精品解析：安徽省淮北市部分学校2024-2025学年八年级上学期12月月考历史试题

2024-2025学年度第一学期八年级上学期12月月考 历史试题 注意事项： 1．历史试卷共四大题，满分70分。历史的考试时间共60分钟。 2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 4．历史试卷考试为闭卷考试，不得参考书籍、相互借阅。 一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分） 1. 从1840—1901年的短短几十年间，西方列强发动了一次次大规模的侵华战争，强迫中国签订了一系列不平等条约。“一系列不平等条约”对中国社会性质产生的影响是（ ） A. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会 B. 使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 C. 清政府沦为帝国主义统治中国的工具 D. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会 2. 1895年10月，康有为离京南下，在南京会见张之洞。在得到张之洞的资助后，创办了上海强学会，并于1896年1月创办《强学报》。康有为此举的目的是（ ） A. 宣传变法维新思想 B. 开展资产阶级民主革命 C. 宣传民主科学思想 D. “师夷长技以制夷” 3. 辛亥革命后，整个社会为之一“新”……谁敢帝制自为者，成了人人讨伐的对象，谁还拖着辫子，抱着老黄历就成了封建余孽。这反映了辛亥革命（ ） A. 宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 B. 推翻了清王朝的反动统治 C. 彻底结束了中国半殖民地半封建社会性质 D. 使民主共和观念深入人心 4. 毛泽东说：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，.这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”这里的“姿态”强调的是 A. 革命的复杂性 B. 制度的创新性 C. 斗争的彻底性 D. 抗战的持久性 5. 在进军途中，毛泽东在江西永新的三湾对部队进行改编，把原来的一个师缩编为一个团；建立党的各级组织，将党支部建立在连队上；实行民主管理，成立各级士兵委员会，坚持官兵一致的原则。这可以佐证三湾改编（ ） A. 提出“政权是由枪杆子中取得”的论断 B. 确立了中国共产党对军队的绝对领导 C. 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 D. 是中国共产党从幼年走向成熟的标志 6. 下列两幅图反映的时代特征是（ ） A. 国共合作与北伐战争 B. 毛泽东开辟井冈山革命道路 C. 中华民族的抗日战争 D. 从国共合作到国共对立 7. 大革命失败后，中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义等一系列武装暴动。这表明中国共产党（ ） A. 已经粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 B. 确立了农村包围城市的道路 C. 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 D. 已经开始独立领导中国革命 8. 下列是八年级某同学整理的学习笔记，据此判断该事件是（ ） 时间 区域 行程 人数 战绩 1934.10—1936.10 江西—陕北（共经过14个省） 二万五千里（翻越18座大山、跨过24条大河） 中央红军八万多人 战斗600余次，攻占700多座县城 A. 井冈山革命根据地的开辟 B. 中国工农红军长征 C. 国共两党领导的北伐战争 D. 中华民族抗日战争 9. 1935年，日本政府加紧策划华北五省“自治”，中华民族的危机更加严重。针对这一情况（ ） A. 蒋介石提出了攘外必先安内政策 B. 中共中央提交了国共合作宣言 C. 北平学生发动了“一二·九运动” D. 中国人民开始了局部抗日战争 10. 抗日战争时期，一批具有普及读物性质的著作得以大量出版，且流传极广，如吕思勉的《中华民族演进史》、郭维屏的《中华民族发展史》等。这说明当时（ ） A. 中华民族观念认同程度加深 B. 文化教育事业得到快速发展 C. 抗日民族统一战线巩固扩大 D. 中国民族学研究受西方影响 11. 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深隐藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。这种“民族凝聚力”在政治上表现为（ ） A. 建立了抗日民族统一战线 B. 北平学生发动“一二•九运动” C. 国民政府组织了正面抗战 D. 张学良、杨虎城发动西安事变 12. “……鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。……”这首歌反映的历史事件是（ ） A. 九一八事变 B. 卢沟桥事件 C. 