能选陈涉）。人物选用孔子，出自《孔子世家》。介绍结构和题干范例保持一致：人物名称+时代+主要事迹与历史地位。 【小问3详解】 条件：“西汉前期，《春秋》《尚书》等文化书籍不断积累并发展”→西汉前期文化发展（历史上文化典籍的积淀）；“司马迁在主持文化典籍的整理工作中，得以阅读这类图书”→司马迁拥有阅览各类典籍的便利条件；“司马迁用十多年的时间写出了历史巨著”“敢于直言，实录史事”→司马迁持之以恒，秉笔直书；“汉武帝时，中央集权的加强，使西汉进入了强盛时代”→西汉的强盛；“汉武帝也未予干涉”→汉武帝的开明政治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $