第二单元 成长的时空-第七课 在集体中成长-课时1 集体生活成就我-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“集体生活成就我”核心知识点，通过“刷教材·刷基础”到“刷中考·刷模拟”的层级设计，结合目录超链接跳转功能，构建从集体含义理解到集体作用综合应用的学习支架。 其亮点在于融入跨学科坐标图分析、情境案例（如瑶瑶被同学帮助）及探究性开放题（书写心情便签），培养学生责任意识与健全人格。采用案例教学与易错点辨析，学生能深化对集体作用的认知，教师可借助可编辑课件提升教学效率。

道德与法治 七年级上册 RJ 1 2 3 第二单元 成长的时空 4 第七课 在集体中成长 课时1 集体生活成就我 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 1.【2026陕西西安期中】2025年4月13日，第五届中国国际消费品博览会在海南开 幕。以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是( ) C A.购买国货特色潮品的消费者们 B.欣赏拉花咖啡机器人的参观者们 C.提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D.AI生活交互应用消费精品的体验者们 【解析】本题考查集体的含义。集体是人们联合起来的有组织的整体。分析可知， 提供指引和外语翻译服务的志愿者们属于集体，C符合题意；“购买国货特色潮品 的消费者们”“欣赏拉花咖啡机器人的参观者们”“AI生活交互应用消费精品的 体验者们”都缺乏组织性，不属于集体，A、B、D排除。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 2. 跨学科 【2026吉林长春期末】以下坐标图能正确反映集体联结度与成员 感受到的集体温暖关系的是( ) 注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受到的集体温暖 A A. B. C. D. 【解析】本题考查集体生活成就我。一般来说，集体的联结度越高，个体感受到 的集体温暖就越多，A符合题意，B、C、D排除。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 3. 【2026吉林长春期末】在以“美好集体”为主题的班会上，小青和小伟 分享了以下内容： 小青：初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 小伟：担任班级黑板报主编后，我主动与同学交流、合作，比以前开朗了许多。 两位同学的分享告诉我们( ) D A.集体生活让我们随意展示自己 B.集体生活可以影响甚至完全改变一个人 C.集体能完成许多单凭一己之力无法完成的事情 D.集体是我们共同成长的园地，集体生活有助于我们学会与人交往 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 【解析】本题考查集体生活的作用。小青和小伟的话，体现出集体是我们共同成 长的园地，集体生活有助于我们学会与人交往，D正确；“随意展示自己”说法不 妥，要遵守规则，A错误；集体生活可以影响甚至改变一个人，“完全”说法太绝 对，B错误；C不符合题意。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 班干部成了“烫手山芋” 4.【2026天津河东区调研】如果你是班主任，面对 漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言 行，你会告诉他：当班干部可以( ) B ①体现自己的价值，培养责任感，做有担当的人 ②提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重 ③发展个性，学习他人优点，不断认识和完善自我 ④与同学交往，与每个人成为无话不谈的好朋友 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 【解析】本题考查集体生活成就我。当班干部可以发展个性，学习他人优点，不 断认识和完善自我，体现自己的价值，培养责任感，做有担当的人，①③正确； “提高自己在班集体中的地位”不是当班干部的目的，②错误；“与每个人成为 无话不谈的好朋友”说法太绝对，④错误。故选B。 拓展延伸 个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。所以，人人都主 动关心集体，积极主动地为集体建设贡献才智，正确处理好集体利益和个人利益 之间的关系，树立正确的社会主义义利观，集体才会成为我们依恋的家。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 刷易错 易错点 夸大集体的作用 5.【2026辽宁沈阳期末】集体生活对于我们有着特殊的意义。下列情境说明了集 体对我们产生的影响有( ) 情境一 性格内向的丹丹自从加入舞蹈社团后，变得越来越活泼了 情境二 班级事情各有分工，大家各负其责，共同制定班规、班训 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 ①集体能让我们展示自己、共同成长 ②集体有助于我们不断发展自己、健康成长 ③集体能解决我们学习生活中遇到的所有问题 ④集体让我们体验责任感，做有担当的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查集体生活的作用。两个情境说明了集体让我们展示自己、共同 成长，集体让我们体验责任感，做有担当的人，集体有助于我们不断发展自己、 健康成长，①②④正确；“所有问题”说法太绝对，③错误。