台儿庄战役 D. 南京大屠杀 13. 下图为抗日战争时期的一张战争形势图。据此判断该战役是（ ） A. 台儿庄战役 B. 武汉会战 C. 第三次长沙会战 D. 淞沪会战 14. 邮票是国家的一张名片，承载着历史的记忆。下图这组邮票中是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗的是（ ） 七七战火 台儿庄大捷 百团大战 敌后游击战 A. 七七战火 B. 百团大战 C. 台儿庄大捷 D. 敌后游击战 15. 日军在《中国事变陆军作战史》中评价武汉会战说：“为在昭和13年（1938年）内解决事变而实施的攻占武汉作战，武汉是攻下了，但在战略方面并未得到预期效果。”由此可知武汉会战（ ） A. 是抗战以来正面战场的首个胜利 B. 使日本迅速灭亡中国战略彻底破灭 C. 是抗战时期规模最大的一场战役 D. 使日本在战场上被迫转入战略防御 二、辨析改错（共8分） 16. 历史证明，党的会议尤其是重要会议与党的事业关系密切。辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 （1）1922年7月，中共一大在上海召开，中国共产党第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。（ ） 改正：_____________________ （2）1927年8月7日，中共中央在南昌召开“八七会议”，决定在秋收时节发动武装起义。（ ） 改正：____________________ （3）1929年12月，中华苏维埃第一次全国代表大会召开，确立了思想建党、政治建军的原则。（ ） 改正：____________________ （4）1935年1月，中共中央在遵义召开的政治局扩大会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。（ ） 改正：___________________ 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早年孙中山没有做深入发动工农群众的工作，这导致辛亥革命、二次革命等相继归于失败。到了1923年前后，在中国共产党和共产国际的帮助下，孙中山有了新的认识，因而提出了联俄、联共、扶助农工三大政策。国民党第一次全国代表大会明确提出“国民革命之运动，必恃全国农夫、工人之参加，然后可以决胜，盖无可疑者”。 ——摘编自郑大华《为中华民族谋复兴是第一次国共合作时期国共两党的共同追求》 （1）依据材料一，分析孙中山获得“新的认识”的内涵。 材料二 在抵抗外国侵略者的斗争中，中国人民表现得很英勇，直至战死疆场。但是五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，形不成整体的斗争合力。五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，取得了运动的初步胜利。中国人民以伟大的觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争的历史烙印。 ——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》 （2）依据材料二，指出五四运动前后中国人民的斗争的变化。结合所学知识，分析五四运动取得初步胜利的原因。 材料三 （3）根据《国民革命歌》内容，指出该歌曲反映的革命运动的目的及参与“大联合”的人民群体。请你用一句话为本次探究活动拟定主题。（要求：主题鲜明、语言凝练） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 毛泽东在20世纪20年代—30年代的著作或观点 时间 著作或观点 1927年2月 撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚。 1928年10月 撰写《中国的红色政权为什么能够存在？》，认为虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面…… 1930年1月 撰写《星星之火，可以燎原》，指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮。 （1）根据材料一，指出1927年2月毛泽东针对中国革命现状提出的观点。结合所学知识，说明大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党找到的新的革命道路的名称。 材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》 （2）结合所学知识，指出材料二中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”反映的长征途中的历史事件。简述“三军过后尽开颜”的意义。 （3）根据材料二，分析毛泽东赞扬了红军在长征中所锻造的精神。 四、活动与探究（共12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 下表是青年李大钊的部分社会活动： 时间 活动 1913年 东渡日本，就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。 