2《繁星》学习任务单-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文学习任务单围绕《繁星》展开，聚焦生字词掌握、课文脉络梳理、作者观星感受及借景抒情写法，以基础积累为起点，衔接整体感知，递进至精读赏析与拓展运用，搭建从语言积累到情感理解再到表达提升的学习支架。 任务单突出语言运用与审美创造的融合，通过辨字组词、语句赏析等夯实语言基础，引导学生分析排比修辞及不同时期观星感受培养思维能力，仿写与简答设计则助力学生将星空之美转化为语言表达，习题情境化且层次清晰，有效提升学生的语言素养与审美体验。

统编版四年级语文上册第一单元第2课《繁星》学习任务单 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 学习目标 1. 认识本课生字，会写重点生字，掌握课内多音字、重点词语，规范书写字词。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，梳理课文脉络，熟读优美段落，感受繁星的美好。 3. 品读重点语句，体会作者不同时期观看繁星的不同感受，理解文中借景抒情的写法。 4. 积累优美写景词句，学习简单的景物描写方法，提升语言表达能力。 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音，写词语 根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。 mǎn yì（ ） ruǎn ruǎn（ ） lǒng zhào（ ） xīng xing（ ） yáo dòng（ ） shuǐ jīng（ ） shǎn shǎn shuò shuò（ ） yí wàng wú biān（ ） 2. 给下列加点字选择正确读音，打“√” （1）半明半昧（mèi wèi） （2）摇摇欲坠（zhuì duò） （3）怀抱（huái hái） （4）霎时（shà chà） 3. 辨字组词，区分形近字 昧（ ） 坠（ ） 怀（ ） 烁（ ） 味（ ） 垫（ ） 坏（ ） 砾（ ） 4. 补充完整课内四字词语，并选词填空 半（ ）半（ ） 摇（ ）欲（ ） 闪（ ）（ ）烁 （ ）（ ）无边 星（ ）密（ ） （1）夜空中的星星________，格外迷人。 （2）天色昏暗，远处的景物________，看不太清晰。 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 （1）本文作者是________，是一篇优美的________散文。 （2）课文按照________顺序，写了作者在________、________、________三个不同时期、不同地点看繁星的情景和感受。 （3）作者笔下的繁星是________、________的，表达了作者对________的热爱与向往之情。 2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×” （1）“摇摇欲坠”形容星星悬挂在夜空，好像快要掉下来的样子。（ ） （2）作者每次看繁星的感受都是完全相同的。（ ） （3）课文运用细腻的描写，将星空的美丽和内心的感受融为一体。（ ） 三、品读赏析·精读深究 1. 赏析重点语句 句子：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （1）这句话运用了________的修辞手法，连用三个句式相同的短句，层层递进。 （2）作者分别从________、________、________三个角度描写海上的夜，写出了海上夜景的独特美感。 2. 梳理作者观星感受，完成填空 （1）小时候在家乡：看繁星，觉得星星________，内心充满________。 （2）长大后在城市：看繁星，星星稀少，内心感到________。 （3）如今在海上：看繁星，星星繁多明亮，内心感到________、________。 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写 仿照文中排比句式，描写夜晚的景色，写出景物的特点。 例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 _____________________________________________________________________ 2. 阅读理解简答 读完全文，说说作者为什么格外喜爱海上的繁星？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音，写词语 满意 软软 笼罩 星星 摇动 水晶 闪闪烁烁 无边无际 2. 选择正确读音 （1）mèi√ （2）zhuì√ （3）huái√ （4）shà√ 3. 辨字组词（示例） 半明半昧 味道 摇摇欲坠 垫子 怀抱 好坏 闪烁 瓦砾 4. 补充词语+选词填空 半明半昧 摇摇欲坠 闪闪烁烁 无边无际 星群密布 （1）闪闪烁烁 （2）半明半昧 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 （1）巴金 写景抒情 （2）时间 小时候 长大后 如今 （3）繁多明亮 闪闪烁烁 大自然、美好生活 2. 判断对错 （1）√ （2）× （3）√ 三、品读赏析·精读深究 1. 语句赏析 （1）排比 （2）视觉 听觉 内心感受 2. 观星感受梳理 （1）明亮可爱 童真与欢喜 （2）孤单、失落 （3）温暖、惬意、无比沉醉 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写（示例） 乡村的夜是宁静的，是温柔的，是治愈的。 2. 阅读理解简答（示例） 海上的星空广阔无边，星群密布、星光闪烁，景色梦幻又动人。相较于城市稀疏的星星，海上的繁星更加璀璨壮观，让作者感受到夜晚的柔和与静寂，内心充满温暖与惬意，因此格外喜爱海上的繁星。 学科网（北京）股份有限公司 $