故选B。 √ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 中考 模拟 1.【2025四川泸州中考改编】某校初二年级组织开展了“青春逐梦 励志远行”10 千米远足活动。小李同学感叹道：“我以为我肯定会半途而废，但班委会希望 ‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程。”小李同学的 经历表明( ) D A.集体能够帮助我们克服一切困难 B.集体的联结度与很多因素相关 C.集体不是个体的简单相加 D.集体生活在某种程度上可以影响个人 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 【解析】本题考查集体的作用。“看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程。” 小李同学的经历表明集体生活在某种程度上可以影响个人，D正确；“一切”说法 太绝对，A错误；题文未涉及集体的联结度以及集体的含义，B、C排除。 拓展延伸 马克思主义认为，集体主义不会遮蔽个人价值，而会为个人成长搭建更广阔舞台。 一位教育家说得好，集体愈大，个人也就愈美，愈高尚。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 2.【2026宁夏银川模拟】刚上七年级的女孩瑶瑶因病从小走路不稳。为了照顾行 动不便的瑶瑶，老师专门“委托”班里一位热心同学来帮忙。时间久了，越来越 多的同学也自发加入进来，都主动帮助瑶瑶。这表明( ) B ①班级同学体贴、团结互助，让瑶瑶在班集体中感受到了温暖 ②瑶瑶在集体中可以学习他人的优点，不断完善自己 ③在班集体中，越来越多的同学主动帮助瑶瑶，增强了责任感 ④同学们在帮助瑶瑶的过程中，发展个性，理解了集体的含义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】本题考查集体生活的作用。在班集体中，越来越多的同学主动帮助瑶瑶， 增强了责任感，班级同学体贴、团结互助，让瑶瑶在班集体中感受到了温暖，① ③正确；②④不符合题意，排除。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 3.【2024江苏扬州中考】2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。 活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活 ( ) 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 B A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己 C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 【解析】本题考查集体生活的作用。分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明 确了，能力也提升了；小州原本胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱 歌。这都表明集体生活有助于我们不断提升自己，B符合题意；集体成员应保持良 性竞争，且A在题文中未体现，排除；集体生活并不会限制我们自由发挥的空间， 反而为我们自由发挥搭建了平台，且自由发挥应遵守集体规则，C错误；“随意展 示”说法错误，D错误。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 刷素养 走向重高 4. 探究性、开放性 核心素养 健全人格 【2026北京通州区模拟】（7分） 集体生活伴成长。 【感悟集体力量】 物品 粉笔 ①____ 记忆 作为班级的宣传委员，我组织宣传团队，用心 做好每一次黑板报编辑工作 ②____ 感悟 集体生活让我懂得责任与担当 ③____ 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 （1）完成表格填写。（3分） 【示例】①羽毛球拍；②我拿着羽毛球拍与同学们一起锻炼，一副球拍让我结交 了很多好朋友，我们的欢声笑语充斥整个校园；③集体生活让我学会了与人交往。 （3分） 【解析】本问属于开放性试题，符合题意且言之有理即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 【书写心情便签】 11月6日 晴 在这个班级里，我已经度过了半个学期，和同学们相处十分融洽。在我们班 级里，无论谁遇到困难，大家都会一起想办法帮忙;运动会上，大家会一同为本 班同学呐喊助威;学习上，大家你追我赶，学习氛围很好;班干部们会尽心尽力为 班级服务……我爱这个美好的集体，因为它让我收获很多! （2）“让我收获很多”具体指哪些？（4分） 【答案】感受集体的温暖；培养责任感；共同成长。（4分，任答两点即可） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 【解析】本问考查集体生活成就我。 第一步：明确题意 本问需要运用集体生活成就我的有关知识，从体现类习题 的角度作答 第二步：分析材料 关键点①：无论谁遇到困难，大家都会一起想办法帮忙→ 感受集体的温暖 关键点②：运动会上，大家会一同为本班同学呐喊助威； 班干部们会尽心尽力为班级服务→培养责任感 关键点③：大家你追我赶，学习氛围很好→共同成长 第三步：组织答案 得分点：感受集体的温暖；培养责任感；共同成长 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 $