1916年 积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神。 1918年 在北大红楼里，团聚了一些志趣相投的北大师生，建立了第一个研究马克思学说的团体。 1920年 领导成立了北京大学马克思学说研究会。 1920年 中国共产党上海早期组织成立前，关于党的名称问题，陈独秀征求李大钊的意见，李大钊主张定名为“共产党”，陈独秀表示同意。 ——摘自人民网及中国国家博物馆《文物中的红色基因》 （1）根据材料并结合所学知识，指出“新文化运动”的重要阵地。 （2）根据表格中李大钊青年时期的部分社会活动，利用年代尺制作一份青年时期的李大钊年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对李大钊的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期八年级上学期12月月考 历史试题 注意事项： 1．历史试卷共四大题，满分70分。历史的考试时间共60分钟。 2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 4．历史试卷考试为闭卷考试，不得参考书籍、相互借阅。 一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分） 1. 从1840—1901年的短短几十年间，西方列强发动了一次次大规模的侵华战争，强迫中国签订了一系列不平等条约。“一系列不平等条约”对中国社会性质产生的影响是（ ） A. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会 B. 使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 C. 清政府沦为帝国主义统治中国的工具 D. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.该项对应的是《辛丑条约》带来的影响，只是这一阶段最后的结果，无法概括1840—1901年整个时间段的演变过程，错误。 B.从鸦片战争到八国联军侵华，一系列不平等条约陆续签订，推动中国一步步沦为半殖民地半封建社会，符合题意，正确。 C.该项属于《辛丑条约》产生的直接影响，只是阶段性结果，不能概括全部条约带来的整体社会性质变化，错误。 D.该项对应的是鸦片战争、《南京条约》的影响，只是这一历程的开端，无法概括几十年间持续变化的全过程，错误。 2. 1895年10月，康有为离京南下，在南京会见张之洞。在得到张之洞的资助后，创办了上海强学会，并于1896年1月创办《强学报》。康有为此举的目的是（ ） A. 宣传变法维新思想 B. 开展资产阶级民主革命 C. 宣传民主科学思想 D. “师夷长技以制夷” 【答案】A 【解析】 【详解】A.康有为属于维新派，创办强学会、《强学报》，目的是宣传变法维新思想，正确。 B.开展资产阶级民主革命是革命派孙中山等人的主张，与康有为维新派不符，错误。 C.宣传民主与科学是新文化运动的核心内容，时间与主体均不匹配，错误。 D.“师夷长技以制夷”是魏源的思想，属于地主阶级抵抗派主张，和康有为无关，错误。 3. 辛亥革命后，整个社会为之一“新”……谁敢帝制自为者，成了人人讨伐的对象，谁还拖着辫子，抱着老黄历就成了封建余孽。这反映了辛亥革命（ ） A. 宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 B. 推翻了清王朝的反动统治 C. 彻底结束了中国半殖民地半封建社会性质 D. 使民主共和观念深入人心 【答案】D 【解析】 【详解】A.辛亥革命确实推翻了君主专制制度，但这是政治制度层面的变革，材料强调的是“人人讨伐”“成了封建余孽”等思想观念的变化，而非制度本身的终结，错误。 B.辛亥革命推翻了清王朝，这是政治层面的直接成果，材料中未提及清王朝或统治被推翻的相关信息，而是侧重社会风气和观念的变化，错误。 C.辛亥革命未能改变中国半殖民地半封建社会的性质，该表述与史实不符，错误。 D.材料中“帝制自为者成了人人讨伐的对象”说明帝制已失去社会认同，“拖着辫子成了封建余孽”说明封建思想被唾弃，二者均体现了民主共和观念已深入人心，成为社会共识，正确。 4. 毛泽东说：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，.这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”这里的“姿态”强调的是 A. 革命的复杂性 B. 制度的创新性 C. 斗争的彻底性 D. 抗战的持久性 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，辛亥革命虽然也是一次反帝反封建的革命运动，但反帝反封建不彻底，尤其是没有明确提出反帝，而五四运动却是一次彻底的反帝反封建的革命运动。因此这里的“姿态”强调的是 斗争的彻底性。选项C符合题意；革命的复杂性，与题干内容不符，A排除；制度的创新性，在题干内容中没有涉及，B排除；五四运动时期，抗战没有爆发，D排除。故选C。 5. 在进军途中，毛泽东在江西永新的三湾对部队进行改编，把原来的一个师缩编为一个团；建立党的各级组织，将党支部建立在连队上；实行民主管理，成立各级士兵委员会，坚持官兵一致的原则。这可以佐证三湾改编（ ） A. 提出“政权是由枪杆子中取得”的论断 B. 确立了中国共产党对军队的绝对领导 C. 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 D. 是中国共产党从幼年走向成熟的标志 【答案】B 【解析】 【详解】A.“政权是由枪杆子中取得”出自八七会议，与三湾改编无关，错误。 B.三湾改编确立 “支部建在连上”，确立党对军队的绝对领导，符合题意，正确。 C.打响武装反抗国民党反动派第一枪的是南昌起义，并非三湾改编，错误。 D.中共从幼年走向成熟的标志是遵义会议，和三湾改编无关，错误。 6. 下列两幅图反映的时代特征是（ ） A. 国共合作与北伐战争 B. 毛泽东开辟井冈山革命道路 C. 中华民族的抗日战争 D. 从国共合作到国共对立 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅涵盖左图国共合作阶段的内容，无法体现右图国共对立的内容，错误； B.只涉及右图开辟井冈山道路这一国共对立时期的内容，无法涵盖左图北伐战争的内容，错误； C.材料中事件均发生在抗日战争全面爆发前，与中华民族抗日战争关系不大，错误； D.左图汀泗桥、贺胜桥战役是第一次国共合作时期北伐战争的核心战役；右图既有第一次国共合作时期创办黄埔军校的内容，也包含四一二政变后国共合作破裂，中国共产党开展武装斗争、建立农村革命根据地和红色政权等国共对立的史实，D选项准确概括了两幅图反映的时代特征，正确。 7. 大革命失败后，中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义等一系列武装暴动。这表明中国共产党（ ） A. 已经粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 B. 确立了农村包围城市的道路 C. 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 D. 已经开始独立领导中国革命 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，大革命时期，中国共产党与国民党合作，革命的领导权主要掌握在国民党手中。大革命失败后，中国共产党认识到掌握革命武装力量的重要性，先后领导了南昌起义、秋收起义等一系列武装暴动，这标志着中国共产党开始独立领导中国革命，走上了武装反抗国民党反动统治的道路，D项正确；红军长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，与材料南昌起义、秋收起义不符，排除A项；题干重点强调的是武装反抗这一行为，并非确立农村包围城市道路这一结果，开始走农村包围城市的道路是井冈山革命根据地的建立，排除B项；南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，这是南昌起义的单独意义，而题干强调的是一系列武装暴动的共同表明的问题，排除C项。故选D项。 8. 下列是八年级某同学整理的学习笔记，据此判断该事件是（ ） 时间 区域 行程 人数 战绩 1934.10—1936.10 江西—陕北（共经过14个省） 二万五千里（翻越18座大山、跨过24条大河） 中央红军八万多人 战斗600余次，攻占700多座县城 A. 井冈山革命根据地的开辟 B. 中国工农红军长征 C. 国共两党领导的北伐战争 D. 中华民族抗日战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.井冈山革命根据地开辟于1927年，时间不符，错误。 B.1934-1936年中央红军从江西向陕北战略转移，行程二万五千里，“中国工农红军长征”与表格信息完全契合，正确。 C.北伐战争发生在1926-1928年，时间不符，错误。 D.中华民族抗日战争整体时间跨度为1931-1945年，且与表格呈现的战略转移、二万五千里行程等核心特征完全不符，错误。 9. 1935年，日本政府加紧策划华北五省“自治”，中华民族的危机更加严重。针对这一情况（ ） A. 蒋介石提出了攘外必先安内政策 B. 中共中央提交了国共合作宣言 C. 北平学生发动了“一二·九运动” D. 中国人民开始了局部抗日战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.蒋介石“攘外必先安内”政策是1931年九一八事变后提出的，并非针对材料所述“1935年”华北事变而提出，且该政策遭到全国人民反对，错误。 B.中共中央提交国共合作宣言是在1937年七七事变后，由国民党公布该宣言，与材料时间“1935年”不符，错误。 C.针对材料“日本政府加紧策划华北五省‘自治’”，中华民族危机加深，1935年12月9日，北平学生在中国共产党的领导下发动一二·九运动，抗议日本侵略和华北自治，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮，正确。 D.中国人民开始局部抗日战争是在1931年九一八事变后东北人民的抗日斗争，与材料时间“1935年”不符，错误。 10. 抗日战争时期，一批具有普及读物性质的著作得以大量出版，且流传极广，如吕思勉的《中华民族演进史》、郭维屏的《中华民族发展史》等。这说明当时（ ） A. 中华民族观念认同程度加深 B. 文化教育事业得到快速发展 C. 抗日民族统一战线巩固扩大 D. 中国民族学研究受西方影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.抗战时期民族危机空前严重，《中华民族演进史》《中华民族发展史》这类普及读物大量出版、广泛传播，核心目的是梳理中华民族整体发展脉络，强化全体国人的民族共同体意识，凝聚抗日力量，直接反映中华民族认同感不断加深，正确。 B.材料仅提及民族通史类普及读物流行，无法体现教育体系、学校、各类文化产业整体快速发展，以偏概全，错误。 C.抗日民族统一战线侧重国共合作、各阶层党派团结；材料是关于 “中华民族” 历史认同的书籍，和统一战线范围扩大无直接关联，错误。 D.题干完全没有提及西方相关理论、著作、学者，无任何对应信息，属于无关选项，错误。 11. 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深隐藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。这种“民族凝聚力”在政治上表现为（ ） A. 建立了抗日民族统一战线 B. 北平学生发动“一二•九运动” C. 国民政府组织了正面抗战 D. 张学良、杨虎城发动西安事变 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深隐藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力”和所学知识可知，这种全民族的“民族凝聚力”在政治上的集中体现是建立了包括全国各阶级、党派、团体在内的抗日民族统一战线，A项正确；“一二·九运动”推动了抗日救亡运动高涨，但并非政治上的完整表现形式，排除B项；国民政府组织的正面抗战是抗日斗争的重要组成部分，但并未涵盖全民族各阶层力量，排除C项；西安事变的和平解决促成了抗日民族统一战线的初步形成，是凝聚力的体现和推动因素，但并非政治上的完整表现形式，排除D项。故选A项。 12. “……鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。……”这首歌反映的历史事件是（ ） A. 九一八事变 B. 卢沟桥事件 C. 台儿庄战役 D. 南京大屠杀 【答案】D 【解析】 【详解】A.九一八事变发生在沈阳，和南京、三十万遇难同胞无关，错误。 B.卢沟桥事变发生在北京卢沟桥，是全面抗战爆发的标志，不符合材料信息，错误。 C.台儿庄战役发生在山东，是抗战正面战场重大胜利，不存在三十万同胞遇难，错误。 D.1937年12月日军攻占南京，制造南京大屠杀，屠杀中国军民30万人以上，地点南京（长江、钟山），与材料完全吻合，正确。 13. 下图为抗日战争时期的一张战争形势图。据此判断该战役是（ ） A. 台儿庄战役 B. 武汉会战 C. 第三次长沙会战 D. 淞沪会战 【答案】D 【解析】 【详解】A.台儿庄战役主战场位于山东枣庄台儿庄，和地图里上海、长江口、杭州湾的作战区域不符，错误。 B.武汉会战主战场在湖北武汉及周边长江中游区域，不在东部沿海的上海、杭州湾一带，错误。 C.第三次长沙会战主战场在湖南长沙，地处华中地区，和图中东部沿海的作战范围不一致，错误。 D.淞沪会战的核心战场就是上海，覆盖周边长江口、杭州湾、东海沿岸，和地图作战区域完全吻合，正确。 14. 邮票是国家的一张名片，承载着历史的记忆。下图这组邮票中是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗的是（ ） 七七战火 台儿庄大捷 百团大战 敌后游击战 A. 七七战火 B. 百团大战 C. 台儿庄大捷 D. 敌后游击战 【答案】C 【解析】 【详解】A.七七战火对应七七事变，该事件是日本全面侵华、中国全民族抗战开始的标志，错误。 B.百团大战是中国共产党领导的敌后战场战役，不属于正面战场，错误。 C.台儿庄大捷（台儿庄战役）是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，正确。 D.敌后游击战是敌后战场的作战形式，错误。 15. 日军在《中国事变陆军作战史》中评价武汉会战说：“为在昭和13年（1938年）内解决事变而实施的攻占武汉作战，武汉是攻下了，但在战略方面并未得到预期效果。”由此可知武汉会战（ ） A. 是抗战以来正面战场的首个胜利 B. 使日本迅速灭亡中国战略彻底破灭 C. 是抗战时期规模最大的一场战役 D. 使日本在战场上被迫转入战略防御 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“武汉是攻下了，但在战略方面并未得到预期效果”和所学知识可知，武汉会战以后，进入相持阶段，使日本迅速灭亡中国战略彻底破灭，B项正确；台儿庄战役是抗战以来正面战场的首个胜利，排除A项；材料不是强调不是规模最大，而是使日军在战略方面并未得到预期效果，排除C项；武汉会战只是进入相持阶段，而不是日军转入战略防御，排除D项。故选B项。 二、辨析改错（共8分） 16. 历史证明，党的会议尤其是重要会议与党的事业关系密切。辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 （1）1922年7月，中共一大在上海召开，中国共产党第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。（ ） 改正：_____________________ （2）1927年8月7日，中共中央在南昌召开“八七会议”，决定在秋收时节发动武装起义。（ ） 改正：____________________ （3）1929年12月，中华苏维埃第一次全国代表大会召开，确立了思想建党、政治建军的原则。（ ） 改正：____________________ （4）1935年1月，中共中央在遵义召开的政治局扩大会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。（ ） 改正：___________________ 【答案】（1）错误；把中共一大改为中共二大。 （2）错误；把南昌改为汉口。 （3）错误；把中华苏维埃第一次全国代表大会改为古田会议。 （4）正确 【解析】 【小问1详解】 1922年7月，中共二大召开，第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 【小问2详解】 1927年8月7日，八七会议在汉口秘密召开，这次会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。 【小问3详解】 1929年12月，古田会议召开，确立了思想建党、政治建军的原则。 【小问4详解】 1935年1月召开的遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，挽救了中国共产党、挽救了红军、挽救了中国革命。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早年孙中山没有做深入发动工农群众的工作，这导致辛亥革命、二次革命等相继归于失败。到了1923年前后，在中国共产党和共产国际的帮助下，孙中山有了新的认识，因而提出了联俄、联共、扶助农工三大政策。国民党第一次全国代表大会明确提出“国民革命之运动，必恃全国农夫、工人之参加，然后可以决胜，盖无可疑者”。 ——摘编自郑大华《为中华民族谋复兴是第一次国共合作时期国共两党的共同追求》 （1）依据材料一，分析孙中山获得“新的认识”的内涵。 材料二 在抵抗外国侵略者的斗争中，中国人民表现得很英勇，直至战死疆场。但是五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，形不成整体的斗争合力。五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，取得了运动的初步胜利。中国人民以伟大的觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争的历史烙印。 ——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》 （2）依据材料二，指出五四运动前后中国人民的斗争的变化。结合所学知识，分析五四运动取得初步胜利的原因。 材料三 （3）根据《国民革命歌》内容，指出该歌曲反映的革命运动的目的及参与“大联合”的人民群体。请你用一句话为本次探究活动拟定主题。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）内涵：工农群众力量的强大；中国共产党的先进性。 （2）变化：由被动、自发的状态到积极主动地参与：由未形成整体的合力到相互配合。 原因：工人阶级登上政治舞台，成为运动的主力军；广大人民群众积极参与；社会各阶层的联合斗争；青年学生发挥了先锋作用等。 （3）目的：打倒军阀，推翻帝国主义统治。 群体：工农学兵。 主题：人民群众是历史的创造者等。 【解析】 【小问1详解】 内涵：“国民革命之运动，必恃全国农夫、工人之参加”推断工农群众力量的强大；“在中国共产党和共产国际的帮助下，孙中山有了新的认识，因而提出了联俄、联共、扶助农工三大政策”推断中国共产党的先进性。 【小问2详解】 变化：“但是五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态……都积极主动地参与其中”提炼由被动、自发的状态到积极主动地参与：“形不成整体的斗争合力……不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中”提炼由未形成整体的合力到相互配合。 原因：可围绕运动的先锋力量、主力力量、群众基础、斗争特点作答。 【小问3详解】 目的：“打倒列强除军阀……打倒帝国主义”推断打倒军阀，推翻帝国主义统治。 人民群体：“工农学兵大联合”提炼工农学兵。 主题：三则史料分别体现革命需要工农力量、五四运动依靠广大民众、国民革命倡导群众大联合，都凸显人民群众在革命进程中的关键作用，得出主题：人民群众是历史的创造者。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 毛泽东在20世纪20年代—30年代的著作或观点 时间 著作或观点 1927年2月 撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚。 1928年10月 撰写《中国的红色政权为什么能够存在？》，认为虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面…… 1930年1月 撰写《星星之火，可以燎原》，指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮。 （1）根据材料一，指出1927年2月毛泽东针对中国革命现状提出的观点。结合所学知识，说明大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党找到的新的革命道路的名称。 材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》 （2）结合所学知识，指出材料二中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”反映的长征途中的历史事件。简述“三军过后尽开颜”的意义。 （3）根据材料二，分析毛泽东赞扬了红军在长征中所锻造的精神。 【答案】（1）观点：农民是农村革命运动的中坚。 道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路。（或井冈山道路：工农武装割据道路） （2）事件：渡过金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥。 意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。 （3）长征精神：不畏艰难险阻的大无畏精神和革命乐观主义精神。 【解析】 【小问1详解】 观点：材料一“1927年2月”“撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚。”→农民是农村革命运动的中坚。 道路：结合所学知识可知，大革命失败后党转向农村建立革命根据地，探索出符合中国国情的工农武装割据道路→农村包围城市，武装夺取政权的道路。（或井冈山道路：工农武装割据道路） 【小问2详解】 事件：材料二“金沙水拍云崖暖”→金沙江相关的是巧渡金沙江，跳出敌人包围圈；材料二“ 大渡桥横铁索寒”→对应强渡大渡河、飞夺泸定桥的壮举。 意义：三军会师即长征最终胜利，结合初中教材对长征历史意义的标准表述作答即可。 【小问3详解】 长征精神：材料二诗句里“不怕远征难”“等闲”→不畏艰难险阻的大无畏精神和革命乐观主义精神。 四、活动与探究（共12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 下表是青年李大钊的部分社会活动： 时间 活动 1913年 东渡日本，就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。 1916年 积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神。 1918年 在北大红楼里，团聚了一些志趣相投的北大师生，建立了第一个研究马克思学说的团体。 1920年 领导成立了北京大学马克思学说研究会。 1920年 中国共产党上海早期组织成立前，关于党的名称问题，陈独秀征求李大钊的意见，李大钊主张定名为“共产党”，陈独秀表示同意。 ——摘自人民网及中国国家博物馆《文物中的红色基因》 （1）根据材料并结合所学知识，指出“新文化运动”的重要阵地。 （2）根据表格中李大钊青年时期的部分社会活动，利用年代尺制作一份青年时期的李大钊年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对李大钊的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右） 【答案】（1）重要阵地：《新青年》、北京大学。 （2）年谱： （3）观点：李大钊是伟大的无产阶级革命家 李大钊围绕救亡图存的时代主题，积极投身到新文化运动中，宣传民主和科学的精神；十月革命后，开始接触、研究并广泛宣传社会主义思想和马克思主义学说；五四运动的主要领导人；为中国共产党的诞生做了大量的准备工作。他是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。 【解析】 【小问1详解】 重要阵地：北京大学和《新青年》编辑部成为新文化运动的主要阵地。 【小问2详解】 年谱：依托表格给出的时间、对应活动；横向画出时间轴，标注1913、1916、1918、1920几个关键年份，在各年份上方书写对应历史事件即可。 【小问3详解】 认识：李大钊积极投身新文化运动、宣传社会主义思想和马克思主义学说、参与筹备建党，因此，李大钊是伟大的无产阶级革命家；然后，围绕李大钊在新文化运动、马克思主义的宣传、五四运动和中国共产党的诞生中发挥的作用进行阐述说明，最后再进行总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $